《七顆鉆石》(蘇教版七年級導學(xué)案)

發(fā)布時(shí)間：2016-7-26 編輯：互聯(lián)網(wǎng) 手機版

教學(xué)環(huán)節設計

課前預習：

1. 讀準字音，辨析字形

干涸（）水（）guàn 舔（）凈一瞬（）間

咽（）喉咽（）唾沫嗚咽（）

2. 認識托爾斯泰

列夫托爾斯泰（1820-1910），19世紀俄國最偉大的作家。出生于貴族家庭，1840年入喀山大學(xué)，受到盧梭、孟德斯鳩等啟蒙思想家的影響。1847年退學(xué)回故鄉在自己領(lǐng)地上作改革農奴制的嘗試。1851-1854年在軍隊中服役并開(kāi)始寫(xiě)作。1855年進(jìn)入文學(xué)界。他的成名作《童年》《少年》《青年》。此外他還創(chuàng )作了《戰爭與和平》、《安娜卡列尼娜》《復活》等巨著(zhù)。

托爾斯泰是一位虔誠的基督教徒，綜觀(guān)托爾斯泰的作品，他的宗教思想的中心內容就是“博愛(ài)”，愛(ài)自己，愛(ài)別人，愛(ài)仇敵，愛(ài)是人的出路。

活動(dòng)方案

（一）創(chuàng )設情景：2009年末到2010年5月云南廣西等地遭遇了60年一遇的特大旱災，接連幾個(gè)月沒(méi)有下一滴雨。每天都是火辣辣的太陽(yáng)炙烤著(zhù)大地�？�，這就是當時(shí)的情景，你們看到了什么?此時(shí)此刻如果你在場(chǎng)，你最希望得到什么?（水）是啊，有了水，人和萬(wàn)物才能繼續生存下去，否則，等待人和萬(wàn)物的只有死亡。一天夜里，一個(gè)小姑娘意外地得到了一罐水，這可是生命之水，希望之水，救命之水。她會(huì )怎樣處理這罐水呢? 課文《七顆鉆石》能告訴我們答案。

（二）活動(dòng)過(guò)程

活動(dòng)一：聆聽(tīng)朗讀，感知故事大意

1. 明確朗讀童話(huà)的方法

明確：用童聲來(lái)讀，讀出故事味，讀出文中情

2. a.在黑板上寫(xiě)出你覺(jué)得容易讀錯或寫(xiě)錯的字詞（2-3位同學(xué)）

b.概括課文主要內容（獨立思考，舉手發(fā)言）

活動(dòng)二：精讀課文，體驗水罐神奇（組長(cháng)帶領(lǐng)組員自讀課文，思考問(wèn)題，討論搶答）

1. 不寫(xiě)第一段行嗎？

明確：不行。第一段點(diǎn)出了故事發(fā)生的背景，或者說(shuō)設置了人物活動(dòng)的場(chǎng)景。

這些都是旱災造成的（分析干涸和干枯）。能不能通過(guò)你的朗讀讓所有人都感到這場(chǎng)大旱災的嚴重、殘酷( 生讀課文)

在我們記敘文里，或者在小說(shuō)之類(lèi)的文學(xué)作品中，為了更好地表現人物，往往把人物放在特定的場(chǎng)景里。比如說(shuō)“狂風(fēng)暴雨”、“大雪紛飛”、“烈日似火”等等，這時(shí)候人物做事是不是困難了一些呢?所以，第一段的這種場(chǎng)景就是為表現人物服務(wù)的。

2. 小姑娘的水罐是神奇的，神奇在哪里？作者為什么要把水罐寫(xiě)得這樣神奇呢？

明確：發(fā)生了5次變化�？盏淖兂隽怂ㄊ切」媚飳寢尩男⑿模�

摔在地上仍然變得端端正正（是小姑娘對媽媽的孝心）

木的變成銀的（是小姑娘對小狗的關(guān)心）

銀的變成金的（是母親對小姑娘的母愛(ài)）

最后變成了星星（小姑娘對過(guò)路人的同情心）

原因：烘托愛(ài)心的巨大力量

活動(dòng)三：品讀重點(diǎn)，感悟母女博愛(ài)（生默讀課文，然后1-4組討論第一題，第5組第2題，第6組第3題，每一組派一個(gè)代表口頭展示）

1. 默讀全文，尋找愛(ài)的足跡

小女孩為生病的母親找水,隨著(zhù)一次次讓水, 水罐也一次次發(fā)生著(zhù)神奇的變化, 我們的心也在變化中一次次被感動(dòng)。下面請同學(xué)們細細地讀讀課文, 看看哪些情節最令你感動(dòng)。把令你感動(dòng)的情節找出來(lái), 想想為什么讓你感動(dòng)。

明確：主要抓住四段話(huà)

A. 體驗小女孩對媽媽的孝心（孝心感天）

一天夜里，一個(gè)小姑娘……小姑娘喜出望外, 真想喝個(gè)夠,但又一想,這些水給媽媽喝還不夠呢,就趕緊抱著(zhù)水罐跑回家去。

分析：抓住“夜里”“哪兒”“竟”“喜出望外”

想像小姑娘會(huì )到哪里找呢？

你有過(guò)喜出望外的感受嗎？

生朗讀體現驚喜之情

B. 體驗小女孩對小狗的關(guān)心（愛(ài)心如銀）

小姑娘往手掌里倒了一點(diǎn)兒水,小狗把它舔凈了,變得歡喜起來(lái)。

分析：小狗哀哀地尖叫起來(lái)

