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兒童康復年度個(gè)人總結（通用12篇）
總結是在某一特定時(shí)間段對學(xué)習和工作生活或其完成情況，包括取得的成績(jì)、存在的問(wèn)題及得到的經(jīng)驗和教訓加以回顧和分析的書(shū)面材料，它可以促使我們思考，因此好好準備一份總結吧。那么我們該怎么去寫(xiě)總結呢？下面是小編幫大家整理的兒童康復年度個(gè)人總結，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
兒童康復年度個(gè)人總結 1
兒童保健康復科是我院的新開(kāi)科室，在醫院領(lǐng)導的高度重視關(guān)心下，兒保工作正穩步開(kāi)展中，現總結如下：
一、20xx年9月我院開(kāi)始籌備開(kāi)設兒�？�，先后派多名醫生及技師到xx市第一人民醫院、xx市婦幼保健醫院進(jìn)修學(xué)習。20xx年2月7日我院兒�？普介_(kāi)始對外營(yíng)業(yè)，20xx年8月兒童保健與小兒康復正式合并，20xx年11月正式開(kāi)展預防接種門(mén)診，20xx年10月啟動(dòng)幼兒園體檢項目，20xx年11月開(kāi)設“媽咪寶貝”課堂。
二、我兒�？圃腥藛T5人現有9人，其中醫師2人，康復技師2人，護士5人�，F開(kāi)展的業(yè)務(wù)有兒保健康門(mén)診、小兒心里行為發(fā)育測定、聽(tīng)力篩查、小兒康復(包含游泳、高壓氧、康復運動(dòng)、電療)，年體檢人數在600人左右，年康復人數在230人左右。11月份接種人數50余人次。從今年2月份兒保開(kāi)科至11月份兒保門(mén)診總收入：58萬(wàn)，聽(tīng)力篩查及智力測定收入：12.8萬(wàn)，小兒康復收入：31萬(wàn)
三、在我院婦產(chǎn)科及兒科的'配合下，我院的新生兒聽(tīng)力篩查及NANB測評率達到90%，新生兒回訪(fǎng)率90%，小兒滿(mǎn)月回院體檢率60%。
四、兒保門(mén)診每日認真做好門(mén)診登記，耐心接待每位兒童及家長(cháng)，并針對每個(gè)孩子的不同情況給予個(gè)性化指導，每次兒保門(mén)診結束后，都及時(shí)填寫(xiě)兒童保健冊。
由于兒保及康復科剛開(kāi)科，經(jīng)驗不足，今后我將虛心向兄弟單位兒保崗位上的同行學(xué)習求教，多學(xué)習專(zhuān)業(yè)知識，使今后的兒保工作取得更好的成績(jì)。
兒童康復年度個(gè)人總結 2
在市、縣委、政府的關(guān)心和支持下，在市、縣殘聯(lián)的直接指導下，經(jīng)院領(lǐng)導不斷拓寬康復工作的領(lǐng)域，為康復工作做了大量艱苦細致的工作，我院康復中心按照市殘疾人聯(lián)合中心的要求，本著(zhù)以殘疾兒童的切身利益為根本，克服康復工作人員不足、康復工作經(jīng)費短缺等困難，本著(zhù)讓更多的殘疾兒童獲得更多康復服務(wù)的理念，積極進(jìn)取，扎實(shí)工作，較好的完成了康復工作任務(wù)�？祻凸ぷ魅〉眯逻M(jìn)步，既讓殘疾兒童獲得了實(shí)實(shí)在在的康復服務(wù)，同時(shí)在社會(huì )上也產(chǎn)生了良好反響�，F具體總結
如下：
一、項目康復工作開(kāi)展
1、殘疾兒童的康復工作我們首先完善了機構，健全了制度，落實(shí)了人員，使殘疾兒童康復工作制度化，康復訓練個(gè)性化，并著(zhù)力構建殘疾兒童康復網(wǎng)絡(luò )。
2、通過(guò)作業(yè)療法，物理療法，個(gè)別化訓練，音樂(lè )療法，感覺(jué)統合療法，肢體運動(dòng)訓練，針灸等療法積極開(kāi)展殘疾兒童康復工作，為殘疾兒童的康復提供了更好的幫助。
3、開(kāi)展殘疾兒童康復工作宣傳，把握契機，向每位家長(cháng)，向廣大社區居民宣傳殘疾殘疾康復的重要性及意義，殘疾預防知識和早期干預的重要性，把康復知識宣傳到每個(gè)殘疾人家中，讓更多的殘疾人享有康復服務(wù)。
4、多次評估，進(jìn)一步建立和完善每一位殘疾兒童的綜合康復訓練計劃及個(gè)別化訓練計劃，為殘疾兒童及家長(cháng)做好家長(cháng)培訓，家庭訓練指導與督促工作。
5、開(kāi)展了家長(cháng)培訓，家庭康復指導，讓家長(cháng)更好的`了解早期干預，早期教育，腦癱，智障等殘疾兒童綜合康復訓練的重要性，更好的掌握并執行家庭康復訓練；予以親子同訓，戶(hù)外活動(dòng)等以促進(jìn)親子感情，提高殘疾兒童的社會(huì )適應能力。
6、省兒童醫院康復中心覃榮主任等；市、縣殘聯(lián)沈理事長(cháng)，周科長(cháng)等領(lǐng)導均于康復中期親臨我康復中心義診、調研、指導工作，指出了我們工作中存在的不足，我們立即整改。后期我院領(lǐng)導將更進(jìn)一步重視康復工作的軟件及硬件配備，以更好的為殘疾兒童服務(wù)，20xx年在完成好項目康復任務(wù)的同時(shí)，確保殘疾兒童康復任務(wù)指標按計劃實(shí)施，圓滿(mǎn)完成�，F我院整個(gè)康復工作進(jìn)展順利，圓滿(mǎn)結束。
二、康復任務(wù)完成情況：
1、我康復中心接受9名“0—6歲”市殘疾兒童搶救性康復項目殘疾兒童，經(jīng)過(guò)仔細觀(guān)察，初步訓練兩周后予以初期評估，并制定了康復訓練月計劃，周計劃，日計劃及個(gè)別化訓練計劃，開(kāi)展工作期間，康復工作進(jìn)展順利。
2、通過(guò)市、縣兩級殘聯(lián)及我康復訓練機構的共同努力，康復中心很好的完成了項目工作的各項綜合康復訓練；已進(jìn)行家長(cháng)培訓40次，組織戶(hù)外活動(dòng)12次；現20xx年康復工作已順利結束，康復項目在訓腦癱兒童9名，通過(guò)查看訓練記錄、評估訓練報告及現場(chǎng)檢驗，經(jīng)過(guò)初期，末期評估均已取得明顯的效果。項目工作圓滿(mǎn)完成。
3、20xx年工收治早教、智力、肢體殘疾兒童綜合康復治療兒童600余名，治療期間予以綜合評估制定個(gè)別化訓練計劃，能較好的對每一位患兒所制定的方案給予對患兒予以運動(dòng)功能訓練，感覺(jué)統合訓練，言語(yǔ)治療，手功能訓練，頭針、體針等針灸治療，水療，高壓氧治療，引導式教育等等綜合康復治療。能適時(shí)轉診，無(wú)一例醫療意外、醫療糾紛及其醫療差錯。與每一位家長(cháng)建立良好的醫際關(guān)系，我康復中心全體工作人員均能視患兒如親人，工作期間熱情、耐心、細致，能急病人之所急，想病人之所想，做好每一位患兒家長(cháng)的家庭康復訓練培訓指導，對每一位康復治療后的兒童都進(jìn)行電話(huà)追蹤、隨訪(fǎng)。
三、用實(shí)例匯報康復工作：
列舉兩例兒童康復訓練前和訓練后情況：
