“這種變味的教育，學(xué)了能有什么用呢？就是考上大學(xué)能如何？找到工作又如何……”“我們不是機器，即使是機器，學(xué)校也不該把我們當成追求升學(xué)率的工具！”這樣內容犀利的言辭，不是出現在辯論賽上，而是一名中學(xué)生在3000多名師生眾目睽睽之下的激情演講。9日，啟東市匯龍中學(xué)經(jīng)歷了一場(chǎng)不小的“風(fēng)波”。當天上午，學(xué)校舉行升國旗儀式，一名高二學(xué)生在國旗下發(fā)表講話(huà)時(shí)，將之前老師“把關(guān)”過(guò)的演講稿，悄悄換成另外一篇抨擊教育制度的文章。5分鐘的演說(shuō)中，這名學(xué)生“慷慨陳詞”，表達自己對現行升學(xué)和教育制度的不滿(mǎn)，抨擊父母強加給自己所謂理想，引起一片嘩然。昨天晚上，該校領(lǐng)導告訴揚子晚報記者，學(xué)校認為這名同學(xué)的演講“言論不當，用詞過(guò)激”，已對其進(jìn)行批評教育，但本著(zhù)寬容的態(tài)度，不會(huì )對其進(jìn)行處分。
誰(shuí)都愣住了！眾目睽睽之下，國旗下的講話(huà)變“討伐”
9日上午上完第二節課，啟東市匯龍中學(xué)3000多名師生匯集到操場(chǎng)上，參加升旗儀式。這是這所高中例行的活動(dòng)。升旗完畢，還有一個(gè)國旗下的講話(huà)，對學(xué)生進(jìn)行德育教育。當天的主題是“如何樹(shù)立遠大理想”。高二文科班學(xué)生江成博是演講人。之前，他寫(xiě)的稿子已讓學(xué)校把關(guān)通過(guò)，老師還對他進(jìn)行了指導。
但演講開(kāi)始，副校長(cháng)徐輝就發(fā)現，這個(gè)孩子的語(yǔ)氣不對，“根據調查，中國孩子計算能力世界倒數第一，創(chuàng )造能力世界倒數第一……”徐校長(cháng)以為接下來(lái)就會(huì )發(fā)生“轉折”，但很快就感覺(jué)不對，這名學(xué)生還在繼續說(shuō)，“這難道就是我們接受16年教育的結果嗎？我們不能只為父母的理想而努力，應該有自己的理想�！薄艾F在的生活根本不是我們想要的，這種變味的教育，我們學(xué)了有什么用？就是考上大學(xué)又能如何？”
國旗下的講話(huà)，江成博儼然當成了“討伐”教育制度的“擲彈場(chǎng)”，“雷語(yǔ)”不斷。這樣讓所有人深感意外的演講，顯然震住了場(chǎng)內3000多名師生�！斑@孩子太情緒化了，牢騷滿(mǎn)腹，完全‘變了味’�！币幻碓诂F場(chǎng)的高中老師告訴記者。但即使感覺(jué)到了不對，學(xué)校還是堅持讓江成博演講完�！拔覀儧](méi)有關(guān)掉麥克風(fēng)，更沒(méi)有讓他停止演講�！备毙ｉL(cháng)徐輝說(shuō)。這則不到千字的手書(shū)“討伐檄文”，江成博用了大概5分鐘。
誰(shuí)也沒(méi)想到！上臺演講時(shí)，他把“審過(guò)”的稿子悄悄換掉
作為江蘇省德育先進(jìn)學(xué)校，匯龍中學(xué)非常重視每次的國旗下講話(huà)。演講學(xué)生不僅精挑細選，而且對學(xué)生寫(xiě)的演講稿，老師還要嚴加把關(guān)。在不少老師眼中，江成博是一名成績(jì)不錯，落落大方，還熱衷參與社會(huì )活動(dòng)的好學(xué)生。去年國慶，小江還在學(xué)校組織的“憶紅色經(jīng)典”詩(shī)文朗誦比賽中，獲得了一等獎。
在演講前，小江也將自己的稿子送給了老師“把關(guān)”，做事認真的老師還對小江的演講語(yǔ)速、詞句進(jìn)行了認真推敲和指導。但誰(shuí)也沒(méi)想到，當天上臺演講時(shí)，他將之前送審過(guò)的演講稿，換成了另外一篇，題目是《做美好的自我》。一名在現場(chǎng)聽(tīng)了江成博演講的老師告訴記者，這個(gè)孩子慷慨陳詞，個(gè)人情緒化嚴重，純粹是發(fā)牢騷。事后，學(xué)校領(lǐng)導同他談話(huà)時(shí)問(wèn)他，現在的理想不是自己想要的，那自己真實(shí)的理想是什么？“連他自己也回答不上來(lái)�！币幻蠋熣f(shuō)。
為何要在如此莊重的場(chǎng)合,發(fā)表這樣“不當言論”?記者多方聯(lián)系江成博本人,但未果。據老師介紹,小江稱(chēng)自己最近看了一本“90后”大學(xué)生鐘道然的書(shū)《我不原諒》,書(shū)中對當下教育制度存在的一些問(wèn)題進(jìn)行了批評和反思。對書(shū)中的言論,小江深有同感。而有老師認為,這孩子之所以這么做,“是想出風(fēng)頭,成為別人矚目的焦點(diǎn)�！睋f(shuō),現場(chǎng)聽(tīng)了江成博的演講后,不少同學(xué)還熱烈鼓掌。
副校長(cháng)表示 已對其批評，但不會(huì )處分
昨晚，揚子晚報記者聯(lián)系到匯龍中學(xué)副校長(cháng)徐輝時(shí)，他并未回避記者采訪(fǎng)，而是坦承地表明了學(xué)校態(tài)度，“江成博同學(xué)在不適當的場(chǎng)合，言論不當，用詞過(guò)激�！钡硎�，學(xué)校對他的這種行為進(jìn)行了批評教育，但不會(huì )像網(wǎng)上所說(shuō)對其進(jìn)行處分�！拔覀儗W(xué)生很寬容，還是堅持正面教育為主�！毙燧x說(shuō)，當時(shí)，音響主控臺就在不遠處，也有老師站在演講臺附近，完全可以斷掉電源或讓江成博停止演講，“但那樣也會(huì )打擊他的自尊心，我們還是堅持讓他講完�！�
[中學(xué)生偷換升旗儀式演講稿，當眾討伐教育制度]相關(guān)文章：
1.升旗儀式演講稿
7.升旗儀式演講稿范本
10.中學(xué)生一二九演講稿