綜合性學(xué)習學(xué)習口語(yǔ)交際
探索月球奧秘
一．活動(dòng)目標
（一）注重學(xué)生的知識和能力培養
1. 了解月球的基本自然現象和人文現象,激起學(xué)生探索未知世界的興趣,培養科學(xué)精神和人文精神
2．掌握收集和處理有關(guān)信息的能力
（二）過(guò)程和方法考察
1、重視學(xué)生的實(shí)踐活動(dòng)過(guò)程而不是結果
2、掌握獲得資料和處理問(wèn)題的方法
3、據要求，運用聯(lián)想和想象進(jìn)行寫(xiě)作
（三）情感態(tài)度和價(jià)值觀(guān)
1. 提高語(yǔ)文素養，增強民族自豪感。
2．培養科學(xué)興趣和探索奧秘的能力。
二 活動(dòng)重點(diǎn)
1. 學(xué)會(huì )利用圖書(shū)館和互聯(lián)網(wǎng)獲取資料的方法。
2、學(xué)會(huì )搜集整理歸納有關(guān)“月球”的知識,懂得整合相關(guān)學(xué)科知識,達到“溫故知新”、“融會(huì )貫通”的復習目的
3、活動(dòng)的側重點(diǎn)應該是探索月球的人文內涵。
三． 活動(dòng)難點(diǎn)
1. 培養科學(xué)的宇宙觀(guān),明白“天人合一”及“太陽(yáng)、地球與月球和平共處協(xié)調發(fā)展”的道理。
2. 收集材料有困難的，可以組織學(xué)生重點(diǎn)閱讀課本附帶的資料
四 活動(dòng)過(guò)程設計
一、導入活動(dòng)：
古往今來(lái)，人類(lèi)就對月亮這個(gè)夜晚光明的使者懷著(zhù)美好的遐想，人們編了許許多多的傳說(shuō)、故事、詩(shī)詞乃至音樂(lè )來(lái)頌揚，這一切無(wú)不吸引著(zhù)更多的人們去揭開(kāi)她神秘的面紗。今天，美國宇航員早已把這個(gè)夢(mèng)想變成了現實(shí)。但是，人類(lèi)的探索還沒(méi)有終止，我們初一（16）班學(xué)生也正投身其中。今天，我們就來(lái)匯報一下我們的戰果。
二、活動(dòng)概況介紹：
1、交代活動(dòng)目的、程序安排及參賽代表隊介紹。
目的：了解月球知識，培養想象力和科學(xué)精神；
程序：介紹研究情況；擂臺賽（節目表演穿插其間）
代表隊：共三支隊，如下--
A、“月之影”隊： B、“月之聲”隊： C、“月之夢(mèng)”隊：
2、各小組長(cháng)介紹本小組活動(dòng)組織情況。
三、認識月球奧秘活動(dòng)展示流程：
1、月球知識擂臺賽一：
①必答題規則：先由小組抽取一組題，每題都須在30秒鐘內作答，另兩名選手可以補充，對一題得10分，答錯或不完整不扣分。
②比賽開(kāi)始：
A組（1）請說(shuō)出美國首次登月三名宇航員的名字：（2）此次登月探險來(lái)回經(jīng)歷了幾個(gè)小時(shí)？（3）月球繞地球公轉周期約多少天？
B組（1）月球離地球的距離是多少？（2）美國宇航員首次登月乘坐的飛船名稱(chēng)是什么？（3）月球最高溫度可達多少度？
C組（1）人類(lèi)首次登上月球的確切時(shí)間是哪年哪月哪日？（2）時(shí)任美國總統是誰(shuí)？（3）月球的密度約為地球的幾分之幾？
2、表演小品《大戰外星人》，表演者：葉包薪、李煒煒、王策
3、月球知識擂臺賽二：
