初二III部21班 胡美康
我們都知道“紅燈行綠燈停黃燈亮了等一等”的交通規則，可是到路上看看，逆行、超速、闖紅燈，甚至酒駕、醉駕現象屢禁不絕。碰到這種現象怎么辦？生氣，在所難免。你不怕我，可咱就得怕你呀，要不然，就可能兩敗俱傷，甚至同歸于盡。
班級工作也是如此，也時(shí)時(shí)面臨著(zhù)紅綠燈。
隨著(zhù)社會(huì )法制宣傳的普及，隨著(zhù)家長(cháng)教育觀(guān)念的轉變，現在的學(xué)生越來(lái)越難管，班主任的工作越來(lái)越難干。在教育一線(xiàn)摸爬滾打了二十多年，我如今倒覺(jué)得比較順手了：只要是關(guān)于人的工作，就來(lái)個(gè)將心比心換位思考，還有過(guò)不去的坎兒？
一、為逆行者留條道
“林子大了，什么鳥(niǎo)都有”，我班現有92人，從總體上來(lái)說(shuō)還是讓人省心的，但也有三五個(gè)“叛逆者”。個(gè)別學(xué)生從小被父母老人溺愛(ài)，生成了飛揚跋扈的性格。值日勞動(dòng)，能躲則躲；跑操鍛煉，裝病開(kāi)溜；揚言揍人，卻惡人先告狀，唆使家長(cháng)來(lái)找事；愛(ài)心捐款，一毛不拔……
我相信教育的力量，試圖感化他。開(kāi)過(guò)主題班會(huì )，動(dòng)員同位、室友、伙伴、班長(cháng)、家長(cháng)輪番做工作，他最后竟然與自己的爸爸發(fā)生肢體沖突。經(jīng)不住家長(cháng)的哀求，我也只好收留他。但過(guò)不了多長(cháng)時(shí)間，他就會(huì )再掀波瀾。故意不穿校服，上課說(shuō)話(huà)，玩甩棍，尋釁滋事……
“我說(shuō)過(guò)幾回了，你怎么就是屢教不改？”當他接二連三犯錯誤時(shí)，我這個(gè)當老師的有時(shí)也會(huì )怒不可遏。事后冷靜下來(lái)想想，不就是孩子嗎？好奇心強，想出風(fēng)頭，自制力差，但也算不上惡貫滿(mǎn)盈。再說(shuō)了，即使品行惡劣屢教不改，班主任又能拿這個(gè)未成年人怎么樣？打不得罵不得，頂多回家反省幾天。硬碰硬兩敗俱傷，還是晾他幾天再說(shuō)吧。
讀過(guò)這么個(gè)故事:有人買(mǎi)了個(gè)宅院，看到后園里的枯樹(shù)灌木雜草凌亂不堪，就急急地清除干凈了。到了春天，原主人回來(lái)賞花，發(fā)現一株很名貴的蘭花被當作枯樹(shù)雜草砍伐了，失望之極嘆息不已。我們的中小學(xué)生，如花似樹(shù)，寒冬臘月里凋零枯敗，時(shí)令到了自然盛開(kāi)�！霸囉褚獰諠M(mǎn) 辨材須待七年期”，我懇求老師們要有足夠的耐心等桃李開(kāi)花結果，切莫在學(xué)生成長(cháng)的“冬季”就肆意砍伐！
“良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行�！边@話(huà)固然沒(méi)錯，但藥劑師卻能在藥丸上包上糖衣，讓良藥不再苦口；很多大臣諷勸主子，如鄒忌諷齊王，觸龍說(shuō)趙后，卻能做到忠言不逆耳�！耙话谚�匙開(kāi)一把鎖”，教育的對象是活生生的人，要想讓這些小皇帝小公主小人精們口服心也服，除了愛(ài)心與耐心，老師們還要講究點(diǎn)教育藝術(shù)，開(kāi)動(dòng)腦子用用匠心。
給逆行者留條道，就是給問(wèn)題學(xué)生留面子。在他們?yōu)榘嗉壞ê谌抢蠋熒鷼庵�，其中大多數人也意識到做錯了，班主任此時(shí)不批評，很可能會(huì )促使他們自我反省。教育專(zhuān)家尹建莉曾說(shuō)：犯錯誤是孩子的必修課，他們在試錯過(guò)程中不斷調整行為使品行臻于完善。九九八十一難才算功德圓滿(mǎn)，唐僧師徒八十難都取不到真經(jīng)。修不夠必要的課時(shí)，孩子是不會(huì )成功的。陶行知在《創(chuàng )造宣言》中說(shuō)：“倘若創(chuàng )造出丑惡的活人，不但是所塑之像失敗，亦是合作塑像者之失敗�！苯處熡置壬�，師徒如父子，我經(jīng)常提醒自己，用博大的胸懷來(lái)包容性情千差萬(wàn)別的孩子，避免硬碰硬兩敗俱傷。
