陸波
與里爾克對話(huà) --云天補校理科62班 宋偉
你說(shuō)，成長(cháng)與寂寞是一棵樹(shù)上結出的兩個(gè)果子。
我第一次看見(jiàn)這句話(huà)的時(shí)候，覺(jué)得字字都似從我的心里流淌出來(lái)，又重新流回我的內心。就像荷馬說(shuō)的：心靈因為遇見(jiàn)自己的共鳴者而開(kāi)出了第一朵花。
常常覺(jué)得，成長(cháng)像一條逐漸狹窄的河流，因為疾風(fēng)驟雨，因為灘涂礁石，而緩慢地失卻了最初的澎湃，失卻了最初對理想和信念的堅貞，仿佛塞林格筆下的“麥田守望者”，孤獨地坐在懸崖邊，守望著(zhù)不知名的遠處。
后來(lái)，我看了你的《致卡卜斯的十封信》，對一個(gè)擁有著(zhù)青春而又在陸軍學(xué)院里感嘆生活無(wú)趣，成長(cháng)寂寞的少年，你以?xún)?yōu)美的文字和誠摯的心靈講述了你對成長(cháng)，對生活和對世界的感悟與熱愛(ài)，你用你曾經(jīng)經(jīng)歷的歲月展示著(zhù)你對青年人的關(guān)愛(ài)與幫助。
我在那些文字中看到了人類(lèi)珍貴的驕傲和你身上散發(fā)的詩(shī)意的孤獨。你說(shuō)，我們要“熱愛(ài)寂寞，熱愛(ài)它那以悠揚的聲音帶來(lái)的負擔”，因為惟有“經(jīng)過(guò)寂寞的成長(cháng)，才會(huì )獲取最深刻與豐盈的生活”，才會(huì )懂得生命不可承受之輕。
你在書(shū)信里緩緩地講述如同撫摸自己身上的傷口，并不是為了炫耀，而是為了鼓勵那些和你有著(zhù)相同經(jīng)歷的年輕人，鼓勵他們保持人格的獨立，對內心的關(guān)照，鼓勵他們去熱愛(ài)，去感恩，這些都給了我最大的感動(dòng)和領(lǐng)悟。波德萊爾說(shuō)：我的青春是一場(chǎng)陰暗的暴風(fēng)雨，偶爾有星光點(diǎn)點(diǎn)。而我很慶幸，在我的青蔥歲月里，有你優(yōu)美的詩(shī)歌和深刻的語(yǔ)言陪伴著(zhù)我，教會(huì )我怎樣努力怎樣奮斗，怎樣承受生活的悲歡離合，怎樣面對世界的善惡，怎樣去愛(ài)那些善良的人們，讓我的青春始終有溫暖的陽(yáng)光。
你曾在一首詩(shī)歌里寫(xiě)道：年輕人/去追逐吧/那些青銅的歌唱/那些紅色的自由……
我常常會(huì )感覺(jué)你就在我身邊，而不是在奧地利的土地上。當我寂寞，當我懦弱，當我對這個(gè)世界充滿(mǎn)憤怒的時(shí)候，你讓我平心靜氣，你讓我去追逐，追逐理想和奮斗后的自由……
當我在歲月里前行，當我有一天也會(huì )和你一樣老去，我依然會(huì )很幸福地告訴自己：在我的青春里，是里爾克見(jiàn)證了我的成長(cháng)；是里爾克，成就了一直走在我前面的從容。就像你曾經(jīng)寫(xiě)下的：靜靜地/我感謝你/感謝你給了我太陽(yáng)/和那一片芳菲的青草地。
[與里爾克對話(huà) 學(xué)生習作(網(wǎng)友來(lái)稿)]相關(guān)文章：
5.初中英語(yǔ)對話(huà)教學(xué)教案
8.花千骨經(jīng)典臺詞對話(huà)