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七律長(cháng)征教案 (蘇教版八年級上冊)

發(fā)布時(shí)間:2016-5-15 編輯:互聯(lián)網(wǎng) 手機版

 《七律長(cháng)征》教案

教學(xué)目標:

1、認識“礴”、“丸”、“岷”3個(gè)生字,會(huì )寫(xiě)“丸”、“崖”“岷”這3個(gè)生字。

2、理解詩(shī)句,體會(huì )中國工農紅軍戰勝種種艱難險阻,完成二萬(wàn)五千里長(cháng)征的革命英雄主義和樂(lè )觀(guān)主義精神。 

    3、有感情地朗讀,并背誦這首詩(shī)。 

教學(xué)過(guò)程:

一、預習探究

1.導入課題

同學(xué)們,七十多年前,中國革命史上發(fā)生了一件氣吞山河的大事,就是中國工農紅軍進(jìn)行的二萬(wàn)五千里長(cháng)征。

2.了解長(cháng)征

(1)對于長(cháng)征,你有哪些了解?

(2)請同學(xué)們看著(zhù)大屏幕,聽(tīng)老師來(lái)介紹一下。

(3)了解七律,讀好課題。

二、合作交流

1.出示整首詩(shī),指名讀,把詩(shī)讀正確。

2、讀詩(shī),不僅要讀通,還要讀懂。請同學(xué)們快速地默讀課文,想想每句詩(shī)的意思,遇到不懂的就做上記號。

3、理解詩(shī)意。我們一起來(lái)交流有下,你剛才在理解詩(shī)歌時(shí),有不懂的地方嗎?

4、讀通了詩(shī),又有了初步的理解,誰(shuí)能說(shuō)說(shuō)這首詩(shī)主要寫(xiě)什么?

(引導學(xué)生說(shuō)出:長(cháng)征非常艱難,但是紅軍不怕艱難。)    (板書(shū):艱難    不怕難)

5、哪兩句詩(shī)直接寫(xiě)出了這個(gè)意思?(紅軍不怕遠征難,萬(wàn)水千山只等閑。)

三、品讀感悟

1、學(xué)習句子:

紅軍不怕遠征難,萬(wàn)水千山只等閑。

①你從哪些詞語(yǔ)中讀懂了紅軍長(cháng)征很難?

A、萬(wàn)水千山           B、遠征難

②你能讀出長(cháng)征的遙遠與艱難嗎?

③那你又從哪里讀懂了紅軍戰士不怕難呢?(只等閑)

你能把這種感受讀出來(lái)嗎?(指名讀→齊讀)

2、請同學(xué)們仔細地讀讀這首詩(shī)后邊的六句話(huà),用“--”劃出描寫(xiě)長(cháng)征艱難的詞語(yǔ)或句子,再用“﹏﹏”劃出描寫(xiě)紅軍戰士不怕難詞語(yǔ)或句子,細細體會(huì )。

3、學(xué)生自由讀、體會(huì )。

4、全班交流。

A、五嶺逶迤騰細浪,烏蒙磅礴走泥丸。 

①你從哪里感受到長(cháng)征艱難?

A、五嶺逶迤       B、烏蒙磅礴

 “烏蒙磅礴”,你看到了怎樣的山?你能讀出這種氣勢雄偉感覺(jué)嗎?

②那你又從哪里感受到紅軍戰士的不怕難呢?

A、騰細浪    逶迤的五嶺在紅軍戰士的眼里,只是翻騰著(zhù)的細小波浪。

B、走泥丸    磅礴的烏蒙山,在紅軍的眼里只是滾動(dòng)的泥丸。

C、逶迤的五嶺,磅礴的烏蒙山,在紅軍的眼里只是翻騰的細浪、滾動(dòng)的泥丸,你能從中感受到什么?

③帶著(zhù)這種感受,再來(lái)讀一讀。

④同學(xué)們,紅軍長(cháng)征途中翻越的僅僅是這兩座山脈嗎?紅軍在長(cháng)征途中翻越了18座這樣巨大的山脈,翻山越嶺,長(cháng)途跋涉,何等艱難,可紅軍的回答是──生讀“紅軍不怕遠征難,萬(wàn)水千山只等閑!

B、金沙水拍云崖暖,大渡橋橫鐵索寒。

(1)你從哪里感受到長(cháng)征的艱難?

A、云崖

B、大渡橋橫鐵索寒

①(出示:鐵索橋靜止畫(huà)面)誰(shuí)了解瀘定橋?

②站在江邊瞅一眼,你心里有什么感覺(jué)?

③那冰冷的鐵索,那湍急的水流只要看一眼,就已經(jīng)讓我們不寒而栗,更何況對面還有兇狠的敵人,用機槍瘋狂地掃射著(zhù)!那紅軍又是怎樣對待的?想看看那激烈的戰斗場(chǎng)面嗎?

④看錄像,談感受。

⑤讀出感受。

(2)你從哪里感受到紅軍戰士的不怕難呢?

①(出示金沙江圖)

②面對這樣險峻的金沙江,為什么給紅軍感覺(jué)是暖的?(天氣暖,巧渡金沙江)

③聽(tīng)故事,談感受?(機智勇敢)                板書(shū):機智勇敢

④有感情地讀。

(3)引導:金沙江智取,大渡河惡戰。這一暖一寒,你能讀出兩種不一樣的感受嗎?自己練一練。(分男女朗讀)

(4) 而事實(shí)上,長(cháng)征途中,紅軍要度過(guò)這樣的河還有24條,哪一條不險,哪一條不難?但紅軍的回答仍然是--生讀“紅軍不怕遠征難,萬(wàn)水千山只等閑!

C、更喜岷山千里雪,三軍過(guò)后盡開(kāi)顏。

①你從哪里感受到長(cháng)征的艱難?

千里雪

展開(kāi)你的想像,讓自己置身于茫茫的雪山之中,要翻過(guò)這樣的雪山,你會(huì )遇到哪些困難?

②那你又怎么感受到紅軍戰士的只等閑呢?

從詩(shī)歌中找一找,紅軍戰士遇到了哪些“喜”?“更喜指什么”還指什么?

③翻過(guò)雪山,就迎來(lái)了長(cháng)征的勝利,所以說(shuō)--三軍過(guò)后盡開(kāi)顏,把你的感受融入朗讀中。

④是呀,看著(zhù)雪山就看到了勝利的曙光,堅強的信念、堅定的決心全都化為一句話(huà)──

生讀:紅軍不怕遠征難,萬(wàn)水千山只等閑。

四、拓展延伸

1、讀全詩(shī)。

2、積累,試背。

3、拓展:《清平樂(lè )六盤(pán)山》。

4、毛主席的詩(shī)詞每一首都是那樣的豪情萬(wàn)丈,成為不朽的史詩(shī)。請同學(xué)們課后去收集毛澤東的詩(shī)詞,好好地讀一讀。

五、總結。

同學(xué)們,在今后的學(xué)習與生活中,如果你遇到了困難,那就請你想想紅軍長(cháng)征途中遇到的困難吧,希望同學(xué)們能發(fā)揚紅軍戰士的這種長(cháng)征精神,克服一切困難,勇敢前進(jìn)!

板書(shū)設計:

七律.長(cháng)征

               毛澤東

遠征難   只等閑

                              無(wú)畏        樂(lè )觀(guān)   

王文娟

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