二、為教育效果留夠時(shí)間
一般說(shuō)來(lái)，教育就是教書(shū)育人，“隨風(fēng)潛入夜，潤物細無(wú)聲”可謂教育的最佳境界。陶行知當校長(cháng)，遇到學(xué)生打仗，區區四塊糖果，短短五六句話(huà)，就讓打人的孩子幡然醒悟感激涕零。一寺廟住持夜間查房，發(fā)現了小和尚越墻出寺而不聲張，等了大半夜等到快黎明墻頭有了聲響就弓身跪在地上，等小和尚一腳踏在自己背上時(shí)才說(shuō)了句“天寒，快睡會(huì )吧”。面對時(shí)常淘氣反復犯錯的孩子，我忍不住時(shí)也訓斥幾句。再想一想陶校長(cháng)和老住持的心胸，我豁然開(kāi)朗:將心比心一樣心，愛(ài)心才是教育的萬(wàn)能鑰匙。離開(kāi)了愛(ài)的教育，就是空洞的說(shuō)教，蒼白無(wú)力沒(méi)效果。
學(xué)生報到時(shí)，張張小臉都燦爛，老師心里比蜜甜；教了一年考了幾回，五個(gè)指頭分出了長(cháng)短，幾家歡樂(lè )幾家愁；到畢業(yè)前夕，好學(xué)的往往自私冷漠，厭學(xué)的往往惹是生非，班主任的教育遭到抵觸，老師們的好心不被理解，弄得師生關(guān)系時(shí)時(shí)緊張。
有特長(cháng)必有特短，有特短也必有特長(cháng)。社會(huì )生活的變革，教育觀(guān)念的轉變，使我對李白“天生我材必有用”這句詩(shī)有了更深一步的認識。三百六十行行行出狀元，沒(méi)必要人人都去擠考重點(diǎn)上名牌這一條道，只要文明守紀敬業(yè)樂(lè )群就是好學(xué)生，只要愛(ài)動(dòng)腦子干活勤快就會(huì )有一技之長(cháng)能夠生活下去。
于是，我開(kāi)始了逐夢(mèng)之旅--
在我現在所帶的班里，既有勤學(xué)樂(lè )讀的“領(lǐng)頭雁”，也有任勞任怨甘于奉獻的“十大功臣”，還有宿舍檢評員、校紀班規糾風(fēng)員、儀容儀表形象大使、校園環(huán)保小衛士、報刊信件收發(fā)……“天高任鳥(niǎo)飛，海闊憑魚(yú)躍�！蔽野寻嗉w當成了大舞臺，鼓動(dòng)學(xué)生們登臺PK才藝，指導科代表試講課文，發(fā)動(dòng)興趣小組作文“跟帖”，培養班長(cháng)副班長(cháng)們來(lái)主持班會(huì )，號召宣傳員來(lái)開(kāi)展文體活動(dòng)……環(huán)保小衛士主動(dòng)撿拾礦泉水瓶子和廢紙，攢多了賣(mài)給收購站為環(huán)衛積極分子發(fā)獎品;領(lǐng)操員們身先士卒，表彰獎勵與強化訓練相結合，把三操活動(dòng)搞得有聲有色；公寓檢評員引導住校生大搞宿舍文化建設，團隊活動(dòng)一般都整理成材料配合照片發(fā)到教育局網(wǎng)上……
人人有事做，事事有人做，班級是我家，榮譽(yù)靠大家。操場(chǎng)上矯健的身姿，考場(chǎng)里自信的笑容，宿舍內的歡聲笑語(yǔ)，教室里的瑯瑯書(shū)聲，愛(ài)心捐款時(shí)慷慨解囊，在全校上百個(gè)班級中幾乎回回第一……我心飛翔，個(gè)性飛揚，學(xué)習中充盈著(zhù)必勝的信念，活動(dòng)中彰顯著(zhù)蓬勃的朝氣。和睦融洽的大家庭，溫暖著(zhù)每個(gè)成員的心靈；無(wú)時(shí)不有無(wú)處不在的表?yè)P與激勵，激發(fā)著(zhù)青少年們比學(xué)趕超的熱情；師生們的包容、理解與期望，如春風(fēng)化雨如縷縷陽(yáng)光呵護著(zhù)同學(xué)們體面地成長(cháng)。先進(jìn)團支部、明星班級、文明宿舍、優(yōu)秀集體……各種榮譽(yù)紛至沓來(lái)，收獲的喜悅溢于心間。
