語(yǔ)文版九上第六七單元古詩(shī)詞閱讀理解
使至塞上（唐.王維） .賞析
1.賞析“征蓬出漢塞，歸雁入胡天”
運用比喻手法，自比蓬草和歸雁，側面表現出行程的艱苦和遙遠，蘊含了詩(shī)人被排擠出朝廷的惆悵，暗寫(xiě)了詩(shī)人內心的激奮和抑郁
2.“大漠孤煙直，長(cháng)河落日圓”是千古名句的原因
“大”突出了邊疆沙漠的浩瀚無(wú)邊 “孤”寫(xiě)出景物的單調及炊煙的醒目 “直”表現炊煙的勁拔堅毅之美，側面表現人煙的稀少 “長(cháng)”突出了橫貫沙漠的長(cháng)河之美 “圓”突出了詩(shī)人在沙漠中觀(guān)日落的特殊感受，給人以親切溫暖蒼茫的感覺(jué)。這是一幅極其雄輝闊大壯美的邊塞風(fēng)光圖。這“長(cháng)”“直”“圓”似幾何圖形展示在天地之間，大氣磅礴而又沉寂壯美，畫(huà)面開(kāi)闊，意境雄渾，既準確描繪出邊塞特有景象，又傳達出詩(shī)人孤寂的情懷，側面表現出詩(shī)人開(kāi)闊的胸襟
.3、這首詩(shī)表達了詩(shī)人怎樣的思想感情？
【答題模式】：內容+情感。先概括詩(shī)歌所寫(xiě)的主要內容再概括詩(shī)歌的思想感情。
答：這首詩(shī)敘述了作者出使塞外的艱苦行程，描繪了塞外奇特壯美的風(fēng)光，歌頌了邊塞軍隊的聲威。表達了詩(shī)人抑郁、孤寂的思想感情。
4、“大漠孤煙直，長(cháng)河落日圓”中寫(xiě)了哪些景物？營(yíng)造了怎樣的意境？表現了詩(shī)人怎樣的情感？
【答題思路】這個(gè)題是三個(gè)問(wèn)，請注意審題，先回答詩(shī)句寫(xiě)的景物，在思考表達了什么意境，最后結合詩(shī)歌的背景回答表達詩(shī)人怎樣的思想感情。
答：寫(xiě)了“大漠”“孤煙”“長(cháng)河”“落日”等景物；營(yíng)造了“蒼�！保ɑ颉翱諘纭薄皶邕h”“遼闊”“廣袤”等，意思相近即可）的意境；表現了孤寂的情感。
5、請用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言描繪“大漠孤煙直，長(cháng)河落日圓”展現的畫(huà)面。
【答題模式】不是翻譯詩(shī)句，而要展開(kāi)想象和聯(lián)想，用自己的語(yǔ)言再現景物形象。注意文中主要描繪的景物是哪些，組成幾組畫(huà)面。用優(yōu)美的語(yǔ)言把這些畫(huà)面描繪出來(lái)。
答：只見(jiàn)那蒼茫無(wú)際的沙漠，沒(méi)山?jīng)]樹(shù)遠處烽火臺一縷白煙直上云霄，杳無(wú)盡頭的黃河橫貫其間，天空中掛著(zhù)一輪圓圓的落日的一幅雄渾壯。
中心 這首邊塞詩(shī)描繪了塞外奇特壯麗的風(fēng)光，表現詩(shī)人對守邊將士愛(ài)國精神的贊美，也側面表露出詩(shī)人被排擠出朝廷后內心的抑郁之情
.泊秦淮（唐.杜牧）.賞析
1.賞析兩個(gè)“籠”
籠罩之意，將煙水月沙四種景物融合在一起，描繪了月下河邊的朦朧，渲染出朦朧，凄涼，冷寂的氣氛，奠定了全詩(shī)傷感，憂(yōu)愁的基調，為下句做鋪墊
2.賞析“夜泊秦淮近酒家”
承上啟下，交代時(shí)間地點(diǎn)，引出下文商女的出場(chǎng)，使之具有個(gè)性，同事照應了詩(shī)題，觸動(dòng)了詩(shī)人的情懷
3.最后一句運用的表現手法及情感
