培訓機構活動(dòng)方案（精選20篇）
為了確保工作或事情有序地進(jìn)行，常常需要預先準備方案，方案是綜合考量事情或問(wèn)題相關(guān)的因素后所制定的書(shū)面計劃。方案應該怎么制定才好呢？以下是小編精心整理的培訓機構活動(dòng)方案，希望對大家有所幫助。
培訓機構活動(dòng)方案 1
一、活動(dòng)目的：
通過(guò)一系列內容豐富、形式多樣的活動(dòng)，使學(xué)生在參與活動(dòng)的過(guò)程中，樹(shù)立安全意識，掌握安全知識，提高自護自救能力，并以此為契機進(jìn)一步強化學(xué)校各項安全工作，進(jìn)一步增強廣大師生的安全防范意識，提高應對突發(fā)事件能力。
二、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年3月31日——4月6日
三、活動(dòng)主題：
強化安全意識提升安全素養
四、組織領(lǐng)導：
組 長(cháng)：
副組長(cháng)：
成 員：
五、 活動(dòng)安排：
本次活動(dòng)共分為三個(gè)階段：
�。ㄒ唬┗顒�(dòng)準備階段（3月9日——3月13日）
建立組織，制定活動(dòng)方案
�。ǘ┙M織實(shí)施階段。（3月16日——4月6日）
學(xué)校將通過(guò)標語(yǔ)、橫幅、宣傳欄、廣播站、黑板報、班隊會(huì )等途徑加強宣傳，形成人人講安全的良好氛圍，宣傳安全教育的目的.、內容、意義。通過(guò)一系列活動(dòng)的具體實(shí)施來(lái)增強師生的安全防范意識和自救自護能力。
�。ㄈ� 總結表彰階段
3月31日———4月5日，各班總結本次活動(dòng)。學(xué)校將本次活動(dòng)進(jìn)行總結、整理活動(dòng)資料上報鎮教育組。
培訓機構活動(dòng)方案 2
一、活動(dòng)目的
為答謝新老學(xué)員，特舉行“默契大考驗”活動(dòng)，并贈送相應的禮品，以達到老帶新的目的。
二、活動(dòng)時(shí)間
20xx年2月13日————2月16日（4天）
三、活動(dòng)主題：“心相系 愛(ài)相隨”
四、活動(dòng)驚喜不斷
活動(dòng)一：默契大考驗
1、活動(dòng)方法：
在活動(dòng)期間，在規定時(shí)間內沒(méi)有完成游戲的，當日限定課程可享受優(yōu)惠價(jià)格；在規定時(shí)間內完成游戲的，免費贈送禮品。
2、活動(dòng)的內容和方法：
在活動(dòng)期間，報名學(xué)習的情侶學(xué)員可以有機會(huì )體驗默契大考驗活動(dòng)。（游戲可限時(shí)）
例如：兩個(gè)人將每個(gè)人的其中一只手和對方的一只手握在一起，將蝴蝶結系在被握在一起的兩只手腕上，另外沒(méi)有握在一起的兩只手合作完成系蝴蝶結的游戲。
注：在游戲過(guò)程中，要被系在一起的'兩只手不能協(xié)助系蝴蝶結。
在限時(shí)內完成游戲的，免費贈送小禮物，可以在免費贈送的禮物區內選擇。在限時(shí)內沒(méi)有完成游戲的，轉發(fā)相關(guān)信息到朋友圈，報名學(xué)習課程可享受指定的優(yōu)惠。
活動(dòng)二：擲骰子
對于單身的學(xué)員，也有一種游戲體驗方法，就是擲骰子，2個(gè)骰子的點(diǎn)數相加為七，即可獲贈獎品。
1、活動(dòng)條件：
單身進(jìn)店的客戶(hù)都有體驗游戲的資格。
2、活動(dòng)內容：
在活動(dòng)期限內報名學(xué)習的單身客戶(hù)，可以體驗游戲一次，在一個(gè)平面上擲骰子一次，兩個(gè)骰子的點(diǎn)數相加為7即可獲贈一份精美的禮品，之后再報名可以享受優(yōu)惠價(jià)；若是點(diǎn)數相加不是7，在當天報名的課程可享受優(yōu)惠價(jià)。
五、現場(chǎng)布置：
把禮物區設置出一部分區域，能享受優(yōu)惠價(jià)的課程可以通過(guò)小程序進(jìn)行展示；
有播放設備的，可通過(guò)音樂(lè )增添店內浪漫的氣氛；
海報應該粘貼在窗戶(hù)或者門(mén)外比較顯眼的地方；
保持室內整潔，服務(wù)人員要做到微笑熱情服務(wù)。
六、宣傳
海報宣傳主題：“最浪漫的事就是和TA一起學(xué)習”
宣傳文案：
“習慣了忙碌的你，是否想找一處靜謐的地方放松心情？”
“單身的你是否在想何時(shí)才能遇見(jiàn)完美的另一半？”
“習慣了平凡的生活，你是否也想在情人節收獲一些驚喜？”
我們的目的就是吸引更多受眾的眼球，不論該事件落實(shí)成什么形式的活動(dòng)，都要具備很強的吸引力；不論場(chǎng)地選擇在什么地方，都要有相當的人流量；不論參與活動(dòng)的人有多少，抓住目標受眾群體最重要。
培訓機構活動(dòng)方案 3
一、指導思想
以《基礎教育課程改革綱要（試行）》的精神為核心，以學(xué)科《課程標準》為依據，以學(xué)生為本，以教師為本，以學(xué)校為本，通過(guò)多種形式的培訓，建設一支具有現代教育理念，掌握基礎教育課程改革的新要求，有效實(shí)施教育教學(xué)的師資隊伍。
二、培訓目標
1、更新教育觀(guān)念，掌握學(xué)科課程的基本理念，理解學(xué)科教育的功能和價(jià)值。
2、深入研究學(xué)科教學(xué)中的各種實(shí)際問(wèn)題，根據課程標準的有關(guān)要求，解決課程實(shí)施過(guò)程中出現和可能出現的問(wèn)題。
3、理論與實(shí)踐相結合，從理念與操作的結合上探索新課程實(shí)施的有效途徑。
4、根據學(xué)校實(shí)際，采取分層培訓的方法。
三、培訓內容
校本培訓應該立足于教師的發(fā)展，重在構建和提升教師的思維結構、知識結構和文化結構，提高教師的教育教學(xué)實(shí)踐能力和教育科研的水平。因此校本培訓的內容應該注重教育理論的科學(xué)性，注重教育實(shí)踐的針對性，注重教育培訓的實(shí)效性。
1、教育觀(guān)念。教師的教育觀(guān)念對自身的教育行為和態(tài)度產(chǎn)生重大的影響。教師在接受校本培訓的過(guò)程中通過(guò)現代教育理論的學(xué)習，逐步形成新的教育觀(guān)念，重新審視自己的教育行為，反思自己的教育理念，及時(shí)修正自己的教育教學(xué)工作，使之符合性課程的.教育要求。
2、課標解讀。課程目標決定了課程的性質(zhì)、類(lèi)型、內容、形式與手段。強化目標意識，重視目標研究，是教師盡快熟悉新課程，走向成熟的必經(jīng)途徑。因此，各學(xué)科以課程標準為主的校本培訓是重要的一項內容。
3、教學(xué)實(shí)踐。教學(xué)實(shí)踐是教師工作的落腳點(diǎn)。在學(xué)科教學(xué)中如何落實(shí)現代教育理念，培養學(xué)生的創(chuàng )新意識，激發(fā)和培養學(xué)生探索未知世界的欲 望和能力，都必須落實(shí)、融化在教師教學(xué)過(guò)程的點(diǎn)點(diǎn)滴滴之中。因此，實(shí)踐操作為主的策略研究是校本培訓的主要內容。這一內容的培訓包括教學(xué)案例分析、觀(guān)摩（包括上課與說(shuō)課）研討、問(wèn)題研究、經(jīng)驗交流等等。
4、課題研究。課堂教學(xué)是一項極其復雜的創(chuàng )造性勞動(dòng)。教師應該學(xué)會(huì )針對某些實(shí)際問(wèn)題改變教學(xué)方式，在問(wèn)題解決的過(guò)程中進(jìn)行自我監控和評價(jià)。教師的這種教學(xué)與研究技能的獲得與提高，唯有在自己的課堂教學(xué)里親身參與研究才是最有效的途徑。因此，校本培訓要重視培養教師的教育科研能力，做到“教與研”緊密結合，研究與行動(dòng)合而為一，促使教師的教學(xué)水平和研究能力共同發(fā)展。這樣，通過(guò)校本培訓，教師的素質(zhì)提高就不會(huì )僅僅停留在教學(xué)的外部行為上，而且能促使教師成知識傳授型向學(xué)科研究型發(fā)展。
四、培訓形式
1、專(zhuān)家講座。以理念與通識學(xué)習為主的培訓，采用專(zhuān)家講座的形式。
專(zhuān)家講座――課程改革的理論指導，新課標與新教材的解讀，新課程教學(xué)法的培訓，重在轉變教師觀(guān)念。
2、骨干教師講座。理論如何與本校、本學(xué)科的實(shí)際相結合，以及日常教學(xué)中的一些實(shí)際的、共同性的問(wèn)題，以骨干教師講座的方式集中授課。
骨干教師講座――將自己參加培訓獲得的理論與教學(xué)的實(shí)踐起來(lái)結合，重在指導實(shí)踐。
3、教學(xué)示范研討。教師展示自己課堂運用先進(jìn)的教學(xué)方式，滲透、落實(shí)新課程理念，組織觀(guān)摩，并進(jìn)行有針對性的討論。
4、案例分析。將收集到的各種資料以案例的形式展現出來(lái)，供教師研究、交流。
案例分析與觀(guān)摩（包括上課與說(shuō)課）研討――有利于學(xué)科課程的專(zhuān)題組織研究，重在探討理論如何在實(shí)踐中的運用。
5、課題研究。問(wèn)題即課題。開(kāi)展以校本為主的課題研究。解決實(shí)際問(wèn)題，提高教師的教科研能力。
6、問(wèn)題沙龍。提煉教學(xué)中的有關(guān)問(wèn)題，組織部分教師，在骨干教師的帶領(lǐng)下，展開(kāi)針對性的探究。
課題研究、問(wèn)題沙龍等――針對性的“問(wèn)題”研究，重在解決教學(xué)實(shí)際中出現的問(wèn)題。如：針對“品德與生活和思想品德課的不同點(diǎn)”、“一年級剛入學(xué)學(xué)生能否組織有效活動(dòng)，如何組織”、“統一要求與關(guān)注個(gè)體――課堂教學(xué)管理”、“數學(xué)課如何激發(fā)學(xué)生情感參與”、“語(yǔ)文課如何落實(shí)面向全體”、“藝術(shù)課如何實(shí)施小組合作”等問(wèn)題展開(kāi)探討。
7、開(kāi)展“青藍工程”，充分發(fā)揮老教師“傳、帶、幫、扶”，使年輕教師迅速成長(cháng)。
五、培訓時(shí)間
1、集中培訓――可以利用開(kāi)學(xué)前的準備周，安排一個(gè)單位時(shí)間。
2、學(xué)科組研討――合理安排課程，按照學(xué)科組每周安排一個(gè)半天的空課時(shí)間，專(zhuān)門(mén)用于校本培訓（做到“四個(gè)一”：即聽(tīng)評一節課，學(xué)一篇相關(guān)的課改理論文章，修正上一周所用的《實(shí)驗精編》作業(yè)冊，研究下一周的教材及教案）。
3、課題組研討――根據各自所承擔的課題，不定時(shí)進(jìn)行。
4、大組培訓――教務(wù)處針對發(fā)現的問(wèn)題開(kāi)展“問(wèn)題攻關(guān)”，每個(gè)月不少于一個(gè)單位時(shí)間。
六、組織領(lǐng)導
成立校本培訓領(lǐng)導小組，了解學(xué)校教師教育教學(xué)水平實(shí)際現狀；明確學(xué)校教師隊伍建設發(fā)展目標；制訂校本培訓整體方案；落實(shí)校本培訓具體活動(dòng)；評估教師參加校本培訓的實(shí)際效果。
七、管理與考核