春種一粒黍，秋收萬(wàn)顆子。農民辛苦一年，農作物就可收獲；十年樹(shù)木，百年才能樹(shù)人。教師的工作效果，并不是立竿就能見(jiàn)影。所以我不奢望今天找學(xué)生談了話(huà)，當晚他就浪子回頭明天他就能洗心革面奮發(fā)有為。不有這樣一句歌詞嗎，“再過(guò)二十年我們再相會(huì )，那時(shí)碩果令人心醉”；“再過(guò)二十年我們來(lái)相會(huì )，那時(shí)成就令人欣慰�！睅熤逃蟹�，徒之學(xué)不怠，再假以時(shí)日，總會(huì )看到桃李滿(mǎn)園的。急功近利盲目著(zhù)急，于事無(wú)補反而添亂。
三、為明天回憶添份溫馨
何謂學(xué)習？學(xué)習無(wú)非就是養成個(gè)好習慣。--葉圣陶
對學(xué)生而言，勤奮好學(xué)是一種美德；對班主任而言，敬業(yè)奉獻是一種美德。建校至今十來(lái)年，賽博中學(xué)取得了驕人的成績(jì)，贏(yíng)得了社會(huì )的認可。但我們的老師學(xué)生也付出了辛勤的汗水--天剛亮就開(kāi)始了早操前的晨讀，匆匆扒拉幾口飯就跑到教室去學(xué)習，周末作業(yè)纏身不能盡情玩�！�
張大勤校長(cháng)常說(shuō)：“既要努力工作，又要享受生活�！蔽覀儾荒芤驗楣ぷ鞫钢Я私】涤绊懥松眢w。身體是本錢(qián)，那么，怎樣才能做到低耗高輕松獲勝呢？
激發(fā)興趣樹(shù)正氣。我從張凡忠老師那里復印了《人人可以上清華》一篇文章讀給學(xué)生聽(tīng)，激發(fā)他們的求知欲望；我引導學(xué)生投票競猜“班級領(lǐng)頭雁”和“進(jìn)步明星”，樹(shù)正氣濃學(xué)風(fēng)；我引導班長(cháng)召開(kāi)主題班會(huì )，請學(xué)科狀元向同學(xué)們介紹學(xué)習方法和成功經(jīng)驗；向孫常偉、仇曉東老師借來(lái)指標生班的優(yōu)秀試卷在班里展覽，把劉茂強老師批改的學(xué)生作文裝訂成冊傳閱給所有學(xué)生欣賞，衛生委員燕濤帶領(lǐng)值日生到20班實(shí)地參觀(guān)……他山之石可以攻玉，榜樣的力量激勵著(zhù)21班全體學(xué)生開(kāi)拓進(jìn)取。
主題活動(dòng)巧引導。本學(xué)期第一次政教量化，21班在同年級42個(gè)班級得了個(gè)15名，我和學(xué)生覺(jué)得很沒(méi)面子；我們的班會(huì )別開(kāi)生面--人人一串糖葫蘆，吃完之后點(diǎn)出主題《酸甜苦辣話(huà)成敗》，領(lǐng)操員、衛生委員、學(xué)生代表、紀律班長(cháng)紛紛表態(tài)，發(fā)誓要重新奪回明星班級錦旗。在接下來(lái)的幾個(gè)月，我們捷報頻傳：第5、第3、第2，目標直指我們的鄰居--常勝冠軍20班。
關(guān)心體貼換真情。近來(lái)天氣炎熱，宿舍里蚊子多，上課時(shí)間有人打瞌睡，我就出錢(qián)讓班長(cháng)買(mǎi)來(lái)風(fēng)油精，人手一瓶，即可防蚊蟲(chóng)叮咬，又可為學(xué)習提神。有學(xué)生家遭變故，我就請平邑教育界的大善人邵長(cháng)玉老師牽針引線(xiàn)，給家境困難的同學(xué)尋求每年千元的資助，直至高中畢業(yè)。加上上級贊助的每學(xué)期600元，本班師生開(kāi)展的愛(ài)心捐款，從一定程度上緩解了該生的壓力。
人心都是肉長(cháng)的，我對他們的好，換來(lái)了他們的理解與支持。一旦哪個(gè)同學(xué)不注意為班級抹了黑，他（她）往往在最短的時(shí)間內自覺(jué)多做好事以便能將功補過(guò)。
學(xué)校無(wú)小事，事事都育人。只要班主任奉獻出愛(ài)心、耐心與匠心，學(xué)生往往會(huì )以感恩與進(jìn)步來(lái)回報你。
給逆行者留條道兒。給教育效果留足時(shí)間。給自己和他人留份健康。
--所以，我干班務(wù)活就會(huì )如愿以?xún)�。即興詩(shī)一首：
三盞綠燈伴我行，
愛(ài)心無(wú)痕勝有聲。
耐心匠心育桃李，
同舟共濟我成功。
2012年6月
胡美康
[三盞綠燈伴我行 班主任工作論文(八年級)]相關(guān)文章：
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