一、作者：朱光潛，現當代美學(xué)家和文藝理論家。主要著(zhù)作：《文藝心理學(xué)》、《談美》、《西方美學(xué)史》、《悲劇心理學(xué)》等。
二、詞語(yǔ)：
洗練 渣滓zhāzǐ 惰性 叨tāo天之幸 附麗 瑣屑xiè 席不暇暖 奔波勞碌 長(cháng)沮jǜ 桀jié溺nì 退隱躬耕 夤yín緣幸進(jìn) 因循茍且 貪污淫佚yì 窮究 隨俗浮沉 蹶jué倒
補充詞解：
瑣屑：瑣碎細小。
席不暇暖：座位還沒(méi)有坐熱就走了。形容忙得很。
退隱躬耕：辭官隱居，親自耕田。
窮究：徹底追究。
隨俗浮沉：隨著(zhù)世俗上升或下降。
蹶倒:跌倒；受挫。
三、學(xué)習研討：
（一） 自讀課文一遍，劃下生字詞。
（二） 思考探究：
1、 作者從自己學(xué)作詩(shī)填詞的失敗中得到什么感悟？
--第六頁(yè)倒數第7行――第七頁(yè)第五行（集體朗讀）。
歸納成兩點(diǎn)：
①“我的毛病確是在沒(méi)有下過(guò)力……只朝抵抗力最低的路徑走�！�
②“在立身處世的任何方面，貪懶取巧都不會(huì )有大成就，要有大成就，必定朝抵抗力最大的路徑走�！�
2、全文的中心論點(diǎn)是什么？
--“在立身處世的任何方面，貪懶取巧都不會(huì )有大成就，要有大成就，必定朝抵抗力最大的路徑走�！�
（集體朗讀）
3、“朝抵抗力最大的路徑走”在文中的寓意是什么？
--人要敢于追求，敢于克服困難，艱苦奮斗，才能取得成功，才能體現生命的價(jià)值。
4、為什么人應該“朝抵抗力最大的路徑走”？
--第9頁(yè)第二自然段。（集體朗讀）
5、作者認為，人如果“朝抵抗力最低的路徑走”，就會(huì )“失去最高生命的價(jià)值”。你同意這種說(shuō)法嗎？試聯(lián)系實(shí)際，談?wù)勀愕目捶ā?nbsp;
--參看第7頁(yè)倒數第二自然段。（集體朗讀，回答）
6、全文可分幾個(gè)部分？第二部分可分幾層？每層大意是什么？（寫(xiě)出來(lái)）
--第一部分：由填詞一事引出中心論點(diǎn)。
--第二部分：從理論上和事實(shí)上論證中心論點(diǎn)。
①從理論上論證（人不是動(dòng)物，應不為抵抗力所阻）；
②舉兩個(gè)事實(shí)論證（人必須克服惰性）；
③聯(lián)系實(shí)際，從反面（某學(xué)生因懶而墮落）論證；
④上升到民族高度論證，深化了主題。
--第三部分:結論。提出希望。
7、一共舉了幾個(gè)例子？這幾個(gè)例子在類(lèi)型上有什么不同？
--四個(gè)。自己；凡人；偉人和隱士；反面。
8、作者將孔子與長(cháng)沮桀溺比照著(zhù)寫(xiě)，有何用意？
--意在說(shuō)明選擇的路徑不同，人生的結果也不一樣。偉大人物之所以能有偉大成就，就在于他肯向抵抗力最大的路徑走。
9、舉例證明倒數第二自然段的觀(guān)點(diǎn)。
四、小結：學(xué)習了本課后，你對“認識自己”有了什么新的體會(huì )？
----提示：重點(diǎn)在題目的寓意（即主題），結合本單元的學(xué)習目的。
五、練習：
1、 評析漫畫(huà)《決心》，寫(xiě)一篇小作文。（見(jiàn)第二頁(yè)）
2、 抄寫(xiě)生字詞,并翻譯孔子和孟子的話(huà)。
3、 預習第二課。
王仁玉
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