題目：心里美滋滋的。
要求：1.寫(xiě)一篇600字左右的文章。2.不得透露個(gè)人相關(guān)信息。3.不得抄襲。
思路點(diǎn)撥
近年來(lái)，上海市中考作文題呈現出較為穩定的命題風(fēng)格。這種“穩定”，主要體現在：從題型上看，依然是命題作文。上海市之所以一直堅定不移地選用這一題型，目的非常明確，就是為了最大限度地保證公平、公正。從這個(gè)角度說(shuō)，在熟悉其他題型寫(xiě)作方法的基礎上，掌握命題作文的寫(xiě)作技巧對上�？忌灾陵P(guān)重要。從命題上看，依然注重“自我”。無(wú)論是從“我眼中的色彩”到“在學(xué)海中游泳”，還是從“黑板上的記憶”到“心里美滋滋的”，上海市中考命題一直以“自我”為中心，強調自我感受，側重成長(cháng)體驗。針對“心里美滋滋的”這一命題，考生若能從以下兩個(gè)方面入手，作文定能脫穎而出。
一、深入剖析，寫(xiě)出“美滋滋”的理由。審題，是作文必不可少的環(huán)節。審題細致，立意才能準確；挖掘深入，立意方會(huì )深刻。就此題來(lái)看，“美滋滋”突出的是“很高興或很得意的樣子”。在這里，“美”的內涵較為豐富，可以是一種快樂(lè )，可以是一種自豪，也可以是一種欣慰。也就是說(shuō)，凡是讓考生感到快樂(lè )、自豪或欣慰的經(jīng)歷，均可以成為寫(xiě)作的材料。就內涵來(lái)看，“美滋滋”強調的是自我感受。這種美好而得意的心情，應該是藏于內心，情不自禁地表露出來(lái)的。當然，這種情不自禁之情可以通過(guò)眼神傳遞，可以通過(guò)表情顯示，也可以通過(guò)言行表達。如果作文時(shí)不注意這一特點(diǎn)，只是生硬地在開(kāi)篇或結尾之處，簡(jiǎn)單地植入“我的心里美滋滋的”之類(lèi)的話(huà)語(yǔ)，內容未免會(huì )膚淺，甚至會(huì )偏離題意。就主旨來(lái)看，“美滋滋”的理由，是文章成功的基礎。立意時(shí)，如果滿(mǎn)足于吃到了好的東西，過(guò)著(zhù)愜意的生活，作文就會(huì )顯得平淡、庸俗；如果是因為獲得了好成績(jì)或照顧了生病的親人而感到美滋滋，那么也難出新意�？忌环赁D換視角，寫(xiě)自己在品讀詩(shī)書(shū)或是走近自然的時(shí)候，感受到的愉悅與幸福之感，這樣立意就不同尋常了。作文時(shí)你切入的角度是大是小，選擇的材料是新穎還是陳舊，主旨是否展示美好的追求與情懷，都極為關(guān)鍵。
二、巧妙構思，展示“美滋滋”的情態(tài)。出人意料地選材，曲折生動(dòng)地敘事，不失為本題的取勝法寶。具體來(lái)說(shuō)，可從3個(gè)角度構思。1.事件求小，如你送了一份特別的禮物，感動(dòng)了你的父母，讓你美滋滋的；你的一次小小的改變，贏(yíng)得了眾人的認可，讓你美滋滋的；你的一種獨特的個(gè)性，美化著(zhù)你的生活，讓你美滋滋的；你的一次難忘的旅行，讓你開(kāi)闊了視野，讓你美滋滋的。2.思路求巧，如當別人滿(mǎn)足于從正面敘事的時(shí)候，你若能反彈琵琶，從失落的經(jīng)歷寫(xiě)起，直到最后妙筆一轉，呈現“柳暗花明”的畫(huà)面，這樣的構思，情節就更波瀾曲折，文章自然愈顯動(dòng)人。你若想出奇制勝，還可以將“美滋滋的”的對象化為其他人物，由“日啖荔枝三百顆，不辭長(cháng)作嶺南人”寫(xiě)起，展示蘇軾的豁達之樂(lè )；也可以在“天生我材必有用，千金散盡還復來(lái)”的吟唱中，展示李白的自信之樂(lè )。