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培訓方案模板（通用30篇）
為了保障事情或工作順利、圓滿(mǎn)進(jìn)行，往往需要預先進(jìn)行方案制定工作，方案的內容多是上級對下級或涉及面比較大的工作，一般都用帶“文件頭”形式下發(fā)。那么問(wèn)題來(lái)了，方案應該怎么寫(xiě)？以下是小編為大家收集的培訓方案模板（通用30篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
培訓方案 1
為全面落實(shí)精神，緊緊圍繞親情服務(wù)這一主線(xiàn)，不斷加強員工培訓，提高員工綜合素質(zhì)，全面提升管理水平和安全服務(wù)工作質(zhì)量，為安全服務(wù)再上新臺階而努力奮斗。結合我隊實(shí)際情況，經(jīng)研究制定了修繕隊全員培訓方案，具體事宜安排如下：
一、培訓領(lǐng)導組：
組長(cháng)：
成員：
二、培訓工作目標和原則、主要職責和工作原則：
工作標準：
1、是在學(xué)習內容上，根據中心的安排，要緊緊圍繞政治思想，業(yè)務(wù)技能和安全工作三方面，制定科學(xué)系統的學(xué)習計劃。
2、是在學(xué)習形式上，堅持集中學(xué)習與個(gè)人自學(xué)相結合，采取班子成員輪流講課，每季度召開(kāi)一次研討會(huì )，交流學(xué)習心得，要抓住本單位一、二個(gè)主要問(wèn)題進(jìn)行深入的研究思考，同時(shí)要采取邀請相關(guān)人員授課與觀(guān)看提高業(yè)務(wù)技能的VCD片的方法，保證職工能學(xué)懂、學(xué)通。
3、是在學(xué)習次數和時(shí)間上，要保證每月集體學(xué)習不少于4次，每次不少于1.5小時(shí)。
4、是在學(xué)習過(guò)程中，堅持隊長(cháng)、書(shū)記親自抓培訓的責任制，并要發(fā)揚理論聯(lián)系實(shí)際的學(xué)風(fēng)，做到培訓要與個(gè)人道德修養相結合，培訓要與工作實(shí)際相結合，學(xué)習要與誠信服務(wù)的'標準相結合。
5、是要落實(shí)好培訓考核機制，要把培訓情況和培訓后解決實(shí)際問(wèn)題的能力作為考核的重要依據。
三、培訓要求：
1、提高認識，加強領(lǐng)導，全體職工要深刻認識此次培訓的重要性、必要性和緊迫性，為培訓提高自身的綜合素質(zhì)，為優(yōu)質(zhì)地服務(wù)帶動(dòng)整體工作。
2、培訓工作要與日需工作相結合，融入各個(gè)工作環(huán)節，避免形式主義，要注重培訓的效果，以培訓促工作，以工作促成效。
3、培訓領(lǐng)導組要切實(shí)發(fā)揮作用，統一組織、協(xié)調、督查活動(dòng)的開(kāi)展。要將培訓納入日常管理考核程序，要及時(shí)進(jìn)行督查和考核。
培訓方案 2
一、培訓宗旨
1、根據企業(yè)發(fā)展戰略，將培訓的目標與企業(yè)發(fā)展的目標緊密結合，圍繞企業(yè)發(fā)展開(kāi)展全員培訓，不斷探索創(chuàng )新培訓形式；
2、將培訓與人力資源開(kāi)發(fā)緊密結合，拓展培訓的深度和內涵；
3、實(shí)行全員培訓，建立培訓效果與激勵掛鉤機制，搭建起學(xué)習型、知識型企業(yè)的平臺。
二、培訓目的
1、達成對公司文化、價(jià)值觀(guān)、發(fā)展戰略的認知和認同。
2、掌握公司規章制度、崗位職責、工作要領(lǐng)，使新進(jìn)員工盡快適應和能勝任本職工作。
3、改進(jìn)員工工作表現，強化責任意識、安全意識和質(zhì)量意識，樹(shù)立效率原則、效益原則。
4、提升員工履行職責的能力和主人翁的責任感，端正工作態(tài)度，提高工作熱情，培養團隊合作精神，形成良好的工作習慣。
5、提高員工學(xué)習能力和知識水平，提升員工職業(yè)生涯規劃發(fā)展能力，為個(gè)人進(jìn)步和企業(yè)發(fā)展創(chuàng )造良好環(huán)境和條件；
6、提高企業(yè)綜合素質(zhì)，增強企業(yè)的競爭能力和持續發(fā)展能力。
三、培訓原則
依照公司員工手冊，追蹤行業(yè)新動(dòng)態(tài)，掌握新知識，找出差距，需什么學(xué)什么，缺什么補什么，急用先學(xué)，立竿見(jiàn)影。
四、培訓的組織
1、員工培訓工作在公司統一布署下由人力資源部歸口管理、統一規劃，培訓中心和各部門(mén)組織實(shí)施，員工個(gè)人主動(dòng)配合。由培訓中心主要負責公共部分、專(zhuān)業(yè)部分的培訓及實(shí)際操作部分由部門(mén)組織培訓。
2、人力資源部每年年底根據公司下一年度發(fā)展計劃、考核指標，擬訂公司年度培訓計劃上報總經(jīng)辦批準執行。
3、培訓中心根據公司培訓計劃，結合“年度考試方案”制定年度培訓課程大綱，明確培訓的目的、內容、時(shí)間、授課人、課程要求和驗收標準，報人力資源部審核，經(jīng)公司領(lǐng)導批準后組織實(shí)施。
4、培訓授課要落實(shí)到人，由培訓中心組織備課，必要時(shí)還要組織授課人試講。需外請專(zhuān)家、教授的報公司批準。
5、人力資源部組織培訓中心，建立企業(yè)培訓資源體系，做好教案編排，完善培訓教材庫、培訓案例庫和試題庫，為持續的做好培訓工作奠定基礎。
6、培訓實(shí)施部門(mén)要做好課堂管理，制備教材，保證良好的環(huán)境，準備必要的`培訓設備及輔助材料。
7、員工享有參加培訓的權利，也有接受培訓和培訓他人的義務(wù)。除了積極參加公司和各部門(mén)組織的各項培訓外，公司提倡和鼓勵員工在提高專(zhuān)業(yè)知識、工作技能和綜合素質(zhì)方面進(jìn)行自主學(xué)習。
6、培訓中心、各部門(mén)要及時(shí)掌握培訓需求動(dòng)向，在公司統一培訓的基礎上，適時(shí)合理的調整培訓內容。各部門(mén)和個(gè)人也可以向人力資源部門(mén)提出培訓要求和建議。
五、培訓種類(lèi)和內容
�。ㄒ唬┬聠T工崗前入職培訓
新員工崗前入職培訓是對新員工入職前進(jìn)行的上崗培訓，包括軍事訓練、基礎理論知識學(xué)習和實(shí)際操作訓練三個(gè)部分。時(shí)間4天。
1、軍事訓練時(shí)間半天，學(xué)習立正、稍息、各種轉法和步伐。目的是培養員工的組織性、紀律性和吃苦精神。
2、基礎理論知識學(xué)習時(shí)間半天，內容如下：
�。�1）企業(yè)文化和制度培訓，目的是使員工了解企業(yè)發(fā)展史，熟知企業(yè)宗旨、企業(yè)理念、企業(yè)精神和經(jīng)營(yíng)范圍；學(xué)習和掌握企業(yè)行政管理制度、各崗位工作制度和道德行為規范；了解公司、各部門(mén)的地點(diǎn)、內外環(huán)境、 單位的性質(zhì)、各種視覺(jué)識別物及其含義。
�。�2）崗位培訓，培訓部門(mén)要對新員工擬任崗位進(jìn)行專(zhuān)業(yè)培訓，使其熟悉崗位職責、崗位知識、日常工作流程、工作要求及操作要領(lǐng)。
3、實(shí)際操作訓練主要由優(yōu)秀老員工按照公司員工“傳、幫、帶”責任制度，到公司內部跟班定向操作訓練，通過(guò)運用和實(shí)踐，鞏固提高專(zhuān)業(yè)技能。時(shí)間3天。
4、培訓后進(jìn)行考核，分為理論考核和實(shí)踐考核，結合平時(shí)的學(xué)習態(tài)度、學(xué)習紀律和學(xué)習成績(jì)綜合進(jìn)行�？己撕细裾叻娇缮蠉�，對于補考不合格者，公司不予以錄用。
�。ǘ┰诼殕T工的培訓
1、崗位培訓是對在職人員進(jìn)行崗位知識、專(zhuān)業(yè)技能、規章制度、操作流程的培訓，豐富和更新專(zhuān)業(yè)知識，提高操作水平，每次培訓集中解決一至二個(gè)問(wèn)題，邊學(xué)習邊操作邊提高。采用部門(mén)內訓與培訓中心組織集中培訓相結合的形式，讓員工了解每個(gè)崗位必須掌握的新理論、新知識、新技能等。時(shí)間3天。
2、轉崗培訓。對公司一般干部、員工進(jìn)行內部調動(dòng)時(shí)進(jìn)行的培訓，為其適應新崗位的要求補充必要的理論、知識、技能。時(shí)間3天。
3、待崗培訓、下崗培訓：對考核不合格人員，或不勝任本職工作人員，或經(jīng)常違規違紀屢教不改人員的培訓，以期達到勝任本職工作為目的。時(shí)間7天。培訓期間不享受工資和各項補助，費用自理。
4、升職培訓：?jiǎn)T工職務(wù)晉升后的培訓，針對新崗位的要求補充必要的理論、知識、技能，以盡快勝任新工作。時(shí)間3天。
5、專(zhuān)業(yè)培訓是對從業(yè)人員就某一專(zhuān)題進(jìn)行的培訓，目的是提高從業(yè)人員的綜合素質(zhì)及能力，內容為行業(yè)新動(dòng)態(tài)、新知識、新技能等。采用靈活多樣的培訓形式：派公司員工到優(yōu)秀企業(yè)去參觀(guān)學(xué)習；邀請供應商的專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員來(lái)公司對專(zhuān)業(yè)人員進(jìn)行培訓指導；聘請權威性的專(zhuān)家、教授來(lái)公司對專(zhuān)業(yè)人員進(jìn)行培訓指導等。時(shí)間3天。
�。ㄈ┕芾砣藛T的培訓
1、經(jīng)理助理及以上中高層管理人員的培訓，目的是學(xué)習和掌握現代管理技能、領(lǐng)導力提升、決策思維能力、 以及如何打造團隊等等。培訓形式以聘請專(zhuān)家、教授舉辦專(zhuān)業(yè)知識講座為主，自學(xué)和內訓為輔。
2、基層管理人員，培訓時(shí)間根據培訓內容確定，學(xué)習公司員工手冊，熟練掌握崗位知識，管理制度及操作流程。
�。ㄋ模⿲�(zhuān)業(yè)技術(shù)人員的培訓
專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員培訓針對財務(wù)人員、工程師、工程技術(shù)人員等，目的是了解政府有關(guān)政策，掌握本專(zhuān)業(yè)的基礎理論和業(yè)務(wù)操作方法，提高專(zhuān)業(yè)技能。培訓時(shí)間3天。
以上各種培訓內容除外請人員講授外，均依照公司《年度培訓計劃》執行。
六、培訓方法
1、以自辦為主，外請為輔，采取培訓中心講師授課與各部門(mén)的專(zhuān)項培訓相結合，相對集中的辦法進(jìn)行。
2、授課人以培訓中心講師為主，亦可通過(guò)聘請方式從公司技能明星、優(yōu)秀員工、專(zhuān)業(yè)能力強的資深老員
工中出任兼職講師。
3、各部門(mén)的專(zhuān)項培訓由單位自行組織，以?xún)扔柕男问竭M(jìn)行。
七、培訓要求
1、培訓工作要準備充分，注重過(guò)程，講求效果，防止形式主義。
2、授課方法要理論聯(lián)系實(shí)際，通俗易懂，深入淺出。
3、參加培訓的員工要嚴格遵守培訓紀律，準時(shí)參加培訓，認真聽(tīng)課，細作筆記。實(shí)習時(shí)要尊重老員工，嚴格按規程操作。
4、培訓考試成績(jì)記入個(gè)人檔案，作為轉正、升（降）級、晉（降）職、轉崗的重要依據之一。參加培訓的員工未經(jīng)批準無(wú)故不參加考試者，視為自動(dòng)放棄考試，扣除培訓期間的工資、獎金和補助，并作降級、降薪或辭退處理。
5、參加培訓的員工培訓過(guò)程中所獲得和積累的技術(shù)、資料等要做好保密工作，不得私自拷貝、傳授或轉交給其它公司或個(gè)人。
培訓方案 3
一、目標任務(wù)
市財政每年劃撥一定的專(zhuān)項經(jīng)費，支持市教育局組織實(shí)施“市培計劃”中小學(xué)教師市級示范性培訓項目（以下簡(jiǎn)稱(chēng)“示范性項目”），培育培訓一批“種子”教師，充分發(fā)揮其示范引領(lǐng)、骨干帶頭、和輻射帶動(dòng)的作用，同時(shí)，推動(dòng)“中小學(xué)骨干教師農村培訓項目”的實(shí)施和各地教師培訓的開(kāi)展，促進(jìn)教師培訓工作在新的起點(diǎn)上取得新的突破。
二、主要項目
�。ㄒ唬┲行W(xué)雙語(yǔ)教師境外培訓項目。
每年從全市雙語(yǔ)實(shí)驗學(xué)校中遴選20—30名優(yōu)秀雙語(yǔ)骨干教師送到境外高校進(jìn)行研修學(xué)習。通過(guò)學(xué)習國外的先進(jìn)理念及雙語(yǔ)教學(xué)經(jīng)驗，使他們成為雙語(yǔ)教學(xué)“種子”教師，在實(shí)施雙語(yǔ)教學(xué)中、發(fā)揮示范引領(lǐng)作用。
培訓對象為具有一定發(fā)展潛力且有一定雙語(yǔ)基礎的雙語(yǔ)實(shí)驗學(xué)校的骨干教師。
研修內容主要圍繞實(shí)施素質(zhì)教育和雙語(yǔ)教學(xué)要求，關(guān)注研究國外雙語(yǔ)教學(xué)改革發(fā)展的最新動(dòng)態(tài)，提高雙語(yǔ)教學(xué)的聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)、譯的能力。
�。ǘ┲行W(xué)名師培養項目。
培育一批“領(lǐng)雁”人才，更好地在教育教學(xué)工作中發(fā)揮骨干支撐和示
范引領(lǐng)作用。通過(guò)培養培訓，使其進(jìn)一步拓寬視野，及時(shí)了解國內外教育改革與發(fā)展的最新成果與信息，促進(jìn)教育理念的不斷更新和師德修養、教育理論及教學(xué)水平的提升，推動(dòng)自身教育教學(xué)特色與風(fēng)格的形成，創(chuàng )造性地研究與解決教育教學(xué)實(shí)踐中的問(wèn)題的能力，使其更好地發(fā)揮名師的示范、引領(lǐng)作用。
培訓對象為年公開(kāi)選拔的350名特級名師、優(yōu)秀名師、名師。
分期分批，每年選送100—150名中小學(xué)名師到國內高水平的院校進(jìn)修學(xué)習。
�。ㄈ┲行W(xué)師德標兵和優(yōu)秀班主任研修項目。
每年從全市中小學(xué)師德標兵和優(yōu)秀班主任中，選定100名左右教師，到國內高水平大學(xué)進(jìn)行集中研訓，提升師德標兵和優(yōu)秀班主任的.綜合素質(zhì)和專(zhuān)業(yè)能力。
培訓對象為全市中小學(xué)師德標兵或優(yōu)秀班主任。
培訓內容主要針對中小學(xué)師德師風(fēng)建設及班主任日常工作中面臨的主要問(wèn)題，以案例為主，引導學(xué)員關(guān)注師德師風(fēng)建設和班主任工作的細節，掌握工作規律，提高工作實(shí)效，為開(kāi)展師德師風(fēng)建設和未成年人思想道德建設輸送骨干力量。
�。ㄋ模┙處熃逃芾砀刹颗嘤栱椖�。
每年從縣（市、區）及市直屬學(xué)校教師教育管理人員中選拔100—150名到國內高水平的高等院校研修學(xué)習。
培訓對象為縣（市、區）教育部門(mén)、培訓基地、市直學(xué)校等教師培訓負責人或組織、管理、實(shí)施者。
培訓內容為現代教育及管理理念、教師培訓新動(dòng)向、新時(shí)期教師培訓的方法及途徑、教師培訓的管理方法、各地教師培訓的先進(jìn)經(jīng)驗等。
三、具體要求
�。ㄒ唬┘訌婎I(lǐng)導。市教育局負責計劃的總體設計，統籌管理、協(xié)調指導、立項評審、評估檢查和績(jì)效考核。各縣（市、區）教育局根據“市培計劃”的總體要求，負責統籌協(xié)調本地區培訓項目的學(xué)員遴選、組織管理、評估考核和信息反饋等工作。
�。ǘ┱蟽�(yōu)質(zhì)資源。要遴選高水平專(zhuān)家和一線(xiàn)優(yōu)秀教師組建培訓專(zhuān)家團隊，承擔培訓項目教學(xué)工作。建立“市培計劃”培訓專(zhuān)家庫，形成動(dòng)態(tài)調整機制，優(yōu)化專(zhuān)家隊伍結構，提高專(zhuān)家隊伍水平。組織開(kāi)發(fā)和購買(mǎi)優(yōu)質(zhì)培訓資源，加強市級精品課程資源建設，借鑒“國培計劃”、“省培計劃”培訓資源，促進(jìn)國家資源與地方資源相結合。
�。ㄈ┙⒃u估監管機制。建立有效的評估機制，對項目實(shí)施進(jìn)行全程監控和質(zhì)量評估，并將項目執行情況和評估結果作為調整培訓任務(wù)和項目經(jīng)費的重要依據。
培訓方案 4
為加強我縣干部教師隊伍建設，進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)全縣教育事業(yè)持續、健康、協(xié)調發(fā)展，按照xx縣中小學(xué)干部教師培訓規劃，結合教育教學(xué)實(shí)際，特制定xx年暑期干部教師培訓方案。
一、指導思想
以全面提高全縣干部教師素質(zhì)和教育教學(xué)質(zhì)量、辦人民滿(mǎn)意教育為目標，以創(chuàng )新學(xué)校管理和教育教學(xué)改革為重點(diǎn)，精選培訓內容，強化過(guò)程管理，通過(guò)對干部教師有計劃、分層次的培訓，使參訓者在師德修養、學(xué)校管理、教育教學(xué)能力和現代教育技術(shù)應用水平等方面顯著(zhù)提高，為引領(lǐng)、助推干部教師專(zhuān)業(yè)化成長(cháng)，培養出一批名校長(cháng)、名教師夯實(shí)基礎。
二、培訓對象
全縣中小學(xué)、幼兒園領(lǐng)導干部及教師。
三、培訓地點(diǎn)
縣教研訓中心和第二中學(xué)。
四、培訓形式
采用封閉式集中培訓形式。
五、培訓要求
�。ㄒ唬┘訌婎I(lǐng)導，提高認識�？h局成立xx年暑期培訓工作領(lǐng)導小組，由局長(cháng)孫xx任組長(cháng)，副局長(cháng)黃xx及教研訓中心常務(wù)副校長(cháng)楊xx任副組長(cháng)，縣局人事科科長(cháng)軒xx、教研訓中心副校長(cháng)劉xx、郭xx及教研訓中心高中部主任周xx、小學(xué)部主任陳xx為成員。領(lǐng)導小組負責各項培訓的組織管理，縣教研訓中心負責具體組織實(shí)施。各基層單位要將教師培訓工作作為提升師德水平、積淀教育內涵的良好機遇，切實(shí)認識到組織教師培訓與提高教師素質(zhì)及教育教學(xué)質(zhì)量的密切關(guān)系。要成立暑期培訓工作領(lǐng)導小組，負責全面培訓工作；要開(kāi)好培訓動(dòng)員會(huì )，做好參訓人員的思想教育和安全教育工作，督促相關(guān)人員按時(shí)、全程參與培訓，同時(shí)，全面協(xié)調好參訓教師培訓和生活，確保暑期培訓扎實(shí)有效開(kāi)展。
�。ǘ┩怀鲋攸c(diǎn)，保證質(zhì)量�？h局相關(guān)科室及縣教研訓中心要根據目前干部、教師在教學(xué)改革、教育管理等方面存在的困惑和瓶頸問(wèn)題，確定培訓重點(diǎn)，確保培訓有的放矢，求實(shí)、規范、有效開(kāi)展，不斷提高干部教師的`業(yè)務(wù)素質(zhì)和職業(yè)道德修養。各單位除安排好縣局組織的集中培訓外，還要按要求組織好校本培訓。
培訓方案 5
針對員工適應潛力、創(chuàng )新潛力、執行潛力薄弱的現象，結合公司《五年發(fā)展規劃綱要》和總體發(fā)展戰略，大力推進(jìn)員工素質(zhì)提升工程，突出高技能、高技術(shù)人才培養及專(zhuān)業(yè)技術(shù)力量?jì)渑嘤�，為公司建立具有永續競爭力的卓越企業(yè)帶給適宜的人力資源，全面提升公司員工的綜合素質(zhì)和業(yè)務(wù)潛力，推進(jìn)企業(yè)健康快速發(fā)展。
一、總體目標
1、加強公司高管人員的培訓，提升經(jīng)營(yíng)者的經(jīng)營(yíng)理念，開(kāi)闊思路，增強決策潛力、戰略開(kāi)拓潛力和現代經(jīng)營(yíng)管理潛力。
2、加強公司中層管理人員的培訓，提高管理者的綜合素質(zhì)，完善知識結構，增強綜合管理潛力、創(chuàng )新潛力和執行潛力。
3、加強公司專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員的培訓，提高技術(shù)理論水平和專(zhuān)業(yè)技能，增強科技研發(fā)、技術(shù)創(chuàng )新、技術(shù)改造潛力。
4、加強公司操作人員的技術(shù)等級培訓，不斷提升操作人員的業(yè)務(wù)水平和操作技能，增強嚴格履行崗位職責的潛力。
5、加強公司員工的學(xué)歷培訓，提升各層次人員的科學(xué)文化水平，增強員工隊伍的整體文化素質(zhì)。
6、加強各級管理人員和行業(yè)人員執業(yè)資格的培訓，加快持證上崗工作步伐，進(jìn)一步規范管理。
二、原則與要求
1、堅持按需施教、務(wù)求實(shí)效的原則。根據公司改革與發(fā)展的需要和員工多樣化培訓需求，分層次、分類(lèi)別地開(kāi)展資料豐富、形式靈活的培訓，增強教育培訓的針對性和實(shí)效性，確保培訓質(zhì)量。
