預習檢測
１．請為下列加粗字注音：
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2．根據拼音在括號里寫(xiě)出相應的詞語(yǔ)：
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學(xué)習目標
知識與技能：學(xué)習對景物入微地觀(guān)察并抓住特點(diǎn)寫(xiě)景，借景抒情的寫(xiě)法；
過(guò)程與方法：理解作者在貶居生活中孤獨悲涼的心境；
情感態(tài)度與價(jià)值觀(guān)：通過(guò)對課文的品讀，感受祖國山河的美，提高對美的鑒賞能力。
自主學(xué)習 互動(dòng)交流
1．朗讀課文，標記段落序號，整體感知文章
文章按照什么順序寫(xiě)的？
2．自讀課文，自主完成：
第一段描寫(xiě)了 、 、 以及潭邊的 。
第二段描寫(xiě)了 和 。表現潭水 的特點(diǎn)。
第三段描寫(xiě)小潭源流，依次抓住溪身的 、岸勢的 來(lái)寫(xiě)。
第四段描寫(xiě)了小石潭中 的氣氛。
合作交流
1、作者對小石潭的整體感受是什么？
2、文章前面寫(xiě)“心樂(lè )之”，后面又寫(xiě)“悄愴幽邃”，一樂(lè )一憂(yōu)似乎矛盾，該如何理解？（聯(lián)系本文的寫(xiě)作背景來(lái)分析）
堂堂清
1．《小石潭記》的“記”是一種文體，可記敘描寫(xiě)，也可 ，是屬于 的范疇。
2．理解下面的短語(yǔ)。
①佁然不動(dòng)：___________________________________
②俶爾遠逝：___________________________________
③往來(lái)翕忽：
④明滅可見(jiàn)：
⑤凄神寒骨：
⑥悄愴幽邃：
3．翻譯下面的句子。
（1）青樹(shù)翠蔓，蒙絡(luò )搖綴，參差披拂。
譯句：__________________________________________
（2）潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見(jiàn)。
譯句：__________________________________________
（3）以其境過(guò)清，不可久居，乃記之而去。
譯句：__________________________________________
（4）潭中魚(yú)可百許頭，皆若空游無(wú)所依。
譯句：__________________________________________
（5）其岸勢犬牙差互，不可知其源。
譯句：__________________________________________
孫賽芝