1、xx，女，4歲6月，住xx，家長(cháng)姓名：xx，電話(huà)：xx，患兒因至今不能獨站于5月10號開(kāi)始康復治療，入院時(shí)患兒適應性差，表情欠豐富，可逗笑，無(wú)出聲笑，患兒四肢痙攣，肌張力二級，頭部、軀干控制能力差，內收肌、跟腱緊張，雙膝反射活躍。經(jīng)綜合康復治療5個(gè)多月，現患兒適應性明顯好轉，表情較豐富，能出聲笑，頭部、軀干控制能力明顯好轉，四肢肌張力有改善，但仍呈1級增高，內收肌、跟腱稍緊張，病理征未引出。初期評估7分，末期評估12分，提高5分。
2、xx，女，2歲4月，住xx，家長(cháng)姓名：xx，電話(huà)：xx，患兒因脊髓腫瘤術(shù)后于5月10開(kāi)始入該康復項目行綜合康復治療，入院時(shí)患兒環(huán)境適應性欠佳，無(wú)主動(dòng)交流，拖腰坐，雙手精細活動(dòng)差，不能獨站，不可獨走，軀干控制欠佳，雙下肢肢體肌力I+級，內收肌、跟腱緊張，雙膝反射活躍。經(jīng)我院行綜合康復治療5個(gè)多月，現患兒適應性明顯好轉，表情豐富，主動(dòng)交流，軀干控制能力明顯好轉，能獨站，開(kāi)始獨走，內收肌、跟腱稍緊張，病理征未引出。
四、工作中的不足：
1、康復工作雖然取得了一定的成績(jì)，但發(fā)展距離上級的要求和其他先進(jìn)地區仍存在不同程度的差距，主要表現在以下幾個(gè)方面：
一是各鄉殘疾人康復工作的發(fā)展不平衡，沒(méi)有專(zhuān)職殘疾人工作者，導致部分康復項目的任務(wù)完成難度加大。
二是康復經(jīng)費投入不足。雖然縣財政對我縣的康復工作一貫支持，但由于當前經(jīng)濟形勢的影響，殘疾兒童康復經(jīng)費的投入與事業(yè)的發(fā)展和殘疾人的康復需求不相適應，有限的康復經(jīng)費遠遠不能滿(mǎn)足多數殘疾兒童的康復需求；
三是康復訓練與服務(wù)能力及質(zhì)量有待進(jìn)一步增強。主要是基層殘疾兒童康復訓練與服務(wù)機構的建設及網(wǎng)絡(luò )尚未健全，無(wú)康復中心培養康復專(zhuān)業(yè)技術(shù)人才，導致開(kāi)展技術(shù)指導和專(zhuān)業(yè)人員培訓的力度不夠，未能最大限度的滿(mǎn)足廣大殘疾人康復需求。
2、20xx年康復工作結束了，康復工作沒(méi)有結束，我們會(huì )繼續做好腦癱兒童的康復訓練工作，視每位患兒情況適時(shí)組織對其進(jìn)行家庭訓練指導、評估、回訪(fǎng)等后續工作。
3、進(jìn)一步提高康復隊伍建設，進(jìn)一步加強康復工作人員業(yè)務(wù)素質(zhì)培養，同時(shí)將不斷加強硬件設施的配備，以更好的開(kāi)展康復工作。
4、我縣康復服務(wù)項目、康復服務(wù)水平、康復服務(wù)能力與殘疾兒童的康復需求相比還有很大的差距，廣大農村貧困殘疾兒童享受的康復服務(wù)還微乎其微，特別是那些貧困的、重度殘疾人的康復，因沒(méi)有完善的、更加優(yōu)惠便利的醫療保障體系而無(wú)法獲得有效的康復服務(wù)。敬請市、縣殘聯(lián)予以更好的關(guān)注。
我院領(lǐng)導極度重視，高度關(guān)注下，經(jīng)過(guò)康復中心全體醫技人員的共同努力下，20xx年度已經(jīng)圓滿(mǎn)完成“搶救性康復項目”殘疾兒童康復工作及其康復中心殘疾兒童的綜合康復治療工作。殘疾兒童是康復事業(yè)的永恒主題，全面推進(jìn)殘疾兒童康復工作是構建社會(huì )主義和諧社會(huì )、和諧社區不可獲缺的重要環(huán)節。殘疾人事業(yè)是一項文明、進(jìn)步、高尚的事業(yè)，殘疾人康復工作是殘疾人事業(yè)的重要組成部分，我們將在圓滿(mǎn)完成市殘疾兒童康復工作計劃的同時(shí)，立足當前，著(zhù)眼未來(lái)，進(jìn)一步做好殘疾兒童康復工作，不斷推進(jìn)殘疾兒童康復工作的良好局面，更好的為廣大的殘疾兒童服務(wù)，為每一位殘疾兒童家庭服務(wù)，為社會(huì )作貢獻。
兒童康復年度個(gè)人總結 3
20xx—20xx年，在市殘聯(lián)的精心指導下，在區委、區政府的正確領(lǐng)導下，我們按照省、市為民辦實(shí)事的工作要求，堅持從殘疾人最關(guān)心、最直接、最現實(shí)的利益問(wèn)題入手，加強為民辦實(shí)事的組織領(lǐng)導，大力推進(jìn)“0-6歲貧困殘疾兒童搶救性康復”工作，真誠幫扶貧困殘疾人家庭，28名殘疾兒童在康復機構接受了康復冶療，殘疾兒童得到不同程度的康復，取得了很好的效果，現將情況匯報如下：
一、領(lǐng)導重視，部署周密
殘疾兒童是家庭的不幸，搶救0-6歲殘疾兒童更是政府、社會(huì )的共同責任。今年政府把“0-6歲貧困殘疾兒童搶救性康復”項目納入為民辦實(shí)事范疇，體現了黨和政府對這一群體的關(guān)注，是以人為本的具體體現。為把實(shí)事辦好，我們作了周密部署。
二、措施具體，穩步推進(jìn)
殘疾兒童搶救性康復是建立殘疾人社會(huì )保障體系和服務(wù)體系的'重要體現，是殘疾人工作的重要載體，也是殘疾預防和控制的具體手段。為讓每個(gè)殘疾兒童都有機會(huì )接觸康復，直接參與康復搶救，確保每個(gè)符合康復救治條件的兒童都能接受治療，我們采取了一系列措施：
一是宣傳發(fā)動(dòng)。通過(guò)宣傳櫥窗、黑板報、高音廣播等多種宣傳渠道對此項目進(jìn)行大力宣傳，在社區、村里張貼“0-6歲貧困殘疾兒童實(shí)施搶救性康復”的通知，讓廣大居民了解項目開(kāi)展情況，為殘疾兒童家庭提供信息。
二是篩查不漏一人。在全區范圍內調查殘疾人兒童，為保證篩查的兒童都能參加康復治療，我們在鄉鎮、街道摸底基礎上逐一入戶(hù)了解情況，共篩查出的28名殘疾兒童符合救助條件，并為他們排憂(yōu)解難，創(chuàng )造條件如期參加各種訓練。
三、實(shí)事實(shí)辦，成效顯著(zhù)
我區20xx年—20xx年“0-6歲貧困殘疾兒童搶救性康復”項目共完成了28例，涉及肢體、智力、聽(tīng)力言語(yǔ)等類(lèi)別的貧困殘疾兒童，通過(guò)訓練，他們的語(yǔ)言、行動(dòng)、社會(huì )交往等功能都得到了極大的改善，家長(cháng)們也十分滿(mǎn)意。肢體殘疾兒童通過(guò)訓練，現在能扶著(zhù)站立了，并能開(kāi)心地和我們說(shuō)笑了;聽(tīng)力言語(yǔ)殘疾兒童治療前不能開(kāi)口說(shuō)話(huà)，現在能進(jìn)行簡(jiǎn)單的語(yǔ)言交流了;智力殘疾兒童訓練前簡(jiǎn)單的生活口令都做不到，訓練后衣食住行能聽(tīng)得懂大人的口令了，接受治療的兒童家長(cháng)也非常滿(mǎn)意。
“0-6歲貧困殘疾兒童搶救性康復”項目正在如火如荼的進(jìn)行，我們將在今后的殘疾人工作中繼續推進(jìn)，繼續關(guān)注這些殘疾孩子家庭的實(shí)際需要，為他們實(shí)現自強自立、早日融入社會(huì )而不懈努力!