每學(xué)期末由教研組長(cháng)與教務(wù)主任對每位教師參與校本培訓活動(dòng)進(jìn)行考評，并將考核結果納入教職工工作綜合考評。
培訓機構活動(dòng)方案 4
主題：感恩有您、一路同行
活動(dòng)目的：
1、增加在讀學(xué)員的黏度，教育孩子們懂得感恩
2、挖掘潛在客戶(hù)
3、擴大機構的社會(huì )影響力，宣傳口碑
時(shí)間：11月25、26下午
參加對象：中小學(xué)生
機構全體工作人員
活動(dòng)地點(diǎn)：指定某社區一樓廣場(chǎng)
活動(dòng)前期需要準備五點(diǎn)：
一、合作單位：
1、xx貧困學(xué)校
2、xx捐贈組織、公司等
3、快遞公司
二、合作社區
1、挑選2——3個(gè)中高檔社區
2、事先將活動(dòng)場(chǎng)地不安全因素排除，并能與物業(yè)協(xié)商，維護學(xué)員的安全
三、校區準備：一間大教室，感恩節黑板報、PPT、音樂(lè )
四、物料準備：
1、單頁(yè)、橫幅、H5、展架、海報
2、凹凸帽子、凹凸服裝（馬甲、外套均可）或凹凸logo貼、凹凸手提袋
3、凹凸定制的筆若干、空白祝�？ㄈ舾�
五、截止日期
1、合作單位和社區在11月12日前聯(lián)系好；其他準備11月19日前完成。
2、活動(dòng)前一天，再次確認社區，人員、物料，準備充分、
活動(dòng)中：
13：00—13：30簽到
13：30—13：40領(lǐng)取物品，每人一個(gè)手提袋，5只筆，5張紀念卡，一個(gè)帽子，logo貼。
13：40—14：00
1、由老師講解活動(dòng)地點(diǎn)、紀律、注意事項、活動(dòng)要求、活動(dòng)獎勵等
2、分組出發(fā)：分成3組，每組安排3名老師帶隊，排好隊形，隊伍前后各一名，其余，一名在隊伍外面看護孩子馬路安全，拍照
14：00—14：20步行前往各組指定社區
14：20—14：50
1、到達各組指定社區，再次清點(diǎn)學(xué)員人數，按名單挨個(gè)點(diǎn)名
2、老師再次強調活動(dòng)場(chǎng)所，活動(dòng)紀律，活動(dòng)方式，歸隊時(shí)間
14：50—15：00原地休息10分鐘
15：00—16：30
1、學(xué)員帶著(zhù)筆和本子開(kāi)始行動(dòng)，要求社區里的大人們捐獻一本書(shū)或者一件文具；捐獻者送一只筆和祝�？ǎǹㄉ弦髮W(xué)員親筆寫(xiě)下自己的'祝福）
2、要求90分鐘內至少收集3本書(shū)或者文具
3、16：30到指定地點(diǎn)集合
16：30—16：40現場(chǎng)清點(diǎn)人數，按名單點(diǎn)名
16：40—17：00返回校區
活動(dòng)后：17：00—18：00
1、清點(diǎn)學(xué)員獲捐的書(shū)籍或文具
2、學(xué)生發(fā)表活動(dòng)感言
3、老師總結活動(dòng)，為參加活動(dòng)的孩子頒發(fā)“感恩”活動(dòng)紀念卡，并贈送一張課時(shí)抵用券
溫馨提醒：整理當天的照片，視頻，撰寫(xiě)文章，制作H6，進(jìn)一步宣傳
聯(lián)系家長(cháng)說(shuō)明孩子本次活動(dòng)的表現，以及課時(shí)抵用券的使用
備注
請各校區酌情考慮校區周邊環(huán)境，社區距離，安全等問(wèn)題，自行調整。
培訓機構活動(dòng)方案 5
抽獎目的：
一、兌現當初對留號碼學(xué)生的承諾；
二、對未報名的學(xué)生做一次品牌宣傳；
三、促進(jìn)文化課、野外大課堂和五一訓練營(yíng)的報名。
四、對內部學(xué)生野外大課堂和五一訓練營(yíng)的有效宣傳。
抽獎時(shí)間：
本周天晚上7：00——8：00
抽獎地點(diǎn)：
微遠教育延安路校區會(huì )議室
活動(dòng)細則安排：
一、時(shí)間安排：周三至周五下午4點(diǎn)~8點(diǎn)，周六、周天全天
二、人員安排：沒(méi)教學(xué)任務(wù)的老師全員參與，有教學(xué)任務(wù)的在特定時(shí)間參與。
三、目標任務(wù)：每人每天完成100個(gè)有效電話(huà)，20個(gè)愿意來(lái)參加抽獎活動(dòng)，沒(méi)完成任務(wù)的自行加班完成，并做好跟蹤記錄，最終目標平均每人成交15個(gè)。
四、責任人：任老師負責客戶(hù)信息的分發(fā)、檢查和回收，電話(huà)營(yíng)銷(xiāo)過(guò)程的引導，任務(wù)完成監督，結果目標導向把控，營(yíng)銷(xiāo)質(zhì)量監督。
注：電話(huà)營(yíng)銷(xiāo)只分發(fā)之前來(lái)微遠咨詢(xún)過(guò)但還沒(méi)來(lái)學(xué)習的客戶(hù)，預約家長(cháng)帶孩子過(guò)來(lái)抽獎，內部學(xué)員由周六周日科任教師通知班上學(xué)生帶同學(xué)和同學(xué)家長(cháng)一起過(guò)來(lái)抽獎，帶一個(gè)人來(lái)報名獎勵10顆紅星，內部學(xué)員如果再報其他科目，享受活動(dòng)現場(chǎng)同等獎勵優(yōu)惠。
電話(huà)邀約技巧：
xx 爸爸、媽媽?zhuān)嬖V你一個(gè)好消息，我們這邊是微遠教育的，為了提高孩子的學(xué)習積極性，增強孩子的學(xué)習興趣，同時(shí)幫助孩子圓20xx年春季筑夢(mèng)行動(dòng)，我們本周日晚上7：00舉辦一個(gè)大型公益抽獎活動(dòng)，一等獎?dòng)袃r(jià)值680元一期的親子課堂，二等獎是價(jià)值90元的“放飛夢(mèng)想——摘草莓放風(fēng)箏”主題活動(dòng)，提高孩子的野外生存能力和人際交往能力，名額很有限，記得本周天6：50點(diǎn)前帶孩子一起參與。你如果確定來(lái)我這邊給你預留一個(gè)座位，以免到時(shí)人數不好控制。
再次確認：
本周日在下午5：00前一定要再一次確認意向過(guò)來(lái)參加的家長(cháng)，參與者必須是家長(cháng)帶孩子才可行。同樣由任老師負責完成。
抽獎現場(chǎng)安排：
一：活動(dòng)前：5：40~6：00點(diǎn)之間做好會(huì )場(chǎng)布置（人員不需要太多，因為還有老師要打確認電話(huà)，只需安排兩個(gè)人，包括衛生工作），6：00點(diǎn)鐘全體員工準時(shí)開(kāi)會(huì )，下發(fā)活動(dòng)流程，做好人員分工（見(jiàn)附件一），會(huì )場(chǎng)音樂(lè )響起；6：15吃飯，但前臺至少有兩人值班，輪崗到6：30吃飯，吃過(guò)飯的6：30開(kāi)始開(kāi)展工作；入場(chǎng)的家長(cháng)和孩子一律由負責教師引領(lǐng)到前臺做好簽到，再引領(lǐng)到會(huì )議室，并找到座位。
二：活動(dòng)中：嚴格按照活動(dòng)流程和分工開(kāi)展工作，并做好機動(dòng)靈活，一切圍繞最終成交為目標，目標是100個(gè)成交量（包含文化課科目和主題活動(dòng)）
三：活動(dòng)后：各種設備桌椅回歸原位，做好會(huì )場(chǎng)衛生整潔工作，咨詢(xún)行政部做好每個(gè)人成交量的確認和匯總，財務(wù)做好賬目清晰，收支無(wú)誤。
獎勵政策：
自己預約或自己學(xué)生轉介紹過(guò)來(lái)現場(chǎng)報文化課一科獎金10元，另加所交學(xué)費三個(gè)點(diǎn)的獎勵；報名參加“放飛夢(mèng)想——摘草莓放風(fēng)箏”主題活動(dòng)的每個(gè)人提10元，一對親子提16元。注：
1、自己預約的家長(cháng)自己跟蹤，自己談，如果搞不定可以找部門(mén)負責人或同事幫忙。如果乙同事在不知情的情況下把甲同事預約的客戶(hù)搞定了，經(jīng)核實(shí)先兩人協(xié)商解決，如果協(xié)商未果，獎金和提成按五五分成。
2、贈送給家長(cháng)的野外大課堂老師是沒(méi)有提成獎勵的.。
附件一：活動(dòng)流程及人員安排（待完善）：
7：00前投影儀播放去年游學(xué)營(yíng)的視屏，蘋(píng)果樹(shù)等等，抽獎時(shí)滾動(dòng)播放《閃電部隊在前進(jìn)》，一個(gè)孩子只能摸一次，所有人坐在會(huì )議室里，孩子站在父母旁邊，由工作人員按座位順序把摸獎箱遞到孩子面前摸，在摸獎前宣布兌獎明細表和摸獎紀律。在摸獎過(guò)程中，有大聲喧嘩和亂跑亂動(dòng)的學(xué)生取消摸獎資格，由家長(cháng)代摸，孩子在會(huì )議室外等候，實(shí)在不聽(tīng)話(huà)的學(xué)生由任老師帶到七教室靜坐等候。一個(gè)工作人員遞摸獎箱，另一個(gè)工作人員把獎品送到孩子面前，一等獎、要上臺分享感想，工作人員要時(shí)刻關(guān)注家長(cháng)的當時(shí)面部表情，抓住讓孩子和家長(cháng)成交的機會(huì )。摸獎完畢，主持人把本次活動(dòng)政策，學(xué)校主打項目、學(xué)校簡(jiǎn)介、學(xué)校風(fēng)采全部再一次跟大家細細講一遍，講完后接下來(lái)所有老師開(kāi)始攻單，找準自己的目標客戶(hù)。主持人在一遍喊：離活動(dòng)結束時(shí)間只有五分鐘時(shí)間，抓緊時(shí)間抓緊機會(huì )，趕快行動(dòng)，然后說(shuō)某某報名了，制造火爆景象。如果人數非常多，把內部學(xué)員帶到各個(gè)教室去抽獎攻單。工作人員要了解把已報名的家長(cháng)安排到前四排，未報名的安排在后面，這個(gè)工作由郭老師負責安排座位，以便攻單時(shí)好推薦是文化課還是主推訓練營(yíng)和野外大課堂。
培訓機構活動(dòng)方案 6
大家都知道，六一兒童節很快就要到了了，為了更好地展示我鄉中小學(xué)校藝術(shù)和素質(zhì)教育成果及學(xué)生藝術(shù)天才、優(yōu)秀作品和健康向上的精神風(fēng)貌，經(jīng)中心學(xué)校研究決定5月23日在xx溪小學(xué)舉行“慶六一、展風(fēng)采”為主題的慶�；顒�(dòng)。為使慶�；顒�(dòng)順利進(jìn)行，特制定本方案如下：
一、活動(dòng)目的
通過(guò)開(kāi)展“慶六一、展風(fēng)采”活動(dòng)，使兒童在積極的參與中體驗合作與交往的快樂(lè )，從而度過(guò)一個(gè)幸福，難忘的.“六一”兒童節。使教師、家長(cháng)在參與兒童節的活動(dòng)中進(jìn)一步感悟兒童教育觀(guān)念，從中使自己對如何教育孩子有所啟發(fā)，通過(guò)向家長(cháng)、社會(huì )展示學(xué)生的風(fēng)采活動(dòng)，進(jìn)一步塑造全鄉學(xué)校的良好形象。
二、活動(dòng)內容
1、學(xué)生作品展示；
各校在xx小學(xué)教室展示學(xué)生作品。每校單獨設立一個(gè)展示臺，此項工作必須在慶祝會(huì )前一天完成。中心學(xué)校將派人到實(shí)地督促。
2、文藝節目匯演。
三、組織機構
組長(cháng)：
副組長(cháng)：
成員：
領(lǐng)導小組下設辦公室，xx紅兼任辦公室主任，具體負責此項活動(dòng)工作。