只是這樣的寫(xiě)法，需要豐富的素材積累作為后盾。3.語(yǔ)言求美，語(yǔ)言的表達與取材有很大的聯(lián)系，比如，你寫(xiě)的是書(shū)給你帶來(lái)的美滋滋的感受，那么無(wú)論是“三更燈火五更雞，正是男兒讀書(shū)時(shí)”之類(lèi)的提醒，還是“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”之類(lèi)的詩(shī)意句子，均可信手拈來(lái)了。如果你選擇自然作為寫(xiě)作的對象，那么美得讓人驚嘆的景物，就是不可或缺的內容，這樣選材更易于寫(xiě)出情景交融的佳作。
滿(mǎn)分作文
上海市一考生
說(shuō)來(lái)你可能不信，我有個(gè)不尋常的愛(ài)好--洗碗。
許多人在飽餐之后，總覺(jué)得洗碗是個(gè)累贅。正如有的人洗完澡之后不愿洗衣服一樣，總是匆匆洗完了事。正因為如此，所以忽略了生活里一些瑣碎的美好。別人皆以洗碗為苦，我獨以之為樂(lè )。
將一只只油膩的碗碟，浸在浮滿(mǎn)泡沫的盆里，用一塊厚厚的抹布仔細地擦抹，再經(jīng)清水一沖，原來(lái)黏糊糊的碗碟立刻變得滑爽、潔凈。掛著(zhù)水珠的藍邊瓷碗被我摞得整整齊齊的，仿佛一件件精致的藝術(shù)品。再擦掉水珠，一股成就感便油然而生。更重要的是，油污被洗掉之后，我覺(jué)得心里好像有些什么也隨水而去，變得細膩鮮靈。那種美滋滋的感受，不知你是否有過(guò)？
每天早上，全家人都忙得像沖鋒陷陣似的，大人忙著(zhù)上班，孩子忙著(zhù)上學(xué)，一家人用過(guò)的飯碗總是由最后一個(gè)走的人負責洗的，有時(shí)甚至被留到了晚上。午飯大家又各自在單位或學(xué)校里解決，所以只有晚飯才象征著(zhù)一家人的團聚與放松。飯后，洗碗自然成了我表孝心的機會(huì )，我也總是樂(lè )在其中，一邊洗碗，一邊同家人說(shuō)說(shuō)笑笑，根本不感到累。如果這時(shí)電視機里正放著(zhù)《洗刷刷》的曲子，我一時(shí)興起，還會(huì )舞著(zhù)筷子敲著(zhù)碗，跟著(zhù)音樂(lè )亂哼亂晃一通呢。偶爾抬頭望望窗外，萬(wàn)家燈火，想著(zhù)也許每盞燈下都有著(zhù)相同的氣氛，不禁陶醉。在那溫暖的燈光下，每一只碗上竟然都流動(dòng)著(zhù)一層青白的光暈。每每此時(shí)，我心中就會(huì )涌起一絲溫馨和一種淡淡的滿(mǎn)足感。
對我來(lái)說(shuō)，洗碗不僅僅是家務(wù)勞動(dòng)，更是滋潤生活的一種方式。每逢親朋好友聚餐，酒足飯飽之后的問(wèn)題便是“誰(shuí)洗碗”。我說(shuō)：“我洗吧，我有這愛(ài)好�！庇谑莿e人便說(shuō)我是“勤勞式幽默”。哈哈哈，有此美名，何樂(lè )而不為？
有人對我說(shuō)：“若是讓你去當洗碗工，你肯定就不會(huì )這么開(kāi)心了�！蔽蚁胍彩�，只有這樣美好的家庭生活，才能讓我淺斟細酌到那瑣碎尋常的甘甜。
簡(jiǎn)評