兒童康復年度個(gè)人總結 4
我在心語(yǔ)孤獨癥兒童康復中心工作一個(gè)月了，原來(lái)這一個(gè)月也不象想象的那么艱難我竭盡自己最大的努力，傾注最高的熱情，踏實(shí)、勤奮地完成了一個(gè)月的工作�，F將本月工作總結如下：
一、根據孤獨癥幼兒發(fā)展情況，正確實(shí)施教育
幼兒園的小朋友都屬于孤獨癥兒童，他們還很小，不懂事。別說(shuō)自理能力了，就連一點(diǎn)的紀律概念都沒(méi)有，可以說(shuō)是很亂。不是很好控制，針對這一情況，我認為我們園的紀律及自立能力要一起抓、同時(shí)抓。經(jīng)過(guò)幼兒園半年多的努力，我們園的小朋友可以說(shuō)進(jìn)步很快，家長(cháng)們反映也不錯。自立能力方面：我堅持正面教育，對幼兒以表?yè)P為主，強化他們的自我服務(wù)意識，改變他們的依賴(lài)思想。對幼兒好的行為或表現給予肯定，贊賞和鼓勵，使幼兒能夠更信心，更積極地做好事情，完成任務(wù)。而我們老師做到適時(shí)幫助，以提高幼兒的自立能力，并及時(shí)與家長(cháng)溝通，爭取家長(cháng)配合。就紀律方面：對少部分幼兒出現的不良行為，我采取的是及時(shí)分析原因，該批評的批評，并給予適度的教育，采用正負強化結合的辦法引導幼兒養成良好的行為習慣，慢慢的做到遵守紀律。
二、研讀孩子，支持孩子的活動(dòng)
我深深地體會(huì )到只有從孩子的角度去關(guān)注理解他們的生成活動(dòng)，了解他們的需求，判斷生成活動(dòng)的價(jià)值，及時(shí)予以支持和提升。教師要研讀孩子，關(guān)注孩子的言行，捕捉孩子稍縱即逝的興趣點(diǎn)，并能讀懂孩子的百種語(yǔ)言，理解孩子的探索行為。同時(shí)也要讓孩子與環(huán)境相互作用，使孩子真正成為環(huán)境的主人，使環(huán)境真正為孩子教育服務(wù)。每個(gè)兒童都有不同的發(fā)展特點(diǎn)和水平。因此，在活動(dòng)中，盡最大可能為孩子們提供豐富而有層次性的材料，提出不同的要求，以促進(jìn)幼兒有差異的發(fā)展。例如在上精細課的時(shí)候有剪紙，對于能力較強的孩子，讓他們使用剪刀，鼓勵他們剪出老師畫(huà)好的圖形或沿直線(xiàn)剪紙，而相對能力差的幼兒，則降低難度，讓他們撕紙等，主要激發(fā)他們參與活動(dòng)的興趣，又不失鍛煉手部精細動(dòng)作的`機會(huì )。
三、真誠對待每位家長(cháng)，加強家園溝通，
家園溝通，教師與家長(cháng)協(xié)力解決教育問(wèn)題，提升對幼兒的關(guān)心，共同分擔教育責任。孩子的成長(cháng)和提高，是對我工作的鼓勵;家長(cháng)的滿(mǎn)意，是對我工作的肯定。真誠地對待每一位家長(cháng)，如實(shí)的和他們交流對孩子教育方面的看法，對家長(cháng)提出的要求盡量去滿(mǎn)足，對家長(cháng)提出的教育孩子方面的疑問(wèn)幫著(zhù)查資料解答，讓家長(cháng)感到我不只是孩子的老師，也是家長(cháng)的朋友，有困難大家一起解決。當問(wèn)題出現時(shí)，第一時(shí)間與家長(cháng)聯(lián)絡(luò )是很重要的，讓家長(cháng)知道老師對問(wèn)題很重視，對幼兒發(fā)展很在意。同時(shí)也向家長(cháng)了解幼兒在家中的生活情況，以利于在機構訓練期間制定更利于孩子發(fā)展的訓練計劃。家長(cháng)看到了自己孩子的各方面的表現與進(jìn)步，同時(shí)也看到了別的孩子的優(yōu)點(diǎn)，有助于家長(cháng)幫助孩子找出差距與不足，找到繼續教育引導的方向。
四、利用各種機會(huì )，提高自身素質(zhì)
在心語(yǔ)孤獨癥兒童康復中心提供學(xué)習機會(huì )的同時(shí)，我也努力吸收外界的信息和知識，瀏覽關(guān)于孤獨癥和自閉癥的相關(guān)網(wǎng)站，翻閱幼兒教育雜志，看提升個(gè)人品味的書(shū)籍，利用業(yè)余時(shí)間進(jìn)行了解孤獨癥和自閉癥相關(guān)的資料，讓自己把愛(ài)心獻給孤獨癥兒童，讓他們早日走出陰霾，讓自己永遠處于一灣活水、碧水之中。
兒童康復年度個(gè)人總結 5
在中心分管主任領(lǐng)導下，在科長(cháng)的組織管理與協(xié)調下，由各部室長(cháng)具體負責，組織帶領(lǐng)各部室人員共同完成中心主任辦公會(huì )所定的智障自閉癥腦癱等殘疾兒童康復教學(xué)和訓練、康復科研與培訓等任務(wù)。為此特制定如下工作制度：
1、嚴格遵守康復工作流程。全科人員須服從安排，刻苦學(xué)習與鉆研業(yè)務(wù)，按照各自職能，認真負責，精益求精，切實(shí)做好殘疾兒童的入訓篩查、康復評定、康復教學(xué)與訓練業(yè)務(wù)，尤其保證好每節訓練與教學(xué)的時(shí)間和質(zhì)量，嚴防差錯事故。
2、嚴格學(xué)習與會(huì )議制度。全科負責智障自閉癥腦癱三大康復業(yè)務(wù)的`開(kāi)展與壯大，任重道遠，學(xué)習與會(huì )議須制度化。全科人員須積極參加中心與科部室各類(lèi)學(xué)習與會(huì )議，提高各自素質(zhì)和工作水平。違者將按有關(guān)規定處理。
3、嚴格請示與報告制度。各部門(mén)在康復與教學(xué)過(guò)程中所出現的特殊情況（包括重點(diǎn)學(xué)生在入訓、轉介或康復中出現問(wèn)題，上報教學(xué)與康復文字資料、各項業(yè)務(wù)申請、跨越本部門(mén)的工作如邀請或接收外科室人員來(lái)部門(mén)工作學(xué)習以及突發(fā)事件與疑難意外等）須按程序逐級向科長(cháng)和分管領(lǐng)導請示與匯報。違者后果自負。
4、在各部室自查的基礎上，科室不定期組織專(zhuān)人抽查和督導各部室業(yè)務(wù)資料與康復進(jìn)展情況。發(fā)現問(wèn)題將責成各相關(guān)責任人及時(shí)處理。對工作不努力、不服從安排、任意訓斥兒童、鬧不團結而影響中心業(yè)務(wù)、家長(cháng)投訴、甚至發(fā)生差錯事故，將按照中心有關(guān)制度和規定落實(shí)責任、照章處理。
5、每年不定期組織開(kāi)展科內康復講座、教學(xué)科研活動(dòng)，按照中心安排輸送人員外出學(xué)習進(jìn)修，以更新康復理念，提高業(yè)務(wù)素質(zhì)。業(yè)務(wù)人員需積極參加，并服從安排完成講課、觀(guān)摩或進(jìn)修培訓任務(wù)。對外出學(xué)習者回中心后須向全科進(jìn)行專(zhuān)題匯報，進(jìn)修二周以上者，須完成一課時(shí)以上的傳授任務(wù)，并文字資料存檔。
6、積極配合社區指導科和其他業(yè)務(wù)部門(mén)進(jìn)行殘疾兒童家長(cháng)的康復知識普及、入戶(hù)家庭康復指導和宣傳培訓等工作。配合省殘聯(lián)康復部指導全省殘疾人康復訓練與服務(wù)工作和各級殘聯(lián)康復機構業(yè)務(wù)建設，及時(shí)完成相關(guān)任務(wù)。