2、堅持自主培訓為主，外委培訓為輔的原則。整合培訓資源，建立健全以公司培訓中心為主要培訓基地，臨近院校為外委培訓基地的培訓網(wǎng)絡(luò )，立足自主培訓搞好基礎培訓和常規培訓，透過(guò)外委基地搞好相關(guān)專(zhuān)業(yè)培訓。
3、堅持“公司+院�！钡穆�(lián)合辦學(xué)方式，業(yè)余學(xué)習為主的原則。根據公司需求主流與相關(guān)院校進(jìn)行聯(lián)合辦學(xué)，開(kāi)辦相關(guān)專(zhuān)業(yè)的專(zhuān)本科課程進(jìn)修班，組織職工利用周末和節假日集中授課，結合自學(xué)完成學(xué)業(yè)，取得學(xué)歷。
4、堅持培訓人員、培訓資料、培訓時(shí)間三落實(shí)原則。20xx年，高管人員參加經(jīng)營(yíng)管理培訓累計時(shí)間不少于30天；中層干部和專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員業(yè)務(wù)培訓累計時(shí)間不少于20天；一般職工操作技能培訓累計時(shí)間不少于10天。
三、培訓資料與方式
�。ㄒ唬┕绢I(lǐng)導與高管人員
1、中央、國家和政府的`大政方針的學(xué)習，國內外政治局勢、經(jīng)濟形勢分析，國家有關(guān)政策法規的研究與解讀。透過(guò)上級主管部門(mén)統一組織調訓。
2、開(kāi)拓戰略思維，提升經(jīng)營(yíng)理念，提高科學(xué)決策潛力和經(jīng)營(yíng)管理潛力。透過(guò)參加企業(yè)家高端論壇、峰會(huì )、年會(huì )；到國內外成功企業(yè)參觀(guān)學(xué)習；參加國內外著(zhù)名企業(yè)高級培訓師的高端講座。
3、學(xué)歷學(xué)位培訓、執業(yè)資格培訓。參加北大、清華以及中央、省委黨校的學(xué)歷進(jìn)修或MBA、EMBA學(xué)習；參加高級經(jīng)營(yíng)師等執業(yè)資格培訓。
�。ǘ┲袑庸芾砀刹�
1、管理實(shí)務(wù)培訓。生產(chǎn)組織與管理、成本管理與績(jì)效考核、人力資源管理、激勵與溝通、領(lǐng)導藝術(shù)等。請專(zhuān)家教授來(lái)公司集中授課；組織相關(guān)人員參加專(zhuān)場(chǎng)講座；在公司培訓中心接收時(shí)代光華課程。
2、學(xué)歷進(jìn)修和專(zhuān)業(yè)知識培訓。用心鼓勵貼合條件的中層干部參加大學(xué)（專(zhuān)本科）函授、自考或參加MBA及其它碩士學(xué)位進(jìn)修；組織經(jīng)營(yíng)、企管、財會(huì )專(zhuān)業(yè)管理干部參加執業(yè)資格考試，獲取執業(yè)資格證書(shū)。
3、強化項目經(jīng)理（建造師）培訓。今年公司將下大力組織對在職和后備項目經(jīng)理進(jìn)行輪訓，培訓面力爭到達50％以上，重點(diǎn)提高他們的政治素養、管理潛力、人際溝通潛力和業(yè)務(wù)潛力。同時(shí)開(kāi)通“環(huán)球職業(yè)教育在線(xiàn)”遠程職業(yè)教育網(wǎng)，給員工帶給學(xué)習的綠色通道。要求公司各單位要選拔具有貼合建造師報考條件，且有專(zhuān)業(yè)發(fā)展潛力的員工，組織強化培訓，參加社會(huì )建造師考試，年凈增人數力爭到達10人以上。
4、開(kāi)闊眼界、拓展思路、掌握信息、汲取經(jīng)驗。組織中層干部分期分批到上下游企業(yè)和關(guān)聯(lián)企業(yè)學(xué)習參觀(guān)，了解生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)狀況，借鑒成功經(jīng)驗。
�。ㄈ⿲�(zhuān)業(yè)技術(shù)人員
1、由各專(zhuān)業(yè)副總工程師、工程師定期進(jìn)行專(zhuān)題技術(shù)講座，并建設公司自我的遠程教育培訓基地，進(jìn)行新工藝、新材料及質(zhì)量管理知識等專(zhuān)項培訓，培養創(chuàng )新潛力，提高研發(fā)水平。
2、組織專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員到同行業(yè)先進(jìn)企業(yè)學(xué)習、學(xué)習先進(jìn)經(jīng)驗，開(kāi)闊視野。年內計劃安排兩批人員到XX、XX單位參觀(guān)學(xué)習。
3、加強對外出培訓人員的嚴格管理，培訓后要寫(xiě)出書(shū)面材料報培訓中心，必要時(shí)對一些新知識在公司內進(jìn)行學(xué)習、推廣。
4、對會(huì )計、經(jīng)濟、統計等需透過(guò)考試取得專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)的專(zhuān)業(yè)人員，透過(guò)計劃培訓和考前輔導，提高職稱(chēng)考試的合格率。對工程類(lèi)等透過(guò)評審取得專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)的專(zhuān)業(yè)人員，聘請相關(guān)專(zhuān)業(yè)的專(zhuān)家進(jìn)行專(zhuān)題講座，多渠道提高專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員的技術(shù)等級。
�。ㄋ模┞毠せA培訓
1、新工入廠(chǎng)培訓
20xx年繼續對新招聘員工進(jìn)行強化公司的企業(yè)文化培訓、法律法規、勞動(dòng)紀律、安全生產(chǎn)、團隊精神、質(zhì)量意識培訓。每項培訓年不得低于8個(gè)學(xué)時(shí)；透過(guò)實(shí)行師傅帶徒弟，對新員工進(jìn)行專(zhuān)業(yè)技能培訓，基層各單位、分公司的新員工合同簽訂率務(wù)必到達100%。試用期結合績(jì)效考核評定成績(jì)，考核不合格的予以辭退，考核優(yōu)秀者給于必須的表彰獎勵。
2、轉崗職工培訓
20xx年要繼續對人力中心人員進(jìn)行企業(yè)文化、法律法規、勞動(dòng)紀律、安全生產(chǎn)、團隊精神、擇業(yè)觀(guān)念、公司發(fā)展戰略、公司形象、項目進(jìn)展等方面的培訓、每項不得低于8個(gè)學(xué)時(shí)。同時(shí)隨著(zhù)公司的擴建，內部就業(yè)渠道的增加，及時(shí)進(jìn)行專(zhuān)業(yè)技術(shù)培訓，培訓時(shí)間不得少于20天。
3、職工技術(shù)等級培訓
20xx年公司計劃新培養高級工程師2名，副高級工程師3名。中級工以上人員占技術(shù)人員比例到達70%以上；20xx年一方面繼續普及，擴大比例，工作重點(diǎn)是培養高級技術(shù)人員，計劃培養高級技工2人，中級技工10人。構成較為完善的技能人才體系�；鶎訂挝患胺止疽压ぷ髦攸c(diǎn)放在基礎工作上，重點(diǎn)培訓中級工和高級工，爭取中級工以上人員能占整個(gè)技術(shù)工人比例40%以上，使技術(shù)管理人員的素質(zhì)有整體提高。
4、加快高技能人才的培養和職業(yè)技能鑒定步伐。
今年，公司將選取部分主業(yè)工種進(jìn)行輪訓，并在本市相關(guān)技校適時(shí)組織貼合技師、高級技師條件的員工進(jìn)行強化培訓、考核，力爭新增技師、高級技師達30人以上。使其結構和總量趨于合理，逐步滿(mǎn)足企業(yè)發(fā)展的要求。職業(yè)技能鑒定要使35歲以下的技術(shù)工人在職業(yè)技能培訓的基礎上完成初次鑒定取證工作。
5、加強復合型、高層次人才培訓。
各部門(mén)和基層單位要用心創(chuàng )造條件，鼓勵員工自學(xué)和參加各類(lèi)組織培訓，實(shí)現個(gè)人發(fā)展與企業(yè)培訓需求相統一。使管理人員的專(zhuān)業(yè)潛力向不一樣管理職業(yè)方向拓展和提高；專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員的專(zhuān)業(yè)潛力向相關(guān)專(zhuān)業(yè)和管理領(lǐng)域拓展和提高；使施工作業(yè)人員掌握2種以上的技能，成為一專(zhuān)多能的復合型人才和高層次人才。
6、抓好工程施工人員的培訓。
做好特種作業(yè)人員的安全技術(shù)取證和復證培訓工作，嚴格執行持證上崗的規定。
在建工程項目經(jīng)理部，要按照“三位一體”管理體系標準要求，扎實(shí)有效地做好施工生產(chǎn)關(guān)鍵工序和特殊過(guò)程操作人員的培訓，以及施工環(huán)境保護、職業(yè)健康安全的應急預案的演練培訓，確保人力資源滿(mǎn)足施工生產(chǎn)要求。
要把施工承包工程隊人員的培訓監管納入管理視野，實(shí)行指導和有效的干預，消除隱患，切實(shí)維護企業(yè)信譽(yù)。
開(kāi)展職業(yè)技能比武，促進(jìn)年輕優(yōu)秀人才的成長(cháng)。公司今年將選取3－5個(gè)主要職業(yè)進(jìn)行技能比武，并透過(guò)專(zhuān)業(yè)比武的形式，選拔培養年輕優(yōu)秀高技能人才。
�。ㄎ澹╅_(kāi)展學(xué)歷教育
1、公司培訓中心要與一些高等院校聯(lián)合辦學(xué)，開(kāi)辦土木工程、市政工程技術(shù)、電氣工程及機電一體化等技術(shù)專(zhuān)業(yè)大專(zhuān)班。透過(guò)全國成人高考，對貼合錄取條件的公司員工進(jìn)行有計劃的集中培訓，獲取學(xué)歷。
2、與一些高等院校聯(lián)合辦學(xué)，舉辦市政建筑工程及電氣機電類(lèi)專(zhuān)業(yè)的函授本科班；推薦優(yōu)秀中層以上管理人員到一些高等院校攻讀碩士學(xué)位。提高公司高管人員的學(xué)歷、業(yè)務(wù)水平和決策潛力，更好地為公司服務(wù)。
3、調動(dòng)員工自學(xué)積極性。為員工自學(xué)考試帶給良好的服務(wù)，幫忙員工報名，帶給函授信息；制定或調整現有在崗職工學(xué)歷進(jìn)修的獎勵標準；將學(xué)歷水平作為上崗和行政、技術(shù)職務(wù)晉升的條件，增加員工學(xué)習的動(dòng)力。
人力資源作為企業(yè)發(fā)展的第一要素，但我們的企業(yè)總是覺(jué)得人才梯隊難以跟上，優(yōu)秀的員工難選、難育、難用、難留？所以，如何打造企業(yè)的核心競爭力，人才培養是關(guān)鍵，而人才的培養，來(lái)源于員工透過(guò)不斷地學(xué)習和培訓，不斷提升自身的職業(yè)素養和知識技能，打造一支高績(jì)效的團隊，從而使企業(yè)從優(yōu)秀到卓越，永遠基業(yè)常青！
培訓方案 6
一、重要意義
發(fā)展特殊教育是堅持以人為本理念、弘揚人道主義精神的重要舉措，是保障和改善民生、構建社會(huì )主義和諧社會(huì )的重要任務(wù)。經(jīng)過(guò)多年努力我市初步建立了以特殊教育學(xué)校為骨干，以隨班就讀為主體，從學(xué)前教育到高中教育相互銜接，普特融合的特殊教育體系，基本滿(mǎn)足了我市適齡殘疾孩子的入學(xué)需求。但隨著(zhù)特殊教育事業(yè)的不斷發(fā)展，我市特殊教育在發(fā)展過(guò)程中還存在投入不足、布點(diǎn)不合理、師資不強、政策力度不大以及課程開(kāi)發(fā)相對滯后等問(wèn)題。因此，必須抓住機遇，從20xx年起，利用3年的時(shí)間調整規劃、強力推進(jìn)，大力提升特殊教育水平，切實(shí)保障每一個(gè)殘疾孩子都能接受合適的教育，幫助他們全面發(fā)展和更好地融入社會(huì )，切實(shí)推進(jìn)教育公平，提升社會(huì )文明程度。
二、發(fā)展目標
�。ㄒ唬┛傮w目標。全面推進(jìn)全納教育，構建布局合理、學(xué)段銜接、普職融通、醫教結合、向學(xué)前教育與高等教育延伸的特殊教育體系，形成以特教學(xué)校為骨干、以隨班就讀為主體、附設特教班和送教上門(mén)等為補充的辦學(xué)格局。到20xx年，師資隊伍日趨優(yōu)化，辦學(xué)條件和教育質(zhì)量明顯提升，適齡三類(lèi)殘疾兒童少年義務(wù)教育入學(xué)率達到93%，其他殘疾人受教育機會(huì )明顯增加，特殊教育事業(yè)發(fā)展走在全省乃至全國前列。
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1．20xx年，逐步完善隨班就讀支持保障體系；積極探索送教上門(mén)的路徑；實(shí)施師資隊伍培養培訓計劃；啟動(dòng)市、縣兩級特殊教育學(xué)校提質(zhì)改造工程；完成新建特殊教育學(xué)校的立項和規劃設計；適齡三類(lèi)殘疾兒童少年義務(wù)教育入學(xué)率達到88%。
2.20xx年，啟動(dòng)新建特殊教育學(xué)校的建設；繼續實(shí)施師資隊伍培養培訓計劃；完成市、縣兩級特殊教育學(xué)校的提質(zhì)改造；適齡三類(lèi)殘疾兒童少年義務(wù)教育入學(xué)率達到91%。
3.20xx年，新建特殊教育學(xué)校秋季開(kāi)學(xué)投入使用；辦學(xué)條件、隊伍建設和教育質(zhì)量明顯提升，基本滿(mǎn)足三類(lèi)殘疾孩子各學(xué)段教育需求；適齡三類(lèi)殘疾兒童少年義務(wù)教育入學(xué)率達到93%。
三、主要措施
�。ㄒ唬┙y籌規劃，優(yōu)化布局調整。
1．做好全市學(xué)校建設總體規劃。將特殊教育學(xué)校建設納入全市新建學(xué)�？傮w規劃，在湘江以東新建一所培智類(lèi)為主的市級綜合型特殊教育學(xué)校，按照“方便入學(xué)、分類(lèi)分層”的要求做好立項、規劃設計和建設工作，20xx年啟動(dòng)建設，力爭20xx年投入使用。改擴建現有的特殊教育學(xué)校，擴大招生規模，增加招生類(lèi)別。提質(zhì)改造市特殊教育學(xué)校，高標準建成有特色的現代化綜合型特殊教育學(xué)校；按照《特殊教育學(xué)校建設標準(建標156—20xx)》規定的要求，對縣級特殊教育學(xué)校進(jìn)行修繕、擴容、改造、提質(zhì)；加強長(cháng)沙職業(yè)技術(shù)學(xué)院作為全國特殊教育師資培養基地的配套建設。
2．逐步調整現有學(xué)校辦學(xué)特色。市特殊教育學(xué)校保持綜合性辦學(xué)模式，鞏固盲、聾九年義務(wù)教育的基礎上辦好高中階段教育，開(kāi)展學(xué)前康復教育，在新建特殊學(xué)校開(kāi)辦培智類(lèi)后逐步將培智教育合理分流；瀏陽(yáng)特殊教育學(xué)校以辦聾教育（學(xué)前和九年義務(wù)教育）和培智教育為主要特色，逐步將現有盲班合并至市特殊教育學(xué)校；長(cháng)沙縣、寧鄉縣特殊教育學(xué)校以培智教育為主要特色，逐步將聾班合并至市特殊教育學(xué)校。
3．發(fā)展非義務(wù)教育階段特殊教育。以發(fā)展殘疾兒童少年義務(wù)教育為重點(diǎn)，因地制宜向學(xué)前教育與高等教育兩端延伸，讓殘疾人受教育機會(huì )明顯增加。發(fā)展殘疾兒童學(xué)前教育，鼓勵有條件的地區舉辦0-3歲殘疾兒童早期干預、早期教育和康復訓練機構，在普通幼兒園中開(kāi)設特教幼兒班；加快發(fā)展以職業(yè)教育為主的殘疾人高中階段教育和高職教育，支持長(cháng)沙職業(yè)技術(shù)學(xué)院根據特殊教育發(fā)展需求，加強特殊教育專(zhuān)業(yè)建設，拓寬專(zhuān)業(yè)設置，提高辦學(xué)層次，既為培養特殊教育教師作出積極貢獻，又為殘疾人終身學(xué)習和全面發(fā)展提供支持；支持特殊教育學(xué)校進(jìn)一步探索發(fā)展殘疾人中等職業(yè)教育，逐步擴大招生規模，結合殘疾人特點(diǎn)合理調整專(zhuān)業(yè)結構，積極開(kāi)展校企合作，創(chuàng )辦實(shí)訓基地，加強就業(yè)指導，提高殘疾人就業(yè)創(chuàng )業(yè)能力。
�。ǘ┨岣叽�，注重隊伍建設。
1．培養和引進(jìn)特教師資。有效發(fā)揮長(cháng)沙職業(yè)技術(shù)學(xué)院特殊教育師資培養基地的作用，有計劃有步驟地做強特殊教育專(zhuān)業(yè)，擴大招生規模，提高教育質(zhì)量。充分利用特教教師公費定向培養計劃，大力引進(jìn)特殊教育專(zhuān)業(yè)和康復專(zhuān)業(yè)優(yōu)秀骨干教師和應屆畢業(yè)大學(xué)生，優(yōu)化我市特殊教育師資結構，著(zhù)力培養一批特殊教育名師，提高師資的整體水平。
2．按需配備教師編制。根據特殊教育學(xué)校學(xué)生少、班額小、寄宿生多、個(gè)體差異大、康復類(lèi)專(zhuān)業(yè)人員需求多、承擔隨班就讀巡回指導任務(wù)重等特點(diǎn)，制定特殊教育教師編制標準。特殊教育學(xué)校平均班額為6-12人，送教上門(mén)學(xué)生納入特殊教育學(xué)校學(xué)籍。學(xué)校按1：2.5的師生比配備教師編制。特殊教育幼兒園另配保育員，標準與普通幼兒園一致；特教班教師編制按特殊教育學(xué)校標準配備；隨班就讀學(xué)校至少配備1名資源教師，隨班就讀學(xué)生在5名以上的，適當增加專(zhuān)職特教教師配備人數；送教上門(mén)按照1: 2的比例配備特教教師編制。
3．確保特教教師待遇。從事特殊教育的教師在績(jì)效工資標準、職稱(chēng)評定、評先評優(yōu)等方面給予政策傾斜，并逐年提高待遇。全面落實(shí)國家規定的15%特殊教育教師津貼，并在獎勵性績(jì)效工資中設立特殊教育教師崗位補貼。在核定特殊教育學(xué)�？�(jì)效工資總量時(shí)，按特殊教育學(xué)校本單位績(jì)效工資基準線(xiàn)的40%-60%增核績(jì)效工資總量，逐年增加，分步到位，用于發(fā)放特殊教育教師崗位補貼及業(yè)績(jì)獎勵，所需經(jīng)費由同級財政負擔。高級和中級職稱(chēng)崗位職數比例在原定比例基礎上提高5%—10%。將特教教師職稱(chēng)評審作為綜合性學(xué)科（特殊教育）進(jìn)行單獨評審。承擔隨班就讀工作的資源教師參照特教教師的績(jì)效工資標準。送教教師、承擔隨班就讀指導和“醫教結合”實(shí)驗的醫（教）務(wù)人員，參照長(cháng)沙市“三區”支教教師選派工作經(jīng)費按年人均2萬(wàn)元標準執行，納入財政預算，主要用于醫（教）務(wù)人員的交通、誤餐等補助。
4．建立健全激勵機制。市人民政府設立特殊教育獎教基金，獎勵在特殊教育崗位上有突出貢獻的教師，鼓勵教師熱愛(ài)特殊教育工作，關(guān)愛(ài)殘疾兒童成長(cháng)。
�。ㄈ┥罨母�，提高教學(xué)質(zhì)量。
1．開(kāi)發(fā)校本課程。根據國家義務(wù)教育課程標準和即將出臺的盲、聾和培智三類(lèi)特殊教育學(xué)校課程標準，開(kāi)展校本教研，開(kāi)發(fā)校本課程，強化殘疾學(xué)生生活技能和社會(huì )適應能力培養。
2．改進(jìn)教育教學(xué)方式。根據殘障學(xué)生的身心特點(diǎn)和成長(cháng)規律，開(kāi)展有針對性、個(gè)別化的教育教學(xué)活動(dòng)，使不同年齡、不同類(lèi)別、不同程度的殘障學(xué)生都能夠通過(guò)適性教育得到和諧發(fā)展。加強教育教學(xué)研究，及時(shí)總結課堂教學(xué)經(jīng)驗，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量。
3．提高信息技術(shù)運用能力。特殊教育學(xué)校要配置適合殘疾學(xué)生教育、康復的現代化教學(xué)設備，20xx年前各特殊學(xué)校全部達到國家《三類(lèi)特殊教育學(xué)校教學(xué)與康復訓練儀器設備配備標準》，推進(jìn)現代化教學(xué)設施設備在教育康復過(guò)程中的應用，提高殘疾學(xué)生信息技術(shù)素養和運用信息技術(shù)的能力。
4、進(jìn)一步推進(jìn)醫教結合。探索教育與康復相結合的特殊教育模式，特殊教育學(xué)校要成立醫教結合的康復教學(xué)教研機構，指導開(kāi)展殘疾兒童的醫教結合工作，采取與醫療衛生、康復機構相互協(xié)作的形式，對殘疾學(xué)生實(shí)施有針對性的教育及康復、保健指導。統籌利用教育、醫療、殘疾人就業(yè)等專(zhuān)業(yè)資源，開(kāi)展殘疾兒童的治療康復工作，促進(jìn)其身心健康發(fā)展。支持孤兒院、福利院、殘疾人康復托養機構開(kāi)展多種形式的特殊教育，促進(jìn)殘疾兒童健康發(fā)展。
