科學(xué)類(lèi)文章雖是科學(xué)知識，考查的卻不是對科學(xué)知識的闡釋?zhuān)恰罢Z(yǔ)文”學(xué)科的能力。只要我們具備了一些行之有效的閱讀技巧，科學(xué)類(lèi)文章同樣是可以把握的。
一、立足全篇整體把握
立足全篇整體把握，是對閱讀材料的整體感知的基本把握。對于科學(xué)類(lèi)文章閱讀，要能初步地概括其主旨，辨識材料的行文思路，進(jìn)而對整個(gè)材料的內容有一個(gè)基本的總體的認識，為進(jìn)一步深入理解閱讀材料打下基礎。
在整體把握閱讀材料時(shí)，思維要積極靈活，高度集中�？刹捎弥鹁淇熳x的方法，迅速地抓住文中提供的重要信息，把握整體文意。同時(shí)動(dòng)筆畫(huà)出關(guān)鍵詞、關(guān)鍵句。關(guān)鍵詞主要包括文章重點(diǎn)闡述的名詞術(shù)語(yǔ)，對說(shuō)明新知識、新發(fā)現、新理論等形成、發(fā)展過(guò)程及作用有重要意義的修飾語(yǔ)、限制語(yǔ)以及有指代意義的詞等。如“目前”、“將會(huì )”、“已經(jīng)”、“最……”、“除……之外”、“大概”、“也許”、“可能”、“其”、“這”、“與此相反”、“如此”以及那些表示事物之間發(fā)展邏輯關(guān)系的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)。而關(guān)鍵句則主要包括表明文章或文段主要意思的中心句、要點(diǎn)句，表明結構層次關(guān)系的聯(lián)結句以及使用雙重否定、疑問(wèn)語(yǔ)氣的句子。經(jīng)驗告訴我們，這些關(guān)鍵詞句往往是閱讀理解的突破口，千萬(wàn)不能掉以輕心。依據上述方法來(lái)閱讀2008年高考全國卷Ⅱ第5題，要求找出對于“明代白銀貨幣化”的理解正確的一項（試題略），就得在立足全篇整體把握的基礎上去分析。根據文意可知，明代白銀的貨幣化是從民間開(kāi)始的，到明英宗以后才逐漸為官方認可、自上而下地展開(kāi)。而在明嘉靖年間之前，白銀就已經(jīng)成了合法貨幣。據此，可排除A、B、D三個(gè)選項，答案為C。
二、關(guān)鍵句段挖掘內涵
一般地說(shuō)，作者的觀(guān)點(diǎn)、態(tài)度常常隱含在材料的關(guān)鍵句段中，閱讀時(shí)要緊緊抓住這類(lèi)句段，聯(lián)系上下文來(lái)探索。正確理解和分析這些語(yǔ)句，有助于我們把握文段的意思和全文的內容；反過(guò)來(lái)，把握了文段的意思和全文的主旨，也非常有助于我們理解文中的關(guān)鍵語(yǔ)句。
把握關(guān)鍵語(yǔ)段，一是要從本句段入手，注意句中重要詞語(yǔ)的含義，注意修飾限制成分；二是要看句子所在的語(yǔ)段，注意與之相鄰的上下句和與之對應的解說(shuō)句；三是要結合段意理解句子，準確性更高�？傊�，要注意句子所處的具體語(yǔ)言環(huán)境。如2008年高考全國卷Ⅰ第5題要求找出關(guān)于作者寫(xiě)作本文原因的表述不正確的一項（試題略），答案為B。此題的有效閱讀范圍在第1自然段。本文寫(xiě)作原因主要是希望研究者重視蓋天圖儀的研究意義。B項“渾天學(xué)派的渾天儀和渾象，以及蓋天學(xué)派的圭表在歷史上備受推崇，廣為世人所知”說(shuō)的是兩種學(xué)派在歷史上的狀況，但依據原文“渾天學(xué)派的渾天儀和渾象奇瑰雄渾，在歷史上備受推崇，蓋天學(xué)派的圭表也廣為世人所知”可知，“在歷史上備受推崇”的是“渾天學(xué)派的渾天儀和渾象”，而“廣為世人所知”的則是“蓋天學(xué)派的圭表”，三者并不能混為一談，因此B項的說(shuō)明是不正確的。