兒童康復年度個(gè)人總結 6
兒童保健康復科是我院的新開(kāi)科室，在醫院領(lǐng)導的高度重視關(guān)心下，兒保工作正穩步開(kāi)展中，現總結如下：
一、20xx年x月我院開(kāi)始籌備開(kāi)設兒�？�，先后派多名醫生及技師到xx第一人民醫院、懷化市婦幼保健醫院進(jìn)修學(xué)習。20xx年xx月xx日我院兒�？普介_(kāi)始對外營(yíng)業(yè)，20xx年x月兒童保健與小兒康復正式合并，20xx年x月正式開(kāi)展預防接種門(mén)診，20xx年x月啟動(dòng)幼兒園體檢項目，20xx年x月開(kāi)設“xx”課堂。
二、我兒�？圃腥藛Txx人現有xx人，其中醫師xx人，康復技師xx人，護士xx人�，F開(kāi)展的'業(yè)務(wù)有兒保健康門(mén)診、小兒心里行為發(fā)育測定、聽(tīng)力篩查、小兒康復（包含游泳、高壓氧、康復運動(dòng)、電療），年體檢人數在xx人左右，年康復人數在230人左右。xx月份接種人數xx余人次。
三、在我院婦產(chǎn)科及兒科的配合下，我院的新生兒聽(tīng)力篩查及NANB測評率達到90%，新生兒回訪(fǎng)率90%，小兒滿(mǎn)月回院體檢率x%。
四、兒保門(mén)診每日認真做好門(mén)診登記，耐心接待每位兒童及家長(cháng)，并針對每個(gè)孩子的不同情況給予個(gè)性化指導，每次兒保門(mén)診結束后，都及時(shí)填寫(xiě)兒童保健冊。
由于兒保及康復科剛開(kāi)科，經(jīng)驗不足，今后我將虛心向兄弟單位兒保崗位上的同行學(xué)習求教，多學(xué)習專(zhuān)業(yè)知識，使今后的兒保工作取得更好的成績(jì)。
兒童康復年度個(gè)人總結 7
20xx年，我市殘疾人康復工作嚴格按照市殘聯(lián)的安排部署，積極地有創(chuàng )造性地開(kāi)展各項工作，各項業(yè)務(wù)工作有條不紊，超額完成了上級殘聯(lián)及市委、市政府下達的目標任務(wù)，重點(diǎn)工程成效顯著(zhù)，基礎工作有序推進(jìn)，贏(yíng)得社會(huì )各界的廣泛好評�，F就本年度開(kāi)展的主要工作總結如下：
一、落實(shí)“省康復救助項目”。市殘聯(lián)把落實(shí)“省康復救助項目”作為工作的重中之重，成立了領(lǐng)導組，制定出臺了實(shí)施方案，按照項目實(shí)施辦法的條件和要求，積極組織、協(xié)調，認真篩選，使各項康復訓練工作扎實(shí)有序的推進(jìn)。
二、積極開(kāi)展腦癱兒童訓練。為使更多的`腦癱兒童通過(guò)訓練改善生活，提高生活質(zhì)量，我會(huì )通過(guò)省康復救助項目為貧困腦癱兒童免費進(jìn)行康復訓練。全年共完成腦癱兒童康復訓練1例，康復效果良好。
三、扎實(shí)開(kāi)展精神病防治康復工作。全年組織精神病重病住院10人；組織精神病人免費服藥30人。解決了我市部分精神病患者就醫、服藥難的問(wèn)題。
四、積極開(kāi)展殘疾兒童肢體矯治手術(shù)。有三名兒童將成為肢體矯治手術(shù)受益者。
五、深入開(kāi)展各類(lèi)康復訓練，積極完成截肢殘疾人的篩查及假肢裝配任務(wù)，并為其供應相應輔助器具。今年共完成
普及型假肢6例，其中大腿假肢裝配3例，小腿假肢裝配3例；為殘疾人捐贈輪椅150輛；免費配發(fā)其他輔助器具5000余件。
今年的工作我們雖然取得了一些成績(jì)，但也還存在不足。來(lái)年我們將按照市殘聯(lián)的要求，加大工作力度，積極開(kāi)展各項民生工程，力爭將康復工作推上新的臺階！
兒童康復年度個(gè)人總結 8
20xx年，任城區被確定為省級“十四五”殘疾兒童早期干預項目試點(diǎn)區�！笆奈濉睔埣矁和缙诟深A項目是改善民生的重大舉措，是實(shí)現新時(shí)代殘疾兒童康復高質(zhì)量發(fā)展的重要一環(huán)。
任城區被納入全省殘疾兒童早期干預試點(diǎn)地區以來(lái)，積極貫徹落實(shí)各級殘聯(lián)文件精神，區殘聯(lián)、區衛健局、區婦幼保健院等相關(guān)部門(mén)不斷探索創(chuàng )新，多措并舉扎實(shí)推進(jìn)殘疾兒童早期干預試點(diǎn)工作。市、區兩級殘聯(lián)第一時(shí)間成立工作督導小組，定期督導項目進(jìn)展情況。
任城區婦幼保健院作為承擔殘疾兒童早期干預試點(diǎn)服務(wù)項目的實(shí)施單位，多年來(lái)積極進(jìn)取、大膽創(chuàng )新,在探索中尋求新發(fā)展，行業(yè)內首次提出“做女性全生命周期保健”概念，按照全生命周期保健服務(wù)鏈條關(guān)系，全面實(shí)施“臨床帶保健，保健促臨床”發(fā)展理念，同時(shí)將中醫植入臨床保健，使“保健、臨床、中醫”三駕馬車(chē)多輪驅動(dòng)齊頭并進(jìn)。一次次在醫院遇到危機時(shí)，勢如破竹，挽救醫院，促進(jìn)了任城區婦幼健康服務(wù)事業(yè)發(fā)展。
專(zhuān)科優(yōu)勢贏(yíng)得先機 統籌策劃閉環(huán)管控
近年來(lái)，任城區婦幼保健院在兒童早期干預、殘疾預防和康復救助等方面一直走在全國前列，“五位一體”助殘服務(wù)模式的創(chuàng )新成果在行業(yè)界得到了充分印證和中國婦兒工委、中國婦幼保健協(xié)會(huì )的認可，并授予全國“殘疾兒童康復服務(wù)培訓基地”榮譽(yù)稱(chēng)號。針對省級“十四五”殘疾兒童早期干預項目，任城區婦幼保健院在區殘聯(lián)的正確指導下，依托婦幼三級網(wǎng)絡(luò )，及時(shí)成立工作領(lǐng)導小組，遴選業(yè)務(wù)骨干，組建由醫師、康復治療師、幼兒教師、心理教師組成的專(zhuān)業(yè)干預團隊，制定工作方案，抓細節、定流程，以“快節奏、高效率、見(jiàn)實(shí)效”全面落實(shí)殘疾兒童早期干預試點(diǎn)籌備、落地工作，全力保障殘疾兒童早期干預試點(diǎn)服務(wù)項目順利開(kāi)展、科學(xué)實(shí)施。
在“十四五”殘疾兒童早期干預項目實(shí)施過(guò)程中，任城區婦幼保健院充分依據自身重點(diǎn)專(zhuān)科優(yōu)勢，借助婦幼縣鄉村三級網(wǎng)絡(luò )服務(wù)平臺，組織轄區鎮街衛生院、社區服務(wù)中心兒童保健主任多次召開(kāi)“健康兒童行動(dòng)提升計劃”座談會(huì )，明確殘疾兒童早期篩查的意義和轉診的必要性，提高基層兒童保健人員殘疾預防意識，全面實(shí)施“孕前-孕期-新生兒-兒童”全生命周期健康服務(wù)管理，閉環(huán)管控，做到“早發(fā)現、早轉診、早篩查、早診斷、早干預”，實(shí)現“精準篩查、精準診斷、精準干預”，確保殘疾兒童的'人身安全和干預效果。
服務(wù)前置重在預防 源頭管理疏而不漏