5、制定特教質(zhì)量適應性評價(jià)標準。建立教材、輔具的評價(jià)制度，組織對教材、輔具的定期檢查，形成評估制度；制定特殊教育學(xué)生學(xué)習評價(jià)體系，對不同殘疾類(lèi)型、殘疾程度，不同年齡殘疾學(xué)生的學(xué)習過(guò)程、效果等進(jìn)行系統、科學(xué)的評價(jià)。
�。ㄋ模┘哟笸度�，給予政策傾斜。
1．以地方政府投入為主。堅持以政府投入為主的原則，將殘障兒童少年教育事業(yè)費、基礎能力建設費列入財政預算，確保特殊教育各項經(jīng)費按時(shí)足額撥付，并逐年增長(cháng)。提高生均公用經(jīng)費標準和資助水平，生均公用經(jīng)費標準從20xx至20xx年，分別達到6500元、7000元、8000元以上，隨班就讀、特教班和送教上門(mén)的生均公用經(jīng)費參照上述標準執行。建立健全覆蓋所有殘疾學(xué)生的資助體系，在“一費制”全免的基礎上，對殘疾兒童少年生活費、交通費、輔具用品等進(jìn)行（免）補，全面實(shí)現殘疾兒童少年全免入學(xué)。
2．扶殘助學(xué)項目?jì)?yōu)先資助殘疾學(xué)生。從社會(huì )福利公益金中安排資金，由教育行政部門(mén)提供助學(xué)項目，按項目對貧困殘疾學(xué)生給予相應的補助或救助。每年由市殘聯(lián)安排不低于3%的殘疾人就業(yè)保障金用于扶殘助學(xué)和支持特殊教育學(xué)校開(kāi)展勞動(dòng)技能教育。殘疾人康復項目?jì)?yōu)先資助殘疾兒童。
3．設立課改專(zhuān)項經(jīng)費。設立專(zhuān)項經(jīng)費支持特殊教育進(jìn)行課程改革和校本教材、校本教學(xué)具開(kāi)發(fā)，引導開(kāi)展課堂教學(xué)改革，推進(jìn)“醫教結合”實(shí)驗項目研究。
4．鼓勵民間資本捐資辦學(xué)。在加大財政投入的同時(shí)，積極拓展思路，創(chuàng )新方式，鼓勵企事業(yè)單位、社會(huì )團體和公民個(gè)人捐資辦學(xué)。
�。ㄎ澹┘訌娭笇�，健全服務(wù)體系。
1．提高融合程度。積極創(chuàng )造條件，加大對隨班就讀、送教上門(mén)等教學(xué)模式的研究，鼓勵支持各類(lèi)學(xué)校開(kāi)展融合教育，實(shí)現“零拒絕”。協(xié)調做好殘疾學(xué)生就業(yè)幫扶、勞動(dòng)保障、社會(huì )救助等方面的.政策配套，健全殘疾人社會(huì )保障和服務(wù)體系，幫助殘疾人更好融入社會(huì )。
2．實(shí)施隨班就讀。將隨班就讀工作納入義務(wù)教育，加強無(wú)障礙設施改造和特殊教育資源教室建設，為殘疾學(xué)生提供必要的學(xué)習和生活便利。支持有條件的普通學(xué)校、兒童福利機構設立特教班，特教班教師享受特教教師相關(guān)補助及待遇。建立定期委派資源教師到普通學(xué)校巡回指導隨班就讀工作的制度，提高隨班就讀教育質(zhì)量。
3．推行送教上門(mén)。相關(guān)部門(mén)要出臺送教上門(mén)的具體方案，對不適合隨班就讀和到特殊教育學(xué)校就讀的重度殘疾兒童少年，整合教育、衛生、殘聯(lián)、社區等各方面的資源，提供送教上門(mén)服務(wù)。
4．建立資源中心。以市特殊教育學(xué)校為基地，建立市級特殊教育資源中心。各區縣（市）應依托當地特殊學(xué)校以及條件合適的普通學(xué)校建立特殊教育資源中心。給予人員編制、經(jīng)費保障，為全市隨班就讀提供資源教師培訓、巡回指導，實(shí)現教育教學(xué)資源共享。
四、保障機制
�。ㄒ唬┘訌娊M織領(lǐng)導。由市政府分管副市長(cháng)負總責，每年定期召開(kāi)各相關(guān)部門(mén)共同參與的聯(lián)席會(huì )議，研究解決特殊教育事業(yè)發(fā)展中存在的困難和問(wèn)題，認真制定促進(jìn)特殊教育發(fā)展、推進(jìn)特殊教育公平的配套政策，形成推動(dòng)特殊教育發(fā)展的合力。
�。ǘ┘訌姴块T(mén)協(xié)作。各部門(mén)要把特殊教育發(fā)展列入重要議事日程，分工協(xié)作，形成發(fā)展特殊教育的合力。市教育局要做好特殊教育統籌和規劃實(shí)施及教育教學(xué)業(yè)務(wù)指導工作；市編委要制定和落實(shí)教職工編制標準；市發(fā)改委要積極支持和幫助特殊教育的規劃建設項目；市財政局要為特殊教育發(fā)展提供財力保障，加強特殊教育經(jīng)費使用的監督和管理；市民政局要用福彩公益金等做好貧困殘疾學(xué)生的助學(xué)工作，支持發(fā)展特殊教育；市人力資源社會(huì )保障局要落實(shí)好特教教師津貼、職稱(chēng)評定等工作；市衛生局牽頭教育、民政、殘聯(lián)等部門(mén)組建特殊兒童的醫學(xué)專(zhuān)業(yè)鑒定機構，進(jìn)行殘疾兒童身體狀況及受教育能力評估，提出醫學(xué)專(zhuān)業(yè)指導意見(jiàn)，組織醫療保健機構開(kāi)展預防降低出生人口缺陷工作，進(jìn)行新生兒疾病早期篩查及治療康復，參與協(xié)助教育、民政、殘聯(lián)等部門(mén)建立特殊學(xué)校的殘疾兒童教育康復機構，指導開(kāi)展殘疾兒童的治療康復工作；市殘聯(lián)要做好殘疾兒童青少年調查摸底，協(xié)同相關(guān)部門(mén)指導開(kāi)展殘疾兒童早期康復，做好畢業(yè)生技能培訓及就業(yè)服務(wù)工作；其它相關(guān)職能部門(mén)和有關(guān)社會(huì )團體要帶著(zhù)感情，責任上肩，共同推進(jìn)特殊教育事業(yè)的發(fā)展。
�。ㄈ┘訌姸綄гu估。將特殊教育納入教育督導評估、教育強區縣考核體系。由市政府教育督導室牽頭，開(kāi)展特殊教育督導檢查，將特殊教育發(fā)展目標任務(wù)落實(shí)情況納入各級政府教育工作實(shí)績(jì)的考核指標，監測和評價(jià)的結果作為績(jì)效考核和干部任用的重要依據，推動(dòng)特殊教育事業(yè)健康發(fā)展。
培訓方案 7
一、培訓目的
1、讓新員工了解公司概況，規章制度，組織結構，使其更快適應工作環(huán)境。
2、讓新員工熟悉崗位職責，工作流程，與工作相關(guān)業(yè)務(wù)知識以及服務(wù)行業(yè)應具備的基本素質(zhì)。
二、培訓對象
公司所有新進(jìn)員工
三、培訓時(shí)間
新員工入職培訓期1個(gè)月，包括2-3天的集中脫崗培訓及后期的在崗培訓。
四、培訓方式
1、脫崗培訓：采用集中授課的形式。
2、在崗培訓：采用日常工作指導及一對一輔導形式。
五、培訓教師
行政人事部負責人、店面經(jīng)理、助理店長(cháng)、在某方面具備專(zhuān)長(cháng)和特殊技能的老員工
六、培訓教材
公司簡(jiǎn)介、公司管理制度、部門(mén)管理制度、職位說(shuō)明書(shū)、案例
七、培訓內容
1、公司概況（歷史、背景、經(jīng)營(yíng)理念、愿景、價(jià)值觀(guān)）
2、組織結構圖
3、公司福利待遇方面（保險、休假、請假等）
4、薪酬制度（發(fā)薪日、發(fā)薪方式）
5、績(jì)效管理制度
6、職位說(shuō)明書(shū)和具體工作規范、工作技巧
7、內部員工的熟悉（本部門(mén)上級、下級、同事及合作部門(mén)的同事等）
8、儀態(tài)儀表服務(wù)的要求
八、培訓考核
1、書(shū)面考核。行政人事部統一印制考試受訓者。脫崗培訓中使用。
2、應用考核。通過(guò)觀(guān)察測試等方法考查受訓者在實(shí)際工作中對培訓知識或技巧的應用。由部門(mén)直接上級、同事、行政人事部共同鑒定。
九、培訓效果評估
行政人事部與新員工所在部門(mén)通過(guò)與受訓者、教師、助理店長(cháng)直接交流。跟蹤了解培訓后受訓者的工作情況，逐步減少培訓內容的偏差，改進(jìn)培訓方式，以使培訓更加富有成效，達到預期培訓目標。
如何安排新近員工的崗前培訓？
設計培訓內容——公司基本情況：
根據新員工的崗位職責以及未來(lái)工作崗位對其技能、態(tài)度的要求，還有公司未來(lái)對他們的'培養方向等方面來(lái)安排培訓計劃及內容。
首先，企業(yè)的基本情況——包括企業(yè)介紹、工作環(huán)境、企業(yè)標志及由來(lái)、企業(yè)文化、經(jīng)營(yíng)理念、公司的組織架構，讓員工們對公司有一個(gè)初步認識，對未來(lái)將要工作的公司有一個(gè)最基本的概念。堅定自己的職業(yè)選擇，理解并接受企業(yè)的共同語(yǔ)言和行為規范。
設計培訓內容 —— 公司發(fā)展歷程及未來(lái)戰略：
培訓這些內容的目的是為了讓員工更深入的了解公司的歷史及未來(lái)發(fā)展，樹(shù)立員工對未來(lái)在企業(yè)發(fā)展的美好向往。
培訓的內容包括品牌來(lái)源、企業(yè)成立初衷、企業(yè)從成立之初到現在具有革命性意義的事件、過(guò)往取得的榮耀及成績(jì)、公司未來(lái)發(fā)展的戰略目標及企業(yè)愿景�？梢耘渖蠄D片、視頻等進(jìn)行介紹。
設計培訓內容 —— 公司經(jīng)營(yíng)領(lǐng)域：
目的是讓員工了解公司是干什么的，服務(wù)內容是什么。培訓的內容包括：公司經(jīng)營(yíng)項目、經(jīng)營(yíng)產(chǎn)品及詳細介紹、服務(wù)對象及品牌合作伙伴。
設計培訓內容 —— 企業(yè)章程：
為了讓員工更細致的了解到自己身上的職責，應該安排新近員工學(xué)習公司規章制度、獎懲制度及績(jì)效考核、崗位職責，專(zhuān)業(yè)性較強的崗位或銷(xiāo)售崗位的員工還需要增加對應知識的學(xué)習及訓練�？梢圆捎脤�(shí)際案例、前輩演示等方法進(jìn)行傳授。
設計培訓內容 —— 素質(zhì)管理：
包括有效溝通、團隊合作、時(shí)間管理、會(huì )議管理等；不同的培訓層次有不同的內容重點(diǎn)，如基層員工的培訓傾向于崗位的職能、工作職責、績(jì)效指標等。如儲備管理人員更傾向于企業(yè)文化、管理素養等宏觀(guān)層面的培訓。
選擇培訓方式：
針對培訓內容，選擇合適的培訓方式，這樣才能準確的將培訓人想要表達的意思更好的傳達出去。培訓方式通常包括講授法、演示法、案例法、討論法、視聽(tīng)法、角色扮演法等。
注意事項
培訓方式的選擇很重要，培訓內容更重要，所以在進(jìn)行培訓之前一定要思考緊密。
培訓方案 8
《20xx年幼兒教師暑期培訓方案范文》適用于20xx年幼兒教師暑期的培訓方案，以促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展為核心，以提高教師教育教學(xué)能力為目標，為進(jìn)一步提高幼兒教師的師德修養、專(zhuān)業(yè)水平和專(zhuān)業(yè)技能，應柞水縣教育局要求，開(kāi)展"20xx年幼兒教師暑期培訓"活動(dòng)。
一、指導思想
以促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展為核心，以提高教師教育教學(xué)能力為目標，為進(jìn)一步提高幼兒教師的師德修養、專(zhuān)業(yè)水平和專(zhuān)業(yè)技能，應柞水縣教育局要求，開(kāi)展"20xx年幼兒教師暑期培訓"活動(dòng)。
二、培訓目標
通過(guò)培訓，力爭使骨干教師、青年教師成為師德好、業(yè)務(wù)精、能力強的復合型教師。
三、培訓對象
幼兒園二盟全體教師（城區第二幼兒園、杏坪鎮中心幼兒園、柴莊幼兒園、中臺幼兒園、小花蕾幼兒園、馬房子幼兒園）
四、培訓具體內容
1、集體教學(xué)活動(dòng)師幼互動(dòng)的.有效性
2、幼兒園課程游戲化的理論和實(shí)踐
3、優(yōu)秀游戲課程交流探討
4、游戲活動(dòng)嘗試
5、幼兒園大型活動(dòng)的策劃與組織
6、信息技術(shù)培訓
五、培訓方式
線(xiàn)上視頻學(xué)習、講授、實(shí)踐
六、培訓時(shí)間、地點(diǎn)
時(shí)間：20xx年8月24日--20xx年8月26日，共3天
地點(diǎn)：城區第二幼兒園
培訓方案 9
一、指導思想
為深入貫徹落實(shí)新修改的《中華人民共和國消防法》，根據《機關(guān)、團體、企業(yè)、事業(yè)單位消防安全管理規定》等消防法律法規及公安部關(guān)于加強消防安全培訓工作的有關(guān)通知精神，深入開(kāi)展消防安全培訓工作。通過(guò)培訓，使廣大單位和群眾進(jìn)一步提高消防安全意識，增強消防法制觀(guān)念，提高防火滅火技能，具備基本的逃生自救常識，強化消防安全管理，從而達到最大限度預防火災發(fā)生和減少火災危害的目的。
二、培訓對象
幼兒園所有教職工
三、培訓方法
采取理論學(xué)習和實(shí)際操作相結合的.方法，由消防人員進(jìn)行授課。
四、培訓時(shí)間和地點(diǎn)
幼兒園一樓西瓜班
五、培訓內容
�。ㄒ唬┫阑A知識及相關(guān)專(zhuān)業(yè)知識；
�。ǘ┏Ｓ孟涝O施和滅火器材的使用與操作；
�。ㄈ┮话銏�(chǎng)所初起火災的撲救；
�。ㄋ模┗饒�(chǎng)逃生與自救。
�。ㄎ澹┈F場(chǎng)操作滅火器
培訓方案 10
為認真貫徹落實(shí)《護士條例》、《中國護理事業(yè)發(fā)展規劃綱要（20xx—20xx年）》、完善我院護理人才培養體系，提高護理隊伍整體素質(zhì)，適應衛生改革與發(fā)展需要，保障廣大人民群眾身體健康，特制定本培養計劃。
一、培養目標
1、通過(guò)專(zhuān)科護士培訓，加強護理隊伍專(zhuān)業(yè)化建設，提高護士專(zhuān)業(yè)技術(shù)水平，促進(jìn)我院護理事業(yè)與我院醫學(xué)學(xué)科的協(xié)調、同步發(fā)展，滿(mǎn)足人民群眾日益增長(cháng)的健康服務(wù)需求。
2、根據省衛生廳專(zhuān)科護士培養
方案，結合我院重點(diǎn)科室、特色科室的實(shí)際需要，有計劃、分步驟地培養專(zhuān)科護士，主要在急診急救護理、手術(shù)室護理、糖尿病護理等專(zhuān)科或專(zhuān)病領(lǐng)域開(kāi)展專(zhuān)科護士培養工作。
3、培養一批熱愛(ài)護理事業(yè)，具有較高業(yè)務(wù)水平和專(zhuān)長(cháng)，能較好地解決實(shí)際專(zhuān)科護理問(wèn)題并指導其他護士開(kāi)展相關(guān)工作的臨床護理骨干。
4、通過(guò)專(zhuān)科護士培訓，探索建立以崗位需求為導向的護理人才培養模式，形成較為完善的'在職護士培養體系，促進(jìn)護理事業(yè)發(fā)展。
二、培養計劃
1、專(zhuān)科護士培養的選拔要求：中華人民共和國執業(yè)護士，護理專(zhuān)業(yè)大專(zhuān)以上學(xué)歷，具有
5年以上臨床護理實(shí)踐經(jīng)驗，在相關(guān)專(zhuān)科工作3年以上，熱愛(ài)護理事業(yè)，本人自薦或病區護士長(cháng)、，護理部審核，報醫院審批同意。
2、20xx—20xx年內培養2—5名專(zhuān)科護士，選擇性選送下列科室護理人員進(jìn)行專(zhuān)科護士培訓：手術(shù)室護理、糖尿病護理、成人ICU、急診急救護理等專(zhuān)科護士。
三、培養形式
參加省內專(zhuān)科護士培訓基地進(jìn)行專(zhuān)科培訓。
四、專(zhuān)科護士培養后的使用：根據專(zhuān)科護士的特點(diǎn)，結合醫院的具體情況進(jìn)行使用。
五、專(zhuān)科護士的培訓經(jīng)費參照醫院科教科文件精神執行。
培訓方案 11
為貫徹落實(shí)修訂的《中華人民共和國消防法》（以下簡(jiǎn)稱(chēng)《消防法》），強化消防安全主體責任意識，進(jìn)一步普及消防知識，提高我單位人員的消防安全素質(zhì)，落實(shí)消防安全責任制，推動(dòng)消防工作社會(huì )化進(jìn)程，制定本計劃。
一、指導思想
堅持以科學(xué)發(fā)展觀(guān)為指導，深入貫徹落實(shí)“政府統一領(lǐng)導、部門(mén)依法監管、單位全面負責、公民積極參與”的消防工作原則，通過(guò)多渠道培訓、新手段施教，推動(dòng)各級、各部門(mén)強化“安全發(fā)展”理念，建立健全社會(huì )化的消防工作網(wǎng)絡(luò )，落實(shí)消防安全責任制，提高我單位人員消防安全素質(zhì)，有效預防和減少火災事故發(fā)生。
二、工作目標
通過(guò)分級分期培訓，使受訓對象普遍受到一次系統的消防法規和消防知識教育。著(zhù)力提高消防安全監管人員的業(yè)務(wù)水平，提高消防設施操作基本技能，著(zhù)力提高廣大員工的自防自救能力，切實(shí)促進(jìn)消防安全兩個(gè)主體責任的落實(shí)。
三、培訓安排
�。ㄒ唬﹨⒂枌ο�
單位全體人員
�。ǘ┡嘤柗绞�
培訓采取理論授課、現場(chǎng)參觀(guān)、實(shí)地操作、考試考核等方式進(jìn)行。
�。ㄈ┡嘤枙r(shí)間
原則上每月最后一個(gè)星期星期五下午進(jìn)行培訓，如遇特殊情況另行通知。
四、培訓內容
1、學(xué)習新修訂的《中華人民共和國消防法》、《浙江省消防條例》；
2、建筑防火基本知識；
3、建筑火災危險性分析及消防安全管理；
4、建筑消防設施及其檢查維護管理；
5、初期火災處置及人員疏散逃生；
設在經(jīng)開(kāi)區消防支隊和高新區消防支隊，并由經(jīng)開(kāi)區消防支隊支隊長(cháng)羅盛、高新區消防支隊支隊長(cháng)李寅旺擔任辦公室主任。辦公室的職責是：負責“四個(gè)能力”建設工作的指導和開(kāi)展，并及時(shí)向領(lǐng)導小組提出工作意見(jiàn)和建議，同時(shí)負責各個(gè)階段工作情況的收集、整理和上報，并且完成領(lǐng)導小組交辦的其他事項。（經(jīng)開(kāi)區消防支隊聯(lián)系人：朱虹，聯(lián)系電話(huà)：67888710，傳真：67888737；高新區消防支隊聯(lián)系人：朱小平，聯(lián)系電話(huà)：67302758，傳真：67302858）
三、工作目標
按照“區分層次、分類(lèi)指導、突出重點(diǎn)、扎實(shí)推進(jìn)”的原則，在消防安全重點(diǎn)單位標準化管理工作基礎上，力爭通過(guò)三年努力，全面落實(shí)單位消防安全主體責任，提高單位檢查消除火災隱患、組織撲救初起火災、組織人員疏散逃生、消防宣傳教育培訓“四個(gè)能力”，夯實(shí)社會(huì )火災防控基礎，有效遏制重特大尤其是群死群傷火災事故的發(fā)生。
根據《重慶市機關(guān)團體企業(yè)事業(yè)單位消防安全四個(gè)能力建設標準》（見(jiàn)附件，以下簡(jiǎn)稱(chēng)《建設標準》），今年屬于人員密集場(chǎng)所的消防安全重點(diǎn)單位全部達標；20XX年，所有消防安全重點(diǎn)單位全部達標；20XX年，屬于人員密集場(chǎng)所的.一般單位基本達標。
四、工作內容
按照《建設標準》，由各行業(yè)主管部門(mén)、禮嘉鎮政府和各街道辦事處負責指導、督促本行業(yè)、本系統、本地區單位建立消防管理組織機構，確定消防安全責任人和消防安全管理人及專(zhuān)兼職消防管理人員，明確逐級和崗位消防安全責任，建立消防安全制度和檔案。并在此基礎上，督促單位切實(shí)履行消防安全職責，務(wù)必實(shí)現“四個(gè)能力、四個(gè)做到”。
�。ㄒ唬┨岣邫z查消除火災隱患能力，切實(shí)做到“消防安全自查、火災隱患自除”。建立防火巡查檢查隊伍，落實(shí)單位防火巡查和逐級防火檢查制度；委托專(zhuān)業(yè)消防設施維保單位對消防設施定期進(jìn)行檢查和全面檢測；對巡查、檢查發(fā)現的火災隱患立即予以消除，不能立即消除的，制訂整改方案，確定整改措施及負責整改的部門(mén)、人員，落實(shí)整改資金，限期消除。
�。ǘ┨岣呓M織撲救初起火災能力，切實(shí)做到“火情發(fā)現早、小火滅得了”。依法建立專(zhuān)職消防隊、志愿消防隊；結合實(shí)際，制訂滅火和應急疏散預案并定期組織消防演練，確保發(fā)生火災時(shí)，起火部位現場(chǎng)員工和志愿消防隊能夠按照預案有效處置；消防控制室值班操作人員持消防行業(yè)特有工種職業(yè)資格證書(shū)上崗，掌握火警應急處置程序和消防設施操作方法。
�。ㄈ┨岣呓M織人員疏散逃生能力，切實(shí)做到“能火場(chǎng)逃生自救、會(huì )引導人員疏散”。員工普遍掌握火場(chǎng)逃生技能，熟悉逃生路線(xiàn)和方法；在每個(gè)疏散通道、安全出口明確疏散引導員，確保發(fā)生火災時(shí)，能夠立即組織引導在場(chǎng)人員正確疏散。
�。ㄋ模┨岣呦佬麄鹘逃嘤柲芰�，切實(shí)做到“消防提示標志化、消防常識普及化”。在與消防安全有關(guān)的醒目位置設置消防安全標志，提示場(chǎng)所或物質(zhì)火災爆炸危險性、安全出口和疏散通道位置及逃生路線(xiàn)、消防設施器材位置及使用方法；落實(shí)消防教育培訓制度，員工普遍達到“懂消防常識、懂消防設施器材使用方法、懂逃生技能，會(huì )查改火災隱患、會(huì )撲救初起火災、會(huì )組織人員疏散”的基本要求。