沒(méi)想到洗碗這樣的小事件，竟能讓作者寫(xiě)出一篇如此漂亮的“大文章”。無(wú)論是洗碗時(shí)的工序，還是洗碗時(shí)的細節，均信筆鋪開(kāi)，毫無(wú)做作之感。如描寫(xiě)洗碗之時(shí)，“黏糊糊的碗碟立刻變得滑爽、潔凈”，這樣的場(chǎng)景描寫(xiě)十分貼切；又如洗碗之后，一句“碗上竟然都流動(dòng)著(zhù)一層青白的光暈”，美不勝收；描寫(xiě)內心感受時(shí)，一句“涌起一絲溫馨和一種淡淡的滿(mǎn)足感”，更是情態(tài)逼真。最后當大家將洗碗視為“我”的“勤勞式幽默”時(shí)，一句“有此美名，何樂(lè )而不為”，較好地將作者愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)生活的思想情懷展示得淋漓盡致。
心里美滋滋的
上海市一考生
媽媽近來(lái)憔悴了不少。是啊，為了這個(gè)家，她太疲憊了！
媽媽工作很忙，家務(wù)活又重，再加上我上初中了，更讓她操心不已。放假了，應該讓媽媽好好地休息一下。為此，我一直在想：我能為媽媽做點(diǎn)什么呢？
四處一望：衣服，媽媽已洗得干干凈凈；地板，媽媽已擦得能夠照出人影來(lái)；飯菜，媽媽也早已買(mǎi)好、洗好、切好，就等著(zhù)下鍋了。唉，我是什么忙都幫不上了。我無(wú)所事事地躺在沙發(fā)上，隨手拿起了一本雜志，漫不經(jīng)心地翻著(zhù)，突然一行小字映入我的眼簾：“梳頭可活血脈，消除疲勞，提神醒腦。長(cháng)期堅持梳頭，有益身心健康……”
“消除疲勞？”我一看頓時(shí)來(lái)了精神。對呀，為什么不給媽媽來(lái)個(gè)“對癥下藥”呢？
我拿著(zhù)梳子神秘兮兮地走到媽媽跟前，說(shuō)：“媽?zhuān)抑滥@一段時(shí)間夠累的，快坐到沙發(fā)上歇歇吧，我來(lái)給您梳梳頭，書(shū)上說(shuō)，梳頭可以消除疲勞�！眿寢岉槒牡乜吭谏嘲l(fā)上，幸福地閉上眼睛。我拿著(zhù)梳子順著(zhù)媽媽的頭發(fā)，從中間向兩邊輕輕地梳著(zhù)，突然間，我驚訝地發(fā)現，媽媽烏黑亮麗的秀發(fā)中，竟夾雜著(zhù)幾根刺目的銀絲。這是怎么了？要知道，媽媽還不到四十歲呀！哦，這都是為了我們這個(gè)家呀！拿著(zhù)梳子的手一點(diǎn)兒都不聽(tīng)使喚了。細心的媽媽顯然覺(jué)察到了，趕忙問(wèn)：“寶貝，你怎么了？”我趕快用手揉了揉眼睛，說(shuō)：“沒(méi)，沒(méi)什么，有一根頭發(fā)碰著(zhù)眼睛了�！闭f(shuō)完，又繼續梳了起來(lái)。
“哎喲！”媽媽忽然輕輕地叫了一聲，聲音很小，但我還是聽(tīng)見(jiàn)了。原來(lái)，梳子絞住了媽媽的幾根頭發(fā)。我趕快放慢節奏，用心慢慢地梳著(zhù)，梳著(zhù)；媽媽閉著(zhù)眼睛，完全沉浸在這一份無(wú)比溫馨的氣氛之中。時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，我伸了伸懶腰，剛想說(shuō)：“好了！”可看到媽媽那舒服、滿(mǎn)足的神情，我不忍停止，于是又俯下身子輕輕地梳了起來(lái)……
羊有跪乳之恩，鴉有反哺之義。當親情--這一人世間最甜蜜的紐帶逐漸成為一種奢侈時(shí)，我從心底里呼喚：孝敬父母不容等待，哪怕是一次洗腳，一句暖語(yǔ)，一次梳頭。
為媽媽梳頭，我的心里總是美滋滋的。
簡(jiǎn)評
