《我心中的文雅女生、儒雅男生》主題班會(huì )

活動(dòng)目的：通過(guò)本次班會(huì )引導學(xué)生把行為習慣與“三雅”教育聯(lián)系起來(lái)，用思想指導行為，促進(jìn)學(xué)生養成良好的行為習慣、生活習慣，促進(jìn)學(xué)生身心發(fā)展。

活動(dòng)形式：朗誦、討論、講故事、情景表演寫(xiě)作等

活動(dòng)過(guò)程： 

一、班主任致開(kāi)場(chǎng)白：

同學(xué)們：我一直在思考這樣一個(gè)問(wèn)題：我們要成長(cháng)為什么樣的人？我想應該是成為一個(gè)文雅的女生和儒雅的男生吧。什么樣的人才是符合這一要求的呢？

    這樣的人一定是一個(gè)學(xué)識淵博，氣度溫雅，沉默里有隱忍的深邃，可以承受無(wú)限磨難的力量。謙虛的微笑，文雅的言行，真誠的交流，低調的姿態(tài)。

    這樣的人必須是善良的。因為善良，眼底才會(huì )閃現溫柔，清澈的光芒。

    這樣的人必須是大度的。因為大度的人才會(huì )心存慈悲，才不會(huì )刻薄。

    這樣的人必須有學(xué)識和才華，他會(huì )脫離低級木吶。

    這樣的人必須有品位，追求精致完美的細節。

    這樣的人必須是寧靜的，是處變不驚的。

    這需要我們從點(diǎn)滴開(kāi)始，不斷修煉，不斷追求，不斷完善的艱苦的過(guò)程．

七（2）班主題班會(huì )――《我心中的文雅女生、儒雅男生》現在開(kāi)始。

二、男女生分別討論：

1、男生討論：我心目中的文雅女生是怎樣的？

    女生討論：我心目中的儒雅男生是怎樣的？

2、男女生代表針對討論的結果進(jìn)行交流，形成共識。

三、學(xué)生講“孔融讓梨”， 引導學(xué)生懂得“謙讓”的禮儀。

四、情景表演：

1、課堂禮儀（舉手回答問(wèn)題）

2、路遇老師的禮儀

五、《我眼中的文雅女生、儒雅男生》朗誦

（主持人）作為一名優(yōu)秀的學(xué)生我們要有儒雅的形態(tài)，文雅的舉止，高雅的情趣下面請欣賞劉杜惜和湯振輝朗誦《我眼中的文雅女生、儒雅男生》。

朗誦稿見(jiàn)附頁(yè)

六、小組討論：我們身上還有哪些陋習？如何規范自身行為？

七、學(xué)生班會(huì )課后完成一篇“告別陋習，規范行為”的作文。

任為

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