五、工作步驟
�。ㄒ唬﹦�(dòng)員部署階段（20XX年7月9日前）。
管委會(huì )各有關(guān)部門(mén)特別是安監、教育、商貿、國資、產(chǎn)業(yè)發(fā)展等部門(mén)根據本工作方案，結合實(shí)際，科學(xué)研究謀劃，制訂具體實(shí)施方案，分解工作目標和任務(wù)，明確工作措施和要求，落實(shí)分管領(lǐng)導和人員。
�。ǘ┬麄髋嘤栯A段（20XX年7月10日至7月25日）。
根據市防火安全委員會(huì )即將出臺的《重慶市機關(guān)團體企業(yè)事業(yè)單位消防安全“四個(gè)能力”建設指南》。禮嘉鎮政府、各街道辦事處及各區級有關(guān)部門(mén)集中時(shí)間，采取多種形式，宣傳落實(shí)單位消防安全主體責任的重要意義和“四個(gè)能力”建設的內容標準，督促和引導單位主動(dòng)開(kāi)展“四個(gè)能力”建設。經(jīng)開(kāi)、高新消防支隊要分別結合轄區情況開(kāi)展社會(huì )單位消防安全“四個(gè)能力”建設樣板打造工作，并分別組織經(jīng)開(kāi)片區和高新片區召開(kāi)現場(chǎng)會(huì )；同時(shí)按照“分層次、全方位”原則，對有關(guān)部門(mén)的指導人員及社會(huì )單位消防安全責任人、消防安全管理人和專(zhuān)兼職消防管理人員進(jìn)行“四個(gè)能力”建設培訓。通過(guò)集中學(xué)習和參觀(guān)樣板相結合等方式，使參訓人員充分認識履行消防安全職責的重要意義，全面掌握“四個(gè)能力”建設的重點(diǎn)和方法，確保每個(gè)單位至少有1至2名消防安全管理“明白人”，以帶動(dòng)單位全面提高“四個(gè)能力”。
�。ㄈ┙ㄔO提高階段（20XX年7月26日至20XX年10月31日）。
全區機關(guān)、團體、企業(yè)、事業(yè)單位按照《建設標準》和相應行業(yè)“四個(gè)能力”建設具體標準，結合實(shí)際，開(kāi)展“四個(gè)能力”建設。今年屬于人員密集場(chǎng)所的消防安全重點(diǎn)單位消防安全“四個(gè)能力”建設在11月份以前要全部達標，8、9、10月份的達標率分別不低于30%、70%和100%，確保此項工作扎實(shí)穩步開(kāi)展。
�。ㄋ模┻_標驗收階段（每年11月）。
由管委會(huì )組織各有關(guān)部門(mén)和消防支隊對全區內有關(guān)單位消防安全“四個(gè)能力”建設情況進(jìn)行考核驗收，并對建設達標單位頒發(fā)合格證書(shū)。
六、工作要求
�。ㄒ唬┨岣咚枷胝J識，加強組織領(lǐng)導。單位消防安全“四個(gè)能力”建設是落實(shí)單位消防安全主體責任的重要載體，是夯實(shí)社會(huì )火災防控基礎的有效抓手，是構筑社會(huì )消防安全“防火墻”工程的首要任務(wù)。禮嘉鎮政府、各街道辦事處以及各有關(guān)部門(mén)要認真汲取“4？；24”石橋鋪賽博數碼廣場(chǎng)裙樓火災事故慘痛教訓，從講政治、保民生的高度，充分認識搞好單位消防安全“四個(gè)能力”建設的重要性和必要性，成立相應的組織機構，加強組織領(lǐng)導，逐級簽訂責任書(shū)，明確工作職責，做到思想上不麻痹、工作上不松懈、措施上不疏漏，切實(shí)將此項工作抓緊抓實(shí)抓好。
�。ǘ┘訌姸酱贆z查，實(shí)施跟蹤問(wèn)效。區防火安全委員會(huì )和管委會(huì )督查室將定期組織督查組對各行業(yè)和有關(guān)部門(mén)單位消防安全“四個(gè)能力”建設工作開(kāi)展情況進(jìn)行檢查督查；對檢查督查中發(fā)現的問(wèn)題，將采取問(wèn)責制，追究相關(guān)責任人責任。
�。ㄈ┘皶r(shí)總結探索，建立長(cháng)效機制。單位消防安全“四個(gè)能力”建設是一項長(cháng)期性工程，涉及各行各業(yè)和方方面面。禮嘉鎮政府、各街道辦事處和各有關(guān)部門(mén)要及時(shí)總結本地區、本系統、本行業(yè)開(kāi)展單位消防安全“四個(gè)能力”建設好的經(jīng)驗和做法，培育典型，樹(shù)立樣板，全面推動(dòng)“四個(gè)能力”建設；要充分發(fā)揮有關(guān)部門(mén)行業(yè)管理職能作用，積極探索，從政策引導、資源配置等環(huán)節，從人員保障、經(jīng)費投入等渠道，鼓勵和支持單位消防安全“四個(gè)能力”建設；要將消防安全基層基礎管理和“四個(gè)能力”建設達標情況一并納入本地區、本系統、本行業(yè)單位資質(zhì)、等級評定及誠信管理內容，逐步建立健全單位消防安全“四個(gè)能力”建設長(cháng)效機制。
�。ㄋ模⿵娀己蓑炇�，確保整體達標。為確保各項工作取得實(shí)效，從今年開(kāi)始，管委會(huì )將每年組織對各地、各行業(yè)單位消防安全“四個(gè)能力”建設工作開(kāi)展情況進(jìn)行一次抽查和考核，并作為構筑社會(huì )消防安全“防火墻”工程重要內容，納入“平安北部新區”建設暨社會(huì )治安綜合治理和安全生產(chǎn)目標進(jìn)行考核，確保20XX年年底全區所有單位總體達標。
培訓方案 12
一、總則
�。ㄒ唬榱艘幏秵T工年終獎金發(fā)放管理，確定年終獎金發(fā)放的程序及額度，本著(zhù)激勵員工的工作熱情和積極性，提高員工的忠誠度和歸屬感及公平公正的原則進(jìn)行獎金發(fā)放。根據公司的經(jīng)營(yíng)狀況及發(fā)展規劃特制定本年度獎金發(fā)放方案。
�。ǘ┍疽幎▋H適用于長(cháng)沙先馳投資顧問(wèn)有限公司所有在職已轉正員工。
�。ㄈ┛记�、績(jì)效考核時(shí)間為20xx年01月01日至20xx年01月28日
二、年終獎金的分配方案
�。ㄒ唬┛荚u由綜合部依據《公司人員考勤表》、《先馳投資員工手冊》得出考評結果上報董事會(huì )。
�。ǘ┆劷鸱峙湟赞D正后員工工作時(shí)限標準進(jìn)行核算，獎勵分配原則如下：
工作時(shí)限（X）年終獎金
3個(gè)月≤X 6個(gè)月≤X 12個(gè)月≤X 24個(gè)月≤X當月工資的110%
三、發(fā)放方式
�。ㄒ唬┕ぷ鲿r(shí)限在一年以下的員工，當月發(fā)放獎金的70%，第四個(gè)月發(fā)放獎金的30%。
�。ǘ┕ぷ鲿r(shí)限在一年以上的員工，當月發(fā)放獎金的50%，第四個(gè)月發(fā)放獎金的50%。
四、確定參與年終獎金分配的員工范圍
�。ㄒ唬┰诒竟具B續工作時(shí)間超過(guò)3個(gè)月的員工有資格參加年終獎金分配。
�。ǘ┫铝袉T工不參與年終獎金分配：
1、公司董事、公司股權獎勵者及項目股權獎勵者；
2、即將辦理或正在辦理離職手續的員工；
3、年度請假超過(guò)10天的`員工（含病假、事假）；婚假和產(chǎn)假除外。
4、次年五個(gè)月內離職的員工，年終獎金全部沖抵應發(fā)工資。
五、其他
經(jīng)公司董事會(huì )商議，年度不能參與年終獎金分配的員工，可提前發(fā)放當月50%的基本工資。（公司董事、公司股權獎勵者及項目股權獎勵者除外）
六、附則
�。ㄒ唬┍疽幎ǖ慕忉寵�、修改權歸董事會(huì )所有。
�。ǘ┍疽幎ㄗ灶C布之日起執行。
培訓方案 13
一、引言
銷(xiāo)售客戶(hù)管理日益成為企業(yè)營(yíng)銷(xiāo)職能中的重要環(huán)節。企業(yè)的銷(xiāo)售客戶(hù)來(lái)自哪里，優(yōu)質(zhì)銷(xiāo)售客戶(hù)又是誰(shuí)，如何進(jìn)行銷(xiāo)售客戶(hù)管理，如何提升銷(xiāo)售客戶(hù)價(jià)值，是每個(gè)企業(yè)營(yíng)銷(xiāo)需要思考的大課題。
對于煉油化工企業(yè)來(lái)說(shuō)，銷(xiāo)售客戶(hù)是煉油化工企業(yè)利潤的源泉。在現代市場(chǎng)經(jīng)濟條件下，煉油化工企業(yè)銷(xiāo)售客戶(hù)及其需要是企業(yè)建立和發(fā)展的基礎。如何更好地滿(mǎn)足煉油化工企業(yè)銷(xiāo)售客戶(hù)的需求，是企業(yè)成功的關(guān)鍵。如今，“使銷(xiāo)售客戶(hù)滿(mǎn)意”已成為現代企業(yè)的經(jīng)營(yíng)哲學(xué)，以銷(xiāo)售客戶(hù)為中心的新的經(jīng)營(yíng)方式正在得到煉油化工企業(yè)廣泛的認同。在現代激烈競爭的環(huán)境下，適應銷(xiāo)售客戶(hù)的需求，給銷(xiāo)售客戶(hù)自己選擇的權利，讓銷(xiāo)售客戶(hù)得到自己真正想要的東西，是競爭的關(guān)鍵需要。
二、煉油化工企業(yè)銷(xiāo)售客戶(hù)管理的重要性
�。ㄒ唬╀N(xiāo)售客戶(hù)開(kāi)發(fā)是煉油化工產(chǎn)品銷(xiāo)售成功的決定性因素
銷(xiāo)售客戶(hù)開(kāi)發(fā)和業(yè)務(wù)拓展是煉油化工產(chǎn)品銷(xiāo)售成功的決定性因素，絕大多數煉油化工產(chǎn)品銷(xiāo)售人員都認識到這一點(diǎn)，但相關(guān)方面卻并不熱衷于銷(xiāo)售客戶(hù)開(kāi)發(fā)與管理，相反總是盡可能地減少在這個(gè)環(huán)節所所投入的時(shí)間，結果造成企業(yè)業(yè)績(jì)增長(cháng)緩慢，因此要提升煉油化工企業(yè)銷(xiāo)售業(yè)績(jì)，需要加強對銷(xiāo)售客戶(hù)的開(kāi)發(fā)與管理。
�。ǘ捰突て髽I(yè)銷(xiāo)售客戶(hù)管理有利于控制營(yíng)銷(xiāo)中的各種風(fēng)險
煉油化工企業(yè)對銷(xiāo)售客戶(hù)管理有方，銷(xiāo)售客戶(hù)就會(huì )有業(yè)務(wù)往來(lái)熱情，會(huì )積極地配合煉油化工企業(yè)的政策，努力銷(xiāo)售產(chǎn)品，煉油化工企業(yè)對銷(xiāo)售客戶(hù)管理不善，就會(huì )導致銷(xiāo)售風(fēng)險。然而，許多煉油化工企業(yè)對銷(xiāo)售客戶(hù)沒(méi)有進(jìn)行有效的管理，結果，企業(yè)既無(wú)法調動(dòng)銷(xiāo)售客戶(hù)的銷(xiāo)售熱情，也無(wú)法有效地控制銷(xiāo)售風(fēng)險。目前，一些煉油化工企業(yè)銷(xiāo)售過(guò)程中普遍存在的問(wèn)題，如銷(xiāo)售客戶(hù)對煉油化工企業(yè)不忠誠、竄貨現象、貨款拖欠等，都與煉油化工企業(yè)對銷(xiāo)售客戶(hù)管理不當有關(guān)。
三、煉油化工企業(yè)銷(xiāo)售客戶(hù)管理的內容
�。ㄒ唬╀N(xiāo)售目標任務(wù)的分解
煉油化工企業(yè)在制定了銷(xiāo)售目標（包括銷(xiāo)售額目標、毛利目標、新特產(chǎn)品推廣目標、增加銷(xiāo)售網(wǎng)點(diǎn)目標、貨款完全回收目標等）后，煉油化工企業(yè)就需對銷(xiāo)售客戶(hù)進(jìn)行目標分解與過(guò)程監管。
1、目標分解
煉油化工企業(yè)銷(xiāo)售主管部門(mén)要具體細致地將上述各項目標分解給銷(xiāo)售客戶(hù)，再配合各項銷(xiāo)售與推廣計劃，來(lái)協(xié)助銷(xiāo)售客戶(hù)月別、季別、年度別或產(chǎn)品別、地區別的銷(xiāo)售目標。
2、過(guò)程進(jìn)行追蹤與控制
煉油化工企業(yè)銷(xiāo)售主管部門(mén)要對銷(xiāo)售客戶(hù)營(yíng)銷(xiāo)過(guò)程進(jìn)行追蹤與控制，了解日常銷(xiāo)售工作的動(dòng)態(tài)、進(jìn)度，及早發(fā)現銷(xiāo)售活動(dòng)中所出現的異�，F象及問(wèn)題，立即解決。也就是說(shuō)，銷(xiāo)售過(guò)程管理的主要目的，就是要重視目標與實(shí)績(jì)之間的關(guān)系，通過(guò)對銷(xiāo)售客戶(hù)營(yíng)銷(xiāo)過(guò)程的追蹤與監控，確保銷(xiāo)售目標的實(shí)現。
�。ǘ┥钊胫笇тN(xiāo)售客戶(hù)業(yè)務(wù)開(kāi)展
煉油化工企業(yè)要指導銷(xiāo)售客戶(hù)坐穩做大做強，實(shí)現客戶(hù)可持續發(fā)展。而指導銷(xiāo)售客戶(hù)坐穩做大做強只有從點(diǎn)點(diǎn)滴滴市場(chǎng)、產(chǎn)品、技術(shù)等信息的互動(dòng)做起。決定煉油化工企業(yè)業(yè)績(jì)成長(cháng)的關(guān)鍵不在投機取巧，而是樹(shù)立以客戶(hù)產(chǎn)品、技術(shù)、物流需求為導向的“客戶(hù)第一”的服務(wù)品牌，指導客戶(hù)新產(chǎn)品應用與下游開(kāi)發(fā)。為了更好地了解指導銷(xiāo)售客戶(hù)，煉油化工企業(yè)就必須使信息系統化，在與銷(xiāo)售客戶(hù)的接觸過(guò)程中盡量獲取與銷(xiāo)售有關(guān)的信息，不斷提高客戶(hù)服務(wù)品質(zhì)。
無(wú)論是何種類(lèi)型的銷(xiāo)售客戶(hù)，我們最大的挑戰是，讓對方看清煉油化工企業(yè)的深入指導所能給他們帶來(lái)的好處。因此，了解銷(xiāo)售客戶(hù)的需求是當務(wù)之急，盡量讓他們當主角，配合公司的業(yè)務(wù)開(kāi)展。
四、煉油化工企業(yè)銷(xiāo)售客戶(hù)管理的影響因素分析
1、銷(xiāo)售客戶(hù)的滿(mǎn)意程度
增強煉油化工企業(yè)銷(xiāo)售客戶(hù)滿(mǎn)意程度，是提高銷(xiāo)售客戶(hù)忠誠度的重要因素，可極大地提高企業(yè)的經(jīng)濟收益。忠誠滿(mǎn)意的銷(xiāo)售客戶(hù)會(huì )長(cháng)期和企業(yè)進(jìn)行合作，為企業(yè)作有利的口頭宣傳，促進(jìn)煉油化工企業(yè)整體銷(xiāo)售。與忠誠的'銷(xiāo)售客戶(hù)保持長(cháng)期關(guān)系。企業(yè)還可減少促銷(xiāo)費用和啟動(dòng)費用。因此，發(fā)掘銷(xiāo)售客戶(hù)滿(mǎn)意度因素是提升煉油化工企業(yè)銷(xiāo)售客戶(hù)管理效率的重要途徑。其基本的方式可以采用激勵機制，促進(jìn)銷(xiāo)售客戶(hù)的工作積極性。
2、銷(xiāo)售客戶(hù)的可持續發(fā)展與業(yè)績(jì)
煉油化工企業(yè)銷(xiāo)售客戶(hù)往往把自身的業(yè)績(jì)和可持續發(fā)展看得十分重要，據調查大部分的煉油化工企業(yè)銷(xiāo)售客戶(hù)希望通過(guò)企業(yè)獲得相應的培訓和指導，提高其自身業(yè)績(jì)增長(cháng)的能力，把培訓看得非常重要。因此，加強煉油化工企業(yè)銷(xiāo)售客戶(hù)培訓需求分析，制定相應的培訓計劃可以促進(jìn)銷(xiāo)售客戶(hù)的可持續發(fā)展和業(yè)績(jì)增長(cháng)，大大提高其銷(xiāo)售的興趣。
3、銷(xiāo)售客戶(hù)的規范化管理
煉油化工企業(yè)銷(xiāo)售客戶(hù)比較廣，銷(xiāo)售客戶(hù)的形式多樣化，使得管理上存在一定的難度，但是規范化管理銷(xiāo)售客戶(hù)是煉油化工企業(yè)銷(xiāo)售客戶(hù)管理的重要影響因素，如加強對其業(yè)績(jì)的管理、日常事務(wù)的管理也是提升煉油化工企業(yè)銷(xiāo)售客戶(hù)管理成效的重要因素。
五、煉油化工企業(yè)銷(xiāo)售客戶(hù)管理的對策
�。ㄒ唬┙N(xiāo)售客戶(hù)培訓體系
1、銷(xiāo)售客戶(hù)培訓組織
煉油化工企業(yè)銷(xiāo)售客戶(hù)培訓需要根據全體銷(xiāo)售客戶(hù)的能力狀況制定出有針對性的銷(xiāo)售客戶(hù)年度培訓計劃，并上報煉油化工企業(yè)審批。煉油化工企業(yè)批準銷(xiāo)售客戶(hù)年度培訓計劃后，銷(xiāo)售主管部門(mén)具體負責組織、督導制定銷(xiāo)售客戶(hù)年度能力培訓方案，并報公司備案，每年度，人力資源部門(mén)需要組織對銷(xiāo)售客戶(hù)年度能力培訓方案實(shí)施的具體情況進(jìn)行評估，作出評估報告。
2、培訓的基本流程體系及策略
煉油化工企業(yè)銷(xiāo)售客戶(hù)培訓的基本流程是：培訓需求分析一制定培訓計劃一培訓績(jì)效評估一不斷提高，進(jìn)行下一輪培訓。因此，做好培訓需求分析和制定培訓計劃相當重要。
首先，進(jìn)行煉油化工企業(yè)銷(xiāo)售客戶(hù)培訓需求分析。對煉油化工企業(yè)銷(xiāo)售客戶(hù)進(jìn)行培訓需求分析時(shí)，可以通過(guò)對銷(xiāo)售客戶(hù)工作的觀(guān)察，以及面談、問(wèn)卷調查、客戶(hù)調查等多種方式進(jìn)行，以了解銷(xiāo)售客戶(hù)成員在哪些方面需要通過(guò)培訓加以提高。
然后，制定培訓計劃。最后是培訓效果評估。培訓結束后讓煉油化工企業(yè)銷(xiāo)售客戶(hù)填寫(xiě)評估表，對培訓內容，培訓講師和培訓效果做出評價(jià)。另一方面在培訓結束一段時(shí)間后，通過(guò)了解煉油化工企業(yè)銷(xiāo)售客戶(hù)實(shí)際工作技能是否有所改進(jìn)，以此進(jìn)一步評價(jià)培訓效果。不斷提高，進(jìn)行下一輪培訓。結合培訓績(jì)效評估，總結經(jīng)驗教訓，可以發(fā)揚成績(jì)，糾正不足，完善培訓實(shí)施方案，搞好新一輪的培訓。
�。ǘ嫿ㄤN(xiāo)售客戶(hù)制度化激勵機制
構建煉油化工企業(yè)銷(xiāo)售客戶(hù)制度化的激勵機制要結合規范化、標準化建設。從煉油化工企業(yè)銷(xiāo)售客戶(hù)工作能力、工作態(tài)度和工作成績(jì)等三個(gè)方面進(jìn)行綜合評價(jià)，嚴格做到定量分析，采取評分的辦法，然后按照取得的總分，把年度考核分為特別優(yōu)秀、優(yōu)秀、良好、及格和不及格等五類(lèi)銷(xiāo)售客戶(hù)進(jìn)行準確考核。對于不及格的，需要具體分析，如屬銷(xiāo)售客戶(hù)工作能力差，應組織加強培訓；如屬銷(xiāo)售客戶(hù)不能勝任的，應及時(shí)采取預警淘汰措施。
日�？己撕投ㄆ诳荚囅嘟Y合。日�？己�，是以平時(shí)工作成績(jì)?yōu)橹�，建立平時(shí)工作成績(jì)的登記卡或登記表，作為煉油化工企業(yè)銷(xiāo)售客戶(hù)考核的重要資料。定期考核，主要是考核工作能力、工作態(tài)度和工作成績(jì)等方面的實(shí)踐知識，以及實(shí)際工作能力�？己顺煽�(jì)經(jīng)評定以后，作為煉油化工企業(yè)銷(xiāo)售客戶(hù)獎懲的重要依據。
另外，激勵機制建設事關(guān)煉油化工企業(yè)銷(xiāo)售客戶(hù)利益，必須加強監督，完善監督機制。應對激勵機制考評的各個(gè)環(huán)節實(shí)行全過(guò)程的檢查監督。煉油化工企業(yè)銷(xiāo)售客戶(hù)激勵機制檢查是否堅持原則，嚴格按照規定辦事；檢查激勵考評過(guò)程中是否堅持民主和集體決策原則。在監督方式上，應加強民主參與、民主管理，推進(jìn)銷(xiāo)售客戶(hù)業(yè)績(jì)公開(kāi)，通過(guò)有效的監督，保證煉油化工企業(yè)銷(xiāo)售客戶(hù)激勵考評的科學(xué)性和公正性。
�。ㄈ⿵娀N(xiāo)售客戶(hù)工作事務(wù)管理
定期對煉油化工企業(yè)銷(xiāo)售客戶(hù)進(jìn)行訪(fǎng)問(wèn)；一方面考察銷(xiāo)售客戶(hù)工作積極、工作態(tài)度等行為，另一方面，加強與銷(xiāo)售客戶(hù)的溝通與交流，了解客戶(hù)訴求，捕捉市場(chǎng)信息，同時(shí)，傳達公司會(huì )議精神，分析總結上月工作狀況，下達下月工作計劃并布置工作任務(wù)，促進(jìn)公司銷(xiāo)售業(yè)績(jì)的增長(cháng)。
培訓方案 14
對于任何一個(gè)組織而言，新員工的培訓都是人力資源部的一項非常重要的工作，而對于咨詢(xún)研究團隊來(lái)講，這項工作的重要性和緊迫性更加突出。經(jīng)過(guò)嚴格的招聘流程篩選出的優(yōu)秀學(xué)生，如何能讓他們順利、快速地融入到新的工作，并能充分發(fā)揮出他們的潛能，是一個(gè)組織的重要責任。
一、BCC部門(mén)團隊特征分析
1.知識型團隊
BCC部門(mén)屬于知識性團隊，非常強調自主學(xué)習和高效率的工作。因為知識本身的難以模仿性，所以新員工培訓不可能像工廠(chǎng)那樣，有非常清晰的標準操作流程可以參考，但也不能完全依靠新員工的自主學(xué)習，人力資源部有責任將新員工的進(jìn)步水平都拉到平均值以上。