殘疾兒童早期干預項目的實(shí)施重在一個(gè)“早”字，關(guān)鍵在“預防”。任城區為了從源頭上有效控制出生缺陷和發(fā)育障礙致殘，重點(diǎn)加強婚前、孕前的健康宣教和健康檢查，近年來(lái)持續保持免費婚檢率100%，孕前優(yōu)生健康檢查覆蓋率100%；與此同時(shí)，從孕期抓源頭，嚴格執行“綠、黃、橙、紅、紫”五色專(zhuān)案管理制度，根據不同風(fēng)險程度在《母子健康手冊》上進(jìn)行標識，分級管理，重點(diǎn)人群專(zhuān)人專(zhuān)案、動(dòng)態(tài)監測，加強產(chǎn)前、產(chǎn)時(shí)及產(chǎn)后篩查服務(wù)。
在0～3歲兒童健康管理上，結合母子健康手冊的使用，對轄區醫療機構做好兒童殘疾篩查培訓。對高危兒進(jìn)行專(zhuān)案管理，依據不同危險因素和危險程度，制定個(gè)別化隨訪(fǎng)頻次和隨訪(fǎng)內容，及時(shí)關(guān)注和跟進(jìn)高危兒的體格、精神、心理行為發(fā)育情況。全面開(kāi)展兒童神經(jīng)心理發(fā)育預警征、DDST、克氏量表篩查，對篩查出可疑或異常兒童進(jìn)行及時(shí)轉診。通過(guò)醫學(xué)診斷及評估確定早期干預服務(wù)對象，接案建檔，進(jìn)行康復干預前評估，根據教育評估和家庭評估結果制定個(gè)別化干預計劃，提供家長(cháng)培訓、親子同訓、家庭環(huán)境評估與康復指導等服務(wù)。有效控制出生缺陷和發(fā)育障礙致殘人群，不斷提高兒童健康質(zhì)量。對殘疾兒童給予有組織、有目的、有計劃地開(kāi)展系統的康復干預，以促進(jìn)良好發(fā)展。
夯實(shí)內功增強技能 特色干預提升效果
任城區殘疾兒童康復服務(wù)中心（任城區婦幼保健院兒童康復科）在區殘聯(lián)、區婦幼保健院的親切關(guān)懷、大力支持和正確領(lǐng)導下，積極參與試點(diǎn)項目的實(shí)施工作。組織服務(wù)人員系統學(xué)習《山東省殘疾兒童早期干預服務(wù)規范》，不斷實(shí)操演練，調整工作思路、創(chuàng )新康復模式，進(jìn)一步夯實(shí)專(zhuān)業(yè)基礎，提升專(zhuān)業(yè)技能。對項目?jì)葍和M(jìn)行系統評估，與家長(cháng)簽訂服務(wù)協(xié)議，制定康復方案。在做好個(gè)體訓練的同時(shí)加強親子同訓，采用親子游戲、親子運動(dòng)、親子手工、感統訓練、引導式教育、融合教育文化課、奧爾夫音樂(lè )教育、言語(yǔ)治療等多種形式提升殘疾兒童康復質(zhì)量。充分借助任城婦幼中醫特色、開(kāi)展“兒童健腦益智推拿”綠色治療。定期舉辦家長(cháng)課堂、實(shí)操培訓，普及兒童養育及教育知識、康復基礎知識，常見(jiàn)疾病預防及護理，指導家長(cháng)有針對性地進(jìn)行家庭干預，并進(jìn)行不定期家訪(fǎng)，形成“機構干預為主、家庭同步參與”的干預模式，多方位提升干預康復效果。
強化宣傳營(yíng)造氛圍 加大力度穩步推進(jìn)
任城區還通過(guò)融媒體擴大對殘疾兒童早期干預服務(wù)項目的宣傳力度，制作項目宣傳版面、宣傳折頁(yè)、專(zhuān)題片、微視頻等向全社會(huì )普及早期試點(diǎn)干預項目和殘疾兒童康復救助等惠殘助殘政策，擴大宣傳面，爭取讓更多有需求的兒童享受政策。
任城區早期干預試點(diǎn)項目自實(shí)施以來(lái)，持續加大殘疾兒童康復救助實(shí)施力度，不斷完善殘疾兒童早期干預服務(wù)內容，準確發(fā)揮中醫藥在康復診療的特色作用。任城區婦幼保健院全體人員以飽滿(mǎn)的熱情、專(zhuān)業(yè)的技術(shù)水平、貼心的優(yōu)質(zhì)服務(wù)也贏(yíng)得了殘疾兒童家長(cháng)和社會(huì )的廣泛贊譽(yù)。此項目也在任城區殘聯(lián)、區婦幼保健院等相關(guān)部門(mén)敢于創(chuàng )新、不斷進(jìn)取的工作作風(fēng)下卓見(jiàn)成效、頻出亮點(diǎn)，逐步形成了一個(gè)個(gè)可復制、可借鑒、可推廣的試點(diǎn)經(jīng)驗，助力殘疾兒童早期干預項目的穩步推進(jìn)。
兒童康復年度個(gè)人總結 9
“六一”小朋友盼望又期待的日子，在這一天有媽媽的禮物，爸爸的關(guān)心。這一天小朋友都是最開(kāi)心的一個(gè)。這都是正常孩子的期待，正常孩子的幸福。金貿系黨支部決定在兒童節到來(lái)之際去看望一些不幸的孩子，在這些不幸的孩子的眼中她們沒(méi)有快樂(lè )的兒童節，她們的生活只有在幾間房子里度過(guò)，這沒(méi)有爸媽的呵護，沒(méi)有好看的衣服，沒(méi)有美好的禮物，沒(méi)有…
她們沒(méi)有的太多了，為了給智障小朋友一些溫暖和快樂(lè )，我們黨支部的全體成員決定和武漢禧樂(lè )康復中心的兒童共同度過(guò)晚來(lái)的“六一”節日，策劃部的熊紫瑩本來(lái)定的時(shí)間是在六月一日但是由于黨支部的同志有考試，為了大家一起看望孩子們，我們就決定六月二日去看，之前自己沒(méi)有接觸過(guò)智障的孩子，自己還不知道自己該如何和這些孩子溝通交流。在昨天晚上我特意看了一些和這樣的孩子交流的視屏，查了他們的喜好。許多的視屏上都說(shuō)這些孩子喜歡五彩的畫(huà)，自己還喜歡畫(huà)畫(huà)。自己在學(xué)習的時(shí)候心里覺(jué)得很難受，他們是那么的不幸啊連正常的生活都不能得到，之前老覺(jué)得自己不夠幸運，還老是懊怨：一些朋友不和我聯(lián)系、父母不理解、煩心事太多等等，了解了那些智障孩子之后，才知道自己擁有健康就是最幸福的人。出身、名利、家庭、工作遠遠比不上健康。擁有健康就擁有了最大的財富�？傄詾樽约旱玫降年P(guān)愛(ài)太少。其實(shí)需要關(guān)愛(ài)的人太多，他們更比我們需要關(guān)愛(ài)。
6月2日大家7點(diǎn)鐘我們在北二門(mén)集合一起踏上了去那里的車(chē)，在車(chē)上大家一起討論和小朋友交流的方法，要給小朋友買(mǎi)什么禮物啊等等，大家心里很激動(dòng)，也很擔心。我就很擔心怕按自己的方式他們不習慣，怕給他們畫(huà)畫(huà)他們不喜歡，總之心情很復雜。到了地方我們買(mǎi)了一些東西在老師的招待下就進(jìn)去了，我們出現在孩子的面前時(shí)，孩子的表現將永遠在我的腦海中，他們在跳，然后就一直叫，但聽(tīng)不懂他們在說(shuō)什么，一些智障不嚴重的孩子就說(shuō)：“哥哥、姐姐�！蹦且豢涛业男木蛙浟�，心里好酸好酸。她們比我想象中的要好的多，有三分之一的孩子會(huì )講話(huà)，有些孩子有自閉癥講話(huà)會(huì )少點(diǎn)，她們中的一些孩子很喜歡亂跑，所以她們活動(dòng)的范圍就在一個(gè)不大的樓層里，看到他們看到我們還是那么的高興，一進(jìn)去就有一個(gè)女孩一直拉著(zhù)自己的手，叫姐姐、姐姐給我畫(huà)畫(huà)，我就把昨晚臨時(shí)學(xué)會(huì )的畫(huà)交給她，沒(méi)想到他一學(xué)就會(huì )了，還會(huì )寫(xiě)自己的名字，當我問(wèn)老師這個(gè)孩子有什么問(wèn)題以及她的家庭情況時(shí)，老師說(shuō)她母親去世，父親在很遠的'地方打工，小孩有點(diǎn)多動(dòng)和自閉。聽(tīng)到這我心里很難受，這樣的孩子如果好好的治療的話(huà)，一定會(huì )康復的，頓時(shí)覺(jué)得自己很無(wú)能啊，只能幫他們度過(guò)短短的一天，她們將來(lái)該怎么辦？