四、活動(dòng)安排
時(shí)間：20xx年5月23日。
地點(diǎn)；xx小學(xué)。
主辦單位：xx中心學(xué)校
場(chǎng)所布置：會(huì )標，宣傳標語(yǔ)
出席人員：縣局領(lǐng)導、鄉黨政領(lǐng)導、全鄉中小學(xué)校校長(cháng)。
活動(dòng)程序：
1、8；00—8：30；慶祝儀式。升國旗。領(lǐng)導講話(huà)。xx溪小學(xué)學(xué)生表演校園集體舞。
2、8；40—12：30；上級領(lǐng)導參觀(guān)學(xué)生作品展示及觀(guān)看文藝節目。
3、8：30—9：00；評委觀(guān)看各校學(xué)生作品，并給作品評分。
4、9；00—12：50；文娛匯演，評委觀(guān)看文藝節目且給節目評分。
4、12；00—12：30；公布評比結果、頒獎。
五、活動(dòng)要求：
�。�1）、5月22日，各校攜帶本校學(xué)生作品到xx溪小學(xué)布置展廳。教室安排；xx溪小學(xué)教學(xué)樓一樓教室自西往東，第一個(gè)教室xx小學(xué)、xx小學(xué)，二個(gè)教室xx溪小學(xué)，三個(gè)教室xx中學(xué)，第四個(gè)教室xx小學(xué)、xx小學(xué)。
�。�2）、5月23日上午，……各（提供）校選派20名學(xué)生代表（包括演員）及領(lǐng)隊和輔導老師參加，xx小學(xué)、xxx中學(xué)全體師生參加。各校要求有校旗、隊旗，參加活動(dòng)的學(xué)生要佩戴紅領(lǐng)巾且服飾整齊、素養良好。
�。�3）、各校代表必須在5月23日上午7；30之前趕到活動(dòng)地點(diǎn)。
�。�4）、活動(dòng)布置安排由中心學(xué)校負責，xx小學(xué)配合完成。
�。�5）、各校推薦一名教師作為慶�；顒�(dòng)的評委，組成慶�；顒�(dòng)評審小組。評分方法：去最高分和最低分，取其平均分為該項目得分。
六、活動(dòng)評比
1、評比項目
�。�1）學(xué)生作品
�。�2）文娛節目
�。�3）學(xué)�？傇u
2、獎項設置
�。�1）學(xué)生作品；一等獎1個(gè)；二等獎2個(gè)；三等獎3個(gè)；
�。�2）文娛節目；一等獎1個(gè)；二等獎2個(gè)；三等獎3個(gè)；
�。�3）學(xué)�？傇u；一等獎1個(gè)；二等獎2個(gè)；三等獎2個(gè)；
3、獎金設置
�。�1）、學(xué)生作品獎：一等獎30元、二等獎20元、三等獎10元。
�。�2）、文娛節目獎：一等獎50元、二等獎30元、三等獎10元。
�。�3）、學(xué)�？傇u：一等獎300元、二等獎200元、三等獎100元。
培訓機構活動(dòng)方案 7
一、策劃主題
略
二、策劃目的
以策劃促招生，為招生做規劃
三、招生目標
盡一切力量挖掘所有潛在顧客，在競爭激烈的同類(lèi)機構中站穩腳跟，打出優(yōu)勢，打響品牌！
四、招生時(shí)間
六月中下旬
五、招生對象
分配點(diǎn)各中小學(xué)生
六、前期準備
1、重點(diǎn)加強對老師的崗前培訓，提升老師自身素質(zhì)與解說(shuō)技巧，熟悉本輔導中心的特點(diǎn)（包括優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)）、發(fā)展歷史、師資力量、競爭對手、收費標準、教學(xué)環(huán)境等基本信息，以便良好應對招生期間學(xué)生及家長(cháng)提問(wèn)。
2、熟悉招生市場(chǎng)，了解近年來(lái)本中心及其他競爭對手在生源地的招生情況。善于分析并借鑒之前的招生方式，去粗取精，避免犯同樣的錯誤。
3、資料準備：簡(jiǎn)章、海報、橫幅、報名表等。
七、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)及運作手段
1、市場(chǎng)調查，了解目標市場(chǎng)。認清自身的市場(chǎng)定位，應了解消費者對同類(lèi)輔導機構的認知印象，此類(lèi)輔導機構在學(xué)生眼中的地位、獨特形象及優(yōu)勢，由定位可以確定營(yíng)銷(xiāo)方法及手段。方式：以學(xué)校為單位，分為領(lǐng)導、教師、學(xué)生和家長(cháng)諸個(gè)層面，以訪(fǎng)談、問(wèn)卷方式，收集、分析各種信息，進(jìn)一步了解實(shí)質(zhì)情況。如每年參加此類(lèi)輔導班的比例人數，老師、家長(cháng)及學(xué)生對輔導班的意見(jiàn)和看法，哪些年級的學(xué)生參加輔導班的幾率更高等。以此來(lái)確定目標市場(chǎng)，了解市場(chǎng)需求，從而將招生工作中的人力、物力集中于這一目標市場(chǎng)。
2、打好廣告，建立知名度。廣告具有面廣、生動(dòng)、迅速的特點(diǎn)。在簡(jiǎn)章的內容設定上，要訴諸理性、情感等諸多因素，其涵蓋了輔導中心自身的特點(diǎn)、優(yōu)勢、師資、課程內容、教學(xué)環(huán)境與服務(wù)等。盡量貼近學(xué)生的實(shí)際需求，激發(fā)學(xué)生內心的潛在欲 望。
3、建立網(wǎng)站，提升形象。網(wǎng)站建立要充實(shí)、精美。內容包括：課程介紹、開(kāi)課計劃、師資狀況、辦學(xué)理念、相關(guān)的學(xué)習視頻及取得的成就等。這也是取得家長(cháng)及學(xué)生信任，擴大本中心影響力，提升自身形象的途徑之一。同時(shí)可以創(chuàng )立一個(gè)“新青年百度百科”，增加人們對新青年的了解，發(fā)掘潛在客戶(hù)。
4、擺臺設點(diǎn)，方便即時(shí)咨詢(xún)。即在既定目標下，與潛在或已有的顧客談話(huà)，針對性強，容易培養友誼。信息反饋快，但成本較高（時(shí)間上）。在招生工作中，以個(gè)人訪(fǎng)談、上門(mén)咨詢(xún)、電話(huà)推銷(xiāo)等方式，結合已經(jīng)打好的廣告策略，動(dòng)之以情，曉之以理，發(fā)現有意愿的學(xué)生，與之溝通，挖掘其潛在需要，喚起報名欲 望。
5、鼓舞士氣，建立教師激勵機制（其他同類(lèi)輔導機構已有先例）。招生過(guò)程是非常繁瑣艱苦的，在同等待遇的條件下，要激發(fā)老師們招生的積極性，必須采取一些積極的.手段，才能打破“大鍋飯”的局面。比如：按老師的招生人數，適當給予物質(zhì)獎勵（具體數額由上級決定）。
6、以虛探實(shí)，及時(shí)掌握對手信息。要在激勵的市場(chǎng)競爭中脫穎而出，必須掌握一些商業(yè)手段。及時(shí)了解競爭對手的基本動(dòng)態(tài)，在對手前搶占先機是出奇制勝的必備條件。在有限的市場(chǎng)中奪取主導地位，才是王者之道。
7、以一帶二，建立學(xué)生獎勵機制。即利用跟風(fēng)心理與群體優(yōu)勢，鼓勵已報名的學(xué)生推薦同學(xué)或親友共同參與，并給予這樣的學(xué)生適當的獎勵（如學(xué)習用品等）。
8、玩出花樣，打出自身特色。以照片、視頻文件、學(xué)生留言等花樣資料，用展板的形式展現出來(lái)，著(zhù)重突出新青年輔導中心融洽的師生關(guān)系，良好的團隊形象，有目共睹的教學(xué)成績(jì)以及良好的口碑，用事實(shí)證明我們的優(yōu)秀。
八、教學(xué)期間應當注意的問(wèn)題及解決方案
1、為每一個(gè)學(xué)生建立信息檔案，隨時(shí)記錄其學(xué)習進(jìn)度及思想動(dòng)態(tài)。本著(zhù)對每一個(gè)學(xué)生負責的態(tài)度，老師在做好教學(xué)工作的同時(shí)，應當特別關(guān)注學(xué)生通過(guò)作業(yè)、談話(huà)、上課態(tài)度等形式反饋的信息，適時(shí)調整教學(xué)方案，進(jìn)行針對性教學(xué)。如果有家長(cháng)需要了解學(xué)生學(xué)習狀況，可以及時(shí)提供資料作為參考。同時(shí)，信息檔案的建立，可以為今后在同地區進(jìn)行的招生工作提供便利。
2、關(guān)于退費問(wèn)題的處理方案。
第一，報名前承諾，如開(kāi)課后一周或三天內不滿(mǎn)意可以退費；
第二，在報名時(shí)明確表明不予退費，或非本中心原因不予退費。避免因講解不清而引起與家長(cháng)的沖突，損害中心形象。
3、注重教學(xué)質(zhì)量，根據學(xué)生自身特點(diǎn)，開(kāi)展教學(xué)工作。利用各種教學(xué)資源及教學(xué)形式，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣和積極性。夏天天氣悶熱，加上來(lái)輔導班上課的學(xué)生所選擇的一般都是自己比較薄弱的科目，學(xué)習起來(lái)可能不太專(zhuān)心。這就要求老師在教學(xué)過(guò)程中起到主導作用，利用一些小游戲，有意義的比賽等，以生動(dòng)活潑的教學(xué)方式，引導學(xué)生主動(dòng)學(xué)習。
4、加強與家長(cháng)的交流與溝通，及時(shí)反饋學(xué)生信息。利用家訪(fǎng)、電話(huà)等方式，既能體現本中心認真負責的工作態(tài)度，又能及時(shí)了解家長(cháng)對本中心工作的意見(jiàn)與建議，不斷改進(jìn)并完善自身工作，把事情越做越好。
5、著(zhù)重注意安全問(wèn)題，建立學(xué)生安全事故應急預案。安全問(wèn)題責任重大，教學(xué)期間應當重點(diǎn)保障學(xué)生人身安全。針對各種可能發(fā)生的安全事故，預先提出解決方案，未雨綢繆，在處理問(wèn)題時(shí)才不至于手忙腳亂。例如：嚴禁學(xué)生在上課期間出去玩水，游泳；禁止學(xué)生在樓梯口嬉笑打鬧；特別安排老師在課間及放學(xué)的這段時(shí)間監督學(xué)生，防止意外事故發(fā)生等。
6、做好教學(xué)監督工作，保證教學(xué)正常進(jìn)行。包括老師的日�？记�，防止因老師無(wú)故曠到或遲到而造成無(wú)人上課或課堂紀律混亂的局面。還有學(xué)生的出勤情況，避免出現學(xué)生逃課而老師卻不知道的情況出現，必須及時(shí)處理好這樣的事情，防止學(xué)生出現意外。
7、加強團隊建設，增強團隊凝聚力。一個(gè)教學(xué)點(diǎn)便是一個(gè)團隊，一個(gè)集體，教學(xué)工作能否正常開(kāi)展，需要依靠大家的共同努力。做好老師的安撫工作，穩定老師情緒，為老師提供輕松舒適的生活環(huán)境，緩解個(gè)別老師出現的戀家情結。注意老師間的人際交往關(guān)系，調節老師間的矛盾，避免因此而影響正常教學(xué)。
8、管好財務(wù)，開(kāi)源節流。在保證招生及教學(xué)工作順利開(kāi)展的情況下，進(jìn)行合理的資源分配，盡量不要浪費，節約每一分成本資金。
培訓機構活動(dòng)方案 8