有時(shí)，一句話(huà)，一個(gè)笑臉，一個(gè)動(dòng)作，便能令文章頓然生色。這篇文章講述的只是一個(gè)梳頭的場(chǎng)景，但因為有了親身的經(jīng)歷，有了真切的感受，尋常事件也就變得光彩奪目了。這篇作文的成功之處在于細節的刻畫(huà)，如描述“我”幫媽媽梳頭的情景時(shí)，透過(guò)媽媽一“靠”一“閉”兩個(gè)動(dòng)作，讓其幸福感頓時(shí)躍然紙上。又如當“我”發(fā)現媽媽的白發(fā)時(shí)，“用手揉了揉眼睛”這一細節，將“我”感動(dòng)而又想掩飾的復雜心理展示得淋漓盡致。然而，考生沒(méi)有就此止步，而是繼續推進(jìn)，在“又俯下身子輕輕地梳了起來(lái)”的同時(shí)，發(fā)出了“羊有跪乳之恩，鴉有反哺之義”這樣的深情感慨。這樣一來(lái)，小事便擁有了思想與情感的光彩。
心里美滋滋的
上海市一考生
爺爺是個(gè)老中醫，家中總是堆滿(mǎn)了各式各樣的中藥。我總是喜歡端著(zhù)凳子，坐在一旁靜靜地看爺爺磨藥熬湯。當那一縷縷藥氣逐漸彌漫整個(gè)屋子時(shí)，我的心都醉了。
我小時(shí)候常在爺爺的藥鋪里玩耍。高大結實(shí)的柜臺，黑褐色的漆面，發(fā)黃陳舊的標簽，是藥鋪的全部“風(fēng)景”。一桿小秤，一雙巧手，在重重的藥柜之間穿梭不歇，這大概便是爺爺每天的工作。他嘴角微揚，也許暢想著(zhù)在遙遠的山中，是不是也有人溫柔地采摘這些藥草，然后晾曬，然后品嘗。他經(jīng)常會(huì )像變戲法似的，將一兩片甘草放入我口中，甘甜的滋味縈繞舌間，似乎生活都是美滋滋的了。
我的童年是在喝著(zhù)一碗碗褐色的藥湯中度過(guò)的。爺爺佝僂的背影，藥罐里冒出的氣體，還有不斷舔舐著(zhù)藥罐底部的藍色火苗，都一一定格在時(shí)光碎片里。那時(shí)爺爺總會(huì )端著(zhù)一個(gè)白瓷碗，手里拿著(zhù)兩塊冰糖，笑瞇瞇地遞到我面前，說(shuō)：“良藥苦口利于病，乖囡囡，喝了藥身體就好了�！蔽覅s時(shí)常任性地將藥碗打翻，讓爺爺操了不少的心。
在病榻上的我只能靠看書(shū)、畫(huà)畫(huà)來(lái)消磨時(shí)光，于是我從家中破舊的中草藥書(shū)里，認識了許多美麗的名字，有白芷、半夏、紫宛、青黛……爺爺不厭其煩地告訴我它們的功效。我常常想：它們前世一定是溫婉美麗的女子，然后化作這些草藥給病人以最大的安撫，要不怎么會(huì )有如此美麗的名字呢？《紅樓夢(mèng)》里林妹妹讓人惋憐的身影，是因為有了藥香的襯托才更楚楚動(dòng)人吧。夏喝香薰解暑，冬喝冰糖燕窩……氤氳里的瀟湘館，顯得如此與眾不同。
長(cháng)大后，我曾和爺爺一起去鄉間采藥，一路上或陽(yáng)光明媚或細雨霏霏。背著(zhù)背簍的爺爺，專(zhuān)注地捻著(zhù)一棵棵藥草，細細地嗅著(zhù)�；貋�(lái)的路上，那些大大小小的藥鋪老板，見(jiàn)到爺爺時(shí)的那種樂(lè )滋滋的勁頭，至今我仍難以忘懷。這樣的藥香，仿佛是一種獨特的旋律，散落在城市鄉間的每一個(gè)角落，給我帶來(lái)了快樂(lè )與健康。
苦澀的藥香，早已成為了我心中最香醇的余味與芬芳。它伴隨著(zhù)爺爺的愛(ài)，細致綿軟，浸透著(zhù)我的人生。如今想起，心里依然如往日一般，美滋滋的！
簡(jiǎn)評
像這篇佳作一樣，能夠將目光放在中藥之上的考生，恐怕整個(gè)上海僅此一人了�？忌阅軌蛐殴P鋪開(kāi)，完全得益于其獨特的經(jīng)歷與感悟。如果沒(méi)有一位當中醫的爺爺，沒(méi)有與中藥有非同尋常的接觸，沒(méi)有對中藥有異常深厚的情感，是很難寫(xiě)出這篇考場(chǎng)佳作的。好的材料，還得有好的切入角度�？忌鷱淖约和陼r(shí)不喜歡中藥寫(xiě)起，引出爺爺對自己的關(guān)愛(ài)；再在病中讀藥書(shū)這樣的情節中展開(kāi)，交代了自己對中藥的了解，尤其是由中藥名稱(chēng)引出的關(guān)于林妹妹的敘述，更為文章平添了不少底蘊與文化魅力；最后再在采藥回來(lái)的途中引出旁人對爺爺的敬仰。文章內容豐富多彩，情感逐層推進(jìn)，將人物幸福而美好的感覺(jué)寫(xiě)得真切自然，美不勝收。