運用雙關(guān)曲筆，借題發(fā)揮，批評了醉生夢(mèng)死的豪門(mén)貴族，引用“陳后主作‘玉樹(shù)后庭花’”的典故，表現詩(shī)人對不以國事為重的達官貴人的鄙視，抒發(fā)詩(shī)人對國家命運的深度關(guān)切憂(yōu)慮
4.賞析“猶” 凸現出詩(shī)人的憂(yōu)憤之切，形象地表現了晚唐統治者不以國事為重，正重蹈覆轍，微妙自然地把歷史，現實(shí)和想象中的未來(lái)串成一線(xiàn)，表達了詩(shī)人對現實(shí)的痛心，對國家命運的憂(yōu)慮
5、這首詩(shī)表達了詩(shī)人怎樣的思想感情？
【答題模式】：內容+情感。先概括詩(shī)歌所寫(xiě)的主要內容再概括詩(shī)歌的思想感情。
答：詩(shī)人通過(guò)夜泊秦淮河，目睹燈紅酒綠，觸景生情，借古諷今。表現出詩(shī)人對國家命運的關(guān)切和憂(yōu)慮，也蘊含著(zhù)對世道的憤慨之情。
5、商女不知亡國恨，隔江猶唱后庭花。
這兩句表達了較為清醒的封建知識分子對國事懷抱隱憂(yōu)的心境，又反映了官僚貴族正以聲色歌舞、紙醉金迷的生活來(lái)填補他們腐朽而空虛的靈魂，而這正是衰敗的晚唐現實(shí)生活中兩個(gè)不同側面的寫(xiě)照。
6、說(shuō)說(shuō)這首詩(shī)“煙籠寒水月籠沙”兩個(gè)“籠”字寫(xiě)景的妙處。
【答題模式】字意＋效果 先用自己的語(yǔ)言闡明詩(shī)句的意思，再指出詩(shī)句的寫(xiě)法，最后分析表達效果，即分析表達了什么感情。
答：籠，即籠罩的意思。這兩個(gè)動(dòng)詞用得形象準確，它將“煙、水、月、沙”四種景物融合在一起，準確、形象地描繪了月下河邊的朦朧景色，渲染出朦朧、凄涼、冷寂的氣氛，奠定了全詩(shī)傷感、憂(yōu)愁的基調，又與詩(shī)的下兩句描寫(xiě)麻木了的人心相照應。
.中心 這首詠史詩(shī)借古諷今，抨擊了那些沉迷酒色，不理朝政的上層任務(wù)，表達了詩(shī)人對國家命運的關(guān)切和憂(yōu)憤
.無(wú)題（唐.李商隱） .賞析
1.賞析兩個(gè)“難” 前者為“困難”，寫(xiě)出有情人間的相見(jiàn)之苦。后者為“痛苦”，寫(xiě)出有情人間的離別之苦。運用反復手法，凸顯兩人的情深義厚
2.“東風(fēng)無(wú)力百花殘”寫(xiě)景作用
點(diǎn)明分離的季節及環(huán)境，以景渲染，營(yíng)造了離別悲傷凄涼的意境，以暮春衰殘景物映襯別離之情，烘托了兩個(gè)有情人的離愁別緒
3.賞析千古名句
運用比喻，諧音和雙關(guān)，不露斧鑿之痕跡，“絲方盡”隱指“思方盡”，“燭淚”隱指“相思之淚”，表達了有情人至死不渝的愛(ài)情，現在用來(lái)形容為國為民，盡心盡力而后己的人，也比喻人們?yōu)槟撤N理想而執著(zhù)追求的獻身精神
4.尾聯(lián)運用的典故及作用
運用“海外三仙山”和“青鳥(niǎo)探望”的神話(huà)傳說(shuō)，來(lái)表達自己的愿望，既有對心愛(ài)的勸慰，也傾訴了自己絕對沒(méi)有放棄再見(jiàn)的決心與恒心，表達對有情人的思慕之深
5.賞析“曉”“夜”“改”“寒”
“曉”“夜”兩字，寫(xiě)盡了男女雙方朝思暮想的思念。這“改”指青春逝去，抒發(fā)了詩(shī)人對青春逝去的感傷之情�！昂睂�(xiě)出了內心的凄清孤單，形象地把男女主人公坐臥不安，形單影只的情形描繪的淋漓盡致