2.高素質(zhì)、高學(xué)歷的年輕團隊
BCC部門(mén)有近百名員工，碩博以上學(xué)歷占96%，平均年齡30歲。每年的招聘學(xué)校范圍比較穩定，新員工80%以上都來(lái)自人大、南開(kāi)、北師大、北大和對外經(jīng)貿。新員工素質(zhì)整齊優(yōu)秀，這為培訓工作提供了便利，也提出了更多的挑戰，必須從一個(gè)更高的角度去設計新員工的培訓，以確保其有效性。
3.項目為主的矩陣結構
BCC內部有6個(gè)處室，但處室的界限比較模糊，工作運行以項目組為單位，項目組規模從2人到15人不等，項目周期3個(gè)月到三年不等。所以，在這個(gè)矩陣結構中，必須注重發(fā)揮項目組長(cháng)和老員工在培養新員工方面的作用。
4.良好的學(xué)習研究氛圍
BCC有著(zhù)濃厚的學(xué)習和研究氛圍，在工作過(guò)程中非常注重知識的共享。項目管理中都有對團隊建設和員工培養的相關(guān)規定，項目負責人對這項工作也充分重視。這些都為新員工培訓的實(shí)施奠定了良好的管理基礎。
二、基于“學(xué)習工作化”的新員工培訓方案設計
“學(xué)習工作化”，就是在工作過(guò)程中完成學(xué)習過(guò)程并提升學(xué)習水平，打破學(xué)習與工作的嚴格界限，利用工作平臺最大限度地擴大學(xué)習成果，并在后期工作中進(jìn)行更加具體的應用。BCC基于“學(xué)習工作化”的理念，為新員工設計了一整套培訓方案，該培訓方案持續時(shí)間為一整年。
1.目標
該方案的.主要目標是滿(mǎn)足BCC業(yè)務(wù)發(fā)展的需要，打造一支高素質(zhì)、高效率、高度專(zhuān)業(yè)化的團隊，使BCC在激烈的市場(chǎng)競爭中具備持續的生命力和競爭力。
2.新員工培訓方案
�。�1）崗前集中培訓。這是大部分機構實(shí)施新員工培訓都會(huì )涉及的內容，BCC部門(mén)主要進(jìn)行整體業(yè)務(wù)介紹、各業(yè)務(wù)模塊介紹、智能管理模塊介紹和入職前必備知識技能培訓。
�。�2）識車(chē)培訓。識車(chē)培訓是BCC部門(mén)比較有特色的新員工培訓內容，因為汽車(chē)和BCC的業(yè)務(wù)密切相關(guān)，一周的外出識車(chē)實(shí)踐，配合識車(chē)指導對數據處理及報告寫(xiě)作工具的講解，短短三周時(shí)間，就可以讓新同事掌握基本工作。
�。�3）導師制。每個(gè)新員工入職后，BCC部門(mén)根據新員工的專(zhuān)業(yè)、興趣方向、辦公室等為其選擇經(jīng)驗豐富的優(yōu)秀員工或業(yè)務(wù)骨干作為固定導師，原則上采用一對一指導模式。除了業(yè)務(wù)上的指導，還要幫助制定新員工一年的學(xué)習、成長(cháng)規劃，并進(jìn)行相應的指導和監督；另外，考慮到項目組的更換，新員工一年之內每進(jìn)一個(gè)項目組，都會(huì )為其指定1名流動(dòng)導師，指導新員工在項目組各項業(yè)務(wù)的開(kāi)展。
�。�4）新員工成長(cháng)卡片。人力資源部為每一名新員工制作新員工成長(cháng)卡片，新員工在第一年內每參與一個(gè)項目、或每參與一項工作，都需填寫(xiě)成長(cháng)卡片，由流動(dòng)導師進(jìn)行打分，人力資源部定期反饋。
3.培訓考核
新員工培訓考核時(shí)間設置在半年和一年，包括對工作軟件使用技能的考核，也包括成長(cháng)卡片的分數核定。每年都會(huì )進(jìn)行“新人進(jìn)步獎”的評選。
三、培訓效果評估
根據連續三年新員工對培訓方案的反饋，上述培訓方案取得了較好的成效，新員工滿(mǎn)意度較高。該方案為新員工迅速進(jìn)入工作狀態(tài)、盡快完成從學(xué)生到職業(yè)人的轉變發(fā)揮了重要作用，也增強了新員工對組織的認同感和歸屬感。
四、總結與思考
新員工培訓屬于人力資源部的日常工作，但更應該是創(chuàng )新型的工作。本著(zhù)為員工充分負責任的態(tài)度，只有不斷思考和探索，才能制定出更有實(shí)效的培訓方案。對于BCC部門(mén)而言，培訓工作還有很多的提升空間，所以每年都在做改進(jìn)。比如，流動(dòng)導師制就是為了實(shí)現與具體項目工作更好地結合，在固定導師制的基礎上新增加的內容。
反觀(guān)人力資源的其他工作，雖然很多看起來(lái)都是日常工作，甚至年年做、月月做、天天做，但恰恰這些工作更需要改進(jìn)和創(chuàng )新，因為只要迅速改進(jìn)，其成果便很快可以得到應用，從而能大大提升人力資源工作的效果和價(jià)值。
培訓方案 15
一、培訓目標
本次寒假培訓旨在提高學(xué)員的綜合素質(zhì)，為學(xué)員的全面發(fā)展提供平臺，培養學(xué)員的創(chuàng )新能力、實(shí)踐能力、團隊協(xié)作能力和自主學(xué)習能力。
二、培訓內容
學(xué)科知識：鞏固和拓展學(xué)科知識，提高學(xué)員的學(xué)科素養。
技能培訓：針對學(xué)員的興趣愛(ài)好，開(kāi)設各類(lèi)技能培訓課程，如編程、繪畫(huà)、音樂(lè )等。
素質(zhì)拓展：組織戶(hù)外活動(dòng)、社會(huì )實(shí)踐等，培養學(xué)員的團隊協(xié)作能力和社會(huì )責任感。
閱讀推廣：引導學(xué)員閱讀經(jīng)典名著(zhù)，提高學(xué)員的閱讀興趣和閱讀能力。
三、培訓形式
線(xiàn)上課程：利用網(wǎng)絡(luò )平臺，邀請專(zhuān)業(yè)教師進(jìn)行線(xiàn)上授課，方便學(xué)員隨時(shí)隨地學(xué)習。
線(xiàn)下實(shí)踐：組織學(xué)員參加各類(lèi)實(shí)踐活動(dòng)，如社會(huì )調查、志愿服務(wù)等，讓學(xué)員在實(shí)踐中學(xué)習。
小組討論：鼓勵學(xué)員分組進(jìn)行討論，分享學(xué)習心得和體會(huì )，提高學(xué)員的自主學(xué)習能力。
家�；�(dòng)：加強與家長(cháng)的溝通與合作，共同關(guān)注學(xué)員的成長(cháng)與發(fā)展。
四、培訓時(shí)間與地點(diǎn)
時(shí)間：寒假期間，為期兩周。
地點(diǎn)：學(xué)校多功能教室及周邊社區。
五、總結與展望
通過(guò)本次寒假培訓，期望學(xué)員能夠取得全面的`發(fā)展，提升自身的綜合素質(zhì)，培養良好的學(xué)習習慣和自主學(xué)習能力，為未來(lái)的學(xué)習和生活打下堅實(shí)的基礎。同時(shí)，我們也將不斷總結經(jīng)驗，完善培訓方案，為學(xué)員提供更加優(yōu)質(zhì)的培訓服務(wù)。
培訓方案 16
第一部分：保密意識教育
保密無(wú)小事，保密需要每個(gè)人的共同參與。我們公司必須嚴格遵守國家、行業(yè)以及公司的保密規定和制度，加強保密工作，保障公司信息安全。保密涉及信息資產(chǎn)安全、商業(yè)機密、個(gè)人隱私等多個(gè)方面。所有員工都應該明確保密意識、職責，并接受相應的培訓與考核。
1. 保密的重要性
保密是維護國家安全、社會(huì )穩定和企業(yè)利益的重要措施。對于個(gè)人來(lái)說(shuō)，保護自己的信息，可以避免財產(chǎn)損失、名譽(yù)損失、生命安全等。對于企業(yè)來(lái)說(shuō)，保密可以保護企業(yè)核心技術(shù)、商業(yè)機密和客戶(hù)隱私，保障企業(yè)的競爭力和商譽(yù)。
2. 保密法律法規
保密法規是保密工作的基礎。保密法規包括《中華人民共和國保守國家秘密法》、《涉及國家秘密工作人員保密制度》、《機密計算機信息系統安全保護管理辦法》、《企業(yè)信息安全等級保護管理辦法》等。
3. 保密制度及管理
公司制定了一系列的保密規定和制度，包括檔案、文件、圖紙、資料等的保密管理制度，網(wǎng)絡(luò )安全管理制度、審批管理制度等。任何員工都應該遵守這些制度，并對不遵守制度的行為負責。
第二部分：保密工作流程
保密工作流程包括保密工作申請、文檔審批、資料備案、檔案銷(xiāo)毀等。公司的保密工作流程嚴格符合國家和行業(yè)的相關(guān)標準和要求，保證保密工作的科學(xué)性和可靠性。任何工作人員在進(jìn)行涉密工作之前，都需要提交保密工作申請，經(jīng)過(guò)上級審批和備案后方可操作。
1. 保密工作申請
在進(jìn)行涉密工作之前，需要填寫(xiě)保密審批申請表，中英文均需填寫(xiě)清楚，包括涉密等級、涉密內容、涉密人員等信息。
2. 文檔審批
經(jīng)過(guò)審批部門(mén)審核后，審批人員會(huì )對申請進(jìn)行審核，審核符合標準的申請會(huì )順利獲得審批通過(guò)的結果；如果被駁回，則需要重新填寫(xiě)申請表。
3. 資料備案
已審批的涉密資料會(huì )被記錄并備案，防止泄密。同時(shí)，針對不同的涉密等級，備案的方式不同，需要留存時(shí)間等也不同。
4. 檔案銷(xiāo)毀
涉密文件本應根據規定進(jìn)行銷(xiāo)毀，銷(xiāo)毀時(shí)需要嚴格遵守操作規程，記錄銷(xiāo)毀過(guò)程，確保文件無(wú)法再被恢復，保護國家和企業(yè)的機密信息。
第三部分：保密知識普及
保密知識是保密工作的基礎。公司每年都進(jìn)行保密知識的培訓和普及，確保員工遵守保密制度，不泄露企業(yè)信息，保障企業(yè)的安全。常見(jiàn)的.保密知識包括以下幾個(gè)方面：
1. 保密等級與標志
根據保密等級的不同，涉密文檔也會(huì )有不同的標志。涉密標志是保密工作中的核心標志之一，各種標志與圖案，都代表著(zhù)不同的等級。因此，在涉密文件中，各種標志的使用是非常重要的。
2. 泄密風(fēng)險和責任
任何一家企業(yè)，在保密工作中遇到重大事故，都往往伴隨著(zhù)信息泄露，因此泄露風(fēng)險應該引起重視。如果發(fā)生泄露，員工可能面臨的責任包括公司處罰、民事賠償、刑事法律責任等。
3. 硬件設備及網(wǎng)絡(luò )安全
病毒、黑客、木馬等網(wǎng)絡(luò )攻擊手段是泄露企業(yè)機密的一大漏洞，為避免這些問(wèn)題，要保證網(wǎng)絡(luò )和硬件設備的安全。使用安全、加密強度高的密碼可以有效降低遭受網(wǎng)絡(luò )攻擊的風(fēng)險。
結語(yǔ)
保密工作是現代企業(yè)不可或缺的一部分，保密培訓課程不僅僅是一次課堂教學(xué)，更是一個(gè)伴隨職業(yè)生涯的實(shí)踐。只有在實(shí)際工作中，不斷地總結經(jīng)驗、升華思想，才能逐步提升保密水平和職業(yè)素養，確保企業(yè)信息安全。
培訓方案 17
根據上級文件精神，從實(shí)際出發(fā)，我縣決定改造提升教師整體水平，對全縣教師開(kāi)展繼續教育全員培訓。培訓培訓對教師的培訓方式和新課程的跟進(jìn)指導方式的創(chuàng )新探索，對加快教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展等具有重要的普遍意義。為了適應基礎教育改革與校本，為了更好地推動(dòng)我校教師繼續教育校本培訓工作，全面提高教師的綜合素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平，我校方案實(shí)際情況，根據當前教育改革形勢，就20xx年暑期校本培訓制定如下實(shí)施方案。
一、指導思想
我校所在地xxx村的新農村建設正如火如荼的開(kāi)展著(zhù)，對我校的未來(lái)發(fā)展提出新的挑戰，如何搶抓機遇更好的生存和發(fā)展是我校今后工作的核心。我校教師老少配，年齡結構嚴重斷層，有的老教師即將退休，而有的教師培訓大家網(wǎng)上崗，培訓方案水平參差不齊。因此提高師資校本培訓方案素質(zhì)應作為學(xué)校生存和發(fā)展的根本大計，積極規劃組織全校教師開(kāi)展校本培訓。通過(guò)創(chuàng )新培訓制度，暑期培訓平臺，整合資源、提升校本，推進(jìn)培訓方案的未來(lái)發(fā)展，把校本培訓計劃培訓作為學(xué)校教育改革和發(fā)展的突破口，與全面推進(jìn)素質(zhì)教育、實(shí)施課程改革和教育教學(xué)活動(dòng)緊密結合起來(lái)，全面提升學(xué)生的素質(zhì)，增強上海電腦維修培訓的專(zhuān)業(yè)能力，提高教育教學(xué)暑期校本培訓方案，促進(jìn)學(xué)校全面、均衡、可持續發(fā)展。
二、目標任務(wù)
(一)總體目標
這次校本培訓是新課程實(shí)踐后的跟進(jìn)培訓，這次培訓的被定位在教學(xué)中反思實(shí)踐、解決酒店禮儀培訓。用聚焦熱點(diǎn)問(wèn)題的方式來(lái)反思教學(xué)實(shí)踐，按照新課改的精神，做到培訓內容進(jìn)計劃、進(jìn)教案、進(jìn)課堂，使校本培訓內容切實(shí)解決實(shí)際教學(xué)中的棘手問(wèn)題，使培訓內容讓每個(gè)教師轉變觀(guān)念、開(kāi)拓思維，并做到學(xué)以致用。通過(guò)方案培訓提高工作的有效性，做到學(xué)校管理有效，教師教學(xué)培訓大家網(wǎng)。
(二)主要任務(wù)
通過(guò)校本培訓，確保完成以下暑期任務(wù):
1、做好農村遠程教育應用工作，培訓班招生方案典型示范的帶動(dòng)作用，推動(dòng)全體教師的應用水平的提高。
2、精心打造學(xué)校部分學(xué)科的精品課和課改精品教案，推動(dòng)日常教學(xué)杭州計算機等級培訓工作。
3、培育骨干教師和教學(xué)能手，在教學(xué)培訓發(fā)揮榜樣引領(lǐng)作用。
4、通過(guò)研討、交流等有效手段，建設滿(mǎn)足我校新課程改革需求的教育教學(xué)資料庫，及時(shí)推薦配發(fā)到每個(gè)教師，服務(wù)和滿(mǎn)足教學(xué)工作的需要。
5、建設好教研組，搭建培訓大家網(wǎng)個(gè)人教育交流平臺，形成教研與教學(xué)實(shí)踐培訓部經(jīng)理職責教育互動(dòng)機制，從而提高課堂教學(xué)效率和教學(xué)質(zhì)量。
6、加強課題研究工作，提高教師專(zhuān)業(yè)水平，力爭多出能夠有效指導教學(xué)農民工培訓的'突破性成果，實(shí)現課題研究對教學(xué)工作的專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)。
7、制定完善學(xué)校校本培訓工作考核辦法和評估措施，校本培訓方案培訓常規考核機制，促進(jìn)教學(xué)工作。
8、發(fā)揮校本培訓的綜合效益，通過(guò)不同形式培訓活動(dòng)的開(kāi)展，帶動(dòng)學(xué)校未來(lái)的跨越式發(fā)展。
(三)目標實(shí)現方式
1、指向問(wèn)題、研討問(wèn)題。
近幾年新課改讓每位老師都面臨一些繞不開(kāi)的難題。問(wèn)題既存在于新課程教學(xué)過(guò)程中，也存于對學(xué)科教學(xué)內容的理解、把握和使用之中。作為新課程跟進(jìn)培訓，將跟進(jìn)實(shí)踐，用聚焦問(wèn)題的辦法來(lái)展開(kāi)學(xué)習。利用校本培訓通過(guò)集體思考的環(huán)節，從專(zhuān)業(yè)教學(xué)和合作探究的方面，為解決教師平日苦思冥想、百思不解的新課程教學(xué)問(wèn)題，提供支持和幫助。
2、反思實(shí)踐、提升認識。
人的認識不是一次完成的。課程改革，關(guān)系重大、利益悠關(guān)、情況復雜、時(shí)間緊迫，新課程推進(jìn)這幾年，以其巨大的成效和發(fā)展中的問(wèn)題，把新課程的總結反思與實(shí)踐突破的任務(wù)擺在全體課改的參與者面前。為此，這次校本培訓抓住教師關(guān)心的話(huà)題，引導教師正確總結反思課改實(shí)踐，對新課程進(jìn)行再認識。
3、推動(dòng)學(xué)習、改造學(xué)習。
課程改革的本質(zhì)是學(xué)習的改革，新課程之新就是師生學(xué)習生活之新。幾年過(guò)去了，我們已經(jīng)能夠看到，課程改革，既推動(dòng)著(zhù)學(xué)習、也改造著(zhù)學(xué)習。一方面，課改從學(xué)習需求和學(xué)習條件上推動(dòng)著(zhù)老師的學(xué)習。
三、校本培訓工作計劃
總結經(jīng)驗，創(chuàng )新培訓模式，開(kāi)展研究活動(dòng)，收集整理推出優(yōu)秀教育教學(xué)研究成果，建立長(cháng)效機制。
(1)舉辦農村中小學(xué)現代遠程教育應用研究專(zhuān)項培訓。
(2)開(kāi)展校級課堂教學(xué)創(chuàng )新型應用活動(dòng)，以活動(dòng)促進(jìn)主動(dòng)應用工作的開(kāi)展。
(3)收集整理在課改教學(xué)工作中探索形成的新理論、新方法、新技能、新方案，包括研究論文、教學(xué)設計方案、教育敘事研究、課堂教學(xué)范例、典范的多媒體教學(xué)課件、課題研究學(xué)術(shù)報告等，形成校本研訓的成功經(jīng)驗。
(4)建成為學(xué)校服務(wù)的學(xué)科教學(xué)資料庫，在學(xué)校形成教學(xué)資源共享機制。
(5)培養校內骨干教師、教學(xué)能手、打造學(xué)校部分學(xué)科的精品課和課改精品教案。
四、保障機制和措施
學(xué)校成立校本培訓領(lǐng)導小組，統籌協(xié)調，科學(xué)策劃，制定總體規劃和培訓目標。要積極爭取學(xué)區中心校的支持，把校本培訓納入學(xué)校發(fā)展的總體規劃，為培訓工作優(yōu)先提供資金保障。要分解責任，健全制度，進(jìn)一步完善校本培訓工作管理體系。教研組要把課改、教研和校本培訓緊密結合起來(lái)，指導做好課程教學(xué)理論的整合與應用。
五、培訓內容與方式
1、“課、研、修”一體化校本研訓的實(shí)踐。
我校以貫穿于校本研訓過(guò)程中的理論學(xué)習為指引，以課堂教學(xué)中的共性問(wèn)題為專(zhuān)題，通過(guò)對如何上好課進(jìn)行探討，結合專(zhuān)業(yè)，同科互動(dòng)、反思、個(gè)人思考，以師傅帶徒弟的活動(dòng)方式。最后，教師自我反思，撰寫(xiě)教案、案例、經(jīng)驗總結或論文。學(xué)校要求每位教師寫(xiě)好一份優(yōu)秀的教學(xué)設計和一篇說(shuō)課稿。
2、具體培訓內容:
(1)新技術(shù)培訓。主要是計算機和農遠知識等現代教學(xué)技術(shù)的培訓，通過(guò)學(xué)習，提高教師制作課件，文字處理、網(wǎng)絡(luò )信息收集、多媒體教學(xué)的駕駛能力。
(2)基本功培訓。學(xué)校成立考核小組，對全校教師的教案設計和說(shuō)課進(jìn)行培訓，做為師資培訓的重要內容，以此提高教師專(zhuān)業(yè)基本功水平。
(3)專(zhuān)題研討。教學(xué)案例研討、教學(xué)反思研討、說(shuō)課研討、教學(xué)評價(jià)研討、教材的處理藝術(shù)、教學(xué)設計研討、如何正確化解學(xué)生的逆反心理研討等。
培訓方案 18
一、演練目的：
為了提高酒店全員的火災防范意識，普及火災常識，掌握火災逃生自救知識和技能，有效預防各類(lèi)火災事故，各部本著(zhù)以直觀(guān)、規范的火災演練觀(guān)摩，使職工掌握基本的火災預防和逃生自救常識。以此加強消防安全四個(gè)能力(檢查消除火災隱患能力、組織撲救初起火災能力、組織人員疏散逃生能力和消防宣傳教育培訓能力)的建設。
成立“一部六組”組織機構：指揮部、滅火行動(dòng)組、疏散引導組、通信聯(lián)絡(luò )及設備保障組、安全防護救援組和后勤保障組。
二、危險性分析
冬季是火災隱患的高發(fā)期。進(jìn)入冬季以來(lái)，生活區用電、用火日趨增加，有發(fā)火災的各種可能因素逐漸增加。
三、參觀(guān)人員
酒店、7部、專(zhuān)職安全員及全體員工等。
四、應急演練組織體系和職責劃分
(1)消防演練指揮中心
總指揮：酒店總經(jīng)理：xxx
職責：負責根據事故的性質(zhì)、程度決定是否啟動(dòng)應急救援程序和啟動(dòng)級別。負責應急演練期間總體工作的安排。
副總指揮：常務(wù)副總經(jīng)理：xxx
職責：與總指揮一起負責應急演練期間總體工作的安排或受總指揮委托行使總指揮職責。
滅火行動(dòng)組
1、組長(cháng)：xxx
2、成員:保安部剩余員工出品部當班人員
3、職責：立刻趕到著(zhù)火現場(chǎng)，迅速隔離可燃物，使用滅火器和室內消火栓進(jìn)行有效撲救，并向指揮指揮中心總指揮反饋火勢情況。
