成人免费看黄网站无遮挡,caowo999,se94se欧美综合色,a级精品九九九大片免费看,欧美首页,波多野结衣一二三级,日韩亚洲欧美综合

如流水般澄凈 教師隨筆

發(fā)布時(shí)間:2016-6-2 編輯:互聯(lián)網(wǎng) 手機版

 附材料:

   在英國威斯敏斯特教堂的地下室里有一塊墓碑,上面寫(xiě)了這樣一段話(huà):“在我年輕的時(shí)候我曾夢(mèng)想改變這個(gè)世界,可當我成熟之后,我發(fā)現,我不能夠改變這個(gè)世界; 于是我將目光縮短一些,那就只改變我的國家吧,可當我到了暮年的時(shí)候,我發(fā)現我根本沒(méi)有能力改變我的國家;于是我最后的愿望僅僅是改變我的家庭 可是這也是不可能的。當我躺在床上,行將就木的時(shí)候 ,我忽然意識到我當初要是先從改變自己開(kāi)始 也許我就能改變我的家庭,在家人的鼓勵和幫助下,也許我就能為我的國家做點(diǎn)事情,然后誰(shuí)知道呢?說(shuō)不定我能改變這個(gè)世界! 

                     如流水般澄凈

    

    英國最古老的建筑物威斯敏斯特教堂旁邊的墓碑文告訴世人:要改變世界先要改變自己,改變自己才能改變世界。

    中國有一句古話(huà):流水不腐,戶(hù)樞不蠹。意思就是一直流動(dòng)、時(shí)刻保持新鮮水注入的流水才只有保持變化,人才能保持自己的本質(zhì)。

    春華秋實(shí),夏榮冬枯,四季一直處于變化之中;水由天至地,再由地而至天,也處于循環(huán)變化之中。西方有句哲理:人不能同時(shí)兩次踏進(jìn)一條河。馬克思也認為一切事物都是運動(dòng)變化的。身處不斷變化的環(huán)境之中,我們是不是也應該不斷改變自己,適應變化呢?

    世界上有兩種人最可怕:一種是不斷學(xué)習的人,一種是不斷改變的人。面對變化的環(huán)境,要在不斷變化的環(huán)境中取得成功,我們必須改變自己。人類(lèi)由海至地,由類(lèi)人猿進(jìn)化為真正意義上的人,都是不斷改變自己的適應環(huán)境的結果。中國由古代的強盛而轉為近現代衰落,受人欺凌,就是太固執地相信自己強大,不愿改變;由近現代的羸弱而逐漸強盛,實(shí)現民族的復興,也是中華民族一代代子孫不斷改變,奮斗不息的結果。

    不論愿意與否,周?chē)澜绲淖兓疾皇且晕覀兊囊庵緸檗D移的。如果我們要有所作為,就必須改變自己,適應環(huán)境,進(jìn)而改變環(huán)境。

    那么怎么實(shí)現自我改變呢?

    首先,改變自己要對自己有一個(gè)清楚的認知。人們常說(shuō)知人者智,知己者明。一個(gè)了解自己、熟悉自己的人,才清楚自身的長(cháng)處與不足,才知道哪些需要改變,哪些不需要改變。不了解自己,盲目改變,可能適得其反,或者事倍功半。比如中國足球的歷次改革,多次未找到根源,一改再改,未見(jiàn)明顯效果。令人焦心,令人痛心。李白一心入仕做官,在碰壁之后,方明白:仕途雖好,但終究不是自己能走的坦途。

    二是改變自己應該有正確的方向和目標。正確的方向和目標是改變的指南針和燈塔。二戰前期,德國和美國都遇到歷史上最嚴重的經(jīng)濟危機。德國法西斯把原因歸咎于猶太人的破壞,認為日耳曼人是最優(yōu)秀的民族,應凌駕于其他民族之上。武裝自己,殘酷殺害猶太人,侵略、掠奪他國,給世界人民帶來(lái)深重災難。美國則從政府改革入手,用行政手段干預經(jīng)濟,用創(chuàng )新科技引領(lǐng)經(jīng)濟發(fā)展,最終走出艱難困境,取得成功。

    三是改變自己要從現在做起,從小事做起。人要改變自己需要勇氣,不能僅僅停留在思想上、口頭上,不能拖延。千里之行,始于足下。蕓蕓眾生,做事拖延、粗枝大葉而能成功者少;做事迅速、注重細節而成功者多。

    四是改變自己要能堅持。做事情,要忌虎頭蛇尾,有始無(wú)終!靶邪倮镎甙刖攀薄肮μ澮缓垺钡氖虑,在生活中并不鮮見(jiàn)。挖井人挖了好幾口井而不見(jiàn)水,長(cháng)跑者中途退出,都令人惋惜;鐵杵成針,滴水穿石,所依賴(lài)的就是堅韌不拔的精神。

  要保持如流水般的澄凈,要想在不斷變化的環(huán)境中取得成功,就從改變自己開(kāi)始吧。

 

郭和

[如流水般澄凈 教師隨筆]相關(guān)文章:

1.美術(shù)教師隨筆

2.教師工作隨筆

3.歷史教師隨筆

4.音樂(lè )教師隨筆

5.教師數學(xué)隨筆

6.教師研修隨筆感言

7.教師假期生活隨筆

8.幸福工作教師隨筆

9.有關(guān)路過(guò)教師隨筆

10.教師隨筆感悟