作為班主任，要想和學(xué)生搞好關(guān)系就必須重視師生間的打招呼。在平常我就非常重視保持良好積極的心態(tài)，以各種形式各種話(huà)題內容和學(xué)生熱情地打招呼。師生間的關(guān)系可以用親密無(wú)間來(lái)形容，我一直還有點(diǎn)沾沾自喜�？墒窃诳赐赀@個(gè)案例和專(zhuān)家們的談話(huà)后感觸頗多，受益匪淺，我要做的還有很多很多。
第一：科任老師與學(xué)生。通過(guò)剛才的學(xué)習反思以前，我和學(xué)生招呼打得火熱，可是學(xué)生與科任老師之間卻很少交流。還記得有一次我正和某位老師談話(huà)，有學(xué)生過(guò)來(lái)打招呼：“趙老師好！x老師好！”我就點(diǎn)頭笑笑，某老師不回應學(xué)生繼續和我的談話(huà)。想想學(xué)生不愿和有些老師打招呼就是怕遭受冷遇。我該怎么辦呢？“當然，有的班主任你會(huì )想：我僅僅是一個(gè)普通教師，人微言輕，很難對全校發(fā)揮什么作用。你不妨想想，你有學(xué)生呀！他們的作用可能會(huì )很大的�！睂Π�，我有學(xué)生啊，可以引導她們微笑著(zhù)熱情地和每一位老師打招呼，一定要大聲，遇到冷遇我想也可以大膽地問(wèn)出來(lái)“老師，我在和你打招呼呢！”平時(shí)在辦公室聊天時(shí)也可以以講故事的方法輕松地把這話(huà)題悄悄帶出來(lái)。我想我們老師引起注意后一定有所改觀(guān)。最重要的是老師一定要有一顆熱愛(ài)學(xué)生的心，重視學(xué)生那顆珍貴、純凈、可愛(ài)的童心。
第二：學(xué)校職工與學(xué)生，學(xué)生與學(xué)生。常常強調師生關(guān)系固然正確，但我們講的是校園整體的和諧。強調師生間打招呼培養的就是學(xué)生的禮貌問(wèn)題，我們的目的，是建立人與人之間的“和諧”的關(guān)系。那人與人就應該包括每個(gè)人，人人平等，不能帶功利性的只和老師交往。正如綜合評價(jià)里面說(shuō)的在學(xué)校里不只有老師和學(xué)生，還有其他職工，如炊事員、清潔工、門(mén)衛等許多服務(wù)人員。教師、學(xué)生與他們之間也有互相尊重的問(wèn)題。在這里我想補充的就是還有學(xué)生與認識的學(xué)生之間。
第三：老師與其它班的學(xué)生。這個(gè)現象也是被忽略的，記得有家長(cháng)在和我談話(huà)時(shí)談到她們那里有幾個(gè)學(xué)生就說(shuō)我這個(gè)老師很好，為什么不去教她們班，要是自己晚生兩年就好了。當時(shí)我很疑惑，我還有這么大的魅力嗎？現在想來(lái)顯而易見(jiàn)，就是因為我和他們常常打招呼，我對他們的問(wèn)候熱情回應，有時(shí)候還摸摸她們的頭。猶記得有許多次，其它班的學(xué)生在花壇前的樓梯上專(zhuān)門(mén)等我，聽(tīng)見(jiàn)她們說(shuō)“來(lái)了，來(lái)了�！弊哌^(guò)去就聽(tīng)見(jiàn)異口同聲地：“趙老師好！”我微笑著(zhù)說(shuō)“你們大家好，嘴巴挺甜的哦！”她們的心是飛揚的，我亦非常高興。正如張老師所說(shuō)我們是站在學(xué)生心尖上的，教師應該平等、友好地對待每一位學(xué)生，自覺(jué)地去尊重每一位學(xué)生。教師應更多地關(guān)注學(xué)生的內心情感體驗，注意在一些生活細節上與學(xué)生進(jìn)行心與心的溝通，關(guān)懷備至、小心翼翼地去觸及那些稚嫩的心靈。這每一位學(xué)生包括自己班的也包括其他班的，準確地說(shuō)是全校的學(xué)生。
第四：打招呼的時(shí)間。你說(shuō)每天見(jiàn)面每時(shí)都打招呼我覺(jué)得也是沒(méi)有必要的。當然，你也不能去對學(xué)生提出要求。我想特別注重一天的開(kāi)始早上和一天的結束放晚學(xué)后。抓住這兩個(gè)時(shí)間就足夠了，你不和我打招呼我還主動(dòng)和你打呢。其它時(shí)間微笑啊點(diǎn)頭啊就可以了。早上對學(xué)生主動(dòng)問(wèn)候，談天說(shuō)地，在問(wèn)候中多說(shuō)鼓勵性的話(huà)語(yǔ)和贊揚的話(huà)語(yǔ)。如“麗麗，你今天真漂亮�！薄翱蓯�(ài)的小朋友，早上好，我們又見(jiàn)面了�！钡鹊�。那么他們一天的心情就是輕松愉快的，在學(xué)習上積極性，自覺(jué)性也相應的有所提高。在放學(xué)后我會(huì )守在門(mén)口，他們就會(huì )揚著(zhù)笑臉，開(kāi)心地說(shuō)“趙老師，再見(jiàn)”他們就會(huì )迎著(zhù)我的笑臉，聽(tīng)著(zhù)親切的“再見(jiàn)”幸福滿(mǎn)足地離開(kāi)學(xué)校。我想這一天他們是完整的，開(kāi)心的，對明天是期待的。
通過(guò)今天的學(xué)習，以后的日子里我會(huì )用自己的真心去對待每一位學(xué)生，讓同學(xué)尊敬老師，老師愛(ài)護同學(xué)，構建和諧校園，建立和諧的師生關(guān)系，建立和諧的同學(xué)關(guān)系，打造和諧的校園文化。
王玲
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