6、這首詩(shī)表達了詩(shī)人怎樣的思想感情？
【答題模式】：內容+情感。先概括詩(shī)歌所寫(xiě)的主要內容再概括詩(shī)歌的思想感情。
答：這首詩(shī)以一個(gè)女子的口吻，通過(guò)與情人暮春惜別、難舍難分的心靈表白與動(dòng)人肺腑的傾述，表達了作者對至死不渝的愛(ài)情的贊頌。
7、賞析“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！�
【答題模式】句意＋寫(xiě)法＋效果 先用自己的語(yǔ)言闡明詩(shī)句的意思，再指出寫(xiě)法，最后分析表達效果，即表達了什么感情。
答：春蠶只有到死之時(shí)才會(huì )停止抽絲，蠟炬只有化成灰時(shí)才沒(méi)有燭淚。語(yǔ)義雙關(guān)：“絲方盡”隱指“思方盡”，曲折的表達出兩個(gè)有情人之間生死不渝的愛(ài)情，同時(shí)也多表達為追求事業(yè)、理想而終生奉獻，至死不悔的精神。
.中心 以一個(gè)女子口吻，寫(xiě)了兩個(gè)有情人不忍分別，分別后彼此思念的濃厚感情
.浣溪沙（北宋.晏殊）.賞析
1.賞析第一句 由景觸情，頓生傷感。新舊對比，抒發(fā)了物是人非的感慨，透露出對美好景物及難以忘懷事情的流連，同時(shí)流露出對光陰流逝的惆悵
2.賞析第二句 表達對美好事物的流連，對時(shí)光流逝的悵惘，對美好事物重現的微茫的希望。蘊含的哲理：人生短暫，時(shí)間卻無(wú)窮。傾吐了滿(mǎn)腔的沉郁，抒寫(xiě)了不盡的幽思
3.賞析“天然奇偶” 通過(guò)對易逝自然春光描寫(xiě)，將自然現象與人的感受巧妙結合，抒發(fā)青春易逝，傷別懷舊之情
4.“天然奇偶”好在哪里
對仗工整，音調和諧，畫(huà)面生動(dòng)，感情濃郁，通過(guò)對易逝的自然春光的描寫(xiě)，抒發(fā)了對青春易逝的感慨，寓意深刻，揭示了人生易逝，輪回無(wú)窮的人生哲理。
5.“天然奇偶”表達的情感和哲理
“無(wú)可奈何”表現對落花懷著(zhù)深深嘆息，“似曾相識”表現對歸燕帶著(zhù)迷離的思緒。通過(guò)對易逝的自然春光的描寫(xiě)，將自然現象與人的感受巧妙結合，抒發(fā)了青春易逝，傷別懷舊之情�！把鄽w來(lái)”和“花落去”是實(shí)寫(xiě)，帶有美好事物的象征意義，也蘊含著(zhù)一切必然要消逝的美好事物都無(wú)法阻止，但消逝的同時(shí)仍然有美好事物的再現，生活不會(huì )因此而變得一片虛無(wú)
6.賞析“獨”
獨自之意，點(diǎn)明主旨，寫(xiě)出了詞人獨自一人，獨自飲酒，佇立庭臺，獨自徘徊的情態(tài)，直接抒發(fā)了詞人惜春懷舊的寂寞和憂(yōu)傷
7、這首詩(shī)表達了詩(shī)人怎樣的思想感情？
【答題模式】：內容+情感。先概括詩(shī)歌所寫(xiě)的主要內容再概括詩(shī)歌的思想感情。
答：描寫(xiě)了詞人在暮春花落之時(shí)的觸景生情，從而表達了對物是人非的感嘆和年華流逝的惆悵情緒。
8、“無(wú)可奈何花落去，似曾相識燕歸來(lái)”是千古名句，試簡(jiǎn)析這兩句詞好在哪里。
答：（1）對仗工整，音調和諧，畫(huà)面生動(dòng)，通過(guò)對易逝的自然春光的描寫(xiě);（2）抒發(fā)了對青春易逝的感慨，感情濃郁;（3）寓意深刻，發(fā)人深省，揭示了人生易逝，輪回無(wú)窮的人生哲理，因而成為千古傳誦的名句。