三、篩選整合文中信息
任何閱讀材料都是若干信息的載體。正確接收和處理這些信息，根據需要選擇某些信息，利用某種方式把閱讀材料中的信息轉述出來(lái)，是科學(xué)類(lèi)文章閱讀的重要要求，也是達到閱讀目的獲得所需要的信息的主要手段。
在篩選并整合文章信息時(shí)，務(wù)必準確地把握問(wèn)題，明確目的。有的問(wèn)題要提取的信息比較簡(jiǎn)明，涉及的范圍較小，可采用直接摘取法，把文中重要的詞語(yǔ)或短語(yǔ)摘取出來(lái)即可。有的問(wèn)題涉及的范圍比較大，干擾信息比較多，要具有較強的分析理解能力，采用“對比”、“求同”、“求異”等方法，捕捉、區分信息，略過(guò)無(wú)關(guān)信息，概括有效信息，提煉出所需信息。如2008年高考全國卷Ⅰ第6題要求選出不符合原文意思的一項（試題略），本題答案為A。A項的內容是對文中第2段前兩句話(huà)的理解，但原文中說(shuō)“蓋天說(shuō)是中國一種古老的天文學(xué)理論，傳說(shuō)出自周人之手的《周髀算經(jīng)》說(shuō)：‘天象蓋笠，地法覆盤(pán)�！倍鳤項把原文中的“傳說(shuō)”當成了既定事實(shí)，所以A項的理解不符合文意。B項的內容是對第3段前幾句話(huà)的理解，基本是原文的照抄，所以，B項的理解符合文意。C項的內容是對第3段后半部分的理解，原文中所說(shuō)的“古代完整的蓋天圖儀并沒(méi)有流傳下來(lái)，我們只能就相似的車(chē)蓋等來(lái)探討其形制”、“《隋書(shū)》中記有一輛南齊帝車(chē)”、“另一類(lèi)蓋天圖繪于古墓葬中”和C項的內容完全一致，因此C項也是符合文意的。D項依據文中第4段“平面蓋天圖”、“因照顧角度而犧牲距離，而與實(shí)際天象不合”、“渾象上繪出的星圖……還不如蓋天圖直觀(guān)形象”可知D項的內容也是符合文意的。
四、結合內容推斷想象
結合內容推斷想象，是對考生潛在能力的測試，是近兩年科學(xué)類(lèi)現代文閱讀必考的內容，也是一個(gè)有一定難度的考點(diǎn)，我們可以從兩個(gè)方面入手：一是從文章的內容脈絡(luò )入手，著(zhù)重分析文章內容之間的邏輯關(guān)系，注意文章潛藏的內涵，把握文章內容所表達的深層意義；二是從考試的技巧方面入手，可以按照“就文論文”的閱讀經(jīng)驗，采用先找錯項、逐項篩選的辦法，先找那些與文章表述接近的項與原文進(jìn)行對照，如有錯誤，再進(jìn)行第二次同一形式的分析辨認。這樣，找出答案也就不再成為太大的問(wèn)題了。如2008年高考全國卷Ⅱ第7題要求根據原文的內容，找出推斷不正確的一項（試題略），本題答案為D。本題的可疑選項是C和D兩項。對照原文發(fā)現，C項的“菲律賓”與原文的“馬尼拉”不一致，但馬尼拉是菲律賓的首都，據此可初步判定C項正確。再來(lái)分析D項，由原文最后“明代中國與兩個(gè)歷史轉折的開(kāi)端相聯(lián)系，一個(gè)是中國古代社會(huì )向近代社會(huì )轉型的開(kāi)端，另一個(gè)就是世界經(jīng)濟全球化的開(kāi)端”可知，晚明時(shí)期中國對于白銀的巨大需求的確是世界經(jīng)濟全球化開(kāi)始的原因，但是不能說(shuō)是“根本原因”，因此，本題答案選D。