一年一度的六一兒童節是全國少先隊員最隆重的節日，通過(guò)開(kāi)展慶�！傲弧被顒�(dòng)，使隊員在積極的參與中體驗集體合作的快樂(lè )，體現一種積極向上、樂(lè )觀(guān)進(jìn)取的精神。開(kāi)展以豐富多彩的活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)生活、熱愛(ài)學(xué)習、熱愛(ài)校園的`情感，歡度一個(gè)有意義、能回味的六一兒童節。為了使慶�；顒�(dòng)順利進(jìn)行，特制定此方案。
一、活動(dòng)主題：唱響金色童年放飛遠大理想
二、活動(dòng)時(shí)間、活動(dòng)內容。
1、6月1日上午8：20全校師生集中操場(chǎng)，舉行新隊員入隊儀式。
2、9：20—11：20各中隊舉行慶�；顒�(dòng)。
三、活動(dòng)的準備和安排：
�。ㄒ唬┤腙爟x式
1、要求全體同學(xué)穿校服。
2、請正、副班主任維持好本班的紀律，注意安全。
�。ǘ└髦嘘爲c�；顒�(dòng)：
1、各班主任組織學(xué)生布置教室，突出節日的氣氛。
2、召開(kāi)簡(jiǎn)短的班會(huì )，介紹六一節的來(lái)歷，并進(jìn)行適當的安全教育。
3、各班要精心組織，節目要有新意，能吸引人。
4、副班主任老師要協(xié)助班主任老師參與活動(dòng)開(kāi)展。
活動(dòng)經(jīng)費：
活動(dòng)經(jīng)費由學(xué)校統一提供，班級自由購買(mǎi)獎品，以經(jīng)濟實(shí)惠、學(xué)生喜愛(ài)為標準。
四、注意事項：
要保持校園干凈整潔，不要亂扔垃圾雜物，活動(dòng)結束后，各班負責清理場(chǎng)地。
培訓機構活動(dòng)方案 9
一、活動(dòng)主題
主題：向問(wèn)題要進(jìn)步，向效率要提分
目的：通過(guò)試題分析、問(wèn)題診斷、一對一免費體驗、公益課堂、家長(cháng)幫等一系列活動(dòng)邀約家長(cháng)上門(mén)，制造人氣。
二、活動(dòng)內容
1、試卷分析：主要是針對老學(xué)員（包括班課及一對一）公立校進(jìn)行月考的學(xué)員月家長(cháng)約定時(shí)間找老師進(jìn)行試卷分析，請老師寫(xiě)一份試題診斷書(shū)，之后由學(xué)管師與家長(cháng)進(jìn)行溝通，通過(guò)此舉主要是從老學(xué)員中挖掘一對一。
2、問(wèn)題診斷：此項活動(dòng)要求家長(cháng)帶領(lǐng)孩子同時(shí)到校做學(xué)習能力測量表，學(xué)管師根據孩子所做試卷情況進(jìn)行打分，與家長(cháng)做簡(jiǎn)單溝通，并告訴家長(cháng)會(huì )請專(zhuān)業(yè)老師根據學(xué)員所做測試卷寫(xiě)一份診斷書(shū)，并約好與家長(cháng)面談時(shí)間。此活動(dòng)主要針對低年級，尤其是初一家長(cháng)，與家長(cháng)溝通學(xué)習習慣及效率問(wèn)題。
3、一對一免費體驗：根據診斷結果，告知家長(cháng)在活動(dòng)期間可享受一對一免費體驗課一次，尤其是英語(yǔ)、數學(xué)、物理。
4、公益課堂：包括三方面：英語(yǔ)公益講堂、物理趣味實(shí)驗課、博古通今課程。英語(yǔ)公益課堂主要面對初一學(xué)員，尤其音標及基礎知識，以增加低年級學(xué)員量。物理趣味實(shí)驗課主要針對初三、初四學(xué)員，尤其是初四學(xué)員，通過(guò)實(shí)驗課程發(fā)現學(xué)員基礎知識掌握情況，進(jìn)行一對一挖掘。博古通今課程面向初一至初三學(xué)員，以初三學(xué)員為主，主要是推會(huì )考科目課程。
5、家長(cháng)幫課程：這項活動(dòng)主要是針對家長(cháng)，通過(guò)家長(cháng)幫課程告知家長(cháng)孩子的學(xué)習需要家長(cháng)的關(guān)愛(ài)以及陪伴，讓家長(cháng)參與到孩子的學(xué)習中來(lái)。
6、送禮品活動(dòng)：
�。�1）到校即送學(xué)習禮包一份：即新華手袋一個(gè)、新華中性筆一支、橡皮一個(gè)、鉛筆一支
�。�2）報名即送紫砂杯一個(gè)、學(xué)習能力測評試卷、博學(xué)多才卡
�。�3）滿(mǎn)20xx送“博古通今金卡”、紫砂杯一個(gè)、能力測評卷
�。�4）滿(mǎn)4000送全年晚自習、紫砂杯、能力測評卷、博古通今金卡
�。�5）一對一“報一送一”（送相對應課時(shí)的內部晚自習）報100課時(shí)以上送博古通今金卡、紫砂杯一個(gè)
除以上禮品兌換外還可參加新華公益課程
三、活動(dòng)形式
1、電話(huà)邀約：未報名老學(xué)員、新學(xué)員
2、地推：主要集中在中午進(jìn)行迎勝、北實(shí)小西校、御碑樓三個(gè)校區進(jìn)行傳單發(fā)放，告知家長(cháng)活動(dòng)內容盡可能與家長(cháng)溝通
3、設攤擺點(diǎn)：主要是針對迎勝中學(xué)，迎勝東路、計生中心、迎勝西門(mén)三個(gè)位置，家長(cháng)聚集較多的`地方，告知活動(dòng)內容，以及禮品的擺放。
4、大眾媒體廣告：對于禮品、以及活動(dòng)內容及時(shí)間寫(xiě)短文進(jìn)行宣傳
5、學(xué)校附近的廣告牌宣傳本次活動(dòng)內容
四、活動(dòng)組織框架
總指導：
指導：
監督人：
責任人：
五、活動(dòng)具體分工
1、x老師：
1）活動(dòng)過(guò)程中：負責本校區人員調配；負責整個(gè)活動(dòng)的記錄、監控；時(shí)刻做好補位工作，打電話(huà)、宣傳；與鞏老師輪流做好中午及下午所負責區域的宣傳；物資準備
2）活動(dòng)當天：接待家長(cháng)
2、x老師：
1）活動(dòng)過(guò)程中：負責初二、初三老學(xué)員的電話(huà)邀約、中午負責北實(shí)小、御碑樓的宣傳、下午負責迎勝東路的設攤擺點(diǎn)
2）活動(dòng)當天：負責老學(xué)員上課接待、一對一學(xué)員接待
3、鞏老師：
1）活動(dòng)過(guò)程中：負責初一、初四老學(xué)員的邀約、中午負責北實(shí)小、御碑樓的宣傳、下午負責計生中心附近的設攤擺點(diǎn)
2）活動(dòng)當天：禮品發(fā)放及記錄
4、高老師：
1）活動(dòng)過(guò)程中：負責新學(xué)員的電話(huà)邀約、中午負責迎勝中學(xué)的宣傳、下午負責迎勝西門(mén)的設攤擺點(diǎn)
2）活動(dòng)當天：負責到校家長(cháng)的記錄、面談
六、活動(dòng)過(guò)程監控
二校區由葛老師負責，記錄活動(dòng)過(guò)程中電話(huà)邀約數據、繳費數據、物資消耗、禮品領(lǐng)取登記、
七、活動(dòng)現場(chǎng)安排及控制
活動(dòng)當天：張老師負責學(xué)員上課接待包括班課及一對一，輔以鞏老師進(jìn)行。鞏老師主要是負責禮品發(fā)放及記錄，輔助張老師進(jìn)行學(xué)員及老師接待。高老師主要負責學(xué)員及家長(cháng)的接待，葛老師主要負責家長(cháng)接待、老師接待。當天人員調配。
培訓機構活動(dòng)方案 10
增加學(xué)員學(xué)習英語(yǔ)熱情，為進(jìn)入初中銜接。從基本單詞出發(fā)，引導學(xué)員加強記憶單詞能力。聽(tīng)和讀是理解的技能，說(shuō)和寫(xiě)是表達技能。它們在語(yǔ)言學(xué)習和交際中相輔相成、相互促進(jìn)。通過(guò)聽(tīng)寫(xiě)單詞這項語(yǔ)言實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)員形成綜合語(yǔ)言運用能力，為真實(shí)的語(yǔ)言交際打基礎。
一、活動(dòng)目的.
1、通過(guò)比賽活動(dòng)，提高學(xué)員學(xué)習英語(yǔ)的積極性。
2、引導學(xué)員正確識記英語(yǔ)單詞，規范書(shū)寫(xiě)。
3、通過(guò)組織活動(dòng)，使學(xué)員掌握英語(yǔ)單詞的識記方法。
4、通過(guò)活動(dòng)，使學(xué)員體會(huì )學(xué)習英語(yǔ)所帶來(lái)的快樂(lè )。
二、活動(dòng)對象
所有學(xué)員
三、活動(dòng)內容
1、聽(tīng)寫(xiě)本學(xué)期（假期）所學(xué)的單詞短語(yǔ)及句子。（占聽(tīng)寫(xiě)總量80%）低級別100%！
2、課外英語(yǔ)句子。（占聽(tīng)寫(xiě)總量20%）
四、評分細則
1、書(shū)寫(xiě)要求：碳素筆書(shū)寫(xiě)，使用黑墨水，字跡工整清晰流暢。50分
2、每人聽(tīng)寫(xiě)30個(gè)詞，每個(gè)一分。5個(gè)句子，其中4個(gè)課外，每對一個(gè)得5分。
3、每個(gè)單詞或短語(yǔ)用漢語(yǔ)或英語(yǔ)提示兩遍。
五、獎勵
采取現場(chǎng)聽(tīng)寫(xiě)，現場(chǎng)評分的形式，分年級取最高分為一等獎，以此類(lèi)推，評出前三等獎及優(yōu)秀獎若干，獎品待定。
六、活動(dòng)時(shí)間
培訓機構活動(dòng)方案 11
一、活動(dòng)時(shí)間：
12月24日
二、活動(dòng)地點(diǎn)：
本班教室
三、活動(dòng)目的
1、通過(guò)活動(dòng)讓各位學(xué)生初步了解西方的節日和西方文化背景。
2、在公共場(chǎng)所參加聚會(huì )的禮儀，讓學(xué)生充分感受節日的快樂(lè )氛圍，體驗與家長(cháng)、老師、同伴共慶節日的快樂(lè )情緒。
3、學(xué)生在集體生活中如何與人交流例如：孩子在參加活動(dòng)時(shí)大方，不扭扭捏捏。
四、活動(dòng)前期準備
1、教師準備：環(huán)境布置策劃大型活動(dòng)的整個(gè)流程教師手繪玻璃櫥窗、為學(xué)生準備材料進(jìn)行空間懸掛、裝飾。
活動(dòng)宣傳：制作節日海報，設計邀請卡，及時(shí)把活動(dòng)流程在博客中落實(shí)。
2、學(xué)生準備：為學(xué)生準備節日盛裝，學(xué)生利用老師準備材料動(dòng)手制作美工活動(dòng)，進(jìn)行裝扮教師，讓學(xué)生成為環(huán)境中的小主人。
3、家長(cháng)準備：
�。�1）準備化妝品。
�。�2）準備當天聚餐需要的食物，我們按照學(xué)號順序分組進(jìn)行準備。
�。�3）家長(cháng)準備一道自己拿手的菜。
我們一起共度圣誕節，需要家長(cháng)們準備以上物品當天帶到幼兒園，大家分工不同，讓我們一起完成簡(jiǎn)單的食物制作，最后共享美味！
如果您也想一展廚藝，歡迎您也帶一道拿手的菜品與大家分享！肉類(lèi)、青菜類(lèi)、燉菜、熗拌菜等，有此想法的家長(cháng)請提前告知老師，請把菜名在周二早晨寫(xiě)好教給班級老師。
注：
1、由于您帶來(lái)的食品是給孩子食用的，請保證食品的衛生安全，家長(cháng)帶來(lái)的菜一定要用微波爐盒子裝好，并且做好記號！
2、為保證家長(cháng)帶來(lái)食物的可口，需要微波爐、電磁爐各1臺，如果您離學(xué)校較近，方便帶到班級，請提前告知老師，謝謝！
活動(dòng)地點(diǎn)：階梯教室