.中心 這首小令，詞人捕捉到剎那的感受，抒發(fā)了因暮春花落而感嘆年華流逝的惆悵思緒，表達惜時(shí)傷春的情感
.水調歌頭（北宋.蘇軾）.賞析
1.賞析第一句
本句與李白“青天明月來(lái)幾時(shí)，我今停杯一問(wèn)之”異曲同工，蘊含詞人對明月的贊美和向往
2.賞析“不知天上宮闕，今夕是何年”
本句引導讀者對宇宙人生這一大問(wèn)題進(jìn)行思考，繼續設疑，將對明月的贊美和向往之情再推進(jìn)一層�！苯裣κ呛文辍斑\用《詩(shī)經(jīng)》中“今夕何夕”的典故，暗寓對時(shí)間催人老這一自然現象無(wú)可奈何的悲哀
3.賞析“歸” 回去之意，詞人之所以有這種超脫人世，超越自然的奇想，一方面來(lái)自詞人對宇宙奧妙的好奇，另一方面來(lái)自詞人對現實(shí)生活的不滿(mǎn)
4.賞析“轉朱閣，低綺戶(hù)，照無(wú)眠” 本句連用三個(gè)動(dòng)詞，將月光擬人化，寫(xiě)出了月光流動(dòng)的感覺(jué)，同時(shí)帶出因離愁別苦的無(wú)眠人
5.賞析“不應有恨，何事長(cháng)向別時(shí)圓” 看似無(wú)力的語(yǔ)氣，進(jìn)一步襯托出詞人思念胞弟的手足情深，同時(shí)含蓄表達對不幸離人的同情
6.賞析“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺”
本句實(shí)質(zhì)上是為了強調詞人對人事的達觀(guān)，同時(shí)寄托了對未來(lái)的希望，包含人生的哲理--這世界本身就是不完美的，人生有歡聚，自然也有離別，每一件事物都處在各自固有的缺憾之中，最能表達詞人豁達的胸襟
7.賞析“但愿人長(cháng)久，千里共嬋娟”
要突破時(shí)間的局限，要突破空間的阻隔，讓對明月共同的愛(ài)把彼此分離的人結合在一起，充分顯示出詞人的精神境界之博大豐富，熔鑄對天下離人共同的美好祝愿
.8、這首詞反映了詞人怎樣的思想感情？
【答題模式】：內容+情感。先概括詩(shī)歌所寫(xiě)的主要內容再概括詩(shī)歌的思想感情。
答：這首詞借中秋之夜月下歡飲和對弟弟子由的還念，表達了詞人曠達的胸襟。
中心 這首詞著(zhù)眼中秋明月，并以月抒情，兼懷念其弟子由，既表現了詞人對當時(shí)社會(huì )的不滿(mǎn)，也再現了詞人心胸豁達，毫不悲觀(guān)的性格
.聞官軍收河南河北（唐.杜甫）.賞析
1.賞析“忽”
忽然之意，表現了捷報的突然迅速和詩(shī)人的驚喜
2.賞析“初聞涕淚滿(mǎn)衣裳”
神態(tài)描寫(xiě)，表現了詩(shī)人對勝利的激動(dòng)喜悅，對長(cháng)期顛沛流離生活的感慨。眼淚寫(xiě)盡了詩(shī)人悲歡交加，酸甜共涌之態(tài)
3.“即”“穿”“便”“向”描繪的畫(huà)面及表達的心境
描繪出一幅極速飛馳的畫(huà)面，四個(gè)地面間漫長(cháng)的距離轉瞬即逝，表達了詩(shī)人的迫不及待，歸心似箭
4.如何理解“生平第一快詩(shī)”
1.體現在詩(shī)中所表達的情感的歡快上。除首句外，其余詩(shī)句都抒發(fā)了詩(shī)人忽聞捷報的喜悅，狂喜之情溢于言表2.體現在節奏上。一氣呵成，八字蟬聯(lián)，一改沉郁頓挫的詩(shī)風(fēng)，輕快跳宕，喜氣洋洋3體現在畫(huà)面上。3.“即”“穿”“便”“向”四字，展示出一幅急速飛馳的畫(huà)面，表現了詩(shī)人迫不及待，歸心似箭的心情4.體現在本詩(shī)風(fēng)格上。一起流溢，質(zhì)樸通暢，俞樸俞真