沖刺演練
閱讀下面文字，完成后面各題。
運載火箭的發(fā)射與飛行
火箭是一種依靠火箭發(fā)動(dòng)機噴射工作介質(zhì)產(chǎn)生的反作用力推動(dòng)前進(jìn)的飛行器�；鸺娘w行原理是它借助了物體的反作用力，就像一只充滿(mǎn)氣體的氣球，當我們把它從手中放開(kāi)后，氣球內的氣體便順著(zhù)氣球的氣嘴噴出，同時(shí)氣球向前沖去。因自身攜帶氧化劑，用不著(zhù)像飛機那樣依靠大氣中的氧氣，所以火箭可以飛出大氣層，在真空條件下飛行。
運載火箭發(fā)射是指從發(fā)射前準備到將有效載荷送入預定軌道的全過(guò)程�；鸺l(fā)射是一個(gè)龐大的系統過(guò)程，必須嚴格遵循預定程序進(jìn)行�；鸺龔闹圃鞆S(chǎng)運到發(fā)射場(chǎng)后，要先在技術(shù)區內對火箭進(jìn)行檢查，進(jìn)行單元測試和全箭水平測試，嚴格檢測和考核各種儀器設備性能的完好情況�；鸺裏o(wú)故障或排除故障后運往發(fā)射區，進(jìn)行起豎、吊裝、安裝有效載荷、加注推進(jìn)劑、垂直度精確瞄準等一系列作業(yè)。之后，進(jìn)行射前總檢查。各分系統工作全部完成后，發(fā)射控制中心向各部門(mén)和各測控站下達時(shí)間統一指令，最后由指揮人員下達點(diǎn)火起飛指令。如果哪個(gè)環(huán)節出現問(wèn)題，則立即停止工作，待故障排除后再繼續下一程序。如果故障一時(shí)無(wú)法排除，即使到了點(diǎn)火前最后一秒鐘，也要中止或取消發(fā)射。
運載火箭發(fā)射后，一般包括垂直起飛段、程序轉彎段和入軌段。發(fā)射近地軌道衛星和載人飛船等，一般直接將其送入預定軌道。發(fā)射地球同步軌道衛星的過(guò)程比較復雜，一般是第一、二級火箭工作結束后，第三級火箭先完成第一次點(diǎn)火工作，使第三級火箭進(jìn)入一條橢圓形的停泊軌道，然后依靠慣性滑行；當飛經(jīng)赤道上空時(shí)，第三級火箭第二次點(diǎn)火工作，將有效載荷送到同步轉移軌道，此時(shí)火箭的發(fā)射任務(wù)全部完成，衛星最后的入軌工作將由遠地點(diǎn)發(fā)動(dòng)機完成。
目前，絕大多數運載火箭是從陸地發(fā)射場(chǎng)發(fā)射升空的，隨著(zhù)航天技術(shù)的不斷發(fā)展，火箭的發(fā)射形式也在不斷出新，相繼出現了太空發(fā)射、空中發(fā)射和海上發(fā)射等形式。太空發(fā)射指航天飛機將火箭攜帶到太空軌道進(jìn)行發(fā)射的方式�？罩邪l(fā)射是用飛機將火箭攜帶到一定高度的空中發(fā)射。海上發(fā)射指利用位于海上的專(zhuān)用平臺發(fā)射火箭。和陸地發(fā)射相比，這三種新發(fā)射方式具有設施簡(jiǎn)化、操作簡(jiǎn)單，不受地理位置限制，可提高火箭的運載能力，以及安全和環(huán)保問(wèn)題小等優(yōu)點(diǎn)。目前中國還難以做到。
--選自《奧秘》
1．從原文看，下列關(guān)于運載火箭的發(fā)射錯誤的一項是（ ）
