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《蘇州園林》 導學(xué)案(人教版八年級上冊)

發(fā)布時(shí)間:2016-4-16 編輯:互聯(lián)網(wǎng) 手機版

 13、《蘇州園林》

一、學(xué)習內容

1、積累掌握“軒榭、丘壑、嶙峋、鏤空、因地制宜、重巒疊嶂”等詞語(yǔ)。

2、理清課文思路,把握蘇州園林的整體特點(diǎn)和本文的說(shuō)明順序。

3、把握本文所運用的說(shuō)明方法,培養說(shuō)明文的閱讀能力。

4、揣摩語(yǔ)言,體會(huì )說(shuō)明中融合記敘、議論,表達方式以及語(yǔ)言簡(jiǎn)潔生動(dòng)的特點(diǎn)。

二、課前自學(xué)

1、自讀課文

2、給下面加點(diǎn)字注音或根據拼音寫(xiě)漢字

軒榭(     )  丘hè(     )  嶙lún(     )  著(zhù)眼(     )  疊嶂(     )

池zhǎo(   ) zhēn(   )酌    lòu(    )空   jiàn(    )賞   qiáng(   )薇

3、解釋下列詞語(yǔ)

因地制宜:                                                                            

重巒疊嶂:                                                                       

別具匠心:                                                                        

4、你的閱讀疑問(wèn)

                                                                               

三、課文研討與交流

1、蘇州園林的總體特征是什么(文中原句)?這樣的特征又分別體現在哪些方面呢?

①                                                                             ②                                                                              

                                                                               

2、文中多次提到繪畫(huà),把繪畫(huà)和園林建筑聯(lián)系起來(lái),以繪畫(huà)原理分析園林建筑,或以園林建筑印證繪畫(huà)原理,試找出兩處加以簡(jiǎn)要說(shuō)明。

①                                                                                                                                                         

                                                                                

②                                                                                

                                                                                

3、以第5段為例,說(shuō)說(shuō)都用了哪些表達方式,試舉例說(shuō)明(方法指導:體會(huì )說(shuō)明中融合記敘、議論、多種表達方式的特點(diǎn))

①                                                                               

②                                                                                

4、你從文中領(lǐng)會(huì )到哪些欣賞中國園林的方法。

                                                                                

                                                                                 

四、自測自評

1、根據下面的意思,填上合適的成語(yǔ)。

①根據各地的實(shí)際情況,制定適宜的辦法。(                 )     

②獨有的巧妙的構思。(                 )     

③出于自心的剪裁、創(chuàng )造。(                 )   

④重重疊疊的山峰、峭壁。(                 )    

2、根據課文,辨析詞義,選擇填空。

(1)誰(shuí)如果要           (鑒別  鑒賞  欣賞)我國的園林,蘇州園林就不該放過(guò)。

(2)游覽者無(wú)論站在哪個(gè)點(diǎn)上,眼前總是一幅          (完好  完美  美好)的圖畫(huà)。

(3)廊子大多是兩邊無(wú)所           (依靠  依傍  依賴(lài))的,實(shí)際是隔而未隔,界而未界,因而更加深了景致的深度。

(4)墻壁白色。有些室內墻壁下半截鋪水魔方磚,淺灰色和白色             。

(對比  對襯  對稱(chēng))。

3、指出下列句子所使用的說(shuō)明方法。

(1)池沼養著(zhù)金魚(yú)或各色鯉魚(yú),夏秋季節荷花或睡蓮開(kāi)放,游覽者看“魚(yú)戲蓮葉間”,又是入畫(huà)的一景。(           )

(2)沒(méi)有修剪得像寶塔那樣的松柏,沒(méi)有閱兵式似的道旁樹(shù):因為依據中國畫(huà)的審美觀(guān)點(diǎn)看,這是不足取的。(            )

(3)有些園林池沼寬暢,就把池沼作為全園的中心,其他景物配合著(zhù)布置。(           )

(4)階砌旁邊載幾叢書(shū)帶草。墻上蔓延著(zhù)爬山虎或者薔薇木香。(             )

(5)蘇州園林與北京的園林不同,極少使用彩繪。(            )

4、作者說(shuō)明蘇州園林這個(gè)群體的特征并總領(lǐng)全文是語(yǔ)句是___________                 。全文說(shuō)明順序是___________結構是____________。

 

徐秀形

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