4、通知方式：用對講機向指揮中心報告
5、集結地點(diǎn)：
1：前車(chē)場(chǎng)
2：起火部位集結
疏散引導組
1、1：組長(cháng)：xxx
2：組長(cháng)：xxx
3：組長(cháng)：xxx
2、成員：各部門(mén)員工
3、職責：按照指揮部的指令，引導人員有序疏散，在現場(chǎng)組織人員從背火方向消防通道逃生至室外。隨時(shí)掌握人員疏散情況及時(shí)向指揮部總指揮匯報疏散情況，同時(shí)做好客人的安撫工作。
4、通知方式：發(fā)生火情的部門(mén)領(lǐng)導就近口頭通知：工作時(shí)間各部門(mén)負責人在收到“酒店發(fā)生火險”電話(huà)通知后，通知各部門(mén)人員。
5、集結地點(diǎn)：?jiǎn)T工通道門(mén)口安全區。
設備保障及通訊聯(lián)絡(luò )組
1、組長(cháng)：xxx
2、成員：工程部
3、職責：電工負責切斷著(zhù)火樓層的非消防電源，啟動(dòng)消防電源，水暖工負責查看消防水箱和消防水泵給水的情況，并打開(kāi)水泵結合器的井蓋，電梯工按照指揮部的指令，迫降電梯;消防中心人員正確操控自動(dòng)消防設施設備，能根據火情隨時(shí)操控防排煙、消防泵等消防設施，為滅火和疏散創(chuàng )造條件提供各種保障;人力資源部負責演習現場(chǎng)的拍攝工作，并負責檢查各演習點(diǎn)人員情況，是否按照要求執行，并負責演習結束后人員清點(diǎn)工作，并將檢查情況向總指揮報告。
4、通知方式：總機發(fā)出“酒店x部位發(fā)生火情”電話(huà)通知，再由部門(mén)負責人通知各成員。
5、集結地點(diǎn)：消防控制室。
安全防護救護組
1、組長(cháng)：xxx
2、成員：總經(jīng)辦人力資源部財務(wù)部車(chē)隊
3、職責：按照指揮部下達的.指令，安排疏散人員在酒店西側空地集結，劃定安全警戒區域，避免樓面跌落物品擊傷行人和無(wú)關(guān)人員進(jìn)入樓內。組織對受傷人員進(jìn)行救治，并將傷者情況及時(shí)向指揮部匯報酒店消防演習方案活動(dòng)方案。
4、通知方式：有控制中心使用對講機、電話(huà)通知
5、集結地點(diǎn)：酒店門(mén)口
通信聯(lián)絡(luò )負責人：xxx
職責：應急預案期間保證酒店內、外通訊的正常。
職責：應急預案期間對各項應急工作所需人員、物資進(jìn)行協(xié)調處理。
職責：對應急預案演練期間各項滅火方案的安全性進(jìn)行分析、評估。保證各項應急工作的安全、有序進(jìn)行。
(2)專(zhuān)業(yè)應急小組負責人及其職責
a)義務(wù)消防隊：A、B、隊長(cháng)：
設兩個(gè)義務(wù)消防隊：A隊主要實(shí)施滅火行動(dòng)B隊主要組織人員疏散撤離。
b)人員分配：
A隊：
B隊：
拍照：xxx，技術(shù)部人員。
五、需要準備的物資
1、滅火器16個(gè)、鐵質(zhì)垃圾桶十一個(gè)
2、木材110kg、柴油15kg
3、口罩110個(gè)、手套110雙
六、消防應急演練時(shí)間
20xx年11月9日
七、消防演練地點(diǎn)：
酒店
酒店部?jì)壬顓^虛設一個(gè)著(zhù)火點(diǎn)
八、應急演練實(shí)施步驟
1)20xx年11月9日召開(kāi)一次現場(chǎng)消防演練專(zhuān)項會(huì )議，進(jìn)行應急演練工作的指示和傳達。
2)20xx年11月9日上午10點(diǎn)消防物資準備組檢查倉庫消防器材和物資，并上報消防演練指揮中心。
3)消防知識現場(chǎng)講解滅火器使用方法
演練步驟：
1、11點(diǎn)整有人發(fā)現項酒店內一處起火，立即查看并報告安保部，安保部立即報告消防指揮中心總指揮請示，總指揮下達啟動(dòng)應急救援指令，讓通訊組長(cháng)通知所有參加義務(wù)消防隊員在火警附近集合進(jìn)行應急處理。
2、預警信號發(fā)布后領(lǐng)導小組成員、各專(zhuān)業(yè)組人員、義務(wù)消防隊在五分鐘內趕到赴現場(chǎng)組織搶險救援工作，并向總指揮報告人員到位情況，由應急領(lǐng)導總指揮統一指揮
3、總指揮視現場(chǎng)火勢情況確定應急等級，當時(shí)火勢較小，確定帶領(lǐng)義務(wù)消防隊自行撲滅火災，組織人員撲滅。
4、突來(lái)大風(fēng)，火勢變大，總指揮立即安排義務(wù)消防B隊組織人員撤離，自行撲滅火災較困難，立即安排通訊組撥打119報警電話(huà)(告訴消防部門(mén)起火的詳細地址、火勢情況)并盡最大的努力實(shí)施火災自救。
5、安排人員在119車(chē)輛必經(jīng)路口等待，以最快的速度引導119火災救援人員到達準確目的地。
6、總指揮對演練進(jìn)行點(diǎn)評，最后由總指揮宣布演練結束。
7、演習結束后，整理現場(chǎng)。
培訓方案 19
為進(jìn)一步增強我校師生員工的消防安全意識，推動(dòng)消防安全知識的普及和宣傳，促進(jìn)消防工作的開(kāi)展，現結合學(xué)校本學(xué)期的工作安排，擬定于11月中旬在學(xué)校舉行消防演練及消防知識培訓，具體方案如下：
一、組成機構
�。ㄒ唬┏闪⑾琅嘤栴I(lǐng)導小組
組長(cháng)：xx
副組長(cháng)：xx
成員：xx、xx及各班班主任
領(lǐng)導小組負責對培訓工作的組織領(lǐng)導，監督、指揮工作，確保培訓工作順利開(kāi)展。
�。ǘ┫略O辦公室
主任：XX
副主任：XX
成員：XX
辦公室負責消防培訓方案的具體實(shí)施（演練時(shí)間、地點(diǎn)、程序、人員組織等），配合做好培訓的各項工作，確保整個(gè)培訓活動(dòng)安全、有序的開(kāi)展。
二、培訓時(shí)間、地點(diǎn)
�。ㄒ唬⿻r(shí)間：擬定于XX年11月11日星期一早上08：00
�。ǘ┫乐R培訓地點(diǎn)：操場(chǎng)
三、培訓內容
�。ㄒ唬┗馂牡姆N類(lèi)
�。ǘ缁鹌鞯姆N類(lèi)
�。ㄈ┨由跃瘸ＷR
�。ㄋ模┗馂奶由⒁馐马�
�。ㄎ澹缁鹧菥�
1、干粉滅火器的`識別
2、干粉滅火器的使用方法
3、干粉滅火器滅液化罐火災
四、參加培訓人員
�。ㄒ唬┤熒�、教職員工（1036人）
�。ǘ⿲W(xué)校保安隊成員（6人）
五、培訓步驟
�。ㄒ唬┯蓪W(xué)校保安隊派出人員進(jìn)行消防知識講解；
�。ǘ┰趯�(zhuān)職人員指導下進(jìn)行干粉滅火器滅火演示教學(xué)；
�。ㄈ┯山處�、學(xué)生、保安員代表進(jìn)行干粉滅火器滅火實(shí)操演練。
物資準備：
1、音響設備
2、會(huì )標橫幅：XX年xx學(xué)校消防安全知識培訓
3、干粉滅火器2—6個(gè)
4、液化氣一瓶
5、點(diǎn)火把一把
6、汽油若干升
7、氛圍標語(yǔ)1幅
六、有關(guān)要求
�。ㄒ唬┘訌婎I(lǐng)導，提高認識。要充分認識加強學(xué)校消防安全工作的重要性和必要性，切實(shí)增強工作的責任感和緊迫感，扎實(shí)開(kāi)展培訓工作，提高學(xué)校消防安全工作的能力和水平。
�。ǘ﹨f(xié)同配合，精心組織。各部門(mén)、辦公室要認真組織好教職員工、學(xué)生積極參加培訓，力求全體人員參訓。
�。ㄈ┐_保安全，預防事故。演練過(guò)程中要確保在場(chǎng)人員的安全，在滅火演練過(guò)程中，要注意安全，防止燒傷等事件的發(fā)生。
�。ㄋ模┭菥毸栉镔Y、器材、用具由辦公室負責籌備。
�。ㄎ澹┤绨l(fā)生突發(fā)性事件，要聽(tīng)從培訓領(lǐng)導小組的組織指揮，工作人員進(jìn)行現場(chǎng)保護，有序的開(kāi)展救治工作。
培訓方案 20
隨著(zhù)旅游業(yè)的不斷發(fā)展，旅游培訓成為了越來(lái)越熱門(mén)的話(huà)題。旅游培訓方案的制定和實(shí)施，在提升旅游從業(yè)人員素質(zhì)，提高旅游服務(wù)質(zhì)量等方面發(fā)揮著(zhù)重要作用。本文將從培訓方案制定、內容設置、實(shí)施及評估等方面闡述旅游培訓方案的具體實(shí)施。
一、培訓方案的制定
培訓方案的制定是培訓的前提條件，它包括課程設置、教學(xué)方法、培訓周期、培訓費用等內容。針對旅游行業(yè)，我們可以從以下幾方面考慮：
1、課程設置：課程設置是培訓方案的核心內容�？梢苑譃樗膫�(gè)板塊：旅游理論知識、旅游服務(wù)技能、旅游客戶(hù)服務(wù)管理、旅游安全管理等。
2、教學(xué)方法：采用多種教學(xué)方法，包括課堂教學(xué)、案例講解、體驗式教學(xué)、模擬實(shí)訓等，采用多種方式使學(xué)員更好地掌握所學(xué)知識。
3、培訓周期：根據所培訓的人群情況來(lái)制定培訓周期，選擇時(shí)間長(cháng)短，一般培訓時(shí)間大約在7天左右。
4、培訓費用：學(xué)員可以自費或由公司資助進(jìn)行培訓，在費用上要根據公司的經(jīng)濟情況來(lái)考慮。
二、培訓內容設置
旅游行業(yè)是服務(wù)業(yè)，服務(wù)質(zhì)量是判定行業(yè)發(fā)展的標準之一，因此培訓內容的設置應更多關(guān)注服務(wù)管理。具體內容可以包括：
1、旅游產(chǎn)品知識：與旅游產(chǎn)品相關(guān)知識的介紹、分析、構成等；
2、旅游服務(wù)技能：包括導游流程、旅游服務(wù)禮儀等；
3、客戶(hù)服務(wù)管理：培訓針對團隊客戶(hù)、自由行客戶(hù)、會(huì )議服務(wù)客戶(hù)、特殊客戶(hù)等，講解旅游業(yè)務(wù)員需掌握的客服要領(lǐng)，提升旅游從業(yè)人員的服務(wù)技能，提高對客戶(hù)的服務(wù)質(zhì)量；
4、旅游安全管理：通過(guò)講解旅游行業(yè)的安全措施，提高旅游從業(yè)人員在安全問(wèn)題上應對的能力。
三、培訓實(shí)施
培訓的'實(shí)施包括招生、上課、考試和證書(shū)頒發(fā)等環(huán)節。
1、招生：招生環(huán)節是為了保證學(xué)員具備完成培訓的條件。招生報名需要學(xué)員提供個(gè)人簡(jiǎn)歷、相關(guān)證書(shū)和經(jīng)濟意愿等信息。
2、上課：上課環(huán)節是培訓過(guò)程中最重要的一個(gè)部分，培訓的目的就在于通過(guò)上課環(huán)節讓學(xué)員掌握旅游行業(yè)的理論知識和相關(guān)技巧。
3、考試：學(xué)員通過(guò)學(xué)習之后，要進(jìn)行考試，考試通過(guò)后即頒發(fā)旅游從業(yè)資格證書(shū)，同時(shí)進(jìn)行實(shí)地操作經(jīng)驗練習。
4、證書(shū)頒發(fā)：證書(shū)頒發(fā)是對學(xué)員完成培訓的宣布。
四、培訓評估
培訓評估對于培訓的改善與提升至關(guān)重要，還將持續評估學(xué)員是否掌握培訓內容，快速反映和處理學(xué)員的問(wèn)題和需求，還要對培訓后的實(shí)際服務(wù)進(jìn)行監督和檢查，及時(shí)進(jìn)行問(wèn)題分析和整改，提高服務(wù)質(zhì)量。
總結：
旅游行業(yè)是一個(gè)重視服務(wù)的行業(yè)，旅游培訓方案的制定和實(shí)施對于提升旅游從業(yè)人員的素質(zhì)和提高旅游服務(wù)質(zhì)量等方面發(fā)揮著(zhù)重要作用，具有很大的市場(chǎng)潛力。選擇適合的旅游培訓方案及培訓機構是正確的選擇，通過(guò)旅游培訓方案的全面實(shí)施，不僅能提高旅游從業(yè)人員的素質(zhì)，也能促進(jìn)旅游行業(yè)的不斷發(fā)展。
培訓方案 21
一、員工技能培訓的意義
職業(yè)技能培訓的目的是開(kāi)發(fā)受訓者的職業(yè)技能。職業(yè)技能培訓的目的是使受訓者獲得或提高某個(gè)方面的職業(yè)技能，而不是培訓受訓者的文化水平。當然，有些與文化素質(zhì)教育有聯(lián)系的職業(yè)培訓方式，在職業(yè)培訓的同時(shí)也進(jìn)行高中階段的文化課程教學(xué)，但這只是職業(yè)培訓與普通教育相結合的事物，并不改變職業(yè)技能培訓的目的。
現代企業(yè)的競爭，實(shí)際上是人才的競爭，而人才的競爭，很大程度上有賴(lài)于企業(yè)人力資源的開(kāi)發(fā)。這就迫切需要加強職工技能培訓，提高職工技能和知識，開(kāi)發(fā)職工智慧潛能，激發(fā)職工創(chuàng )新欲望，增強職工市場(chǎng)競爭力，提升企業(yè)勞動(dòng)績(jì)效，實(shí)現企業(yè)又好又快發(fā)展。
加強企業(yè)職工技能培訓是實(shí)現國家發(fā)展戰略的需要。在市場(chǎng)經(jīng)濟條件下，企業(yè)經(jīng)濟效益的提高，越來(lái)越依賴(lài)于企業(yè)技術(shù)的進(jìn)步和職工隊伍整體素質(zhì)的提高。發(fā)展經(jīng)濟，高超的技術(shù)可以引進(jìn)，先進(jìn)的設備也可以引進(jìn)，但所需的大量技術(shù)工人是不可能引進(jìn)的，而只能依靠大力發(fā)展職工教育培訓，提高企業(yè)職工技能培訓的質(zhì)量與效果。這就迫切需要企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理者從國家發(fā)展戰略的高度上充分認識加強職工技能培訓提素質(zhì)的重大意義和作用，把提高職工隊伍素質(zhì)擺到更加突出的位置，為企業(yè)轉型升級提供人才支撐，為實(shí)現國家發(fā)展戰略奠定堅實(shí)基礎。
加強企業(yè)職工技能培訓是體現自身價(jià)值的需要。當前職工隊伍結構發(fā)生了較大變化，整體素質(zhì)有了一定提高。但是從總體上講，基礎專(zhuān)業(yè)知識方面缺乏自我“充電”學(xué)習的的能力，關(guān)鍵核心技能上缺乏解決問(wèn)題的能力。這就迫切需要加強職工技能培訓，提高職工業(yè)務(wù)技能水平和解決實(shí)際問(wèn)題的能力。加強企業(yè)職工技能培訓是提升企業(yè)核心競爭力的需要�，F代企業(yè)的競爭，實(shí)際上是人才的競爭，而人才的競爭，很大程度上有賴(lài)于企業(yè)人力資源的開(kāi)發(fā)。這就迫切需要加強職工技能培訓，提高職工技能和知識，開(kāi)發(fā)職工智慧潛能，激發(fā)職工創(chuàng )新欲望，增強職工市場(chǎng)競爭力，提升企業(yè)勞動(dòng)績(jì)效，實(shí)現企業(yè)又好又快發(fā)展。
二、員工技能培訓的內容
職業(yè)培訓的內容是技術(shù)業(yè)務(wù)知識和實(shí)際操作能力。為了實(shí)現職業(yè)培訓的目的，職業(yè)培訓的內容是相關(guān)崗位或工種的技術(shù)業(yè)務(wù)知識和實(shí)際操作能力。受訓者經(jīng)過(guò)職業(yè)培訓，獲得謀求職業(yè)或保障職業(yè)安定必須的'技術(shù)業(yè)務(wù)知識和實(shí)際操作能力。勞動(dòng)者的職業(yè)素質(zhì)取決于職業(yè)培訓的程度，勞動(dòng)者勞動(dòng)權的實(shí)現在很大程度上與所受職業(yè)培訓的程度有關(guān)。
三、員工技能培訓的方法
1、領(lǐng)導重視是搞好員工培訓的前提
搞好員工技能培訓首先需要各級領(lǐng)導站在企業(yè)生存發(fā)展的高度，從思想上高度重視，充分認識搞好員工技能培訓的重要意義，真正從認識上統一，從行動(dòng)上支持，把員工技能培訓作為提高企業(yè)競爭力的大事列入重要的工作日程，制訂短期、中期、長(cháng)期培訓目標、規劃和切實(shí)可行的措施，不斷加大投入，建立長(cháng)效機制，使之真正達到較好的效果。認真實(shí)施以提高崗位操作技能水平和事故處理能力為重點(diǎn)的技能人才培訓，積極開(kāi)展一系列職業(yè)技能競賽、日常技術(shù)培訓、崗位練兵等活動(dòng)。
2、科學(xué)確定培訓內容技能培訓內容是否科學(xué)合理，直接影響著(zhù)員工技能培訓的質(zhì)量和效果。培訓內容要是失誤，培訓的人才用不上，就會(huì )造成時(shí)間的資金的浪費。員工培訓要與企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)目標和企業(yè)長(cháng)遠發(fā)展目標相一致，培養德才兼備的人才。以提高員工的綜合素質(zhì)為內容進(jìn)行培訓。培訓要有針對性、實(shí)效性和前瞻性。要培養復合型人才。復合型人才包括知識復合、能力復合、思維復合等多方面。
3、創(chuàng )新技能培訓方式是搞好員工培訓的保證
創(chuàng )新技能培訓方式，廣泛引入現代培訓手段，是培訓能否取得效果的根本。受傳統教學(xué)思想的影響，在培訓中一般以講授為主，偏向理論較多，聯(lián)系企業(yè)實(shí)際較少。因此，在培訓中要理論聯(lián)系實(shí)際，采取多種方式進(jìn)行培訓。比如：
1）脫產(chǎn)培訓，指員工離開(kāi)工作崗位進(jìn)行培訓。
2）互動(dòng)式培訓。培訓由大家共同參與，每位員工都是老師，各負責主講部分內容，每講完一部分，員工就其授課內容及方式展開(kāi)集體討論，總結長(cháng)處、改進(jìn)不足，提高培訓效果。
4、崗位復訓。對于在某一崗位工作一段時(shí)間后的在崗員工進(jìn)行崗位復訓，以溫故而新知，緊密結合生產(chǎn)實(shí)際，按需施教，根據實(shí)際工作中出現的問(wèn)題和需要，缺什么補什么。
5、師帶徒。此種方法主要適應于新員工和員工晉升、崗位輪換，當員工缺乏崗位經(jīng)歷或對崗位情況不熟時(shí)，必須通過(guò)帶崗者的言傳身教，使員工獲取實(shí)踐經(jīng)驗，以盡快達到崗位要求。
6、其他技能培訓除了“正規”的培訓之外，還有哪些方法可以提高員工的技能、增加他們的知識呢？這里介紹五種簡(jiǎn)便易行的培訓方法。
a、獨立式學(xué)習的
獨立式學(xué)習的就是讓學(xué)習的者獨立完成一項具有挑戰性工作。聽(tīng)起來(lái)不像是培訓，但是這種潛在的培訓價(jià)值很快就會(huì )在員工工作中顯露出來(lái)。試想在整個(gè)工作中，他必須合理地安排每一個(gè)工作步驟：在什么時(shí)間達到怎樣的目標；決定采取哪種工作方式、哪種技能；當工作中遇到困難的時(shí)候，他得自己去想辦法，拿出一些具有創(chuàng )造性的解決方案。這對于培養他獨立思考和創(chuàng )造性的能力都是很有好處的。這種學(xué)習的方式也有利于促進(jìn)學(xué)習的者為獨立完成工作去學(xué)習的新的技能，迎接更大的挑戰。
b、貼身式學(xué)習的
這種培訓是安排學(xué)習的者在一段時(shí)間內跟隨“師傅”一起工作，觀(guān)察“師傅”是如何工作的，并從中學(xué)到一些新技能。學(xué)習的者如同“師傅”的影子，這就要求“師傅”必須有足夠的適合的技能傳授給那個(gè)“影子”，而且“師傅”還需要留出一定的時(shí)間來(lái)解決工作中存在的問(wèn)題，并隨時(shí)回答“影子”提出的各種問(wèn)題。這種培訓方式在需要手工完成任務(wù)的領(lǐng)域較為常見(jiàn)，它不僅鍛煉了員工的動(dòng)手能力，還提高了他們的觀(guān)察能力，增加了他們的學(xué)識。
c、開(kāi)放式學(xué)習的
這種學(xué)習的方法給接受培訓的人以較大的自由，學(xué)習的者可以自由地選擇學(xué)習的的時(shí)間和學(xué)習的的內容。學(xué)習的的內容根據工作需要可以是管理課程，也可以是計算機編程方面的知識，或者是他們感興趣的、對他們在工作中有用的一些知識。他們可以到圖書(shū)館里去自修，還可以請公司的業(yè)務(wù)顧問(wèn)幫忙。有的公司甚至要求學(xué)習的者在一段時(shí)間內閱讀一些與他們工作相關(guān)的書(shū)籍，然后在公司的培訓會(huì )上講演。
d、度假式學(xué)習的
有些公司通常會(huì )允許或安排某些業(yè)務(wù)骨干每星期有一天或者半天不到公司上班，讓他們到工商管理大學(xué)去學(xué)習的短期培訓課程，并希望他們學(xué)成后，能夠將這些理論知識應用到工作中解決實(shí)際問(wèn)題。這就是我們所謂的“度假式學(xué)習的”。通常員工也會(huì )利用這個(gè)“假期”獲得相關(guān)的資格證書(shū)。
e、輪換式學(xué)習的
在某些公司，我們通常會(huì )看到這樣一個(gè)現象：一位經(jīng)理前兩年在公司的一個(gè)部門(mén)任職，而接下來(lái)的兩年，卻轉入另一個(gè)部門(mén)任職，這就是我們所謂的“工作輪換”。它適用大大小小的公司。一般公司規定一兩年內某些管理者的崗位就可以輪換一次。到那時(shí)，新的崗位，新的職位，新的員工，新的問(wèn)題，一切從頭開(kāi)始，這樣做有利于培養出全能人才。
四、員工技能培訓的實(shí)施
