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《故鄉》信息化教學(xué)設計 (人教版九年級上冊)

發(fā)布時(shí)間:2016-9-20 編輯:互聯(lián)網(wǎng) 手機版

課件名稱(chēng) 中學(xué)語(yǔ)文小說(shuō)學(xué)習 學(xué)習對象 初中三年級

所屬學(xué)科 語(yǔ)文 所屬章節 第六課

學(xué)習目標 1.復習小說(shuō)的特點(diǎn)。 2.理解文章主題。 3.學(xué)會(huì )分析人物形象。4. 運用對比塑造人物、描寫(xiě)景物,潤土、楊二嫂形象的意義 ,小說(shuō)中議論語(yǔ)句對表達主題的作用。

新課程標準

(大綱要求) 1.能用普通話(huà)正確、流利、有感情地朗讀。

2.在通讀課文的基礎上,理清思路,理解主要內容,體味和推敲重要詞句在語(yǔ)言環(huán)境中的意義和作用。

3.對課文的內容和表達有自己的心得,能提出自己的看法和疑問(wèn),并能運用合作的方式,共同探討疑難問(wèn)題。

4.、在閱讀中了解議論的表達方式。

5.、對小說(shuō)的寫(xiě)作分析。

主要知識點(diǎn) 1.理解文章主題。2 理解運用對比突出家鄉人和景物的變化。3 理解一輪語(yǔ)句對表達主題的作用。 重點(diǎn)與難點(diǎn) 1.品味內涵豐富的語(yǔ)句,理解議論語(yǔ)句對表達主題的作用。2.理解運用對比突出家鄉人物和景物的變化, 進(jìn)一步理解課文主題

學(xué)習任務(wù)

描述 總體任務(wù) 識記、理解、分析、創(chuàng )作

子任務(wù) 初級任務(wù) 熟讀課文,識記生字

中級任務(wù) 理解和分析課文內容結構與主題

高級任務(wù) 分析文中某些句子的豐富內涵與對表達主題的作用以及對比手法的運用分析

所涉及的

學(xué)科領(lǐng)域                           

                           

           

 

佳琪

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