還有一個(gè)年齡稍微大一點(diǎn)的殘疾兒童，大腦沒(méi)有什么問(wèn)題，我看他和王聰交流的很愉快，就過(guò)去聽(tīng)下他們在聊什么，聽(tīng)了讓我很震撼，他們在聊當今世界上的美國，日本等一些國家并且自己很有見(jiàn)解，真心希望那個(gè)孩子早日康復，永遠保持這份樂(lè )觀(guān)，積極向上的心態(tài)。
在和這里的小朋友玩時(shí)，總會(huì )見(jiàn)到一個(gè)小朋友自己說(shuō)，我姑爹回來(lái)接我的，他常常這樣說(shuō)，一會(huì )拉住我說(shuō)，我就安慰他說(shuō)姑爹一會(huì )才來(lái)，我們玩好吧。他就很沮喪。自己心里也不是滋味。
幸福的孩子都一樣，不幸的兒童各有各的不幸。最后還沒(méi)等我們回去，一些孩子就問(wèn)我們，姐姐你們什么時(shí)候走��？當時(shí)就很心酸，我們也會(huì )像其他的志愿者一樣只能給他們帶來(lái)短暫的快樂(lè )，除此之外我們能做的只有默默的為孩子們祈福。每一個(gè)人都應該有愛(ài)心，每一個(gè)人多一份愛(ài)，生活將更加美好，希望大家少一些抱怨，多一些關(guān)心，只要人人都獻出一份愛(ài)，世界將變成美好的人間，多給弱勢兒童一點(diǎn)愛(ài)，讓他們也感受到世界的溫暖。而我們應該用心去做任何事，用心對待任何人，用心去工作，用心去生活。美好的生活靠自己經(jīng)營(yíng)，人的生命只有一次，有健康才有未來(lái)。
兒童康復年度個(gè)人總結 10
xx轄區現有各類(lèi)持證殘疾人xx人。為了讓殘疾人充分沐浴和諧社會(huì )的陽(yáng)光，近年來(lái)xx鎮街道以創(chuàng )建殘疾人社區康復工作示范街道為抓手，以“殘疾人滿(mǎn)意、殘疾人家屬滿(mǎn)意、社區群眾滿(mǎn)意”為追求，著(zhù)力構建政府主導有力、服務(wù)網(wǎng)絡(luò )覆蓋、社會(huì )廣泛參與的助殘康復工作格局，在全區率先創(chuàng )建成“xx市殘疾人社區康復工作示范街道”。
一、構建三大康復網(wǎng)絡(luò )
為了夯實(shí)創(chuàng )建殘疾人社區康復工作示范街道基礎，街道著(zhù)力構建廣覆蓋的助殘康復網(wǎng)絡(luò )。
1、康復管理網(wǎng)絡(luò )融入和諧社區建設發(fā)展目標。制定了《xx鎮街道“創(chuàng )建xx市殘疾人社區康復示范街道”實(shí)施方案》，成立了以分管主任為組長(cháng)的創(chuàng )建工作領(lǐng)導小組，創(chuàng )建任務(wù)融入和諧社區發(fā)展，工作任務(wù)分解到街道相關(guān)科室及社區衛生中心、派出所、社區中小學(xué)校等相關(guān)單位。建立了“定崗、定員、定時(shí)”的管理模式。定崗，根據年度殘疾人康復工作計劃，根據各科室、各單位工作重點(diǎn)，制定崗位職責，實(shí)施目標管理;
定員，明確社區康復措施的崗位責任人，逐一落實(shí)管理服務(wù)隊伍;
定時(shí)，根據社區康復工作目標，按照時(shí)間節點(diǎn)，定期舉行形式多樣、內容豐富的社區康復主題活動(dòng)。形成了街道主導、社區單位協(xié)同、齊抓共管促進(jìn)殘疾人康復的工作局面。
2、康復服務(wù)網(wǎng)絡(luò )形成服務(wù)平臺。街道以社區衛生服務(wù)中心為載體，積極構筑融醫療、保健、康復、健康教育為一體的助殘康復平臺。為改善殘疾人活動(dòng)康復條件，今年專(zhuān)門(mén)辟出xx平方的場(chǎng)地，建立集社區陽(yáng)光之家、殘疾人活動(dòng)室、殘疾人治療護理為一體的的殘疾人之家。目前殘疾人之家的建設工作已完工，近期將啟用，至此殘疾人“人人享有康復服務(wù)”的服務(wù)平臺在xx鎮街道全面建成。
3、康復指導網(wǎng)絡(luò )深入助殘工作各個(gè)領(lǐng)域。成立由社區殘疾人康復服務(wù)指導站牽頭，衛生中心、康復、教育等有關(guān)機構專(zhuān)業(yè)人員參加的社區康復技術(shù)指導機構。依托區殘疾人康復中心，對衛生中心6名社區醫生和xxx名社區康復協(xié)調員進(jìn)行“康復服務(wù)、功能評定、訓練計劃、心理溝通、言語(yǔ)訓練、上門(mén)調查”等康復知識的培訓，帶動(dòng)了一批社區康復服務(wù)人員服務(wù)水平的提升。結合“送康復服務(wù)上門(mén)”，組織社區康復需求調查專(zhuān)題培訓;
結合養護工作，進(jìn)行了養護調查數據庫管理培訓;
結合盲人定向行走訓練，開(kāi)展了制訂個(gè)性化訓練計劃的培訓，使培訓工作做到了學(xué)以致用，在助殘康復工作中發(fā)揮作用。
二、實(shí)施四項康復工作
近年來(lái)，xx鎮街道持之以恒地實(shí)施四項康復行動(dòng)計劃，把助殘康復工作做到殘疾人心坎上。
1、舉辦“陽(yáng)光行動(dòng)”――溫暖智障人士。從20xx年開(kāi)始，街道通過(guò)整合社區資源，在新市南路建立了100平方米的`“陽(yáng)光之家”。目前xxx名16-35歲的智障人士在這里參加培訓，街道為他們成立了智障人士腰鼓隊、舞蹈隊、圖畫(huà)小組、編織小組、英語(yǔ)小組和興趣小組，豐富智障人士文化生活。在去年世界夏季特奧會(huì )社區接待期間，“陽(yáng)光之家”學(xué)員與特奧代表團成員們共同開(kāi)展了文藝聯(lián)歡、體能訓練等活動(dòng)，充分詮釋了特奧運動(dòng)的深刻涵義。
2、“照料行動(dòng)”――關(guān)懷精神病殘疾人。為了使精神殘疾人在康復期有良好的康復環(huán)境，街道創(chuàng )建了“溫馨護理站”，承擔幫助患者定時(shí)服藥、開(kāi)展精神護理、與家長(cháng)聯(lián)系溝通的職能。護理站制定作息制度、康復內容，建立學(xué)習園地，開(kāi)展卡拉ok、戶(hù)外文體等活動(dòng)。經(jīng)過(guò)“照料行動(dòng)”，實(shí)現了護理站學(xué)員們零肇事的目標。街道組織表演的配樂(lè )詩(shī)朗誦――《溫馨護理站，幸福的港灣》，在參加xx市精神病防治中心演講比賽中獲得了一等獎。