A．火箭之所以能飛出大氣層，在真空條件下飛行，是因為它自身攜帶氧化劑，用不著(zhù)像飛機那樣依靠大氣層的氧氣。
B．火箭運到發(fā)射場(chǎng)后，要先對火箭進(jìn)行檢查，進(jìn)行單元測試和全箭水平測試，嚴格檢測和考核各種儀器設備性能的完好情況。
C．火箭是一種依靠火箭發(fā)動(dòng)機噴射工作介質(zhì)產(chǎn)生的反作用力推動(dòng)前進(jìn)的飛行器，它的發(fā)射是一個(gè)龐大的系統工程，必須嚴格遵循預定程序進(jìn)行。
D．火箭經(jīng)檢查無(wú)故障或排除故障后運往發(fā)射區，進(jìn)行起豎、吊裝、安裝有效載荷、加注推進(jìn)劑、垂直度精確瞄準等一系列作業(yè)后就可以進(jìn)行發(fā)射了。
2．下列表述，不符合原文意思的一項是（ ）
A．火箭的飛行原理是它借助了物體的反作用力，猶如一只充滿(mǎn)氣體的氣球向前沖去那樣。
B．發(fā)射前如果哪個(gè)環(huán)節出現問(wèn)題，則立即停止工作，待故障排除后再繼續下一程序。
C．運載火箭發(fā)射后，一般包括垂直起飛段、程序轉變段和入軌段。發(fā)射衛星的過(guò)程是一致的。
D．將有效載荷送入同步轉移軌道后，此時(shí)火箭的發(fā)射任務(wù)才算全部完成。
3．依據原文提供的信息，下列推斷正確的一項是（ ）
A．隨著(zhù)航天技術(shù)的不斷發(fā)展，將會(huì )出現新的發(fā)射方式，如太空發(fā)射、空中發(fā)射和海上發(fā)射等。
B．我國已經(jīng)掌握了運載火箭的發(fā)射與飛行的復雜原理，目前我國的運載火箭是從陸地發(fā)射場(chǎng)發(fā)射升空的。
C．新發(fā)射方式可提高火箭的運載能力，具有安全和環(huán)保問(wèn)題小等優(yōu)點(diǎn)，但技術(shù)復雜，操作困難。
D．新的發(fā)射方式雖有諸多優(yōu)點(diǎn)，但就目前而言，只有中國、美國、俄羅斯等國家才能做到。
閱讀下面文字，完成后面各題。
貓影響了30億人的性格
我們養寵物貓，希望貓能帶給自己快樂(lè )。但殊不知寵物貓卻悄悄地改變了我們的性格，使我們變得神經(jīng)質(zhì)：男士會(huì )變得多疑和極具侵略性；女士會(huì )變得暴躁和愛(ài)發(fā)脾氣。這樣一來(lái)，養寵物貓不但不能帶給自己快樂(lè )，反而使人性格大變給生活增添了許多困擾。
養寵物貓究竟是怎樣改變了我們的性格呢？一些科學(xué)家研究發(fā)現，養寵物貓之所以會(huì )改變人們的性格，原來(lái)是寄生在貓身上的一種寄生蟲(chóng)在作怪。
這種寄生蟲(chóng)最早發(fā)現在某種老鼠的體內，人們把它叫做“剛地弓形蟲(chóng)”。剛地弓形蟲(chóng)在世界各地分布廣泛，人和動(dòng)物都極易感染，尤其貓科動(dòng)物是其感染源，因而養寵物貓的人就極容易感染上這種寄生蟲(chóng)。
假如老鼠感染了這種寄生蟲(chóng)會(huì )表現得很輕率，甚至會(huì )去侵占貓的領(lǐng)地從而輕易地斷送性命。如果這種寄生蟲(chóng)感染了人，就會(huì )侵襲到人的大腦，破壞大腦里保護神經(jīng)元的星形膠質(zhì)細胞。這會(huì )使人們容易患上精神分裂癥，性格就會(huì )變得猜疑、暴躁、過(guò)度敏感等等。