活動(dòng)時(shí)間：12月25日下午一點(diǎn)
活動(dòng)道具：噴雪、氣球、圣誕樹(shù)、碎彩紙、貼花、圣誕帽子、彩條、貼畫(huà)、拉花、鈴鐺、獎品。
活動(dòng)目的：
1、讓學(xué)生感受圣誕節節日的氣氛
2、了解有關(guān)圣誕節的歷史背景知識，提高學(xué)生學(xué)習英語(yǔ)的興趣，另一方面也做為一學(xué)期學(xué)習成果的小匯報。
活動(dòng)一：《你的圣誕樹(shù)你做主》
要求學(xué)生用自己的想象力，繪制出自己自己夢(mèng)想的圣誕樹(shù)。
活動(dòng)規則：要求學(xué)生繪制一張有關(guān)圣誕樹(shù)主題的卡片，老師于12月22日前在每班選出較優(yōu)秀的6張，被選出的同學(xué)可得到圣誕party的入場(chǎng)券，然后由參加party的學(xué)生進(jìn)行投票選出一等獎3名，二等獎5名，三等獎7名。
以下所有游戲以小組為單位，每一組成員必須包含每個(gè)年級的一個(gè)學(xué)生。
活動(dòng)二：《奪寶奇兵》
準備：在寶箱里準備若干個(gè)乒乓球，在每個(gè)乒乓球上貼上不同的字母
玩法：讓學(xué)生邊將字母組合成單詞，規定時(shí)間內組合出單詞數量多的小組即獲勝，可獲得小獎品。
活動(dòng)三：《摘果子》
準備：粘有單詞的小球若干、裝球的筐幾個(gè)。
玩法：一個(gè)學(xué)生站在一端，另一學(xué)生手持籃子站在對面。學(xué)生一端有個(gè)籃子，籃子里裝著(zhù)粘有單詞的小球，每個(gè)籃子都有一個(gè)裁判看護。游戲開(kāi)始，學(xué)生要從自己身后的`籃子里拾起并念出皮球上畫(huà)的物品的英文名字（如果沒(méi)念出，裁判就不能讓學(xué)生拾起），而后向另一學(xué)生扔球，另一學(xué)生拿籃子接球，在規定時(shí)間內以接住球多為勝。
活動(dòng)四：《蘿卜蹲》
準備：適合不同年級的單詞卡若干
玩法：一個(gè)年級為一組，每個(gè)年級請6個(gè)同學(xué)上來(lái)，每個(gè)人有各自的單詞卡，例如：拿apple卡片的人說(shuō)apple蹲apple蹲apple蹲完orange蹲，然后拿orange卡片的人說(shuō)orange蹲orange蹲完xxx蹲，以此循環(huán)下去，說(shuō)錯的同學(xué)淘汰，最后勝出的同學(xué)可以得到一份獎品。
活動(dòng)五：《圣誕知識題競答》
主持人讀完一個(gè)問(wèn)題之后，最先到臺上搶到話(huà)筒的小組（每組派一人上臺搶答）獲得答題權，回答正確的小組即可獲得一份小獎品，沒(méi)回答出則需要上臺表演節目。
活動(dòng)六：《你演我猜》
準備：若干張帶有單詞圖片的卡片
玩法：每組派一名學(xué)生可看到單詞，給其余幾名組員比劃，只能裝動(dòng)作不能說(shuō)，猜的組員回答的時(shí)候必須說(shuō)出相應的英語(yǔ)單詞，規定時(shí)間內猜出單詞最多的小組為勝利者，可獲得小獎品一份。
所有游戲結束后，將在現場(chǎng)抽出四個(gè)幸運兒（每人收到的入場(chǎng)券上都會(huì )有一個(gè)編號），獲得神秘小禮物一份。
活動(dòng)道具：圣誕歌曲、視頻、ppt，伴奏音樂(lè )以及一些小獎品等。
活動(dòng)開(kāi)始前，播放與圣誕相關(guān)的歌曲或背景音樂(lè )，《jingle bells》、《we wish you a merrychristmas》等。
培訓機構活動(dòng)方案 12
活動(dòng)主題
濃情元宵佳節會(huì )、元宵花燈喜樂(lè )會(huì )等（主題可按照自己學(xué)校的特色來(lái)訂）
活動(dòng)時(shí)間
可提前于元宵節幾天舉辦（具體時(shí)間按各自學(xué)校自身情況安排）
活動(dòng)目標
1、引導學(xué)生了解元宵節的意義、民族習俗及元宵的來(lái)歷、品種等。
2、引導孩子積極參加活動(dòng)、感受節日氛圍。
3、激發(fā)孩子參與制作元宵活動(dòng)的興趣，體驗大家一起慶祝節日、分享勞動(dòng)成果的快樂(lè )。
4、通過(guò)制作花燈。鍛煉學(xué)員的手工制作能力，在制作的過(guò)程中了解到廢物再利用的意義。
5、與家長(cháng)一起完成，增進(jìn)親子關(guān)系。
6、通過(guò)活動(dòng)，建立魚(yú)塘，收納周邊學(xué)生名單，擴大機構招生宣傳和學(xué)校的影響力。
活動(dòng)地點(diǎn)
選擇公園、學(xué)�；顒�(dòng)室、社區等人員往來(lái)多、場(chǎng)地大的地方
活動(dòng)人員
全體師生、家長(cháng)、周邊社區的學(xué)生及家長(cháng)
活動(dòng)形式
場(chǎng)地分為幾個(gè)區進(jìn)行，如：知識區、制作花燈區、制作元宵區、觀(guān)賞區、燈謎區、舞龍區、許愿區、休息區、領(lǐng)獎處，家長(cháng)自帶幼兒選擇感興趣的區進(jìn)行游玩。
前期準備
1、給本機構家長(cháng)發(fā)放活動(dòng)通知及邀請函，校外學(xué)員到現場(chǎng)領(lǐng)取邀請函參加活動(dòng)。
2、學(xué)員登記表（用于現場(chǎng)領(lǐng)取邀請函時(shí)登記）。
3、如在公園里，須提前和有關(guān)人員聯(lián)系好場(chǎng)地。
4、活動(dòng)需要準備的背板。
5、制作條幅：××學(xué)校元宵喜樂(lè )會(huì )。
6、準備許愿樹(shù)（機構可自制、也可用機構的較大棵的盆栽樹(shù)，數量可根據情況，準備1—2棵），許愿卡片。
7、制作花燈的材料（皺紋紙、彩色卡紙、宣紙、剪刀、膠棒、膠水、塑料瓶、多色毛線(xiàn)、彩筆等）。
8、做元宵的材料（做元宵的專(zhuān)用糯米粉、餡3—6種、盆3—5個(gè)、笊籬3—5個(gè)、一次性餐盒、一次性手套）。
9、提前準備或學(xué)校自制一條布龍，長(cháng)短最好是可以讓10名學(xué)員舞動(dòng)，同時(shí)考慮到間距。
10、班級進(jìn)行美術(shù)活動(dòng)《花燈》：學(xué)員制作花燈（教師做好輪廓）裝飾為主；有些學(xué)員以線(xiàn)條畫(huà)為主，將作品布置成展板，在本次活動(dòng)的欣賞區進(jìn)行展示。
11、班級內提前向家長(cháng)收集花燈圖片、花燈、飲料瓶（礦泉水瓶、露露瓶等）、多色毛線(xiàn)/細繩，將其中收集的圖片做成展板進(jìn)行展示。
12、教師收集學(xué)校以前學(xué)過(guò)的燈謎，再搜集一些沒(méi)學(xué)過(guò)較簡(jiǎn)單的燈謎，制作有燈謎的花燈。
13、制作以“元宵節的由來(lái)”為內容的展板。
14、提前制作各區標牌和區域規則提示板。
15、選定一位教師為采訪(fǎng)員，在活動(dòng)中對幼兒進(jìn)行采訪(fǎng)。
16、由機構后勤人員（3—5名），組成安全小組。
17、準備活動(dòng)中發(fā)放的小獎品，各區（休息區除外）準備小印章。
場(chǎng)地布置
公共場(chǎng)地用氣球、彩帶、彩旗、燈籠、彩燈裝飾，在突顯的地方掛好條幅。
1、知識區：展示“元宵節的由來(lái)”的展板，可供家長(cháng)講給幼兒聽(tīng)。
2、制作花燈區：
�、俜胖脜^域規則提示板；
�、跀[好桌椅（根據場(chǎng)地大小，桌椅可連放也可分放）、投放制作花燈的材料；
�、勖孔狼鞍才乓晃粫�(huì )制作花燈的教師，從而協(xié)助提醒家長(cháng)及幼兒順利制作。
3、制作元宵區：
�、俜胖脜^域規則提示板；
�、跀[好桌椅（根據場(chǎng)地大小，桌椅可連放也可分放）、投放做元宵的材料、一次性餐盒；
�、勖孔狼鞍才乓晃粫�(huì )做元宵的教師，從而協(xié)助提醒家長(cháng)及幼兒順利制作。
4、欣賞區：
�、俜胖脜^域規則提示板；
�、谠诒緟^內放置各班級“花燈”展板、花燈圖片展板，懸掛收集的花燈。
5、燈謎區：
�、俜胖脜^域規則提示板；
�、趹覓煊袩糁i的花燈供學(xué)員與家長(cháng)選猜。
6、舞龍區：
�、俜胖脜^域規則提示板；
�、谕斗挪箭�。
7、休息區：擺放椅子供學(xué)生、家長(cháng)休息。
8、許愿區：
�、俜胖脜^域規則提示板與水彩筆；
�、诜胖迷S愿樹(shù)，該區負責教師備好許愿卡，學(xué)員寫(xiě)下許愿卡內容
活動(dòng)流程
入場(chǎng)
在場(chǎng)地入口處，設有登記處，招生辦人員專(zhuān)門(mén)負責。家長(cháng)帶著(zhù)學(xué)生憑邀請函入場(chǎng)，不是本機構的.學(xué)員，填寫(xiě)登記表領(lǐng)取一張邀請函（一個(gè)孩子一張），即可參加活動(dòng)。
以班級為單位，各班老師首先組織家長(cháng)、學(xué)員在各自班級指定的場(chǎng)地等候。在活動(dòng)開(kāi)始之前，全園統一由各班級教師帶領(lǐng)本班學(xué)員及家長(cháng)跳律動(dòng)。
主持人開(kāi)幕
校長(cháng)致辭
活動(dòng)開(kāi)始
家長(cháng)可帶領(lǐng)學(xué)員自由游玩兒。班級教師提示家長(cháng)注意學(xué)生安全。
家長(cháng)帶學(xué)員自行玩耍
注意事項：
1、每參加一項活動(dòng)，負責教師就在邀請函上加蓋印章以示鼓勵。
2、允許孩子將花燈作品、自制元宵帶回家，與家人分享勞動(dòng)果實(shí)。
3、在孩子做好的花燈上貼上有機構聯(lián)系方式的小卡片。
4、安全小組隨時(shí)巡視、提醒，在場(chǎng)地出入的地方設固定的安全人員看守。
5、活動(dòng)中全程播放歡樂(lè )的節日的音樂(lè )。
6、采訪(fǎng)員在活動(dòng)中進(jìn)行采訪(fǎng)。
中大班主要采訪(fǎng)元宵節的由來(lái)以及花燈的制作種類(lèi)及方法�？梢园炎约簩W(xué)到的知識、手工，分享給沒(méi)有來(lái)參加活動(dòng)的小伙伴！小班主要是采訪(fǎng)今天是什么節日？開(kāi)不開(kāi)心？都看到了哪些花燈？漂不漂亮？
活動(dòng)反思
任何學(xué)校在舉辦一場(chǎng)活動(dòng)以后，一定要進(jìn)行一個(gè)活動(dòng)反思，主要分為兩個(gè)方面進(jìn)行：
1、活動(dòng)的優(yōu)點(diǎn)
2、活動(dòng)的不足
從兩個(gè)方面去分析一場(chǎng)活動(dòng)的價(jià)值和不足，有利的地方繼續沿用，不足之處也要吸取經(jīng)驗不斷改進(jìn)，這樣才是一個(gè)學(xué)校進(jìn)行活動(dòng)營(yíng)銷(xiāo)的長(cháng)遠有效的辦法！
培訓機構活動(dòng)方案 13
一、即時(shí)采取獎勵
優(yōu)先達標校區，會(huì )議現場(chǎng)頒獎。團隊設定有一級目標、二級目標、三級目標，甚至四級目標、五級目標，但是一旦達到一級目標時(shí)，就要現場(chǎng)發(fā)獎金，這樣才能即時(shí)激勵刺激到其他校區。所以及時(shí)采取獎勵是對員工極大的促進(jìn)。
二、活動(dòng)宣傳