第一，在著(zhù)力宣傳教育，深化職工思想認識上下功夫。
一是緊密結合企業(yè)實(shí)際，有針對性地開(kāi)展國情、企情、廠(chǎng)情教育，培養職工為國家、為企業(yè)做貢獻的價(jià)值取向，全面提高職工的思想政治素質(zhì)、組織管理能力和工作業(yè)務(wù)水平。二是以提高職工文化知識、提高現代工業(yè)技能的綜合素質(zhì)為目標，以創(chuàng )建勞模工作室、職工創(chuàng )新工作室、“工人先鋒號”為平臺，緊緊圍繞培養肯鉆研、善探索、掌握現代生產(chǎn)技術(shù)的勞動(dòng)者這一主題，調動(dòng)職工學(xué)業(yè)務(wù)、練技能的積極性，提高職工技術(shù)革新和管理創(chuàng )新能力，培養、造就一支具有高超技藝和精湛技能的職工人才隊伍。
第二，在創(chuàng )新方式方法，激發(fā)職工學(xué)技練功上下功夫。
一是通過(guò)整理職工學(xué)歷、職稱(chēng)檔案及召開(kāi)座談會(huì )等形式，全方位調查職工技能培訓需求，詳細了解和掌握不同層面、不同知識結構的職工所擁有的技能程度、個(gè)人特長(cháng)、知識積累、發(fā)展方向等情況，找準職工對技能培訓的需求，制定技能培訓計劃，完善技能培訓模式，做到技能培訓形式多樣化、技能培訓對象層次化、技能培訓方法多元化、技能培訓內容實(shí)用化，增強技能培訓的針對性，確保技能培訓工作貼近實(shí)際，取得實(shí)效。二是根據企業(yè)發(fā)展，建立遠程教育培訓網(wǎng)絡(luò )，加快遠程教育網(wǎng)培訓管理平臺的開(kāi)發(fā)，通過(guò)計算機網(wǎng)絡(luò )實(shí)現遠程教學(xué)，以滿(mǎn)足職工個(gè)性化、自主化、經(jīng)�；瘜W(xué)習的的需求，多層次、多渠道地提高職工文化素質(zhì)和崗位技能。第三，在暢通發(fā)展通道，搭建職工成才舞臺上下功夫。一是堅持“唯才是舉，用人所長(cháng)”和“能者上，庸者下”的原則，打破專(zhuān)業(yè)限制進(jìn)行技術(shù)崗位競聘，制定和落實(shí)選送優(yōu)秀職工參加新技術(shù)、新知識、新工藝培訓等激勵措施，搭平臺、壓擔子、促成長(cháng)，為職工開(kāi)辟成才快車(chē)道。二是緊密結合不同崗位特點(diǎn)、工作內容和能力要求，建立完善以培養、評價(jià)、使用、激勵為重點(diǎn)的高技能人才工作體系，在薪酬、福利、培訓等方面向關(guān)鍵崗位技能人才傾斜，暢通企業(yè)技能人才職業(yè)生涯發(fā)展通道。
培訓方案 22
一、培訓原則
1、針對性與實(shí)用性
職業(yè)培訓目標、教學(xué)內容等均根據國家職業(yè)標準和企業(yè)實(shí)際要求確定。
2、靈活性
在培訓時(shí)間上利用周末來(lái)校集中授課或老師下車(chē)間現場(chǎng)指導，培養對象依據崗位的實(shí)際需要靈活確定。
3、培訓與生產(chǎn)相結合
一方面培訓教學(xué)緊緊圍繞生產(chǎn)實(shí)際進(jìn)行，另一方面結合企業(yè)需求，在培訓方法上理論知識教育與實(shí)際操作訓練相結合，突出技能操作方法，加強實(shí)習訓練。
二、組織機構
為了加強領(lǐng)導與組織，把企業(yè)員工培訓工作落到實(shí)處，學(xué)院與培訓企業(yè)成立聯(lián)合領(lǐng)導小組。
組長(cháng)：張xx、企業(yè)領(lǐng)導
副組長(cháng)：企業(yè)領(lǐng)導、陳xx
成員：吳xx、楊xx
三、培訓進(jìn)程安排
1、xxxx年xx月xx日在xxxx職業(yè)技術(shù)學(xué)院8樓報告廳舉行開(kāi)班典禮。
2、培訓時(shí)間：見(jiàn)附件二（課表），遇特殊情況雙方協(xié)商更改培訓時(shí)間及內容。
3、技能鑒定時(shí)間：見(jiàn)附件二（課表），遇特殊情況雙方協(xié)商更改鑒定時(shí)間。
四、雙方職責
�。ㄒ唬﹛xxx職業(yè)技術(shù)學(xué)院職責：
1、自愿承擔企業(yè)的勞動(dòng)力轉移培訓項目。培訓職業(yè)（工種）和人數分別為：
職業(yè)（工種）等級人
職業(yè)（工種）等級人
職業(yè)（工種）等級人
職業(yè)（工種）等級人
2、承擔學(xué)員在校培訓期間的所有培訓費用。
3、根據國家標準中級工的鑒定費300元/人、高級工380元/人從xxxx職業(yè)技術(shù)學(xué)院的培訓費中開(kāi)支。
4、學(xué)員培訓結束，經(jīng)鑒定獲工技能等級證，由xxxx職業(yè)技術(shù)學(xué)院無(wú)償發(fā)放。
5、負責培訓的所有教學(xué)任務(wù)。
6、負責培訓期間的工作餐的安排及路途的交通安排。
�。ǘ┤A中科技職責：
1、收集送培學(xué)員的相關(guān)信息材料（大一寸藍底照5張、身份證復印件、中級進(jìn)升高級的人員同時(shí)提供中級工等級證復印件）。
2、根據提供的人員名單依據工種編班培訓，每個(gè)班級不超出40人。
3、根據xxxx職業(yè)技術(shù)學(xué)院提供的資料和國家職業(yè)標準和企業(yè)技能崗位需求協(xié)商合理的教學(xué)計劃，選取合適的教材，合理安排理論學(xué)習和實(shí)踐操作時(shí)間。
4、若送培學(xué)員有違反校紀校規的`行為，應及時(shí)共同參與研究，協(xié)商處理解決辦法。
5、全程監控送培學(xué)員的培訓過(guò)程，全權負責送培學(xué)員的安全事宜。
6、負責培訓期間的工作餐費。
企業(yè)代表人：xxxx學(xué)院代表人：xxxx
電話(huà)：xxxx電話(huà)：xxxx
時(shí)間：xxxx時(shí)間：xxxx
培訓方案 23
醫院服務(wù)禮儀培訓是醫院應該重視的一門(mén)培訓課程，因為醫院的醫護人員不但要有專(zhuān)業(yè)技能知識，專(zhuān)業(yè)臨床護理知識還要有良好的醫德和主動(dòng)熱情的服務(wù)意識。只有這樣我們的醫院才能在當今競爭激烈的社會(huì )獲得好評，得到患者的認可。
醫院服務(wù)禮儀培訓主要為您建議參加培訓對象，分析服務(wù)現狀，以及怎么完善醫院服務(wù)等。
醫院服務(wù)禮儀培訓對象
醫院服務(wù)禮儀培訓是醫院的所有醫護人員應該參加的培訓課程主要培訓對象有：醫院經(jīng)營(yíng)人員，醫生，醫師，護士，醫務(wù)人員，導醫，營(yíng)銷(xiāo)人員，項目管理人員，藥劑師，醫技人員，煎藥人員，醫院收費人員，后勤工作人員等醫院的所有工作人員。
醫院服務(wù)禮儀培訓現狀分析
1、患者滿(mǎn)意度差
某醫院項目人員曾經(jīng)對患者滿(mǎn)意度，醫護服務(wù)狀況等對醫院的'服務(wù)品質(zhì)做過(guò)問(wèn)卷調查。調查結果醫院的府服務(wù)狀況和服務(wù)中存在很多的問(wèn)題，患者大多在抱怨醫院收費不合理，醫院的護理工作不到位，醫院飯食不好等各方面的問(wèn)題，所有對于這些問(wèn)題我們應該要給予重視，做好改進(jìn)。
2、服務(wù)流程不和諧
調查中發(fā)現醫院的服務(wù)流程有待改進(jìn)，各部門(mén)之間不協(xié)調，給患者造成了很大的困擾。要對醫院的所有服務(wù)流程包括住院服務(wù)流程，出院流程，手術(shù)流程，看病流程等進(jìn)行改進(jìn)。
3、醫護人員不注意自己的言行
調查發(fā)現很多病人反映醫院的醫護人員不注意自己的言行舉止，在上班期間有吵鬧現象，這在醫院是絕對不允許的，醫院和其他的工作單位是有區別的，這樣會(huì )嚴重的影響病人的休息。
醫院服務(wù)禮儀培訓完善服務(wù)質(zhì)量
醫院要解決目前的問(wèn)題，進(jìn)一步將優(yōu)良的服務(wù)塑造醫院的特色，提高醫院的服務(wù)水平，規范員工的服務(wù)行為就必須對醫院進(jìn)行禮儀培訓，具體要做到：
1、提前做調查
在培訓之前提前通過(guò)各個(gè)途徑做調研，看看醫院現存問(wèn)題是什么，有哪些地方是患者不滿(mǎn)意的，有哪些地方是員工不滿(mǎn)意的，因為只有你的員工滿(mǎn)意了，他才能很好的為患者服務(wù)，然后再找出病因對癥下藥。
2、進(jìn)行禮儀培訓
知道了病根就可以對癥下藥了，可以請一位知名的而利益培訓師給員工做禮儀知道，禮儀培訓師一般都會(huì )從員工平時(shí)的儀容儀表，個(gè)人舉止，與患者溝通，問(wèn)候，醫德素質(zhì)，交際等進(jìn)行培訓，讓醫院的醫護人員正確的認識醫院服務(wù)，從外表和內在進(jìn)行改進(jìn)，完善服務(wù)質(zhì)量。
3、實(shí)施服務(wù)禮儀比賽活動(dòng)
請禮儀培訓師培訓過(guò)后就要實(shí)施，建議可以舉行一些比賽，做的比較好的員工就給一些福利，這也算是對員工的一種激勵方法。建議這個(gè)比賽活動(dòng)不要單純的在室內舉行一個(gè)比賽員工報名參加，這要是沒(méi)有效果的，只能說(shuō)是一個(gè)形式。這個(gè)比賽要全體員工必須要參加，而且就在平時(shí)與病人接觸的時(shí)候體現，做的不好可以有相應的處罰，這要員工就會(huì )非常自覺(jué)的做到用標準的禮儀服務(wù)患者了。
醫院服務(wù)禮儀培訓，希望所有的醫院都能建立一套符合自己醫院的服務(wù)禮儀方案，在提升醫院形象的同時(shí)也能更好的為患者服務(wù)。
培訓方案 24
課程背景
隨著(zhù)經(jīng)濟的發(fā)展，人們的交流越來(lái)越頻繁，演講技巧已經(jīng)成為我們生活和工作中必備的技能。為了提高學(xué)生和職場(chǎng)人士的演講能力，我們提供常州演講口才培訓收費課程。
課程特色
1、個(gè)性化輔導：根據學(xué)員的個(gè)人特點(diǎn)進(jìn)行針對性培訓。
2、多樣化培訓方式：機構提供面授、在線(xiàn)培訓等多種方式，為學(xué)員選擇提供了更多的便利。
3、專(zhuān)業(yè)化師資：我們擁有一支來(lái)自國內外多領(lǐng)域的專(zhuān)業(yè)師資團隊，幫助學(xué)員提高演講技能。
4、實(shí)戰演練：提供場(chǎng)地、演講資料等資源，培養學(xué)員現場(chǎng)演講的'能力。
課程目標
1、提升演講技巧，增強演講自信。
2、提高鍛煉思維敏捷、口頭表達能力。
3、增進(jìn)與他人之間的溝通、交流和協(xié)作能力。
4、培養一個(gè)良好的職業(yè)形象。
學(xué)習對象
1、學(xué)生群體：中、小學(xué)生、大學(xué)生等學(xué)生。
2、職員群體：企業(yè)內部員工、銷(xiāo)售代表等。
課程內容
1、口才訓練：聲音、語(yǔ)速、節奏等方面的訓練。
2、演講思路的培養：學(xué)習如何準備、組織演講的思路與內容。
3、演講技巧的訓練：如何對聽(tīng)眾進(jìn)行引導、聲音與氣息控制、演講肢體語(yǔ)言等。
4、演講實(shí)戰的模擬：現場(chǎng)模擬演講環(huán)境，提高學(xué)員的實(shí)戰演講能力。
學(xué)習時(shí)長(cháng)
根據學(xué)員的不同情況，提供1天、7天、30天等多種培訓時(shí)期選擇。
收費范圍
1、1天課程：300元/人。
2、7天課程：2000元/人。
3、30天課程：6000元/人。
學(xué)習收獲
1、提高了演講的技巧水平。
2、增進(jìn)了與他人交流和協(xié)作的能力。
3、塑造了一個(gè)良好的職業(yè)形象。
培訓方案 25
一、領(lǐng)會(huì )意圖
公文寫(xiě)作是遵“令”而作，也就是要根據領(lǐng)導和機關(guān)的意圖行文。
因而，寫(xiě)作公文首要的是要準確了解、把握領(lǐng)導和機關(guān)交擬文稿的意圖，明確行文的目的、要求、中心內容以及發(fā)送和閱讀對象等，即明了為什么寫(xiě)、寫(xiě)給誰(shuí)、寫(xiě)什么、使用什么文種等。
只有意圖明確，才能確立正確的寫(xiě)作思路、采取正確的寫(xiě)作方法，寫(xiě)出的公文才能對路。
在把握行文意圖及相關(guān)要求的基礎上，還要有針對性地熟悉和了解有關(guān)政策法規，明確與寫(xiě)作內容有關(guān)的工作指導方針和政策界限等，作為行文的指導;同時(shí)，收集有關(guān)資料，對起草文稿相關(guān)的問(wèn)題進(jìn)行必要的了解和調查，也就是要充分占有材料、分析研究問(wèn)題，提出可供選擇的措施和意見(jiàn)等，即提煉觀(guān)點(diǎn)。
總之，領(lǐng)會(huì )意圖的過(guò)程，也是確立寫(xiě)作思路的過(guò)程，它是公文寫(xiě)作的基礎和首要環(huán)節。
二、準確立意
公文“立意”，一是要正確。
這是由公文具有權威性和約束作用所要求的。
只有立意正確，才能寫(xiě)出符合黨和國家路線(xiàn)、方針、政策，準確體現行文意圖的公文，寫(xiě)出的公文才對工作有指導作用，從而發(fā)揮其應有的效用。
二是要清晰。
公文無(wú)論是提出問(wèn)題、解決問(wèn)題，還是表明觀(guān)點(diǎn)、提出要求，都應表述明確。
只有立意清晰，寫(xiě)作思路才清楚，表述才充分達意，公文才具有適用性。
三是要集中。
立意集中，要求一篇公文一般只突出表達某一基本思想，溝通某一主要情況，提出和解決某一主要問(wèn)題，也就是說(shuō)要緊緊圍繞中心、突出中心，以此統帥全文。
四是要有新意。
根據新的形勢、任務(wù)和時(shí)代特點(diǎn)，提出新觀(guān)點(diǎn)、新思路，拿出新的措施和辦法，以增強公文的感召力、針對性和指導性。
三、準確擬題
一個(gè)完整的公文標題，一般由發(fā)文機關(guān)名稱(chēng)、事由和文種三部分組成。
擬定一個(gè)好的標題，一是公文的事由要精確達意，準確體現公文的基本內容。
二是要根據公文內容準確選用文種，對號入座，達到內容、形式和文種的統一。
三是文字要力求精練。
公文標題要簡(jiǎn)短通順，一般的.標題應提倡寫(xiě)一句話(huà)，用幾個(gè)字、十幾個(gè)字高度概括。
精練文字，除了在事由部分盡量壓縮外，遇到內容較多、情節繁雜的公文，可用“有關(guān)問(wèn)題”“若干問(wèn)題”一類(lèi)的詞語(yǔ)來(lái)概括。
四是要精明文義。
公文的標題要開(kāi)門(mén)見(jiàn)山，精明醒目，在標題的含義上要精明扼要，突出重點(diǎn)，高度概括;在邏輯關(guān)系上要做到概念準確，立意新穎，觀(guān)點(diǎn)和材料相統一;在用語(yǔ)上要合乎語(yǔ)法要求，用詞準確。
四、精于謀篇
公文謀篇主要應從三個(gè)方面下功夫：一是正確反映公務(wù)活動(dòng)的發(fā)展規律和內在聯(lián)系。
公務(wù)活動(dòng)與其他社會(huì )活動(dòng)一樣，有其自身的發(fā)展過(guò)程和內在聯(lián)系。
盡管公文的篇章結構可以有不同的變化，但總是以反映公務(wù)活動(dòng)發(fā)展規律和內在聯(lián)系為依據的。
二是公文謀篇要為更好地表達立意服務(wù)。
謀篇的根本目的在于更好地表達立意。
謀篇是形式，立意是內容，形式要為內容服務(wù)。
因此，公文謀篇必須適應立意所包含的內容的需要，尋求好的表達形式，怎樣有利于表達好立意，就怎樣謀篇。
三是謀篇應適合不同種類(lèi)公文的寫(xiě)作要求。
各種公文的篇章結構盡管有所不同，但同一種公文大體上有比較固定的寫(xiě)法。
這就要求寫(xiě)作者應較全面地熟悉和掌握各種公文的寫(xiě)作知識，在謀篇上盡可能符合不同公文的一般邏輯思維要求及其在結構安排上的約定俗成的表現形式。
五、文風(fēng)鮮明
公文寫(xiě)作文風(fēng)的基本特征，主要體現在準確性、鮮明性、生動(dòng)性三個(gè)方面。
準確性是對公文寫(xiě)作文風(fēng)的首要的、基本的要求。
公文寫(xiě)作力求準確，要求寫(xiě)出的公文情況真實(shí)、觀(guān)點(diǎn)正確、合乎邏輯、表述精確以及標點(diǎn)符號使用、引文表述等準確規范。
鮮明性是體現公文質(zhì)量與水平的重要標志。
一是觀(guān)點(diǎn)要鮮明。
主張什么、贊成什么、提倡什么、反對什么、要求什么、注意什么等，都要旗幟鮮明、毫不含糊。
二是寫(xiě)法要鮮明。
做到行文立意鮮明，高度體現行文意圖;觀(guān)點(diǎn)鮮明，合乎邏輯，論證充分，論點(diǎn)、論據、論證融為一體;謀篇布局重點(diǎn)突出，層次安排清楚，首尾照應，過(guò)渡段、過(guò)渡語(yǔ)使用得當，背景交代清楚等。
生動(dòng)性在于增強公文的可讀性，提高宣傳效果。
通常請示、批復、告知類(lèi)公文要注意明確、簡(jiǎn)潔;法規、辦法、章程類(lèi)公文力求嚴謹、周密;而報告、講話(huà)稿等則可輔以使用號召性、鼓動(dòng)性等語(yǔ)言。
六、表述規范
公文除在語(yǔ)言表述上要求體現準確性、生動(dòng)性、鮮明性外，在公文中的名稱(chēng)、數字、時(shí)間表述以及公文中的省略、標點(diǎn)符號的使用上，也應遵循其特定的規范要求。
公文中的名稱(chēng)表述。
其一般要求是：文稿中第一次出現的人名(含職務(wù))、地名、組織機構名稱(chēng)等應寫(xiě)全稱(chēng)，除符合規定者外，慎用簡(jiǎn)稱(chēng);同一名稱(chēng)在文稿中多次出現時(shí)，前后要統一。
文中涉及若干人的職務(wù)時(shí)，要按有關(guān)規定正確排列次序，重量、長(cháng)度計量單位名稱(chēng)按國家規定書(shū)寫(xiě)，對有些明文規定不用的名詞，要使用新的提法。
正確使用專(zhuān)用術(shù)語(yǔ)，引用譯名以統一、通用的譯名為準。
公文中的數字表述。
其一般要求是：表示數量、長(cháng)度、高度、面積、體積、重量和百分比等，一般使用阿拉伯數字;表示若干萬(wàn)、若干億等的整數時(shí)，可以“萬(wàn)”“億”為單位與阿拉伯數字并用。
名詞、成語(yǔ)、分數中的數詞，表示序數的序詞，以及“三四個(gè)”“七八十人”等數字，用漢字;“一年四季”“理由有二”等表述，其中的數字也用漢字。
引用法規中的章、節、條、款時(shí)，原來(lái)用漢字的套用漢字，原來(lái)用阿拉伯數字的，用阿拉伯數字。
公文中的標題順序號可依次選用漢字、小寫(xiě)數字和阿拉伯數字。
通常情況下，一、二、三、四級標題，依次選用漢字小寫(xiě)數字、漢字小寫(xiě)數字加括號、阿拉伯數字、阿拉伯數字加括號表述。
科技、財會(huì )、統計類(lèi)公文及報表等所用數字，應根據國家規定和國際通用的方式表述。
公文中的時(shí)間表述。
表述時(shí)間應準確、具體。
其一般要求是：避免使用一些不清楚的時(shí)間概念，如“前年”、“昨天”等等，而應寫(xiě)明具體年、月、日，緊急文電還應加注時(shí)、分。
公文中的年份一般用全數，不得省略。
公文中出現歷史朝代年號時(shí)應加注公歷年份。
公文中的省略。
公文中的省略應以準確、明白、不發(fā)生誤解為原則。
其一般要求是：公文中的姓名、地名、單位名、時(shí)間一般用全稱(chēng)書(shū)寫(xiě)，其中地名、單位名稱(chēng)也可使用規范化簡(jiǎn)稱(chēng)。
公文中第一次出現的地名、單位名稱(chēng)等已使用全稱(chēng)，加說(shuō)明“以下簡(jiǎn)稱(chēng)為××××”，再次出現時(shí)可用簡(jiǎn)稱(chēng)，有些確已為普遍公認、熟悉的事物和提法，可用簡(jiǎn)稱(chēng)。
時(shí)間名稱(chēng)一般不用時(shí)間代名詞，外國人的姓、名一般應寫(xiě)全。
公文中標點(diǎn)符號的使用。
公文中標點(diǎn)符號的使用與一般文章大致相同。
需引起注意的是，公文標題中除法規、規章名稱(chēng)加書(shū)名號外，一般不用標點(diǎn)符號;公文中表示次序單獨用漢字小寫(xiě)數字時(shí)，數字后使用頓號，數字加括號時(shí)不用標點(diǎn)符號，次序數“第×”后用逗號，整數和小數間的隔點(diǎn)，一般用圓黑點(diǎn)。
培訓方案 26
一、火力發(fā)電廠(chǎng)安全生產(chǎn)培訓存在的問(wèn)題