5、這首詩(shī)表達了詩(shī)人怎樣的思想感情？
【答題模式】：內容+情感。先概括詩(shī)歌所寫(xiě)的主要內容再概括詩(shī)歌的思想感情。
答：詩(shī)人以飽含激情的筆墨，形象的書(shū)寫(xiě)了忽聞叛軍已評判的消息，急于奔回老家的喜悅。
6、“劍外忽傳收薊北，初聞涕淚滿(mǎn)衣裳�！痹�(shī)人為何“涕淚滿(mǎn)衣裳”，他到底是喜還是悲？
答：詩(shī)人是悲喜交加，他流亡到劍門(mén)關(guān)外，生活極其艱苦，這淚里既有聽(tīng)聞官軍勝利的喜悅，又有對自己長(cháng)期顛沛流離生活的感慨。
7、“即從巴峽穿巫峽，便下襄陽(yáng)向洛陽(yáng)�！敝兴膫�(gè)地名用“從”“穿”“下”“向”四個(gè)串詞在一起有何作用？
答：把四個(gè)地名之間漫長(cháng)的距離串得瞬間即至，表達了詩(shī)人迫不及待、歸心似箭的心里感受。
.中心
這首詩(shī)寫(xiě)出了詩(shī)人聽(tīng)到官軍收復失地的消息后欣喜若狂的心情，表達了詩(shī)人強烈的愛(ài)國之情
.滁州西澗（唐.韋應物）
.賞析
1.賞析“獨憐”
唯獨喜愛(ài)之意，為該詩(shī)詩(shī)眼，提挈全詩(shī)，不僅表達了詩(shī)人對無(wú)聲無(wú)息者的同情，更體現了詩(shī)人特立獨行，超凡脫俗的風(fēng)采和安貧守節的情懷
2.賞析“上” 不僅僅是寫(xiě)客觀(guān)景物的時(shí)空轉移，重要的是寫(xiě)詩(shī)人隨緣自適，怡然自得的開(kāi)朗與豁達
3.“幽草”和“黃鸝”表達的情感 “幽草”沉靜而幽深，喻安貧守節之人�！包S鸝”高聲?shū)Q唱，喻居高媚時(shí)之人。前后對比，喻仕宦百態(tài)，表露出詩(shī)人安貧守節，不居高媚時(shí)的胸襟，傳達了詩(shī)人恬淡閑適的心情
4.賞析第一句 此句寫(xiě)景，從視聽(tīng)角度，著(zhù)力渲染了車(chē)馬不至，塵埃不染的幽靜之境。動(dòng)靜結合，以黃鸝在樹(shù)上自由的歡唱，反襯出環(huán)境的幽深和寂靜
5.賞析“急” 急驟之意，寫(xiě)出了春雨之大，反襯出一旁小舟的悠閑，表現了詩(shī)人不在其位，不得其用的無(wú)奈與憂(yōu)傷，又蘊含了一種淡然的胸襟
6.最后一句蘊藏作者的心跡 從“春潮”“野渡”中，可以領(lǐng)略到詩(shī)人想在急劇變化的潮水中尋找一種自由和安靜，以及不在其位，不得其用的無(wú)奈與憂(yōu)傷。詩(shī)人不動(dòng)聲色地把自己的心跡融于寫(xiě)景，妙不可言
7.賞析“橫” 隨意擺停之意，形象地寫(xiě)出了當時(shí)小船在激流中隨意停泊的坦蕩與悠然，表達出詩(shī)人自甘寂寞，恬淡閑適的胸襟，也暗喻當時(shí)詩(shī)人想辭官隱退而不能的進(jìn)退兩難的獨特心跡
8.最后一句描繪的畫(huà)面及情感
畫(huà)面：春天的潮水夾著(zhù)雨傍晚的流水更急。野外的渡口，無(wú)人照料的小船獨自橫漂在水面上。春潮暮雨，寫(xiě)出了暮色蒼茫晚雨急至的景象，喻指中唐急劇變化的政治潮流；野渡橫舟，寫(xiě)出了其無(wú)人問(wèn)津自然擺橫的情景，蘊含了詩(shī)人不在其位，不得其用的無(wú)奈與憂(yōu)傷，希望在急劇變化的潮水中尋找一種自由和安靜的心境