據估計，目前全球已經(jīng)有30億人感染上了這種寄生蟲(chóng)，也就是說(shuō)，全世界將近有一半人都或多或少受到了這種寄生蟲(chóng)的影響，改變了性格。
雖然對于個(gè)人來(lái)說(shuō)，感染了剛地弓形蟲(chóng)的確不是一件好事，但是科學(xué)家們卻說(shuō)，這種寄生蟲(chóng)對全球的多元文化也作出了莫大的貢獻。因為剛地弓形蟲(chóng)在改變人們性格的同時(shí)，還影響到了人們對自我、金錢(qián)、物質(zhì)享受和工作態(tài)度的看法，從而很可能改變了自己的價(jià)值觀(guān)，而不同的價(jià)值觀(guān)則會(huì )產(chǎn)生不同的文化。因而這種寄生蟲(chóng)對于全球多元文化的產(chǎn)生和發(fā)展貢獻了一臂之力。
剛地弓形蟲(chóng)讓人們的性格變得暴躁和過(guò)度敏感，給生活帶來(lái)困擾；但同時(shí)卻有利于全球多元文化的發(fā)展。那么我們該如何抉擇呢？這真是個(gè)兩難困境。
不過(guò)，也有科學(xué)家認為，剛地弓形蟲(chóng)并不能夠改變人們的性格。這些反對者認為，大腦的神經(jīng)元主要功能是用于傳遞和處理信息，而非是人們性格形成的機制所在，到目前為止，還沒(méi)有發(fā)現任何證據能夠證實(shí)，大腦的神經(jīng)元對人的性格形成有影響。因此剛地弓形蟲(chóng)根本不可能改變人的性格。真相究竟如何，恐怕還需要進(jìn)一步的科學(xué)研究。
--選自《大科技科學(xué)之謎》
1．從原文看，下列關(guān)于貓影響人的性格的說(shuō)明，錯誤的一項是（ ）
A．養寵物貓之所以會(huì )改變人們的性格，原來(lái)是寄生在貓身上的剛地弓形蟲(chóng)在作怪。
B．如果剛地弓形蟲(chóng)感染了人，就會(huì )侵襲到人的大腦，破壞大腦里保護神經(jīng)元的星形膠質(zhì)細胞。
C．大腦的神經(jīng)元主要功能是用于傳遞和處理信息，而非是人們性格形成的機制所在。
D．寵物貓悄悄地改變了我們的性格，男士會(huì )變得多疑和極具侵略性，女士會(huì )變得暴躁和愛(ài)發(fā)脾氣。
2．下列表述，不符合原文意思的一項是（ ）
A．貓科動(dòng)物是剛地弓形蟲(chóng)感染源，因而養寵物貓的人就極容易感染上這種寄生蟲(chóng)。
B．據估計，全世界將近有一半人都或多或少受到了這種寄生蟲(chóng)的影響，改變了性格。
C．剛地弓形蟲(chóng)在改變人們性格的同時(shí)，對于全球多元文化的產(chǎn)生和發(fā)展也貢獻了一臂之力。
D．剛地弓形蟲(chóng)在改變人們性格的同時(shí)，還會(huì )產(chǎn)生不同的文化，所以養寵物貓還是有利無(wú)害的。
3．依據原文提供的信息，下列推斷正確的一項是（ ）
A．男士變得多疑和極具侵略性，女士變得暴躁和愛(ài)發(fā)脾氣，是由于他們養寵物貓而引起的。
B．感染了剛地弓形蟲(chóng)的確不是一件好事，但也給自己、給生活、給社會(huì )帶來(lái)了許多樂(lè )趣。
C．有的科學(xué)家認為剛地弓形蟲(chóng)能夠改變人們性格，也有科學(xué)家認為并不能改變人們性格，需要進(jìn)一步研究才能確知。
D．剛地弓形蟲(chóng)能影響人們對自我、金錢(qián)、享受等的看法，從而使自己的價(jià)值觀(guān)得以改變。