3、“上門(mén)行動(dòng)”――溫馨殘疾人家庭。街道組織助殘員對殘疾人開(kāi)展康復需求調查，通過(guò)上門(mén)調查，為“送康復服務(wù)上門(mén)”摸清底數。xx醫院選派有責任心、經(jīng)過(guò)正規培訓的康復醫生定期為殘疾人提供因人而宜的服務(wù)，除了提供《約定書(shū)》上的服務(wù)內容外，還提供飲食營(yíng)養衛生指導、慢性病康復指導及健康檔案跟蹤隨訪(fǎng)等服務(wù)�！八涂祻头⻊�(wù)上門(mén)”工作開(kāi)展兩年來(lái)，深受殘疾人與殘疾人家庭的好評。20xx年全年送康復上門(mén)xxx人次。目前，xx醫院已與xxx名殘疾人簽約。
4、“養護行動(dòng)”――關(guān)愛(ài)重殘無(wú)業(yè)人員。街道高度重視市府實(shí)事工程――“為重殘無(wú)業(yè)人員提供養護服務(wù)”，20xx年至20xx年兩年共落實(shí)重殘無(wú)業(yè)養護人員xxx名，每人每月給予xx元補貼。紀念居委倪某是重度智障殘疾人，母親患有輕度老年癡呆，連看病也要把殘疾兒子帶上，經(jīng)助理員上門(mén)宣傳，倪媽媽把兒子送進(jìn)街道“金色晚年養護院”，兒子受到養護院無(wú)微不至的關(guān)懷，倪媽媽逢人就說(shuō)：“多謝黨和政府對我們殘疾人家庭的關(guān)心”。
三、營(yíng)造助殘社會(huì )氛圍
街道積極宣傳普及殘疾預防、康復的有關(guān)知識和相關(guān)政策，在社區營(yíng)造助殘的社會(huì )氛圍。
我們通過(guò)抓契機，促宣傳。以“愛(ài)耳日”、“愛(ài)眼日”、“助殘日”、“精神衛生日”等宣傳活動(dòng)為契機，向社區居民宣傳創(chuàng )建殘疾人社區康復示范區的意義、殘疾預防知識和早期干預的重要性，把康復政策和康復知識宣傳送到殘疾人家中，讓更多的殘疾人享有康復服務(wù)。抓載體，造氛圍。創(chuàng )辦了”社區康復簡(jiǎn)報“。搭建了一個(gè)宣傳政策、傳遞信息、交流經(jīng)驗、解答疑難、引導方向的宣傳教育平臺，對殘疾預防知識的宣傳、政策講解、方法傳授等方面工作起到了輿論引導、政策引導、典型引導的作用。
殘疾人社區康復工作開(kāi)展以來(lái)，街道基本實(shí)現了讓殘疾人滿(mǎn)意，讓殘疾人家庭滿(mǎn)意，讓社區群眾滿(mǎn)意的目標。
兒童康復年度個(gè)人總結 11
20xx年，我院腦癱康復基地在省民政廳及“明天計劃”辦公室的大力指導和幫助下，牢固樹(shù)立全心全意為孤殘兒童服務(wù)的宗旨，我院充分發(fā)揮腦癱康復訓練示范基地的作用，堅持“早發(fā)現、早干預、早治療”的原則，規范流程，強化管理，利用有效資源，整合社會(huì )力量，盡力挖掘和激發(fā)每個(gè)孤殘孩子的最大潛能，為孤殘兒童回歸家庭創(chuàng )造條件�，F將具體工作總結如下：
一、基地基本情況
自20xx年10月至20xx年11月底，株洲基地康復本院兒童32人次，外院兒童1人次，康復有效率90%，為腦癱患兒配置矯形器具9人次，輔助器具20人次。培訓本院工作人員36名，寄養家長(cháng)23名。其他福利機構人員12名，非福利機構10名。
�。ㄒ唬┳⒅厝瞬排囵B，加強隊伍專(zhuān)業(yè)化建設
注重人才，尊重知識，創(chuàng )造以人為本的工作環(huán)境，是基地一直以來(lái)秉持的作風(fēng)�；噩F有康復技術(shù)人員8名，另配有中級職稱(chēng)醫生1名，護士3名，康復祖母2名�，F基地開(kāi)展運動(dòng)治療、言語(yǔ)治療、作業(yè)治療、傳統康復、理療、感覺(jué)統合、水療、多感官，共8種療法。
為提升人才隊伍的專(zhuān)業(yè)技能水平，基地采取“引進(jìn)來(lái)”和“走出去”方式，不斷促進(jìn)康復人才專(zhuān)業(yè)成長(cháng)。今年1月，我院派出兩名康復師，前往暨南大學(xué)附屬第一醫院進(jìn)行為期一周的言語(yǔ)理論與實(shí)踐學(xué)習。4月，我院克服資金困難、采取購買(mǎi)服務(wù)，與北京春暉博愛(ài)兒童救助公益基金會(huì )建立合作—康復師能力建設，每個(gè)季度由專(zhuān)業(yè)團隊結合我院情況對康復人才進(jìn)行培訓教學(xué)。培訓采取理論與實(shí)操相結合，在培訓初期更是組織全院工作人員參與培訓�；剡�多次組織康復團隊參加株洲康復協(xié)會(huì )和株洲市中心醫院、株洲市特殊教育學(xué)校組織的醫療康復教育培訓。同時(shí)，基地繼續實(shí)行內部培訓計劃，一是由基地主任負責，每周五下午組織專(zhuān)業(yè)業(yè)務(wù)能力學(xué)習，探討案例，共同解決在工作中遇到的難題、難點(diǎn)；二是康復人員對院內相關(guān)崗位的工作人員開(kāi)展專(zhuān)業(yè)知識培訓，通過(guò)定期下班組去家庭的方式，為院內一線(xiàn)護理員、家長(cháng)、教師、寄養家長(cháng)多次開(kāi)展腦癱及需康復兒童護理方面的知識培訓。
�。ǘ┎扇《喾N辦法，提升康復對象有效率
今年以來(lái)，基地整合資源，讓每一間治療室都發(fā)揮應有作用，再次配備了兒童訓練樓梯、站立架、訓練床等基礎訓練設施，更是先后配置了吞咽神經(jīng)和肌肉電治療儀、痙攣肌低頻治療儀、言語(yǔ)功能檢測處理系統等先進(jìn)儀器。為使兒童在家庭、教室能保持良好的坐位，基地康復團隊進(jìn)行評估后申請配置了10臺坐姿矯正椅、30把梯背椅。為加強訓練效果，還根據兒童不同的康復需求，因人而異制定康復訓練計劃并及時(shí)調整。
積極密切聯(lián)系院內特殊教育、育兒、家庭類(lèi)科室。從7月份開(kāi)始，基地的康復人員對孤殘兒童進(jìn)行了全面的評估，為52名兒童制定了一天的流程，確保孩子們一整天都能得到不同形式的康復。一天的過(guò)程根據孩子的能力設定不同的生活內容和短期目標，每三個(gè)月評估一次，每周聯(lián)系老師和家長(cháng)分享自己的近況。當孩子的能力達到預設目標時(shí)，基地工作人員會(huì )對他進(jìn)行重新評估，及時(shí)制定更高的目標。年齡較小的孩子側重于運動(dòng)功能、認知和知覺(jué)的發(fā)展，年齡較大的孩子側重于自我管理和技能學(xué)習，為將來(lái)有機會(huì )離開(kāi)福利院打下基礎。二是重視唐氏綜合征患兒的個(gè)體化康復護理和心理發(fā)展。如患兒何，行走能力較好，能聽(tīng)簡(jiǎn)單指令，但精細功能不好，日常生活能力需要父母照顧。我院康復團隊為她制定了詳細、專(zhuān)業(yè)的康復訓練方案。起初，惠友的進(jìn)步特別緩慢，但經(jīng)過(guò)第一季度的康復訓練后，惠友的情況有了很大改善，并于今年6月被一個(gè)美國家庭收養，開(kāi)始了她的新生活。腦癱兒童陳含雨起初肌肉張力很低，對外界沒(méi)有反應。每個(gè)人都認為她坐不住了。經(jīng)過(guò)三年的長(cháng)途康復，韓宇現在可以獨自行走10多米，并能聽(tīng)懂簡(jiǎn)單的日常指令�？祻托〗M對韓宇的下一步計劃是大幅提高她的認知能力，到外面上學(xué)。
