一． 導入：

講課之前，請同學(xué)們先看一根曲線(xiàn)，你想到了什么，一根曲線(xiàn)讓我們想到這么多的內容，滿(mǎn)天的繁星又會(huì )讓一位詩(shī)人想到什么呢，這節課讓我們隨同作者一起走入天上的街市。（板書(shū)課題）

一． 新授

1. 首先了解目標

2. 審題，天上會(huì )有街市嗎（不會(huì )）如果有，天上的街市會(huì )是什么樣的

3. 詩(shī)人的生花妙筆為我們描繪出一個(gè)怎樣美麗的世界，先請同學(xué)來(lái)讀詩(shī)，然后范讀，再找同學(xué)來(lái)讀。

4. 讀過(guò)之后，請同學(xué)們思考：1）哪些內容是寫(xiě)實(shí)，哪些是寫(xiě)虛2）四節詩(shī)中你最喜歡哪一節，請說(shuō)出喜歡的理由3）找出你認為最妙的詞 4）面對流星劃過(guò)，詩(shī)人許下什么心愿，你覺(jué)得他的愿望實(shí)現了嗎，從詩(shī)中哪些詞語(yǔ)看出來(lái)的

5. 悄悄告訴你：請堅信，若干年后，美好依然存在，“天上的街市”定然存在。

6. 拓展表達：概括的說(shuō)：（結合寫(xiě)作背景）

天上的街市是一個(gè)（    ）的世界

          詩(shī)意的說(shuō)：（請給每一節詩(shī)擬個(gè)名字）

   （    ）的（  ）    （    ）的(    )

閃亮的星，華麗的街，自由的人，星語(yǔ)心愿

并把四個(gè)小標題巧妙的擴展成一段話(huà)

二． 練習

1. 請看老師手中的粉筆，你由粉筆能想到什么，我想到是每節課上飄飛的粉筆屑，我覺(jué)得飄飛的已經(jīng)不是粉筆屑了，也許是老師撒出的智慧的花朵。（想到了老師的黑發(fā)一點(diǎn)點(diǎn)變白）

每當同學(xué)們在放學(xué)時(shí)，伴著(zhù)點(diǎn)點(diǎn)星光回家時(shí)，那一閃一閃的已經(jīng)不是星光了，是什么呢，也許是媽媽盼望你回家的期待的目光，也許是老師祝福你成功的目光

2. 請看大屏幕，中國館，2010年上海世博會(huì )已經(jīng)落下帷幕，中國館以特有的中華之冠的形象屹立于世界的東方，令世人驚嘆。你知道2014年的世博會(huì )在哪舉行嗎，英國倫敦，如果你是中國館的設計師，有何好的創(chuàng )意。

3. 神奇購物之旅，如果你到天上的街市去買(mǎi)東西，你要買(mǎi)什么？（一定是世界上沒(méi)有的）

三． 作業(yè)，根據溫家寶總理的《仰望星空》寫(xiě)一篇想象作文。

四． 總結：（音樂(lè )起，鋼琴曲星空）

時(shí)間有限，想象無(wú)限，語(yǔ)言有限，夢(mèng)想無(wú)限，這節課雖然結束了，但是留給我們每個(gè)人的對未來(lái)的憧憬卻剛剛開(kāi)始，就讓你我的思緒在這首《星空》的鋼琴曲中輕舞飛揚--------

                                                  2010.11.24晚21：00

李晶