習慣
廣東省徐聞縣徐城鎮城墻路66號 歐從蕓 郵編524100
幼兒園放寒假了，我為兒子高興，因為沒(méi)放假前，幾乎每隔幾天兒子都會(huì )問(wèn)我：“爸爸，什么時(shí)候才不用上學(xué)校啊�！钡珒H過(guò)了兩天，便大出我的意料了。兒子竟問(wèn)我：“爸爸，什么時(shí)候才上學(xué)校��？”
“你以前不是希望不用上學(xué)嗎？”
“不用上學(xué)不好玩。學(xué)校里有許多許多小朋友才好玩�！�
看來(lái)兒子已適應了在學(xué)校里和許多小朋友玩的生活，而并不適應在家很少有小朋友和他玩的生活了�？伤郧安⒉话l(fā)覺(jué)。我也一樣。
兒子的許多習慣是可以變的，也可以培養的。
兒子和我上街，他必定拽我去商店看玩具，看后必定反反復復問(wèn)我：“爸爸，你什么時(shí)候才有錢(qián)，有錢(qián)了就給我買(mǎi)玩具呵�！�
而妻子和兒子上街，卻從沒(méi)見(jiàn)她給兒子買(mǎi)過(guò)什么玩具。她買(mǎi)的只是臨摹用的書(shū)、畫(huà)，抑或開(kāi)發(fā)智力的積木等。
每當兒子耍賴(lài)般地要我買(mǎi)玩具時(shí)，我常常故意推諉：“你叫媽媽給你買(mǎi)，爸爸沒(méi)錢(qián)了�！�
可兒子總說(shuō)：“媽媽不給我買(mǎi)的，你買(mǎi)�！�
我往往只有屈服了。
兒子有一次鬧著(zhù)要我和他上街。我趁機有意識地試著(zhù)改變他一上街就叫我買(mǎi)玩具的習慣。上街前，我特地提醒兒子：“我們上街，只逛商店，只買(mǎi)書(shū)，其他的什么都不買(mǎi)。要不，我就不跟你上街了�！�
“得�！眱鹤右豢趹�。
到街上，看到五光十色的玩具，兒子直眼饞；聞到香噴噴的玉米，兒子直咽口水�？伤�是遵守諾言，乖乖跟我到了書(shū)店。
他從書(shū)店二樓挑了一本臨摹畫(huà)，就快捷下到一樓收款處。我付完款，他就沒(méi)任何枝節地跟我回去了。
可有些習慣，兒子似乎是難以改變的。
從小到大，從屋內到屋外，兒子跟我的時(shí)候更多。每次我出門(mén)去時(shí)，兒子只要聽(tīng)到關(guān)鐵門(mén)聲，或聽(tīng)到我穿褲子時(shí)鑰匙的相撞聲，兒子都趕緊嚷：“爸爸，你去哪？我也去�！闭f(shuō)罷，“噗噗噗”地搶在我之前去穿鞋。
我若真要出去，而不得不讓他呆在家時(shí)，他必嚎啕大哭，聲震整棟樓。至今他這習慣都難以改變！
曾看過(guò)一篇介紹我國書(shū)法藝術(shù)的文章。文章中說(shuō)，書(shū)法的美育價(jià)值更甚于它的審美價(jià)值。在一定程度上可以說(shuō)，書(shū)法藝術(shù)融建筑、雕塑、舞蹈、音樂(lè )等各種藝術(shù)趣味于一爐，極有利于綜合開(kāi)發(fā)兒童的空間具象、運動(dòng)（時(shí)間、速度）想象和符合抽象的直覺(jué)能力，從而極有利于全面地調動(dòng)感官和大腦兩半球的智慧的潛能。
常寫(xiě)字，愛(ài)上寫(xiě)字，應不是很難吧。我不妨先培養兒子常常寫(xiě)字，讓他愛(ài)上寫(xiě)字，乃至養成愛(ài)上書(shū)法的良好習慣吧。
但什么時(shí)候才能讓他達到此目標呢？順其自然，以后再說(shuō)吧。
歐從蕓
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