閱讀下面文字，完成后面各題。
嗜血的生涯
金庸的武俠小說(shuō)《倚天屠龍記》中有一名武林高手因為練功出了差錯，需要經(jīng)常吸人血解毒，否則全身血液就會(huì )凝結成冰。他因此得了綽號“青翼蝠王”，又被罵為“吸血蝙蝠”。這一描寫(xiě)犯了文化錯誤：在中國傳統文化中，蝙蝠被視為福澤祥瑞的動(dòng)物，并不令人恐怖。在西方傳統文化中，蝙蝠才是邪惡的象征，而這一描寫(xiě)顯然取材自西方的吸血鬼傳說(shuō)。
它也犯了時(shí)代錯位的錯誤。在故事發(fā)生的時(shí)候（元末），不僅中國人，連西方人也不會(huì )把蝙蝠與吸血聯(lián)系起來(lái)，因為以血為食的蝙蝠只生活在美洲。在新大陸被“發(fā)現”之后，歐洲探險家們才發(fā)現竟然還有食血的蝙蝠。他們一度以為所有新大陸的蝙蝠都是食血的，聯(lián)想到傳說(shuō)中的吸血鬼，便用它來(lái)命名，以至有十幾種以果實(shí)為食的美洲蝙蝠至今還背著(zhù)“吸血鬼”的惡名。其實(shí)只有三種蝙蝠是以血為食的，其中白翅吸血蝠和毛腿吸血蝠數量很少，主要食鳥(niǎo)血，與我們沒(méi)有什么關(guān)系，而普通吸血蝠分布廣泛，數量眾多，主要食哺乳動(dòng)物的血，一般說(shuō)的吸血蝙蝠指的就是它。
在恐怖電影中，吸血蝠常常被表現為像狐蝠那樣的大型蝙蝠從天而降，并兇猛地向動(dòng)物或人發(fā)起攻擊，從頸部直接吸血。實(shí)際上，吸血蝠并沒(méi)有那么恐怖。它們是小型的蝙蝠，身體只有人的拇指大小。它們更不敢明目張膽地進(jìn)行攻擊。為了避免被鷹等天敵捕食，它們只在夜間沒(méi)有月光的時(shí)辰出行，悄悄地尋找熟睡的哺乳動(dòng)物。
和許多種蝙蝠一樣，吸血蝠有發(fā)達的回聲定位系統，低空飛行時(shí)通過(guò)發(fā)射、回收聲納，以及靠嗅覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)來(lái)確定獵物的位置。和其他蝙蝠不同的是，吸血蝠的前肢有發(fā)達的拇指，這使得它不僅能飛，也能在地上快速奔跑、跳躍，速度能達到每秒2．2米。在發(fā)現獵物后，吸血蝠降落到地面，跑向獵物，然后爬到獵物身上毛發(fā)較少的部位。它們的鼻子里有熱感受器，用來(lái)尋找獵物皮膚上的血管。在確定了下口的位置后，它們先用犬牙剪掉多余的皮毛，然后用刀片一樣的門(mén)牙切開(kāi)一個(gè)幾毫米長(cháng)的小口。刀口極為鋒利，刀法又非�？焖�，獵物對此不會(huì )有任何知覺(jué)。吸血蝠并非直接從傷口吸血，而是在血從傷口流出后，用舌頭吮吸。
--節選自《中國青年報》
1．下列對蝙蝠吸血的認識理解，沒(méi)有錯誤的一項是（ ）
A．金庸小說(shuō)《倚天屠龍記》中一武林高手因為練功出了差錯，需要經(jīng)常吸人血解毒，被罵為“吸血蝙蝠”。
B．只有三種蝙蝠是以血為食的，其中白翅吸血蝠和毛腿吸血蝠數量很少，主要食鳥(niǎo)血；而普通吸血蝠分布廣泛，主要食哺乳動(dòng)物的血。
C．歐洲探險家們以為所有新大陸的蝙蝠都是食血的，聯(lián)想到傳說(shuō)中的吸血鬼，便用“吸血蝙蝠”來(lái)命名。
D．在恐怖電影中，吸血蝠常常被表現為像狐蝠那樣的大型蝙蝠從天而降，并兇猛地向動(dòng)物或人發(fā)起攻擊，從頸部直接吸血。