好多機構活動(dòng)策劃的不錯，可是宣傳出現短板，結果不用說(shuō)。在活動(dòng)策劃過(guò)程中，一定要有針對性的借助自身或周邊資源進(jìn)行有效宣傳，充分利用線(xiàn)上互聯(lián)自媒體，線(xiàn)下地推活動(dòng)等。
1.借力互聯(lián)。
2.轉發(fā)活動(dòng)詳解軟文。
現在做一場(chǎng)活動(dòng)都是絡(luò )先行，我們在寒假啟動(dòng)會(huì )時(shí)，現場(chǎng)都會(huì )邀請老師和我們一起去轉發(fā)寒假的軟文、優(yōu)惠和游戲。通過(guò)公共平臺去點(diǎn)對點(diǎn)把活動(dòng)詳情軟文和游戲轉發(fā)給家長(cháng)。
3.設置線(xiàn)上游戲。
比如說(shuō)助力、砸金蛋、搖錢(qián)樹(shù)或者點(diǎn)燈籠、分享抽現金的機會(huì )，包括優(yōu)惠券，做這些活動(dòng)更多的是讓家長(cháng)通過(guò)線(xiàn)上游戲跟我們進(jìn)行分享。助力就是要分享給很多朋友，這個(gè)過(guò)程中寒假活動(dòng)也就被推出去了。也可以從助力者中獲得一些真實(shí)有效的數據資料。但是這個(gè)名單需要一個(gè)專(zhuān)業(yè)的`電話(huà)團隊對它進(jìn)行篩選，這些資源可以在招生淡季時(shí)利用起來(lái)。
4.活動(dòng)攻略。
什么是活動(dòng)攻略？所有的推送一定要站在家長(cháng)的角度為他考慮一切。家長(cháng)為什么要報我們的寒假？他報我們的寒假不知道該怎樣去玩，或者線(xiàn)上游戲怎樣幫家長(cháng)獲得更多優(yōu)惠，更好地去搶到更多的積分，讓寶貝能夠獲得更多的禮品。我們要做的就是這樣一個(gè)活動(dòng)攻略，這個(gè)活動(dòng)攻略的點(diǎn)擊量會(huì )比活動(dòng)軟文的點(diǎn)擊量要高很多。
培訓機構活動(dòng)方案 14
家長(cháng)匯個(gè)性化測評系統，全方面改變目前只教不育的情景，是為孩子長(cháng)遠負責的一套公益性系統。各機構要抓住這一本質(zhì)，找到適合自我招生的方法，讓家長(cháng)匯個(gè)性化測評系統更好地服務(wù)于學(xué)生、家長(cháng)，服務(wù)于學(xué)校。
一、我校今年招生工作的總體形勢
我校的招生范圍涉及全國22個(gè)省份，省外招生一向以氣象類(lèi)專(zhuān)業(yè)為主，而目前氣象類(lèi)生源已處于下滑趨勢，所以招生宣傳的工作重心將逐步向省內、向非氣象類(lèi)專(zhuān)業(yè)轉移。20xx年我校成人招生工作成績(jì)喜人，錄取新生共計1952人，比上一年增長(cháng)了50.6%。20xx年將再接再厲，繼續擴大招生規模，爭取突破2200人。
二、招生宣傳工作組織
1、招生宣傳工作在學(xué)院領(lǐng)導的統一指揮下進(jìn)行，采取“院點(diǎn)配合、重心下移”的工作方式，突出學(xué)院在招生宣傳中的主體地位，充分調動(dòng)各函授站、教學(xué)點(diǎn)的積極性。
2、學(xué)院招生辦公室負責學(xué)校招生宣傳整體工作的制定，與各函授站、教學(xué)點(diǎn)之間的溝通與聯(lián)系，以及組織、協(xié)調各項招生宣傳工作的`實(shí)施。
3、各函授站、教學(xué)點(diǎn)組建一支穩定、精干的招生宣傳隊伍，能熟練應用和掌握學(xué)院的招生政策、招生專(zhuān)業(yè)、招生章程、招生宣傳技巧，鼓勵學(xué)生報考，及時(shí)將有關(guān)信息傳達給相關(guān)考生。
三、具體工作安排
1、精心制作20xx年南京信息工程大學(xué)成人高等教育招生簡(jiǎn)章并及時(shí)發(fā)放，努力將招生信息、招生政策深入到學(xué)校，深入到家長(cháng)和學(xué)生中去。
2、學(xué)院派專(zhuān)人到相關(guān)函授站、教學(xué)點(diǎn)尤其是新設站點(diǎn)召開(kāi)宣講會(huì )，對學(xué)校概況、專(zhuān)業(yè)設置、就業(yè)形勢、招生政策等方面作一一介紹，為廣大考生供給信息服務(wù)和志愿指導，努力使招生宣傳取得良好效果。
3、參加省考試院及各地市舉行的成人招生咨詢(xún)會(huì )，認真解答考生及家長(cháng)提出的各種咨詢(xún)問(wèn)題。
4、利用招生網(wǎng)站公布招生信息，及時(shí)在江蘇省教育考試院網(wǎng)站、學(xué)校網(wǎng)站等公布招生計劃、院校介紹、招生章程、招生政策等相關(guān)信息，考生都能及時(shí)、準確的了解我校，進(jìn)一步提高我校的知名度及報考率�？忌顖笾驹钙陂g，在各個(gè)網(wǎng)絡(luò )咨詢(xún)平臺和學(xué)校招辦電子郵箱里，由專(zhuān)人負責在線(xiàn)答疑。
5、對于家長(cháng)及考生的來(lái)電咨詢(xún)，工作人員要認真、耐心、細致地回答各類(lèi)問(wèn)題，進(jìn)取宣傳招生政策，指導考生填報志愿。
四、工作紀律
學(xué)校招生工作本著(zhù)公平競爭、公正選拔、公開(kāi)透明的原則，招生宣傳工作人員必須遵守學(xué)校招生工作紀律，維護學(xué)校聲譽(yù)，如實(shí)宣傳報考政策，不能有違紀、違規的行為。
招生宣傳工作是一項十分艱苦的工作，而招生宣傳工作開(kāi)展的好壞，直接關(guān)系到學(xué)院的發(fā)展壯大。大家要提高認識，采取切實(shí)可行措施，充分調動(dòng)一切進(jìn)取因素，創(chuàng )造性地開(kāi)展招生宣傳工作，確保今年的招生工作順利進(jìn)行。
中小學(xué)課外輔導機構將趨向于根據學(xué)生具體需求，往標準化和個(gè)性化的方向發(fā)展。由于中小學(xué)課外輔導培訓中師資力量是其核心，因此師資問(wèn)題也成為很多課外輔導機構全國擴張走向規�；闹匾系K。
祝博士是專(zhuān)業(yè)從事中小學(xué)課外綜合輔導的教育科技機構。祝博士提供中小學(xué)午托、晚托、課外各科作業(yè)輔導、個(gè)性化學(xué)習方案、一對一輔導、各科成績(jì)提升、奧數、才藝培養等。
為廣大想開(kāi)托管班、輔導班、補習班、培訓班等的教育愛(ài)好者提供創(chuàng )業(yè)平臺，為他們提供幼兒到高中的全套學(xué)習資料、操作方法和詳細的培訓，提供現代化網(wǎng)絡(luò )學(xué)習平臺等。一站式幫你解決師資、宣傳、招生、教學(xué)、管理等問(wèn)題，讓你不再愁師資，讓你不再愁生源！
培訓機構活動(dòng)方案 15
一、活動(dòng)目的：
通過(guò)一系列內容豐富、形式多樣的活動(dòng)，使學(xué)生在參與活動(dòng)的過(guò)程中，樹(shù)立安全意識，掌握安全知識，提高自護自救能力，并以此為契機進(jìn)一步強化學(xué)校各項安全工作，進(jìn)一步增強廣大師生的安全防范意識，提高應對突發(fā)事件能力。
二、活動(dòng)時(shí)間：
20XX年3月31日——4月6日
三、活動(dòng)主題：
強化安全意識提升安全素養
四、組織領(lǐng)導：
組 長(cháng)：
副組長(cháng)：
成 員：
五、 活動(dòng)安排：
本次活動(dòng)共分為三個(gè)階段：
�。ㄒ唬┗顒�(dòng)準備階段（3月9日——3月13日）
建立組織，制定活動(dòng)方案
�。ǘ┙M織實(shí)施階段。（3月16日——4月6日）
學(xué)校將通過(guò)標語(yǔ)、橫幅、宣傳欄、廣播站、黑板報、班隊會(huì )等途徑加強宣傳，形成人人講安全的良好氛圍，宣傳安全教育的'目的、內容、意義。通過(guò)一系列活動(dòng)的具體實(shí)施來(lái)增強師生的安全防范意識和自救自護能力。
�。ㄈ� 總結表彰階段
3月31日———4月5日，各班總結本次活動(dòng)。學(xué)校將本次活動(dòng)進(jìn)行總結、整理活動(dòng)資料上報鎮教育組。
培訓機構活動(dòng)方案 16
一、活動(dòng)目的
1、全年最低價(jià)
2、促進(jìn)寒假班、春季班招生
3、借勢打出品牌
4、完成續報與拉新
二、活動(dòng)流程
1、引流轉化期：
2、活動(dòng)復盤(pán)：11月12日
三、活動(dòng)方案整體設計思路
通過(guò)線(xiàn)上砍價(jià)的方式吸引家長(cháng)，搶購超高性?xún)r(jià)比的雙十一大禮包，然后通過(guò)團報、單科連報、多科連報、老帶新等促銷(xiāo)政策把學(xué)生往寒假班和春季班轉化。
具體實(shí)施方案：
一、活動(dòng)流程安排
1、營(yíng)造節日氣氛
就是讓家長(cháng)和孩子一到校區，就能被校區氛圍感染，知道校區正在舉辦“雙十一”活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生家長(cháng)的購買(mǎi)欲望。
2、做好常規宣傳
給校內老生宣講，充分了解校區的“雙十一”活動(dòng)。在校外定點(diǎn)擺攤，通過(guò)抽獎等多種促銷(xiāo)方式，快速收集有效線(xiàn)索信息。
3、上線(xiàn)砍價(jià)活動(dòng)
線(xiàn)上砍價(jià)裂變推廣，是當前最流行的'一種營(yíng)銷(xiāo)方式之一。在小程序上上線(xiàn)砍價(jià)產(chǎn)品“雙十一大禮包”。禮包內容設計，可以根據機構自身的情況合理設計，比如可以是“4次體驗課+4次家庭教育講座+一本庭教育書(shū)籍+一個(gè)定制書(shū)包”等，設定原價(jià)499，砍價(jià)成功等。
二、課程設置安排
1、體驗課設置（針對新生）
首先要明白，通過(guò)砍價(jià)引流過(guò)來(lái)參加體驗課的新生，目的并不在體驗本身，而是在體驗課結束之后的轉化。體驗課要想確保高轉化率：
一是要孩子喜歡；
二是要家長(cháng)認可。
2、個(gè)性化輔導（針對老生）
針對機構在讀的老生，“雙十一禮包”中建議設置4次個(gè)性化輔導。輔導形式及輔導時(shí)間、時(shí)長(cháng)可以根據校區的實(shí)際情況來(lái)設置，學(xué)員也可以自主挑選輔導的科目。
3、家庭教育講座（全員贈送）
機構可以免費贈送老生和新生4次家庭教育講座，并贈送一本家庭教育的書(shū)籍。主要目的：
一是凸顯性?xún)r(jià)比，促進(jìn)學(xué)生報名；
二是可以增加4次轉化的機會(huì )；
三是宣傳教育理念，擴大機構的知名度。
4、現場(chǎng)幸運抽獎（全員參與）
幸運抽獎的目的，是將寒假班的折扣抵用券或者積分送出去，為后續的轉化報名做好鋪墊。
三、后期轉化策略
“雙十一”活動(dòng)的主要目的就是為寒假班及春季班做鋪墊，提前鎖定老生和部分新生。因此，在轉化上可以從以下方面入手：
轉化產(chǎn)品：寒假班、春季班、寒春套讀班
1、拼課優(yōu)惠
首先，要設計好拼團產(chǎn)品，一般在雙十一期間拼團的主要產(chǎn)品就是寒假班。一般來(lái)說(shuō)，拼團的產(chǎn)品要體現出超高的性?xún)r(jià)比。