想像小狗在哭訴什么？歡喜時(shí)會(huì )對小姑娘說(shuō)些什么？

C. 體驗母親對小女孩的愛(ài)心（母愛(ài)如金）

我反正要死了,還是你自己喝吧。她又把水罐遞給了小姑娘。

分析：母親的形象

生朗讀

D. 體驗小女孩對過(guò)路人的同情心（博愛(ài)普照）

這時(shí),小姑娘再也忍不住,正想湊上水罐去喝口水的時(shí)候,突然從門(mén)外進(jìn)來(lái)一個(gè)過(guò)路人討水喝。小姑娘咽了一口唾沫,把水罐遞給了這個(gè)過(guò)路人。

分析：小姑娘渴嗎？哪里感受到很渴？

生進(jìn)入情境朗讀

過(guò)渡：同學(xué)們, 小姑娘在口渴難忍的情況下, 將自己歷盡千辛萬(wàn)苦找來(lái)的一罐清水, 遞給了素不相識的過(guò)路人。她給路人的僅僅是水嗎?(不)這是生命啊! 我看到你們對小姑娘敬佩的情感已經(jīng)寫(xiě)在了臉上,讓我們懷著(zhù)滿(mǎn)心的感動(dòng)之情讀讀這段話(huà)。（齊讀）

2. 水罐里涌出了一股巨大的清澈又新鮮的水流。此時(shí)此刻, 大家想像一下, 人、動(dòng)物、植物乃至大地將會(huì )怎樣?

明確：

3. 真是一幅久旱逢甘露的美好景象!歸根到底, 是什么讓世界有了如此巨大的改變呢?

明確：

活動(dòng)四：情感升華，讓愛(ài)變得永恒（請朗讀之星朗讀最后一段，舉手搶答）

1.正因為小姑娘充滿(mǎn)愛(ài)心, 讓出了如生命般珍貴的水, 她的愛(ài)一次又一次創(chuàng )造了奇跡。我們齊讀課文的最后一段，說(shuō)說(shuō)這個(gè)句子表達了怎樣的美好愿望？

明確：一顆又一顆代表著(zhù)愛(ài)的鉆石越升越高, 升上了天空, 變成了七顆星星, 象征著(zhù)美好的心靈，象征著(zhù)愛(ài)心，代表愛(ài)心的光輝普照大地。這也是作者托爾斯泰寄寓的一種社會(huì )理想，希望愛(ài)心能為世界創(chuàng )造美好的未來(lái)。

2.思考文章為什么要以“七顆鉆石”為題？

明確：

活動(dòng)五：延伸拓展，收獲愛(ài)的果實(shí)（默讀叢飛事跡，然后各自寫(xiě)頒獎詞，每一小組選擇一則最好的展示在黑板上）

1. 介紹叢飛的事跡

　　叢飛，深圳市義工聯(lián)藝術(shù)團團長(cháng)，歌唱家郭頌關(guān)門(mén)弟子，36歲。

　　叢飛是個(gè)會(huì )唱歌的人。1997年，叢飛加入深圳義工聯(lián)。一次義演改變了他的人生，從此他熱心公益事業(yè)，為社會(huì )公益演出300多場(chǎng)，義工服務(wù)時(shí)間6000多小時(shí)，無(wú)私捐助失學(xué)兒童和殘疾人達146人，認養孤兒32人，捐助金額超過(guò)300萬(wàn)元，被授予“中國百名優(yōu)秀青年志愿者”。

　　2005年1月，叢飛抱病參加了為東南亞海嘯災區的６場(chǎng)賑災義演。那時(shí)，叢飛已經(jīng)患上了胃癌，連食物都已經(jīng)難以下咽了。然而，他還是以頑強的毅力堅持演出，還將用于治病的1.5萬(wàn)元錢(qián)捐了出去。

　　叢飛的家儉樸得令人難以置信，經(jīng)濟狀況時(shí)常捉襟見(jiàn)肘。2003年，為了在開(kāi)學(xué)前籌齊助學(xué)款，他從親朋好友處先后借了10萬(wàn)元。2004年7月，當叢飛如約來(lái)到貴州給孩子們送學(xué)費時(shí)，已經(jīng)背上了17萬(wàn)元的債務(wù)。

　　2005年5月17日，叢飛的病情迅速加重，而他卻把大家捐給他治病的錢(qián)留下３個(gè)療程的化療費用后，拿出２萬(wàn)元錢(qián)捎往貴州織金縣貧困山區。他這樣說(shuō)：“如果命運再給我５年的時(shí)間，我會(huì )兌現向孩子們許下的諾言，會(huì )用更多的愛(ài)回報社會(huì )�！�

　　頒獎詞：

　　叢飛--從看到失學(xué)兒童的第一眼到被死神眷顧之前，他把所有時(shí)間都給了那些需要幫助的孩子，沒(méi)有絲毫保留，甚至不惜向生命借貸，他曾經(jīng)用舞臺構筑課堂，用歌聲點(diǎn)亮希望。今天他的歌喉也許不如往昔嘹亮，卻贏(yíng)得了最飽含敬意的喝彩。

2.讓我們把情感凝聚在筆端,為童話(huà)里的小姑娘寫(xiě)一份頒獎詞。（參考頒獎詞的寫(xiě)法）

明確：

（三）課堂小結：同學(xué)們, 小姑娘和她母親的愛(ài)心, 就像天空中七顆鉆石, 閃閃發(fā)亮, 照亮每個(gè)人的心靈。這堂課的學(xué)習讓我們共同記住了一句話(huà)-- 愛(ài), 可以改變一切!那就讓我們在歌曲《愛(ài)的奉獻》中結束本堂課的學(xué)習。

（四）板書(shū)設計：

七顆鉆石

列夫托爾斯泰

空的變出了水孝心感天

摔在地上仍變得端端正正

木的變成銀的愛(ài)心如銀

銀的變成金母愛(ài)如金