.9、這首詩(shī)詩(shī)人表達了怎樣的意境？
【答題思路】：這是一首著(zhù)名的山水詩(shī)，不能用內容+情感的答題模式來(lái)回答。
答：詩(shī)中歌詠了西澗在晚潮時(shí)雨中情景，描述了一個(gè)恬淡幽靜的意境。
10、詩(shī)中沒(méi)有更深刻的寄寓？從哪些詞語(yǔ)可以看出？
答：從“獨憐”句可以看出對那些無(wú)聲無(wú)息者抱有一絲同情。從“春潮”野渡句中可以看出作者好像要在急劇變化的潮流中去尋求一點(diǎn)自由和安靜。
中心 這首山水詩(shī)描寫(xiě)了幾幅清幽淡遠的滁州西澗圖，營(yíng)造出恬淡幽深的意境，表現詩(shī)人悠然閑適的情懷
.約客（南宋.趙師秀） .賞析
1.第一句描繪的景色及作用
描繪了江南黃梅時(shí)節夏夜的雨景：細雨連綿，青草池塘，蛙聲如潮。以聲襯靜，突出夏夜的寂靜，烘托了單調寂寞的氣氛，寫(xiě)景蓄勢，為客人失約埋下伏筆
2.賞析“家家雨”“處處蛙”
“家家雨”描繪雨無(wú)處不在與急驟密集，表現了鄉村之景的清新靜謐，，點(diǎn)明約客久候不至的原因�！疤幪幫堋币月曇r靜，視聽(tīng)結合，烘托出梅雨時(shí)節鄉村夜晚恬靜和諧的氣氛，同時(shí)折射出詩(shī)人的落寞孤寂與煩躁不安
3.“閑敲棋子落燈花”表達的詩(shī)人的心境
詩(shī)人約客久候不至，燈芯很長(cháng)，詩(shī)人百無(wú)聊賴(lài)之際，下意識地將黑白棋子在棋盤(pán)上輕輕敲打，而篤篤的敲棋聲又將燈花都震落了�！扒谩眲�(dòng)作細節描寫(xiě)，把主人約客久候不至的急，氣，失落，無(wú)奈等心境刻畫(huà)的極為生動(dòng)，盡傳精神
.4、這首詩(shī)表達了詩(shī)人怎樣的思想感情？
【答題模式】：內容+情感。先概括詩(shī)歌所寫(xiě)的主要內容再概括詩(shī)歌的思想感情。
答：本詩(shī)通過(guò)景物描寫(xiě)和形象刻畫(huà)，展示了一個(gè)孤寂者深夜約客不到無(wú)奈和凄苦的感受。
5、全詩(shī)描繪了一副怎樣的畫(huà)面？
答：全詩(shī)寫(xiě)出了江南梅雨季節的夏夜之景。
中心 這首七言絕句，描寫(xiě)了詩(shī)人在一個(gè)風(fēng)雨交加的夏夜獨自期客的情景，表達了詩(shī)人內心著(zhù)急，生氣，失落，無(wú)奈的復雜情感
.如夢(mèng)令（宋.李清照） .賞析
1.賞析應第一句寫(xiě)了什么 開(kāi)篇點(diǎn)明時(shí)間地點(diǎn)，寫(xiě)出了女詞人悠閑慵懶，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的閨中生活，為后文“試問(wèn)”做鋪墊
2.賞析“試”
表現了女詞人的活潑好逗，明知故問(wèn)，情趣雅致，關(guān)注美好事物的性格特點(diǎn)。表現了詩(shī)人既關(guān)心花事是卻又害怕聽(tīng)到花落的消息，不忍親見(jiàn)卻又想知道究竟的矛盾心理，貼切入微，細膩有致
3.賞析“卻” 同時(shí)寫(xiě)出女詞人原有的情思和聽(tīng)到回答后的意外不滿(mǎn)之情，側面道出了卷簾人粗疏的觀(guān)察和回答是的冷淡，反襯出女詞人細膩委婉的情思