首先，安全生產(chǎn)培訓過(guò)于形式化，培訓效果不明顯。部分火力發(fā)電廠(chǎng)在進(jìn)行員工安全生產(chǎn)培訓的時(shí)候形式化比較明顯，很少分享能夠與員工心靈產(chǎn)生共鳴的知識，主要的原因就是安全生產(chǎn)培訓相對比較簡(jiǎn)單粗放。那些真正落實(shí)到員工身上的責任告知不是特別多，大多都是寫(xiě)在本上的理論框架，忽視了培訓的效果。即使有的企業(yè)在培訓之后舉行了測試，但是理論跟實(shí)踐仍舊存在脫節的現象。其次，安全生產(chǎn)培訓比較片面，難以達到本質(zhì)安全。在火力發(fā)電廠(chǎng)具體生產(chǎn)中仍舊存在“三違”現象，有的員工在進(jìn)入作業(yè)現場(chǎng)的時(shí)候不佩戴安全帽，還有的員工在進(jìn)行高空作業(yè)的時(shí)候不系安全帶，在有水的工作室不穿絕緣鞋或絕緣靴，因為他們覺(jué)得作業(yè)半小時(shí)而要花費一個(gè)小時(shí)去準備安全措施有點(diǎn)得不償失，這樣的僥幸心理容易釀成安全事故。個(gè)別火力發(fā)電廠(chǎng)培訓的時(shí)候存在片面性，認為員工違章行為嚴重就只需要培訓安全操作章程，很少再涉及員工對于安全風(fēng)險的習慣、認識以及心理等深一層次的東西。再次，安全生產(chǎn)培訓過(guò)于短平快，安全生產(chǎn)目標難以實(shí)現。一些火力發(fā)電廠(chǎng)由于安全生產(chǎn)培訓不到位，導致員工存在違章指揮與違章作業(yè)的狀況。有的發(fā)電廠(chǎng)寄希望于短期培訓來(lái)改變現狀，讓員工的安全意識得到大幅度提高，希望取得立竿見(jiàn)影的效果，這是很難實(shí)現的。安全生產(chǎn)培訓要有足夠的耐心，從一點(diǎn)一滴的基礎培訓做起，短平快的模式只會(huì )影響安全目標的實(shí)現。第四，安全生產(chǎn)培訓效果的評估機制有待完善。由于部分發(fā)電廠(chǎng)沒(méi)有有效的安全培訓評估機制，對于培訓的過(guò)程與成效缺乏必要的監督，如果只是通過(guò)考試來(lái)檢測培訓的成效勢必會(huì )影響員工的培訓積極性。
二、火力發(fā)電廠(chǎng)安全生產(chǎn)培訓體系的完善與創(chuàng )新
�。ㄒ唬┌踩a(chǎn)培訓支撐體系的完善與創(chuàng )新
1.機制保障體系
要保障火力發(fā)電廠(chǎng)的安全生產(chǎn)培訓工作得到有效與規范的開(kāi)展，就需要建立完善的機制。所謂的機制保障系統主要包含兩個(gè)方面的內容：一方面是培訓組織機構建設，另一方面是培訓制度建設。安全生產(chǎn)培訓組織機構的主要組成部分是火力發(fā)電廠(chǎng)安全培訓的管理部門(mén)、各個(gè)生產(chǎn)班組等等，其中，火力發(fā)電廠(chǎng)安全培訓的管理部門(mén)全面負責企業(yè)的安全生產(chǎn)培訓工作的開(kāi)展，對安全工作培訓的計劃、員工安全生產(chǎn)資質(zhì)的取證、新入職員工的培訓計劃等等，各個(gè)生產(chǎn)班組主要是負責組織和管理本班組的安全生產(chǎn)培訓工作。此外，建立完善的管理制度，在制度建立之后要認真貫徹與執行，總之，把這幾方面的力量擰成一股合力，形成互幫互助的局面，才能更好的保障安全培訓效果。
2.經(jīng)費保障體系
火力發(fā)電廠(chǎng)的安全生產(chǎn)培訓工作要順利的開(kāi)展就需要一定的經(jīng)費作保障，保證安全生產(chǎn)培訓的硬件設施與軟件設施都能跟得上，比如，為員工安全生產(chǎn)培訓提供場(chǎng)所、教學(xué)平臺、配備一定的教學(xué)設備，研發(fā)適合火力發(fā)電廠(chǎng)實(shí)際的專(zhuān)業(yè)安全生產(chǎn)培訓教材，保障安全生產(chǎn)培訓教材的系統性。另外，還要建設一支綜合素質(zhì)比較高的安全生產(chǎn)培訓人員隊伍，從而使得安全生產(chǎn)培訓各項工作的穩定推進(jìn)。
3.激勵保障體系
為了提高員工參與安全生產(chǎn)培訓的積極性，火力發(fā)電廠(chǎng)可以建立相對有效的激勵保障機制，包括物質(zhì)激勵機制與精神激勵機制，讓員工主動(dòng)參與到培訓中來(lái)，營(yíng)造融洽、歡樂(lè )的安全生產(chǎn)培訓氛圍。比如，為了更好的激勵員工參與培訓，提高安全生產(chǎn)意識，發(fā)電廠(chǎng)可以每年舉行安全生產(chǎn)知識大賽活動(dòng)，每一個(gè)班組通過(guò)層層的比賽與選拔，選出那些安全生產(chǎn)知識過(guò)硬的員工參加總決賽，比賽的知識包括安全生產(chǎn)方面的知識、安全技能方面的知識、安全實(shí)踐方面的知識等，通過(guò)比賽選拔出優(yōu)秀的員工并給予一定的獎勵，在企業(yè)內部形成安全生產(chǎn)比拼的氛圍，發(fā)掘優(yōu)秀員工的潛力，從整體上提高一線(xiàn)員工的安全生產(chǎn)技能。
4.信息化管理體系
信息化的發(fā)展給各個(gè)行業(yè)都帶來(lái)了便利，對于火力發(fā)電廠(chǎng)的管理人員來(lái)說(shuō)，要充分利用計算機信息技術(shù)來(lái)有效的管理安全生產(chǎn)培訓工作。每年每期的安全生產(chǎn)培訓都會(huì )有相應的培訓記錄，運用計算機記錄安全生產(chǎn)培訓過(guò)程與考核結果，針對每個(gè)員工進(jìn)行安全培訓的信息建立一個(gè)檔案，最好做到一人一個(gè)檔案，檔案的維護、更新管理交由專(zhuān)人進(jìn)行。
�。ǘ┌踩a(chǎn)培訓運行體系的完善與創(chuàng )新
1.安全生產(chǎn)培訓需求的分析
對于安全生產(chǎn)培訓需求的分析主要包含了兩個(gè)方面，一個(gè)方面是依照各個(gè)工作崗位的具體工作內容，依據系統分析出可能存在的'危險因素，進(jìn)而采取有針對性的安全培訓措施，確定這個(gè)崗位的工作人員需要掌握的安全生產(chǎn)知識；另一個(gè)方面主要是建立在第一方面內容的基礎上，火力發(fā)電廠(chǎng)在制定整個(gè)季度或者年度的安全生產(chǎn)培訓計劃的時(shí)候，要認真分析本季度、本年度參加培訓的員工掌握培訓知識的具體狀況，還要掌握行業(yè)安全生產(chǎn)的要求，結合企業(yè)的發(fā)展戰略目標，來(lái)制定每一個(gè)工作崗位的安全生產(chǎn)培訓需求。
2.年度培訓計劃
負責安全生產(chǎn)培訓管理的部門(mén)要結合各個(gè)生產(chǎn)部門(mén)、班組人員，依據火力發(fā)電廠(chǎng)的戰略發(fā)展規劃、年度生產(chǎn)計劃，客觀(guān)、全面的分析企業(yè)安全生產(chǎn)培訓需求，明確具體的培訓目標，把本年度中每個(gè)工種的培訓日期、培訓內容、培訓目標進(jìn)行統計和分析，結合各個(gè)部門(mén)負責人的意見(jiàn)，確定參與培訓的人數、培訓的地點(diǎn)、培訓的方式等，這些都要制定詳細的計劃，初步計劃出來(lái)之后通過(guò)跟各個(gè)部門(mén)進(jìn)行反復的協(xié)商來(lái)確定最終的年度安全生產(chǎn)培訓計劃。
3.培訓課程體系建設
對于安全生產(chǎn)培訓課程來(lái)說(shuō)，屬于一個(gè)系統化的工程體系�；鹆Πl(fā)電廠(chǎng)要根據企業(yè)的安全生產(chǎn)培訓需求，設計培訓課程的時(shí)候堅持安全意識與安全知識結合，安全技能與安全行為一體的原則，開(kāi)發(fā)符合本企業(yè)實(shí)際的培訓課程。讓安全生產(chǎn)現場(chǎng)專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員擔任培訓的講師，還可以聘請相關(guān)的專(zhuān)家、學(xué)者，組成一支專(zhuān)業(yè)化的安全生產(chǎn)培訓隊伍，采用多樣化的安全培訓教學(xué)手段，把多媒體設備教學(xué)與實(shí)踐教學(xué)結合在一起，運用體驗式培訓來(lái)提高安全生產(chǎn)培訓成效。
4.培訓成效評估體系建設
安全生產(chǎn)培訓完善與創(chuàng )新的一個(gè)實(shí)現路徑就是培訓成效評估體系的建設，這個(gè)評估體系主要包含兩方面，一個(gè)是安全生產(chǎn)培訓過(guò)程評估，一個(gè)是安全生產(chǎn)培訓過(guò)程評估，另一個(gè)是安全培訓結果評估。因此，要選擇科學(xué)、合理的評估指標，運用定性或者定量的方式來(lái)考核評估培訓效果，合理評價(jià)安全培訓的過(guò)程與結果，找出其中存在的不足之處，并在以后的安全生產(chǎn)培訓中改正。
�。ㄈ┌踩a(chǎn)培訓監管體系的完善與創(chuàng )新
對安全生產(chǎn)培訓進(jìn)行監督與管理是監管系統的職責，監管系統的運行能夠保障安全生產(chǎn)培訓工作的有效展開(kāi)。事實(shí)上，在火力發(fā)電廠(chǎng)安全生產(chǎn)培訓中，監管體系往往是最容易被忽略的環(huán)節，管理人員明白監督管理的重要性，但是在行動(dòng)上一直得不到重視。通過(guò)定期的監督與檢查來(lái)對安全生產(chǎn)培訓進(jìn)行監管是火力發(fā)電廠(chǎng)持續發(fā)展的重要保障，火力發(fā)電廠(chǎng)要建立專(zhuān)門(mén)的安全生產(chǎn)培訓小組，設置專(zhuān)業(yè)的監督管理人員，這些監管人員具備多重職責，包括服務(wù)、調度、執法等。還可以實(shí)施分級監管措施，火力發(fā)電廠(chǎng)制定統一的安全生產(chǎn)培訓指導計劃，開(kāi)展季度、年度檢查評比活動(dòng)，把安全生產(chǎn)培訓跟績(jì)效工資結合，實(shí)現安全生產(chǎn)培訓的全程監督指導。
三、結論
綜上所述，火力發(fā)電廠(chǎng)要做到安全生產(chǎn)，就要注重員工安全素質(zhì)的提高，還要提升其業(yè)務(wù)能力，其中，安全生產(chǎn)培訓必不可少。事實(shí)上，火力發(fā)電廠(chǎng)每年都舉行安全生產(chǎn)培訓，通過(guò)安全生產(chǎn)事故的分析與總結，員工也學(xué)習了很多國家以及行業(yè)相關(guān)的安全生產(chǎn)的知識。但是，火力發(fā)電廠(chǎng)要讓安全生產(chǎn)培訓更加深入人心以取得更好的成效，還需要不斷完善和創(chuàng )新安全生產(chǎn)培訓體系，從而促進(jìn)企業(yè)的持續發(fā)展。
培訓方案 27
為使新聘的臨床醫生充分了解醫院的文化發(fā)展建設過(guò)程及辦院理念，了解工作崗位特點(diǎn)和要求，培養其團隊合作精神以及集體榮譽(yù)感和自豪感。特制定新聘臨床醫生崗前培訓計劃，具體安排如下：
一、培訓機構：
崗前培訓工作組：
組長(cháng)：xxx
副組長(cháng)：xxx
組員：xxx
二、培訓目的：
通過(guò)有效的培訓，提高員工的自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平，盡快適應我院的工作環(huán)境，有效的發(fā)揮自己的才能醫院崗前培訓方案醫院崗前培訓方案。
二、培訓時(shí)間：
即報到的第一天起培訓。
三、培訓地點(diǎn)：
醫教科辦公室
四、培訓內容：
(一)醫院概況(人力資源培訓內容)
1、院訓(團結、誠信、求真、務(wù)實(shí)、開(kāi)拓、創(chuàng )新);
2、服務(wù)承諾：“心貼心的服務(wù)、手握手的`承諾”;
3、醫院的基本概況(發(fā)展史及遠景);
4、醫院的行政組織結架;
5、醫院獎罰制度;
6、學(xué)習員工手冊。
(二)醫教科培訓內容
1、《中華人民共和國執業(yè)醫師法》;
2、《醫療機構管理條例》;
3、《醫療機構管理條例實(shí)施細則》。
(三)質(zhì)控科培訓內容：
1、府城醫院核心制度手冊(發(fā)放至個(gè)人);
2、醫療機構藥事管理法規匯編;
3、住院病歷質(zhì)量管理實(shí)施細則;
4、府城醫院醫療文書(shū)獎懲補充條例;
5、運行病歷考核標準(發(fā)放至個(gè)人);
6、終末病歷考核標準;
7、新版《病歷書(shū)寫(xiě)基本規范》
8、中醫、中西醫結合病歷書(shū)寫(xiě)基本規范;
9、常見(jiàn)手術(shù)預防用抗菌藥物表(發(fā)放至個(gè)人);
10、處方評價(jià)標準(發(fā)放至個(gè)人);
11、府城醫院抗菌藥物分級目錄(發(fā)放至個(gè)人);
12、品和臨床應用指導原則;
13、國家基本藥物目錄(發(fā)放至個(gè)人);
14、品和臨床使用培訓后進(jìn)行考核習題。
15、《抗生素管理制度》;
16、《抗生素類(lèi)藥物分級使用管理實(shí)施方案》(試行)。
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醫院感染知識培訓:
1、醫院感染相關(guān)概念;
2、手衛生;
3、醫療廢物管理制度;
4、職業(yè)暴露;
5、無(wú)菌操作基本常識;
6、醫院感染報告報告制度;
7、醫院感染暴發(fā)報告流程;
8、醫院感染診斷標準;
9、多重耐藥菌醫院感染管理制度;
10、多重耐藥菌報告流程;
傳染病防控知識培訓:
1、傳染病報告組織機構職責;
2、傳染病的報告制度及報告流程;
3、傳染病信息報告;
4、傳染病報告卡填寫(xiě)要求;
5、常見(jiàn)傳染病的診斷;
6、考核與評估;
(五)醫務(wù)科培訓內容：
1、《中華人民共和國傳染病防治法》;
2、《中華人民共和國藥品管理法》;
3、《醫療事故分級標準》(試行);
4、《醫療事故處理條例》;
5、《首診科室與首診醫生負責制度》;
6、《三級醫師負責制度》;
7、《值班、交接班制度》;
8、《處方制度》;
9、《轉院、轉科制度》;
(六)急救知識培訓(重癥醫學(xué)科)
1、心肺復蘇;
2、輸液反應;
五、授課形式：
幻燈片形式進(jìn)行授課。
通過(guò)學(xué)習以上內容，以書(shū)面形式，談?wù)劥舜螎徢芭嘤柕男牡�，并融入到今后工作中�?/p>
期望在今后的培訓中不斷優(yōu)化培訓內容。
培訓方案 28
一、培訓時(shí)間
第一階段：教師：全體班主任、宿舍管理人員、安保人員；學(xué)生：七年級全體學(xué)生
第二階段：教師：其他教職工。學(xué)生：八、九年級全體學(xué)生
二、培訓方式
理論知識、現場(chǎng)示范演練。
三、參加培訓人員
全體師生
四、培訓內容
1、認真組織教職工學(xué)習《消防法》、《消防安全管理條例》等有關(guān)法律法規。
2、加強對師生員工的消防安全教育，增強教職工的.法制觀(guān)念和安全意識，使師生員工了解本崗位的防火措施，做到會(huì )報警，會(huì )使用滅火材料撲救初期火災，會(huì )自救逃生，會(huì )組織人員疏散。
3、每月組織一次消防安全檢查，重點(diǎn)部位要堅持每日檢查、巡查，并建立月查記錄。
4、保障消防安全疏散通道、安全出口暢通，消防安全疏散標志、消防設備處于正常狀態(tài)。
5、組織教職工、學(xué)生開(kāi)展消防演練。
6、加強消防器材、設備的管理、養護，每月進(jìn)行一次全面系統的檢查。
7、使消防安全工作有計劃、有檢查、有獎懲、有預案，把消防工作落實(shí)到實(shí)處
五、培訓目標
全體教職工都應做到“三懂”、“三會(huì )”：懂的火災危險性、懂預防措施、懂撲救方法。會(huì )處理險兆事故、會(huì )撲救初期火災、會(huì )報火警（火警電話(huà)119）。
培訓方案 29
一、培訓目標
通過(guò)對我�？茖W(xué)教師三至六年級科學(xué)實(shí)驗教學(xué)，尤其是分組實(shí)驗教學(xué)中的疑點(diǎn)難點(diǎn)培訓學(xué)習，切實(shí)提高我�？茖W(xué)教師的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)和科技輔導能力，從而有效提高我�？茖W(xué)課堂教學(xué)效率。
二、培訓內容
三、四、五、六年級科學(xué)上冊教材演示實(shí)驗和分組實(shí)驗。
三、培訓形式
各組教師對本年級實(shí)驗教學(xué)認真備課并準備相關(guān)實(shí)驗器材，對全校教師進(jìn)行實(shí)驗教學(xué)講解演示培訓，具體負責教師如下：
三年級
實(shí)驗演示教師：xxx
四年級
實(shí)驗演示教師：xxx
五年級
實(shí)驗演示教師：xxx
六年級
實(shí)驗演示教師：xxx
四、培訓時(shí)間
xxxx年xx月xx日——x月x日每日放學(xué)后4：00-5：00，請全體科學(xué)教師準時(shí)到實(shí)驗室參加培訓。
備注：每學(xué)期每個(gè)班級至少開(kāi)出兩個(gè)分組實(shí)驗，其它實(shí)驗能分組的分組進(jìn)行，不能分組的.必須演示。實(shí)驗由同一年級教師合作完成，負責實(shí)驗準備、器材回收整理及實(shí)驗記錄材料的建立歸檔。
培訓方案 30
為進(jìn)一步提高廣大黨員干部的政治理論素質(zhì)，增強廣大黨員干部做好本職工作的能力，為我局環(huán)保工作的健康、快速發(fā)展提供強大的精神動(dòng)力和思想保證。根據局黨組的統一部署，20XX年黨員理論學(xué)習計劃安排如下：
一、指導思想
堅持以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導，深入學(xué)習貫徹黨的十八屆三中全會(huì )精神，全面學(xué)習貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)，堅持學(xué)以致用、以用促學(xué)，著(zhù)力提高廣大黨員思想政治素質(zhì)和抓好黨建工作的自覺(jué)性;堅持貼近黨員的思想和工作實(shí)際，結合黨員學(xué)習、思想、工作、生活中的.實(shí)際問(wèn)題，進(jìn)一步解放思想、實(shí)事求是、改革創(chuàng )新，推動(dòng)各項工作取得新進(jìn)展。
二、學(xué)習方式
堅持集中學(xué)習和個(gè)人自學(xué)相結合，在個(gè)人自學(xué)的基礎上采取輪訓輪講、以會(huì )代訓的方式，進(jìn)行集中學(xué)習輔導，同時(shí)還要專(zhuān)題討論交流，通過(guò)請進(jìn)來(lái)、走出去等方式開(kāi)展學(xué)習，進(jìn)一步增強學(xué)習效果。
三、學(xué)習內容
1.深入學(xué)習黨的路線(xiàn)、方針、政策。通過(guò)深入學(xué)習黨的各項路線(xiàn)、方針、政策上來(lái)，把大家的力量凝聚到實(shí)現年初確定的各項目標任務(wù)上來(lái)，真正做到在思想上進(jìn)一步增強理想信念的堅定性，在行動(dòng)上進(jìn)一步增強執政為民的自覺(jué)性，在工作上進(jìn)一步增強求實(shí)開(kāi)拓的創(chuàng )造性。
2.深入開(kāi)展反腐倡廉教育學(xué)習。以黨紀條例為主要學(xué)習內容，進(jìn)行至少2次警示教育活動(dòng)，不斷加強黨風(fēng)廉政建設工作力度，增強黨員干部廉潔自律意識。通過(guò)學(xué)習，提高拒腐防變的能力，把我局打造成為一個(gè)清正廉潔的文明單位。
3.深入開(kāi)展環(huán)保工作相關(guān)政策法規、業(yè)務(wù)知識的學(xué)習教育。重點(diǎn)加強相關(guān)法律法規的學(xué)習，不斷提高黨員干部職工的政策理論水平和業(yè)務(wù)能力。推動(dòng)全局工作不斷發(fā)展。
4、深入開(kāi)展三嚴三實(shí)教育實(shí)踐活動(dòng)。通過(guò)深入學(xué)習黨的路線(xiàn)方針和相關(guān)政策法規，有計劃，按步驟地開(kāi)展三嚴三實(shí)教育實(shí)踐活動(dòng)。
四、學(xué)習要求
1.要提高認識，加強領(lǐng)導，繼續堅持和完善各項學(xué)習制度，形成自覺(jué)學(xué)習的長(cháng)效機制，使學(xué)習進(jìn)一步制度化、規范化。
2.每位黨員都必須有學(xué)習資料和學(xué)習筆記，學(xué)習后要寫(xiě)出心得體會(huì )。
3.確保學(xué)習時(shí)間。黨支部組織黨員集中學(xué)習時(shí)間每周不得少于2學(xué)時(shí)，黨員自學(xué)每周不得少于3學(xué)時(shí)。原則上每周五下午為集中學(xué)習時(shí)間，學(xué)習實(shí)行簽到制度，確保學(xué)習落到實(shí)處。
4.創(chuàng )新學(xué)習方式。堅持集中學(xué)與自學(xué)相結合，集中學(xué)習不得以會(huì )代訓。要結合實(shí)際，充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò )的作用，創(chuàng )新學(xué)習方式、豐富學(xué)習形式、搭建學(xué)臺。要確定好主題上好黨課，可邀請專(zhuān)家進(jìn)行專(zhuān)題輔導講座，也可借其它形式進(jìn)行學(xué)習。
5.抓好年終評學(xué)活動(dòng)。年底要召開(kāi)一次黨員學(xué)習教育專(zhuān)題組織生活會(huì )，對全體黨員的學(xué)習筆記、學(xué)習成果進(jìn)行檢查考核，考核情況將和年底考核、評優(yōu)評先、競爭上崗掛鉤。
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