一般來(lái)說(shuō)，拼團能否成功，主要取決于拼團的發(fā)起人。一般這個(gè)團長(cháng)由老生的家長(cháng)擔當，才能最大化的提升拼團效果。
2、聯(lián)報優(yōu)惠
報班優(yōu)惠策略還可以采用單報與連報、單科與多科等多種優(yōu)惠策略。比如，單科連報8折，兩科連報折，三科連報7折等方式促進(jìn)轉化。
四、活動(dòng)復盤(pán)總結
在活動(dòng)結束后，一定要進(jìn)行復盤(pán)總結。除此之外，還要做好售后服務(wù)，教育不是錘子買(mǎi)賣(mài)，每個(gè)環(huán)節每個(gè)校區都要有自己的服務(wù)體系，切實(shí)做好教學(xué)與服務(wù)
培訓機構活動(dòng)方案 17
一、圣誕節活動(dòng)預熱宣傳
1、轉發(fā)活動(dòng)海報、公眾號文章宣傳
在活動(dòng)開(kāi)始前夕，設計一張好看的圣誕節海報或公眾號文章進(jìn)行發(fā)放，文案要體現優(yōu)惠活動(dòng)內容。設計海報好之后先讓自己內部人員、周?chē)男』锇樵谂笥讶π麄魍茝V，擴大活動(dòng)的曝光，營(yíng)造良好的活動(dòng)氣氛。
為了提高傳播效率，不妨設置一點(diǎn)小獎勵，比如轉發(fā)活動(dòng)海報、公眾號文章至朋友圈集20個(gè)贊即可獲得免費體驗課+精美小禮品一份，領(lǐng)取方法截圖給客服即可。
2、抖音、快手、西瓜視頻、微博、今日頭條預熱
微博、今日頭條、知乎自媒體引流是比較常見(jiàn)了，活動(dòng)前期，將精心撰寫(xiě)的活動(dòng)海報或活動(dòng)文章發(fā)布在自媒體平臺引發(fā)潛在用戶(hù)群體關(guān)注。
想進(jìn)一步提升轉化效果，編寫(xiě)過(guò)程中最好在文章末尾附帶福利活動(dòng)+公眾號名稱(chēng)，感興趣的用戶(hù)看到就會(huì )關(guān)注公眾號，然后免費領(lǐng)取課程、干貨資料包，將用戶(hù)吸引至私域流量。另外，在微博還可以發(fā)直播預告或雙旦海報活動(dòng)，將流量往公眾號知識店鋪引流。
針對抖音、快手等短視頻公域流量引流，教育培訓機構先注冊抖音賬號，賬號簡(jiǎn)介盡量簡(jiǎn)短、專(zhuān)業(yè)，同時(shí)展示微信公眾號知識店鋪信息，引導粉絲關(guān)注。
在賬號維護上，要定期更新短視頻，提高活躍度，并在討論區引導粉絲關(guān)注公眾號。
除了描寫(xiě)簡(jiǎn)介之外，抖音商品櫥窗還可以上架與課程配套的教輔材料，用戶(hù)購買(mǎi)后會(huì )收到實(shí)體書(shū)籍及印制在禮品卡上的課程兌換碼，掃碼兌換碼二維碼，即可進(jìn)入到線(xiàn)上知識店鋪中免費領(lǐng)取課程，開(kāi)始學(xué)習。
3、線(xiàn)下線(xiàn)上地推宣傳
節日期間，線(xiàn)下教育機構舉辦知識競賽、教育講座、圣誕或元旦晚會(huì )等活動(dòng)，吸引新老學(xué)員參與，線(xiàn)上成員想要參與直接在線(xiàn)上平臺預約即可參與。
另外，如果老生推薦好友到場(chǎng)參與體驗課可獲得100元代金券(在春季上課時(shí)充抵學(xué)費)，如果上完免費體驗課后報讀線(xiàn)下課程的給予老生300元/人獎金獎勵，推薦好友越多，獎金更豐富，想贏(yíng)得獎金的小伙伴必定會(huì )分享給身邊的親朋好友。
當學(xué)員到機構后，先引導他們關(guān)注知識店鋪公眾號并且進(jìn)入社群，讓他們免費領(lǐng)取優(yōu)惠券或免費體驗課等。為了避免大家錯過(guò)活動(dòng)時(shí)間，教育機構最好活動(dòng)前夕通過(guò)短信或微信推送的方式告知，保證用戶(hù)的到達率。
二、喜迎圣誕，多重好禮享不停
想在活動(dòng)期間取得好的戰績(jì)絕非難事，在裝修布局上就得把知識店鋪營(yíng)造出大促的氣氛，調動(dòng)消費者的購買(mǎi)欲望。
為了營(yíng)造店鋪雙旦大促銷(xiāo)的氣氛，采用“圣誕節、五折、抽獎、送禮、紅包、優(yōu)惠券、限量限時(shí)、秒殺、搶購”等關(guān)鍵詞，另外活動(dòng)信息展現位置要顯眼，可以在店鋪輪播圖、彈窗廣告、導航欄等相關(guān)頁(yè)面呈現。
如果沒(méi)有線(xiàn)上店鋪的機構，可以尋找第三方技術(shù)服務(wù)商創(chuàng )客匠人完成線(xiàn)上轉型。在運營(yíng)方面，雙旦活動(dòng)力度只有讓用戶(hù)感受到實(shí)實(shí)在在的優(yōu)惠才能促進(jìn)轉化，所以在制定活動(dòng)方案上需要一定的技巧。
1、限時(shí)打折，年終巨獻，僅此一次！
為慶祝圣誕雙節，開(kāi)啟VIP限時(shí)限量秒殺優(yōu)惠活動(dòng)。
比如一款原價(jià)699元VIP會(huì )員，在活動(dòng)期間，現價(jià)5折僅需350元，這種打折的方式是最簡(jiǎn)單明了的，用戶(hù)進(jìn)店看到這個(gè)活動(dòng)，首先不管價(jià)格多少，都會(huì )在店鋪瀏覽一番。
限時(shí)折扣有時(shí)間限制，可調動(dòng)顧客購買(mǎi)欲望，錯過(guò)時(shí)間沒(méi)買(mǎi)就沒(méi)有優(yōu)惠價(jià)格了，這可讓猶豫不決的用戶(hù)下定決心購買(mǎi)。
2、雙旦領(lǐng)優(yōu)惠券、拼團、秒殺活動(dòng)不停歇
大促活動(dòng)一定要設置優(yōu)惠券，因為消費者會(huì )盡力湊單來(lái)滿(mǎn)足優(yōu)惠條件，這樣不僅能提高客單價(jià)，還可以帶動(dòng)其他產(chǎn)品的銷(xiāo)量。
比如你買(mǎi)一件商品原價(jià)是100元，但是領(lǐng)取了優(yōu)惠券之后能減30元，給人實(shí)實(shí)在在的優(yōu)惠，對于新用戶(hù)我們可以設置專(zhuān)門(mén)的“新人專(zhuān)享劵”，那么對于老用戶(hù)來(lái)說(shuō)我們可以設置滿(mǎn)減劵，有利于促進(jìn)轉化。
優(yōu)惠券能通過(guò)朋友圈，社群等形式向學(xué)員推送，即降低運營(yíng)的成本，還能提高推廣裂變的效率。
另外，拼團活動(dòng)主要是基于召回老客戶(hù)，然后讓老客戶(hù)成為促銷(xiāo)員，幫我們拉新客戶(hù)。
舉個(gè)例子，某家繪畫(huà)機構，原價(jià)99元素描課程，3人拼團，團購價(jià)僅需39元，這個(gè)時(shí)候發(fā)起人必定會(huì )分享到社交渠道組團，這樣就可以起到宣傳推廣的作用。
拼團產(chǎn)品一定要設計好，產(chǎn)品要體現出超高的性?xún)r(jià)比，一般在雙旦期間拼團的產(chǎn)品可以結合寒假班。對于秒殺推廣，大家可以從老客戶(hù)著(zhù)手，發(fā)送活動(dòng)促銷(xiāo)短信或微信推送。
3、提前下單更優(yōu)惠
圣誕節活動(dòng)期間，前10名下單購買(mǎi)課程的.幸運用戶(hù)可享受到全額免單機會(huì )，前100名下單購買(mǎi)的用戶(hù)可以立減20元，如此大的優(yōu)惠，能激發(fā)用戶(hù)趕快下單購買(mǎi)吧。
4、購課送雙倍積分
除了商品打折外，創(chuàng )客匠人積分機制能打造獨特的節日營(yíng)銷(xiāo)玩法！
在圣誕節當天，購買(mǎi)任意課程都可獲得相應的雙倍積分，積分用于兌換線(xiàn)上課程、書(shū)籍、體驗課等產(chǎn)品，機構可根據自身的情況合理設計。當然分享注冊、簽到、觀(guān)看課程、分享課程、邀好友等等方式也能獲得相應積分。
積分一定程度上刺激老客戶(hù)繼續在平臺消費，提高產(chǎn)品的銷(xiāo)量，降低營(yíng)銷(xiāo)成本，促進(jìn)學(xué)員的留存與轉化。
最后，在大促活動(dòng)期間，各大教育機構都在做促銷(xiāo)活動(dòng)，因此在活動(dòng)力度上，我們要有足夠的競爭力，才能讓客戶(hù)留意到我們的店鋪。
三、提升雙旦活動(dòng)傳播力度，做到人盡皆知
傳播是運營(yíng)重要的一環(huán)節，在信息時(shí)代，如果少了傳播即使內容在優(yōu)秀無(wú)人知曉，那么活動(dòng)也沒(méi)有意義了。
為了提高傳播，通過(guò)創(chuàng )客匠人推薦有禮讓老用戶(hù)主動(dòng)發(fā)起宣傳推廣，鼓勵老用戶(hù)將頁(yè)面推薦給新用戶(hù)，當推薦者完成了推薦任務(wù)后，可在活動(dòng)頁(yè)面點(diǎn)擊“立即領(lǐng)取”獲取對應獎勵。
如：推薦1人支付送優(yōu)惠禮包，推薦5人支付送7天vip體驗卡，通過(guò)不同等級的遞進(jìn)獎勵來(lái)激勵推薦者主動(dòng)拉新轉化，為平臺帶來(lái)更多新用戶(hù)。
教育機構還可以通過(guò)直播是提高活動(dòng)知名度，直播前先設置精彩直播預告視頻，激發(fā)學(xué)員的觀(guān)看興趣。
直播授課過(guò)程中植入圣誕節活動(dòng)信息以及社群鏈接，如果對活動(dòng)感興趣的學(xué)員直接加入社群咨詢(xún)助教活動(dòng)內容。
為增加直播間的活躍度，講師可以不定時(shí)發(fā)送幸運大轉盤(pán)，學(xué)員點(diǎn)擊直接抽取獎品，獎品有優(yōu)惠券、積分、筆記本電腦、專(zhuān)欄課程、積分等，新老學(xué)員還能將直播鏈接發(fā)送至朋友圈或其他好友，拉動(dòng)他們一起來(lái)參考幸運大轉盤(pán)抽獎。
四、節日復盤(pán)，做好售后服務(wù)
在活動(dòng)結束后，一定要進(jìn)行復盤(pán)總結，另外，還要做好售后服務(wù)，教育不是錘子買(mǎi)賣(mài)，每個(gè)環(huán)節每個(gè)校區都要有自己的服務(wù)體系，教育機構一定要切實(shí)做好教學(xué)與服務(wù)。
在這個(gè)快節奏的時(shí)代，節日熱點(diǎn)無(wú)疑是吸引流量最有效的辦法，各大教育機趁著(zhù)這次圣誕節的火熱氣氛為品牌增添人氣。
培訓機構活動(dòng)方案 18
一、指導思想
一年一度的“六一”兒童節是廣大少先隊員最期盼的節日，通過(guò)開(kāi)展“六一”慶�；顒�(dòng)，使隊員在積極的參與中體驗集體合作的快樂(lè )，體現樂(lè )觀(guān)進(jìn)取的精神，激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)生活、熱愛(ài)學(xué)習、熱愛(ài)校園的情感，歡度一個(gè)有意義、能回味的“六一”國際兒童節。
二、活動(dòng)主題：在陽(yáng)光下成長(cháng)
三、領(lǐng)導小組
組長(cháng)：xxx
副組長(cháng)：xxx
總策劃：xxx
成員：全體老師
四、組織形式：
以班級為單位組織開(kāi)展活動(dòng)
五、時(shí)間安排
1、3月26日擬訂方案；
2、3月31日至5月17日各班選取適當的節目，并進(jìn)行編排；
3、5月19日學(xué)校進(jìn)行各班節目的編排指導工作；
4、5月20日至5月29日做好各項準備工作；
5、5月29日下午進(jìn)行六一活動(dòng)的彩排；
6、5月30日上午開(kāi)展聯(lián)歡活動(dòng)。