心里美滋滋的
上海市一考生
她好不容易從練習題中解脫出來(lái)，人已癱軟得像只泄了氣的皮球。輕揉酸疼疲憊的雙眼，微托疼痛欲裂的額頭，情不自禁地輕聲喟嘆起來(lái)……隨著(zhù)中考的步步緊逼，老師們的要求越發(fā)嚴格了。漸漸地，她有些力不從心，難以招架。沉思中，她情不自禁地把視線(xiàn)移向了那扇小窗外。
窗外，一幅田園美景立即映入了她的眼簾。那青翠欲滴的綠芽，含苞待放的菜花，剛綻出嫩條兒的小樹(shù)苗……一切的一切，深深牽系著(zhù)她的心，精神也頓時(shí)為之一振。輕輕地、幽幽地，她哼起了唐朝楊巨源的詩(shī)句“綠柳才黃半未勻”，多么美妙的詩(shī)句啊，就像甘甜清澈的山泉一樣，頃刻間滋潤了她的心田，撫平了她心頭的煩悶和倦怠。她凝神注視著(zhù)這一片春光美景，深深地、癡癡地沉浸其中。
良久，她打開(kāi)了一扇窗。霎時(shí)，一股清新之氣撲面而來(lái)，沁人心脾。她深深地吸了一口這春天特有的氣息，飄飄然沉醉了�！巴饷娴氖澜缯婢�！”她高歌起來(lái)。就在這一瞬間，埋怨、煩惱、憂(yōu)愁統統煙消云散。窗外廣闊無(wú)邊的天地撐起了她狹小的心靈空間，打破了她為自己圈定的條條框框。她只覺(jué)得，片刻之間，身輕似燕，仿佛要飛起來(lái)似的。她探出身子高聲唱著(zhù)，小鳥(niǎo)啁啾，跟著(zhù)她歡快的旋律翩翩起舞，騰高撲低。她的心里滿(mǎn)溢著(zhù)歡樂(lè )和振奮之氣。此刻，她覺(jué)得自己像只卸下重負，揚起風(fēng)帆等待遠航的小船，充滿(mǎn)活力、激情與希望。
“哦--”她嘆了一聲，這是無(wú)限滿(mǎn)足的一嘆。她眨了眨那雙黝黑的大眼睛，當她睜大眼睛執著(zhù)地望著(zhù)窗外時(shí)，兩抹奇異的神采顯現在眼底。隨即她似喃喃自語(yǔ)，又似傾瀉心事地想：“放開(kāi)吧，走出自己，窗外的世界精彩得很��！別再捆住自己了，出去吧--”
她灑脫地甩甩頭，又聳了聳肩。窗外，陽(yáng)光明媚，小鳥(niǎo)啁啾；田里，綠浪起伏，充滿(mǎn)生機。一切都是那么生機盎然。那一刻她的心里竟然美滋滋的，多么溫馨。
噢，那個(gè)靜坐窗前的女孩不是別人，正是本姑娘��！
簡(jiǎn)評
同樣講美滋滋的故事，本文考生卻用不少的筆墨渲染了自己的苦悶之情。這種反向切入的構思方法，不僅有下筆生輝的效果，還能讓尋常的內容頓生新意。與其他文章不同的是，本文對于美滋滋的心理展示，有一個(gè)逐漸變化的過(guò)程。為了將這種情感的轉變寫(xiě)得自然真切，考生顯然花費了一番心思。主人公初識窗外之景，文章說(shuō)“撫平了心頭的煩悶和倦怠”；沉醉其中之時(shí)，文章說(shuō)“身輕似燕，仿佛要飛起來(lái)似的”；最后當她“灑脫地甩甩頭”時(shí)，那種溫馨與喜悅之感就溢于言表了。由于鋪墊有力，情感的表達也便顯得真切、自然了。更巧妙的是，考生在收尾時(shí)筆鋒一轉，落到自己身上，實(shí)在妙不可言。
追憶
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