�。ㄈ┮磺袨楹⒆�，堅持寄養家庭的探訪(fǎng)工作
一是基地堅持每月派兩名康復指導老師到曲池和唐璜寄養家庭，與醫療、育兒、綜合等部門(mén)的專(zhuān)業(yè)人員合作進(jìn)行家庭訪(fǎng)視和康復篩查，詳細記錄孩子的生活和身體機能。具有康復價(jià)值的兒童，經(jīng)各部門(mén)聯(lián)合評估后，立即帶回基地進(jìn)行康復訓練，充分發(fā)揮殘疾兒童的最大潛能。
二是對患兒養父母進(jìn)行康復知識的培訓和宣傳，讓家長(cháng)充分認識到腦癱患兒康復訓練的'重要性，使康復訓練潛移默化地滲透到殘疾兒童日常生活的每一個(gè)細節，大大增強康復訓練的有效性。
�。ㄋ模┩卣购献�，多資源共享，共同進(jìn)步我院繼續與株洲市中心醫院、株洲康復協(xié)會(huì )、株洲市佳滿(mǎn)康復醫院等進(jìn)行交流合作。截止目前，中心醫院康復科共為我院86人次兒童進(jìn)行了評估并制定訓練目標，為我院康復師提供了多次見(jiàn)習和培訓的機會(huì )。10月，基地在省“明天計劃”辦的支持下，由株洲市佳滿(mǎn)康復醫院為我院兒童進(jìn)行康復器具篩查，最終為9名兒童配備矯形鞋。同時(shí)，基地先后為院內20名兒童配備輔助器具。通過(guò)多方合作，極大的提高了基地的康復技術(shù)力量，進(jìn)一步推進(jìn)了康復訓練工作的發(fā)展。
二、目前存在的問(wèn)題和不足
1、由于人員流動(dòng)，基地康復人員工作量大大增加，而且都是臨時(shí)員工，工資待遇低，造成少量人才流失，需要進(jìn)一步引進(jìn)專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員。因為沒(méi)有引進(jìn)康復醫生，康復評估只能以與醫療機構合作的形式進(jìn)行，引用外力進(jìn)行康復評估和技術(shù)指導。
2、今年基地康復技術(shù)人員外出學(xué)習的機會(huì )減少。作為株洲地區唯一一所兒童社會(huì )福利機構，基地現有專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員大多較年輕，在兒童康復訓練上沒(méi)有豐富的經(jīng)驗，任需不斷提高康復人員的專(zhuān)業(yè)技能，以確�？祻托Ч头⻊�(wù)質(zhì)量。
3、護理員、家長(cháng)的職責需改進(jìn)，現階段更多體現在生活照護，沒(méi)有參與到康復護理中來(lái)。
三、下一步工作思路
1、加強基地的專(zhuān)業(yè)隊伍建設，加大基地培訓力度，充分利用社會(huì )資源，通過(guò)學(xué)習培訓、組織參觀(guān)、內部自我學(xué)習等方式，學(xué)習新知識、新技能，提升基地的康復技術(shù)水平。
2、繼續與權威康復醫院或機構建立合作關(guān)系，聘請有經(jīng)驗的康復專(zhuān)家到我院進(jìn)行培訓和指導。
3、整合康復基地與院內特教中心、養育中心、類(lèi)家庭的資源，實(shí)現康教養育一體化，爭取人人享有康復教育的權利。
4、加強基地文化建設，將每間治療室進(jìn)行環(huán)境改造，為腦癱兒童提供一個(gè)溫馨、舒適、安全的康復環(huán)境。
兒童康復年度個(gè)人總結 12
首先要感謝各位院領(lǐng)導及科室領(lǐng)導能給予我這次去中國康復xx科進(jìn)修的機會(huì )，我知道這次機會(huì )對于我來(lái)說(shuō)實(shí)屬難得，這中間有各位領(lǐng)導的信任和期望。始終不忘科主任的囑咐一定要多問(wèn)多動(dòng)手多與帶教老師溝通，把握好這次進(jìn)修的機會(huì )，努力完善自我。
xx醫院隸屬中國康復研究中心，是xx醫科大學(xué)教學(xué)醫院，是一家三級甲等醫院，經(jīng)xx市醫保中心審核，被確定為xx市首批醫療保險定點(diǎn)醫療機構，并于xx年xx月xx日正式掛牌服務(wù)。
醫院設有功能齊全的臨床科室和康復業(yè)務(wù)科室，有內科、外科、骨科、脊柱脊髓外科、中醫科、脊柱脊髓損傷康復科、兒童腦癱科、偏癱康復治療中心、言語(yǔ)聽(tīng)力康復治療中心、心理治療科、社會(huì )職業(yè)科等；醫技科室有理療科、影像科、功能檢查科、檢驗科、內窺鏡室、骨密度室等。同時(shí)開(kāi)設了各類(lèi)綜合門(mén)診服務(wù)，包括普通內科、呼吸內科、普通外科、泌尿外科、骨科、神經(jīng)內科、婦科、口腔科、眼科、白內障復明中心、耳鼻喉科、皮膚科、中醫、透析、腸道門(mén)診等。運動(dòng)療法科成立于xx年，占地約xx，擁有國內外各種先進(jìn)的康復設備，總價(jià)值約合人民幣xx多萬(wàn)元，現有康復技術(shù)轉業(yè)人員xx余名，其中獲得國外資格認證和學(xué)歷的xx余人。運動(dòng)療法科主要針對腦血管病、腦外傷引起的偏癱，脊髓損傷引起的癱瘓，腦癱兒童和骨科疾患等患者進(jìn)行康復治療和訓練。
在pt科進(jìn)修期間能遵守醫院及科室的各項規章制度，積極參加科室小講課，與老師及同事和睦相處并熟練掌握了“三癱一截”即偏癱、截癱、腦癱、截肢的功能評定及制定訓練計劃。這次進(jìn)修我主要以學(xué)習腦卒中患者的康復為主，即采用一切措施預防殘疾的.發(fā)生和減輕殘疾的影響，使患者最大程度的重返到正常的社會(huì )生活中。腦卒中患者肢體功能康復的最佳時(shí)期是在發(fā)病后三個(gè)月以?xún)�，這個(gè)時(shí)期進(jìn)行康復能使患者肢體功能恢復的進(jìn)度加快�？祻椭委煹臅r(shí)間越早越好，只要患者神志清醒，生命體征穩定就可以開(kāi)始�？傊l(fā)病x個(gè)月以?xún)榷际怯行Э祻推�；若病程x年以上，則康復效果和肢體功能恢復的速度都會(huì )降低。所以這就需要各科室的醫務(wù)人員能夠相互配合做好腦卒中患者的早期干預。另外還要做好宣傳工作使患者、患者家屬與醫務(wù)人員相互配合積極主動(dòng)參與到康復訓練當中來(lái)使其早日康復，回歸家庭回歸社會(huì )。
通過(guò)學(xué)習讓我更加明確了康復醫學(xué)的必然性，它是隨著(zhù)社會(huì )的需要而發(fā)展起來(lái)的。社會(huì )發(fā)展的最終目標是豐衣足食，平等參與社會(huì )勞動(dòng)但現實(shí)社會(huì )中殘疾人在各個(gè)方面的現狀都比較艱難。所以如果我們能恰時(shí)的應用康復醫學(xué)對患者進(jìn)行治療，就可大大的減輕殘疾人、老年人、各種慢性病患者，急性期及恢復早期的患者的病痛。
最后，要再次感謝院領(lǐng)導及科室領(lǐng)導能給我這蠢學(xué)習機會(huì )，我想通過(guò)我的努力及各位同時(shí)的幫助、支持一定可以學(xué)以致用為我院康復事業(yè)增磚添瓦。
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