4.賞析“綠肥紅瘦”四字 用“綠”和“紅”借代枝葉和花朵，“肥”和“瘦”運用擬人，對比手法，形象地寫(xiě)出了海棠花經(jīng)歷了暮春風(fēng)雨后枝葉繁茂青蔥，花朵凋零滿(mǎn)地的情狀，暗示春天逐漸流逝，表現了女詞人惜春傷花，關(guān)注美好事物的情懷
5、首句“昨夜雨疏風(fēng)驟”描繪了怎樣一幅畫(huà)面？
答：寫(xiě)出了春天晚上，雨點(diǎn)疏落風(fēng)刮得很猛烈的情景 (要點(diǎn)：時(shí)間和“風(fēng)”“雨”的情態(tài)。
6、作者運用了什么抒情方式，抒發(fā)了怎樣的感情？
答. 運用了寓情于景(或借景抒情、間接抒情)的方法，抒發(fā)了作者的傷春之情。(意思表達清楚即可)
.中心 這首驚世之作，通過(guò)女詞人對海棠花的關(guān)注，表現了女詞人憧憬著(zhù)美好生活，關(guān)切著(zhù)美好事物，反映了無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，敏感多情的生活情趣
.菩薩蠻.書(shū)江西造口壁（南宋.辛棄疾）.賞析
1.為什么改“望闕臺”為“郁孤臺”
“郁”有郁勃，沉郁之意，“孤”有巍巍獨立之感，顯有滿(mǎn)腔磅礴激憤之情
2.為什么從“郁孤臺”寫(xiě)起
運用“李勉登臺北望長(cháng)安心念朝廷”的典故，表達了懷念中原，渴望收復的愿望
3.“中間多少行人淚”蘊含的深刻意蘊
撫今追昔，虛實(shí)結合，運用夸張手法，極寫(xiě)了侵略戰爭給人民帶來(lái)的深重苦難
4.賞析“西北望長(cháng)安，可憐無(wú)數山”
運用“李勉登臺北望長(cháng)安心念朝廷”的典故，表達了詞人對北宋盛世的追念和對當今山河破碎的無(wú)限惋惜，抒發(fā)了故國難回的悲憤之情
5.周濟說(shuō)“借水怨山”，如何理解
這里用東流的贛江“水”，比喻詞人和廣大愛(ài)國志士收復中原的堅定決心，它是不可阻擋的�！扒嗌健北扔鲏褐茞�(ài)國者抗金收復中原的反動(dòng)勢力，主要指投降派，表達了詞人對投降派及敵人的無(wú)比憎恨之情
6.最后一句運用的抒情方式及表達的志向
直抒胸臆，“愁”的是國破家亡，是憂(yōu)國憂(yōu)民�！奥匉p鴣”表現了詞人留在南方?jīng)Q不投降，堅定了自己的報國志向
7.“鷓鴣”寄寓的情感
渲染了黃昏江邊讓人惆悵的環(huán)境氛圍，寄寓著(zhù)詞人對主和派阻擾恢復大業(yè)的不滿(mǎn)和無(wú)法收復中原的悲痛之情，表現了詞人憂(yōu)國憂(yōu)民的情懷
8、這首詩(shī)表達了詞人怎樣的思想感情？
【答題模式】：內容+情感。先概括詩(shī)歌所寫(xiě)的主要內容再概括詩(shī)歌的思想感情。
答：這首詞借江水抒發(fā)了追昔撫今，望故鄉不得回的忠憤之情，表現了恢復中原的意志不可阻擋的必勝信心，同時(shí)也表現出壯志難酬之感。
9、“江晚正愁余”，詞人愁的是什么？“山深聞鷓鴣”渲染了一種怎樣的氛圍？
答：愁的是國家命運，表現了詞人憂(yōu)國憂(yōu)民的情懷。渲染了黃昏江邊讓人惆悵的氛圍。
.中心
這首撫今追昔，即景明志之作，借江水抒懷，表達詞人對往事的回憶，對收復失地的堅定決心，抒發(fā)了詞人憂(yōu)國憂(yōu)民的情懷
鄧才雙
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