大城縣大尚屯鎮馮張街小學(xué) 畢鐵池

李白的《贈汪倫》是一首膾炙人口的名篇，人們傳誦了上千年，甚至連學(xué)前兒童都能倒背如流。筆者在講授這首詩(shī)時(shí)，發(fā)現一處疑點(diǎn)，現在提出來(lái)，以求教于方家：

“忽聞岸上踏歌聲”一句，參考書(shū)上理解為：“忽然聽(tīng)到岸上傳來(lái)合著(zhù)腳步節拍唱歌的聲音，含蓄地寫(xiě)出了人們邊走邊歌送行來(lái)了�！币怨P者所知，踏歌是古代邊歌邊舞的一種藝術(shù)形式，成群結隊，連臂踏腳，配以輕微的手腕動(dòng)作，一邊舞一邊歌，多是在歡慶節日時(shí)舉行，為人送行，還沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)過(guò)。

我們可以假想一下當時(shí)的情況：李白這次遠行，汪倫事先是不是知道呢？如果不知道，他聽(tīng)說(shuō)后肯定會(huì )急匆匆地趕來(lái)，哪還有時(shí)間和心情組織人們“踏歌”呢？如果他知道，他也應擺酒設宴，為李白餞行，然后把李白送到岸邊，“執手相看淚眼，竟無(wú)語(yǔ)凝噎”，這樣才更合乎二人的交情�？蛇@樣一來(lái)，“忽聞岸上踏歌聲”作何解釋?zhuān)恳虼宋艺J為，岸上的踏歌聲應與汪李二人無(wú)關(guān)。正如前面所述，汪倫把李白送到岸邊，正在難舍難離的時(shí)候，忽然聽(tīng)到岸上的村子里傳來(lái)一陣陣踏歌的聲音。這不過(guò)是個(gè)寫(xiě)作技法的問(wèn)題，使人們踏歌的歡樂(lè )和汪李二人離別時(shí)的痛苦形成強烈的對比，突出了二人的離愁別緒，進(jìn)一步表達了二人的深情厚誼，所以才有“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”之句。這種以喜慶場(chǎng)面反襯悲劇情感的寫(xiě)法在古典文學(xué)中比比皆是，《紅樓夢(mèng)》中黛玉香消玉殞之際恰是寶釵大喜之時(shí)，便是一例。所以筆者認為，以“幾家歡樂(lè )幾家愁”的方法來(lái)理解本詩(shī)，是不是更為妥切呢？

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