①搶答題規則：主持人說(shuō)開(kāi)始后最早敲桌子的小組獲得解答權，答不完整另兩個(gè)隊員可補充，限時(shí)1分鐘，答對者得10分，提前敲桌子或答錯扣10分，作觀(guān)眾題。
②比賽開(kāi)始：⑴請說(shuō)出人類(lèi)歷史上2名天文學(xué)家的名字及主要貢獻。
⑵瞎子阿炳曾演奏過(guò)一首關(guān)于月亮的樂(lè )曲，請問(wèn)是什么？
⑶為什么會(huì )發(fā)生“月食”？
⑷劉方平《月夜》中“蟲(chóng)聲新透綠窗紗”的上句是什么？
⑸月球和地球誰(shuí)的年齡大？你的依據來(lái)自什么？
⑹對句：海上生明月
⑺宋代詞人蘇軾寫(xiě)了一首關(guān)于月亮的名篇，請問(wèn)其詞牌名是什么？
⑻說(shuō)明月餅的來(lái)歷。
⑼美國和日本的專(zhuān)家提出了“在月球上織網(wǎng)”的設想，請問(wèn)這“織網(wǎng)”指什么？
⑽關(guān)于月球起源，科學(xué)界提出了三種理論，分別是什么？
4、表演相聲《說(shuō)月亮》，表演者：戴慧君、鄭婷婷
5、月球知識擂臺賽三：
①風(fēng)險題規則：風(fēng)險題有10分、20分、30分題，各組每類(lèi)只能選一次，按各自要求得分。
②比賽開(kāi)始：10分題：
（1）拼對聯(lián)：①北斗七星，水底連天十四 ②南雁一，雙一飛中帶月影 ③一亭山色月窺人 ④南樓一雁，月中帶影一雙飛（①④）
（2）詩(shī)句接龍：我寄愁心與明月（月是故鄉明）
（3）“皎皎秋月八月圓，嫦娥端正桂林鮮；一年無(wú)似如今夜，十二峰前看不眠�！毙炷脑�(shī)寫(xiě)的是我國民間哪個(gè)傳統節日的什么活動(dòng)？（中秋賞月）
20分題：
（1）背一首與月亮有關(guān)的詩(shī)詞。
（2）講一個(gè)與月亮有關(guān)的傳說(shuō)故事。
（3）唱一首與月亮有關(guān)的歌曲。
30分題：
（1）“心有靈犀一點(diǎn)通”猜詞： 代表隊中一人用動(dòng)作或語(yǔ)言提示，一人猜詞語(yǔ)，1分鐘猜對6個(gè)得滿(mǎn)分。
新月 正月 嫦娥 明亮 潔白 吟詩(shī)賞月 花好月圓 游子思鄉 月黑風(fēng)高 月下獨酌
（2）情景描述：
你生活在毫無(wú)生氣的廣寒宮，你知道，今天地球上又是月圓之日，你想到自己來(lái)廣寒宮已多年了，望著(zhù)這宮中冰冷的擺設，不由得想起當年來(lái)到月球時(shí)的情景……
（計分看是否符合邏輯，情節是否完整，是否圍繞一定的中心）
（3）記憶力測試：
播放錄象《月相流程示意圖》，停留半分鐘，根據記憶從外形、顏色、想象等方面來(lái)解說(shuō)。
四、播放王菲演唱的蘇軾詞《明月幾時(shí)有》，學(xué)唱歌曲。
五、公布成績(jì)，作小結。
最后“月之聲”隊取勝，今天的活動(dòng)充分展現全班同學(xué)的聰明才智。雖然活動(dòng)的時(shí)間有限，但知識的探求是無(wú)止境的 ，希望同學(xué)們永遠保持這種求知的精神。最后請評出今天的最佳表演者和最佳才子（女）。
六、作業(yè)：將本次活動(dòng)見(jiàn)聞?dòng)涗浽诰毠P本上，為寫(xiě)作作準備。
林曉鈴
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