2．下列表述不符合原文意思的一項是（ ）
A．吸血蝠是小型的蝙蝠，身體只有人的拇指大小，它們更不敢明目張膽地進(jìn)行攻擊。
B．吸血蝠低空飛行時(shí)通過(guò)發(fā)射、回收聲納，以及靠嗅覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)來(lái)確定獵物的位置。
C．和許多種蝙蝠一樣，吸血蝠有發(fā)達的回聲定位系統，前肢有發(fā)達的拇指。
D．吸血蝠只在夜間沒(méi)有月光的時(shí)辰出行，悄悄地尋找熟睡的哺乳動(dòng)物。
3．根據原文的信息，下列推斷不正確的一項是（ ）
A．金庸小說(shuō)《倚天屠龍記》中武林高手吸血的情節描寫(xiě)借鑒了西方吸血鬼的傳說(shuō)。
B．因為以血為食的蝙蝠只生活在美洲，所以人們不會(huì )把蝙蝠與吸血聯(lián)系起來(lái)。
C．吸血蝠不僅能飛，也能在地上快速奔跑、跳躍，速度能達到每秒2．2米。
D．吸血蝠用舌頭吮吸獵物的血時(shí)，因刀法非�？焖�，獵物一般不會(huì )有任何知覺(jué)。
科學(xué)文閱讀（答案）
【沖刺演練一】1．D（D項中最后一句“加注推進(jìn)劑、垂直度精確瞄準等一系列作業(yè)后就可以進(jìn)行發(fā)射了”錯，根據材料第2段，完成一系列作業(yè)后，還要進(jìn)行射前總檢查，如果出現問(wèn)題則立即停止，待故障排除后再繼續。）2．C（C項中最后一句“發(fā)射衛星的過(guò)程是一致的”不符合原文意思。根據原文第3段，“發(fā)射近地軌道衛星和載人飛船等，一般直接將其送入預定軌道。發(fā)射地球同步軌道衛星的過(guò)程比較復雜”。）3．B（A項中“將會(huì )出現新的發(fā)射方式”不符合原文意思，根據原文最后一段，這三種形式已經(jīng)相繼出現了。C項中“操作困難”錯，應是“操作簡(jiǎn)單”。D項中目前中國還做不到。）
【沖刺演練二】1．C（C項為科學(xué)家認為剛地弓形蟲(chóng)并不能夠改變人們的性格的理由，不能說(shuō)明貓影響人的性格的說(shuō)明。）2．D（D項中“養寵物貓還是有利無(wú)害的”錯，從原文倒數第2自然段中“那么我們該如何抉擇呢？這真是個(gè)兩難困境”可以看出。）3．C（A中錯在“是由于他們養寵物貓而引起的”，因果不當。B項中錯在最后一句，從原文中第1自然段和倒數第2段可以看出給自己、“給生活增添了許多困擾”。D項中錯在“從而使自己的價(jià)值觀(guān)得以改變”，原文材料是“從而很可能改變了自己的價(jià)值觀(guān)”。）
【沖刺演練三】1．B（B項所說(shuō)內容結合材料第2段可知理解正確。A項、C項所說(shuō)內容結合第二段有關(guān)內容可知是錯誤的，D項所說(shuō)內容從第3段中“吸血蝠并沒(méi)有那么恐怖”、“它們更不敢明目張膽地進(jìn)行攻擊”等內容可知是錯誤的。）2．C（結合材料第4段，“吸血蝠有發(fā)達的回聲定位系統”這是和許多種蝙蝠一樣的，而“前肢有發(fā)達的拇指”這是和其他蝙蝠不同的。）3．B（依據材料第2段可知，有十幾種以果實(shí)為食的美洲蝙蝠至今還背著(zhù)“吸血鬼”的惡名，所以B項推斷錯誤。）
文子
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