2015年高考作文題預測：“河邊幽思”
【作文】
河邊幽思
夜幕降臨，一切是那樣平靜，我和父親在戶(hù)外散步。最近因讀了一本川端康成的散文集，總處于一種興奮中，我被書(shū)中那淡雅恬靜的文字所吸引。
書(shū)中，我了解到日本有名的作家基本上都是上了那樣的好大學(xué)，就興奮不顧一切與父親談?wù)撈鸫髮W(xué)是怎樣好，一會(huì )兒說(shuō)早稻田有學(xué)術(shù)氣氛，一會(huì )兒又說(shuō)京都大學(xué)浪漫有雅致。父親告誡我不要好高騖遠，不踏踏實(shí)實(shí)付出過(guò)，夢(mèng)想是不會(huì )實(shí)現的。我開(kāi)始有些不服氣，轉念想想似乎說(shuō)的有理，但心里還是不大舒服。
走了一會(huì )，我們來(lái)到了渾河邊散步，這兒靜靜的，我們終于逃脫了喧囂。這條小路悠長(cháng)的延展著(zhù)，彎彎的望不到盡頭，只有這兩邊的路燈明亮地點(diǎn)綴著(zhù)，照亮了彎曲的幽明，形成了一條優(yōu)美的曲線(xiàn)。路兩邊的樹(shù)，隨風(fēng)輕擺著(zhù)，夏蟲(chóng)在草中“咕咕咕咕”鳴唱著(zhù)，不厭其煩，與我心里的惆悵形成反差。不知什么時(shí)候，起霧了，漆黑的夜里，隨著(zhù)路燈的照映，朦朦朧朧，霧把一切包裹起來(lái)，隨著(zhù)微風(fēng)輕輕地拂過(guò)，霧也似乎動(dòng)了起來(lái)，飄飄悠悠的，仿佛仙境。霧后，隱隱星辰，微光在漆黑中掙扎，仿佛要用盡那最后一點(diǎn)力氣。那云或是霧在天際間飄舞，如縷似煙，我仿佛置身夢(mèng)的世界，不愿再多想，只是不停地走在我的桃園里。
父親慢跑，從我的視線(xiàn)中遠去，消失在霧中。我欽佩父親的毅力，晚上如果有時(shí)間，他都會(huì )在這里慢跑。他是個(gè)事業(yè)心很強的人，成天到晚總是忙碌，即使回家也在不停打電話(huà)談工作。因為母親下班較晚，所以他又要操持家務(wù)，想到這些我頓時(shí)有些羞愧。
我總喜歡那樣遙遠的凄美，徐志魔再別康橋的意境，川端康成毀滅的凄婉，古典文學(xué)的深邃……總之，我愛(ài)這些美麗。然而我所面臨的是高二的學(xué)業(yè)，這對我的人生來(lái)說(shuō)很重要，盡管我厭惡封閉式的教育，但我又不得不在這個(gè)不自由的環(huán)境中接受教育。父親說(shuō)，既然無(wú)力改變，便只有服從。盡管父親說(shuō)的話(huà)很無(wú)力，甚至嘮叨，但我還是接受了，還要為今后的前途打拼，還有許多未盡的事等待著(zhù)我呢。我同齡的人，此時(shí)也許在為那個(gè)夢(mèng)奮斗吧！他們中有我愛(ài)的人，也有愛(ài)我的人，我們彼此鼓勵著(zhù)，我為何要頹唐呢？我是一個(gè)有夢(mèng)的人，我要追夢(mèng)，求追錄屬于我的天空，心里又怎樣因父親的說(shuō)教而賭氣，不應該��！其實(shí)，在我成長(cháng)過(guò)程中，他一直在我身邊，給我力量，給我幫助和鼓勵。我呆呆的望著(zhù)夜空，月被霧朦朧了，但微光仿佛要掙脫束縛和包圍。
不知多久，一個(gè)身影從霧中向我跑來(lái)，越來(lái)越近了，那是父親結實(shí)的身軀。
望見(jiàn)前面的萬(wàn)家燈火，對岸矗立的高樓大廈，璀璨明珠般金碧輝煌的萬(wàn)豪酒店，召示著(zhù)繁榮；相接渾河的大橋，是通向富強的血脈。霓虹閃爍使黑暗明亮，川流不息的車(chē)輛在為人生疾馳。人，真當如此累嗎？
我釋然暢然了，沒(méi)有什么能阻擋我向前的腳步。
【點(diǎn)評】
一．心與境諧。作者善于把眼前的景物，與內心矛盾轉化相結合，心理描寫(xiě)細膩。
二．情景交融。心中的情與現實(shí)中的景，交織在一起，相互映襯，景物描寫(xiě)細致。
三．前后呼應。開(kāi)頭“興奮”、“不大舒服”到“釋然暢然”，情感變化曲折有致。
馬占才
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