蜀道難文段練習
噫吁 ，危乎高哉！蜀道之難，難于上青天！蠶叢及魚(yú)鳧，開(kāi)國何茫然！爾來(lái)四萬(wàn)八千歲，不與秦塞通人煙。西當太白有鳥(niǎo)道，可以橫絕峨眉巔。地崩山摧壯士死，然后天梯石棧相鉤連。上有六龍回日之高標，下有沖波逆折之回川。黃鶴之飛尚不得過(guò)，猿猱欲度愁攀援。青泥何盤(pán)盤(pán)，百步九折縈巖巒。捫參歷井仰脅息，以手撫膺坐長(cháng)嘆。
問(wèn)君西游何時(shí)還？畏途巉巖不可攀。但見(jiàn)悲鳥(niǎo)號古木，愁空山。蜀道之難，難于上青天，使人聽(tīng)此凋朱顏！連峰去天不盈尺，枯松倒掛倚絕壁。飛湍瀑流爭喧豗，砅巖轉石萬(wàn)壑雷。其險也如此，嗟爾遠道之人胡為乎來(lái)哉！
一、詩(shī)人是怎樣來(lái)表現蜀道的雄奇險峻的?
二、“蜀道之難，難于上青天”這句詩(shī)有什么含意？它重復出現三次，有什么作用？
三、“黃鶴之飛尚不得過(guò)，猿猱欲度愁攀援”與“五丁開(kāi)山”故事分別運用什么表現手法？這樣寫(xiě)有什么好處？請簡(jiǎn)要說(shuō)明。
四、“上有六龍回日之高標，下有沖波逆折之回川”的含意是什么？這句在全段中起什么作用？
五、“連峰去天不盈尺……砯崖轉石萬(wàn)壑雷”這幾句描寫(xiě)好在哪里?
蜀道難文段練習答案
一
神話(huà)傳說(shuō)：五丁開(kāi)山、六龍回日--寫(xiě)出歷史上蜀道不可逾越之險阻。
虛寫(xiě)映襯：黃鶴不得飛渡、猿猱愁于攀緣--映襯人行走難上加難。
摹寫(xiě)神情、動(dòng)作：手捫星辰、呼吸緊張、撫胸長(cháng)嘆、步履艱難、神情惶悚--困危之狀如在眼前。
借景抒情：古木荒涼、鳥(niǎo)聲悲凄(悲鳥(niǎo)號古木，子規啼夜月)--使人聞聲失色，渲染了旅愁和蜀道上空寂蒼涼的環(huán)境氛圍，有力地烘托了蜀道之難。
運用夸張：“連峰去天不盈尺”“枯松倒掛倚絕壁”--極言山峰之高，絕壁之險，渲染了驚險的氣氛。
李白正是以變幻莫測的筆法，淋漓盡致地刻畫(huà)了蜀道之難，藝術(shù)地展現了古老蜀道逶迤、崢嶸、高峻、崎嶇的面貌，描繪出了一幅色彩絢麗的山水畫(huà)卷。
二
①詩(shī)的開(kāi)篇就極言蜀道之難，以感情強烈的詠嘆點(diǎn)出主題，為全詩(shī)定下基調。
②“蜀道之難，難于上青天”這一主旨句的每一次出現，或前或后總有一個(gè)提示內容的“副句”伴隨著(zhù)。主旨句出現了三次：A.寫(xiě)詩(shī)人仰望蜀道時(shí)發(fā)出的感嘆，突出表現了蜀道的高不可測，為下文寫(xiě)太白鳥(niǎo)道、天梯石棧、高標回日、捫參歷井張本。B.意在說(shuō)明蜀道是“畏途”，不可輕易前往。此句有勾連前后兩層內容的作用。C.概括了上文的劍閣形勢之險和蜀中戰禍之烈，跟開(kāi)篇相照應。以此結束全詩(shī)，意味無(wú)窮。
三
①運用了夸張手法、襯托手法。詩(shī)人緊扣“高”“�！�，用夸張手法把崇 山峻嶺峭壁巉巖間的蜀道寫(xiě)得驚心動(dòng)魄、令人望而生畏；同時(shí)又借“鶴”“猿”來(lái)側面襯托，暗寫(xiě)人行走之難。
②運用神話(huà)傳說(shuō)。引用此神話(huà)寫(xiě)出蜀道自古以來(lái)就是難以逾越的險阻，表現了人與自然的斗爭以及勞動(dòng)人民改造自然的強烈愿望，贊揚了開(kāi)山的勇力，點(diǎn)染了文章神奇的色彩，吸引了讀者。
四
含意是上面有迫使太陽(yáng)神的車(chē)子繞道而行的高峻的山峰，下面有波濤滾滾的回旋的急流�！傲埢厝铡钡纳裨�(huà)傳說(shuō)與夸張融為一體，意在描繪蜀道之高危，亦為蜀道增添了神奇色彩。
五
詩(shī)人先托出山勢的高險，然后由靜而動(dòng)，動(dòng)靜結合，寫(xiě)出水石激蕩，山谷轟鳴的驚險場(chǎng)景：開(kāi)始是山巒起伏，連峰接天的遠景圖畫(huà)；接著(zhù)平緩地推出枯松倒掛絕壁的特寫(xiě)。從視覺(jué)到聽(tīng)覺(jué)，飛湍、瀑流、懸崖、轉石，配合著(zhù)萬(wàn)壑雷鳴的音響，造成一種勢若排山倒海的強烈藝術(shù)效果，使蜀道之難的描寫(xiě)，簡(jiǎn)直達到了登峰造極的地步。
林玲
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