六、活動(dòng)內容
�。ㄒ唬⿷c六一征文活動(dòng)
1、寫(xiě)作時(shí)間：5月19日——5月21日
2、展出形式：班級黑板和學(xué)校櫥窗（x負責）
3、活動(dòng)的具體要求和做法：
要求三——五年級學(xué)生都參加，文體不限，字數不限。以我們的兒童節故事，分享自己的六一故事，或者是小時(shí)候的經(jīng)歷，玩兒時(shí)的游戲等等，或者自己現在對于兒童節的憧憬……寫(xiě)出快樂(lè )的童年，或是對童年生活的思考為題材進(jìn)行寫(xiě)作。
學(xué)生寫(xiě)完后，各班級語(yǔ)文老師選取2篇左右的優(yōu)秀作文，批閱后，讓學(xué)生用快速作文紙（或大、小作文本）抄正。老師推薦的作品，將在學(xué)校的櫥窗欄上展覽，并擇優(yōu)在校廣播站播出。
4、交作文時(shí)間：20xx年5月22日。
5、負責人：各年級語(yǔ)文老師。
�。ǘ⿷c六一（圖畫(huà)）手抄報展
1、設計時(shí)間：5月26日至28日。
2、展出地點(diǎn)：班級黑板和學(xué)校櫥窗。
3、活動(dòng)的.具體要求和做法：
要求三——五年級學(xué)生都參加，每個(gè)學(xué)生設計一幅手抄報，設計的好的作品在學(xué)校展板上展覽；作品題材要求積極向上，以反映當前少年兒童生活、學(xué)�；虬嗉壝婷�、家鄉變化為主。
�。ㄒ欢昙壸灾鬟x擇畫(huà)一幅關(guān)于六一兒童節的作品）
4、作品上交時(shí)間5月29日。
5、負責人：各年級班主任。
�。ㄈ⿷c六一文藝聯(lián)歡會(huì )
1、活動(dòng)時(shí)間：5月30日下午。
2、活動(dòng)地點(diǎn)：學(xué)校操場(chǎng)。
3、活動(dòng)的具體要求和做法：每個(gè)年級兩個(gè)節目，節目?jì)热菀蠓e極向上，主題鮮明，具有時(shí)代意義和兒童意趣精神。節目形式不限，可為舞蹈、歌曲、朗誦、雙簧、三句半、笑話(huà)、小品、知識搶答賽、游戲等。
4、5月19日前由班主任上報節目；5月21日在操場(chǎng)進(jìn)行考評審核，選拔指導，確定六一匯演節目；5月29日12：30在操場(chǎng)進(jìn)行彩排（從低到高）。
5、負責人：各年級班主任及音樂(lè )老師。
6、具體情況聽(tīng)領(lǐng)導統一安排。
七、聯(lián)歡會(huì )具體活動(dòng)安排
一、流程
1、校長(cháng)致六一獻辭；
2、新隊員入隊儀式
3、文藝演出開(kāi)始
4、活動(dòng)結束
5、頒獎儀式
二、活動(dòng)注意事項：
各班主任教師在活動(dòng)前對學(xué)生進(jìn)行活動(dòng)紀律的教育：
1、安全：服從負責老師的安排，按要求活動(dòng)。
2、文明：自覺(jué)帶著(zhù)凳子排隊，不亂擠，禮貌謙讓。
3、衛生：搞好個(gè)人衛生，不亂丟果殼、紙屑、包裝袋等廢棄物，并能主動(dòng)收拾身邊垃圾�；顒�(dòng)結束后，打掃干凈活動(dòng)場(chǎng)所。
4、紀律：統一著(zhù)裝（天熱，著(zhù)夏裝），戴紅領(lǐng)巾。
5、班主任和搭班老師加強責任心，隨班就座，確保無(wú)事故。
6、各班班主任讓學(xué)生通知部分學(xué)生家長(cháng)，請家長(cháng)前來(lái)參加活動(dòng)。
7、活動(dòng)后，要對本次活動(dòng)進(jìn)行總結，并要求本班的學(xué)生對教室及包干區的衛生進(jìn)行清掃。
三、節目組評委：
評委：（組長(cháng)）
成員：
要求：現場(chǎng)評分、客觀(guān)公正。（x匯總、報送評選結果）
四、演員化妝：
各班班主任組織并做好當天的化妝工作，但若提前結束請協(xié)助其他班級（全體女教師協(xié)助）
五、其他工作
1、做好活動(dòng)用品及獎品的采購
2、活動(dòng)負責安排照相和活動(dòng)當日做好音箱話(huà)筒的準備及DJ的安排
3、負責主持人培訓（學(xué)生兩名）和主持人發(fā)言稿
4、獎狀書(shū)寫(xiě)人
5、新隊員入隊儀式中，班主任發(fā)紅領(lǐng)巾，由學(xué)生自己佩戴
6、舞臺會(huì )場(chǎng)布置
六、各班班主任負責本班表演節目所需道具及彩排。
培訓機構活動(dòng)方案 19
一、推廣目的
1．讓目標客戶(hù)群在最短的時(shí)間內認知中法特色班的課程、效果和必要性，縮短特色班宣傳期的時(shí)間長(cháng)度，盡快進(jìn)入業(yè)務(wù)期，創(chuàng )造效益。
2．使目標客戶(hù)群產(chǎn)生咨詢(xún)和報名的欲望，并逐步將其培育成特色班忠誠者。
3．提高特色班品牌知名度和美譽(yù)度。
4．提高特色班的報名數量。
5．開(kāi)通和媒體（主要是校園）的合作關(guān)系，提升推廣和宣傳力度。
二、前期市場(chǎng)情況分析
xxx
三、課程產(chǎn)品策略
略
四、培訓特色班的推廣
1．廣告方面
中法特色班主要強調課程特性、實(shí)用價(jià)值及品牌差異和消費者所能得到的'利益。社區媒體和市區硬廣及電視媒體對中法班進(jìn)行宣傳，以達到如下效果。
�。�1）在培訓市場(chǎng)中建立產(chǎn)品知名度和激發(fā)報名興趣
�。�2）提升中心及品牌形象
�。�3）培養忠實(shí)客戶(hù)
2．渠道
走進(jìn)校園講座，親身與學(xué)生面對面的直接交流；開(kāi)展學(xué)生與學(xué)生之間的營(yíng)銷(xiāo)模式，由一帶二逐步擴展。
3．營(yíng)銷(xiāo)活動(dòng)
�。�1）開(kāi)展有影響力及有政府背景的論壇活動(dòng)
�。�2）為相關(guān)客戶(hù)免費提供咨詢(xún)和培訓場(chǎng)所的免費參觀(guān)服務(wù)（體現自有資源的優(yōu)越性）
五、推廣安排
1．預計時(shí)間：推廣期暫定為2個(gè)月
2．推廣區域：以新鄉市城區為中心，向周邊地區擴展
六、推廣策略
1．需找產(chǎn)品價(jià)值點(diǎn)3-5個(gè)，亮點(diǎn)2-3個(gè)
2．貫徹推廣方式方針策略
3．提高推廣人員執行力 （以上幾點(diǎn)由培訓中心自行安排）
七、工作進(jìn)度安排
略（由甲方：中法培訓班自行結合實(shí)際情況安排）
八、具體宣傳形式及相關(guān)費用如下：
戶(hù)外大型LED顯示屏高頻率播放，主要分布商業(yè)區，確立以下區域重點(diǎn)部位：
1、百貨大樓電子屏
2、胖東來(lái)電子屏
3、城市中高端社區、公寓、小區樓宇電梯框架戶(hù)外宣傳，結合戶(hù)外電子屏進(jìn)行立體全面的推廣，挑選重點(diǎn)區域的社區及公寓場(chǎng)所。
4、全市包含各縣市共25萬(wàn)家庭電視機頂盒插播、流字、掛角廣告多通道發(fā)布，各大衛視的截播，受眾面廣，效果突出。
合理化費用明細
1、百貨大樓電子屏+胖東來(lái)電子屏1個(gè)月播放時(shí)間（拆成兩個(gè)月播放+播放期間更換電子屏位置方式，全面播放每天每屏最低120次，15秒視頻）費用共16000元。
2、社區電子屏及框架1個(gè)月費用（27個(gè)高端小區門(mén)口電子屏每天每屏360遍循環(huán)播放+200塊電梯框架約40個(gè)小區）費用共26000元；
3、電視衛視插播含各縣區，1個(gè)月費用（12通道插播+屏幕掛角+流動(dòng)字幕）費用共25000元整。
綜上所述，經(jīng)過(guò)我方全權負責做到全覆蓋的情況下，戶(hù)外宣傳費用可以按照小微企業(yè)照顧總費用為60000元。
培訓機構活動(dòng)方案 20
活動(dòng)方案標題：
【知識啟航·夢(mèng)想飛翔】——XX培訓機構秋季學(xué)員歡迎會(huì )及公開(kāi)課體驗活動(dòng)
一、活動(dòng)背景與目的：
隨著(zhù)新學(xué)期的`開(kāi)始，XX培訓機構為了迎接新老學(xué)員，增強學(xué)員之間的交流與互動(dòng)，同時(shí)展示機構的教學(xué)實(shí)力與課程特色，特舉辦此次“知識啟航·夢(mèng)想飛翔”活動(dòng)。本次活動(dòng)旨在通過(guò)一系列精彩紛呈的環(huán)節，為學(xué)員提供一個(gè)展示自我、激發(fā)學(xué)習興趣的平臺，同時(shí)讓家長(cháng)和社會(huì )各界更加了解和信任我們的教育理念與教學(xué)質(zhì)量。
二、活動(dòng)時(shí)間與地點(diǎn)：
時(shí)間：20xx年9月15日（周六）上午9:00-12:00
地點(diǎn)：XX培訓機構主校區大廳及多功能教室
三、活動(dòng)對象：
新老學(xué)員及其家長(cháng)
對本機構課程感興趣的潛在學(xué)員家庭
媒體代表及特邀嘉賓
四、活動(dòng)內容：
開(kāi)幕式與歡迎致辭（9:00-9:30）
校長(cháng)致開(kāi)幕詞，介紹機構發(fā)展歷程、教學(xué)理念及未來(lái)規劃。
學(xué)員代表發(fā)言，分享學(xué)習經(jīng)驗和在機構的成長(cháng)故事。
課程體驗公開(kāi)課（9:30-11:00）
分設多個(gè)教室，根據學(xué)科或興趣班設置體驗課程，如英語(yǔ)口語(yǔ)互動(dòng)課、編程初級體驗、藝術(shù)創(chuàng )意工作坊等。
每節課時(shí)長(cháng)約20-30分鐘，家長(cháng)與孩子可自由選擇參加。
才藝展示與互動(dòng)游戲（11:00-11:45）
學(xué)員才藝展示，鼓勵學(xué)員上臺表演，展現個(gè)人風(fēng)采。
互動(dòng)游戲環(huán)節，設計團隊合作游戲，增進(jìn)學(xué)員間的友誼與協(xié)作能力。
教育咨詢(xún)與報名優(yōu)惠（全程）
設立咨詢(xún)區，由專(zhuān)業(yè)教師團隊解答家長(cháng)關(guān)于課程、師資、教學(xué)方法等問(wèn)題。
當天報名享受特別優(yōu)惠，如減免學(xué)費、贈送學(xué)習禮包等。
閉幕式與抽獎環(huán)節（11:45-12:00）
總結活動(dòng)亮點(diǎn)，感謝參與。
抽取幸運獎品，獎品包括學(xué)習資料、課程優(yōu)惠券、精美文具套裝等。
五、宣傳推廣：
利用社交媒體（微信公眾號、微博、抖音等）提前發(fā)布活動(dòng)預告，吸引關(guān)注。
向現有學(xué)員發(fā)送電子郵件或短信通知，鼓勵邀請朋友參加。
在校區周邊社區、學(xué)校投放宣傳海報。
聯(lián)合當地媒體進(jìn)行活動(dòng)預熱報道。
六、預算規劃：
場(chǎng)地布置費用
教學(xué)材料與游戲道具準備
獎品采購
宣傳物料制作與投放
教師與工作人員酬勞
七、活動(dòng)籌備小組：
組長(cháng)：負責整體策劃與協(xié)調
宣傳組：負責活動(dòng)宣傳與媒體聯(lián)系
課程組：負責公開(kāi)課設計與教師安排
物資組：負責場(chǎng)地布置與物資采購
客服組：負責現場(chǎng)咨詢(xún)與報名服務(wù)
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