洗腳一次，感恩一世，何嘗不可？
位于豐都縣城丁莊碼頭的星火學(xué)校校長(cháng)，在全校的家長(cháng)會(huì )上，當著(zhù)1200名教師、學(xué)生和家長(cháng)的面，給母親下跪洗腳。（2010年01月19日重慶晚報網(wǎng)站）
很多人說(shuō)，這個(gè)校長(cháng)在作秀。我說(shuō)，你怎么像井底之蛙，韓國的大學(xué)教授從2001年就為學(xué)生洗腳了：
“從2001年起，每年四月份的第一個(gè)星期二，在韓國首爾（漢城）的明知大學(xué)的禮堂里都會(huì )上演一場(chǎng)隆重的洗腳儀式。由校長(cháng)和教授們給即將畢業(yè)的學(xué)子們一一洗腳。在洗腳儀式中，年輕的學(xué)生們一排排坐在椅子上，每人腳前擺著(zhù)一個(gè)盛了清水的銅盆。在校長(cháng)的帶領(lǐng)下，平日高高在上、斯文尊嚴的教授們一臉的笑容，像家中的慈父尊長(cháng)一樣屈膝蹲著(zhù)為學(xué)生們脫掉襪子，并為他們洗腳，洗干凈再用毛巾擦干。洗腳儀式來(lái)自基督教的濯足禮�！妒ソ�(jīng)》記載耶穌被釘十字架的前一天晚上，面對最后的晚餐，給門(mén)徒們逐一洗腳以示關(guān)愛(ài)�！�
在韓國，不僅老師為學(xué)生洗腳，也有學(xué)生為老師洗腳。釜山東西大學(xué)學(xué)生們就在韓國的教師節前為教授洗腳，表達對老師的謝意。
如果洗腳一次，能培養學(xué)生們，培養下一代人一輩子的感恩意識，為什么不可以？
我們來(lái)還原豐都縣星火學(xué)校校長(cháng)當中為母親洗腳的新聞--
“2009年12月31日，這所學(xué)校正在操場(chǎng)舉行一年一度的家長(cháng)大會(huì )。教導主任等人講話(huà)完畢后，校長(cháng)鄭天云上臺總結發(fā)言。在說(shuō)了學(xué)生管理、家庭教育等問(wèn)題后，他話(huà)鋒一轉，談到一些學(xué)生不懂孝順的事情……當時(shí)，1200多名教師、學(xué)生和家長(cháng)正聚精會(huì )神地聆聽(tīng)著(zhù)校長(cháng)鄭天云的講話(huà)，意外的是一位衣著(zhù)樸素的農村老太太登上了講臺。
‘她是我的母親！’鄭天云將老人扶到臺上的椅子上坐下，‘2010年到了，你們送給父母什么新年禮物呢？’
‘我的禮物是今天為母親洗一次腳！’突然，鄭天云撲通一聲跪在母親跟前，將水瓶的水緩緩倒入腳盆，接著(zhù)扶起母親的左腳，取下鞋子，輕輕地脫下襪子，用手指伸進(jìn)腳盆里探了探水溫，雙手捧起老人的左腳，放進(jìn)了腳盆，騰出雙手又扶起母親的右腳。
臺下，一片寂靜，校長(cháng)突如其來(lái)的舉動(dòng)讓大家為之一愣，紛紛提臀翹首，張著(zhù)嘴巴，目不轉睛地看著(zhù)跪在臺上的校長(cháng)為母親精心地洗腳。
‘你入學(xué)的新書(shū)包有人給你拿，你雨中的花折傘有人給你打……’伴隨著(zhù)《母親》動(dòng)人的旋律，鄭天云左手托起母親的左腳，右手掬起熱水，流過(guò)腳背、腳板，雙手不停地揉捏、撫摸著(zhù)母親的腳�？粗�(zhù)鄭天云，老人慈祥地笑了�！�
顯然，校長(cháng)為母親洗腳經(jīng)過(guò)了策劃，要不也沒(méi)有洗腳的熱水和腳盆，還有那煽情的《母親》。這所創(chuàng )建于2000年的綜合性私立學(xué)校。2006年至2009年培養出三個(gè)全縣文科狀元。在高考指揮棒的指引下，校長(cháng)帶領(lǐng)學(xué)校重視應試教育，無(wú)可厚非。然而，他還注重學(xué)生的素養提升，用家長(cháng)會(huì )的特殊時(shí)間特殊地點(diǎn)上演特殊的洗腳，感恩教育的策劃，真是用心良苦。
中國的學(xué)生需要感恩教育。很多人真的是關(guān)心教育，但不一定理解教育。教育不是說(shuō)出來(lái)的，是做出來(lái)的，真是需要知行合一的以身示范。
正好，我也在樂(lè )山的一所私立學(xué)校，所接觸的學(xué)生大多是高中生。他們每周回家，很少跟父母談心，有的拿了生活費就走了。2004年頒布的新《中學(xué)生守則》里有一條，“孝敬父母，尊敬師長(cháng)，禮貌待人，國際交往，注重禮節�！爆F在已經(jīng)很少有人做得到，校園里學(xué)生碰見(jiàn)老師，不是主動(dòng)問(wèn)好，而是直接擦身走過(guò)去。
是的，世態(tài)炎涼，人情冷漠，正因為如此，處于轉型時(shí)期的中國社會(huì )更需要對下一代大力進(jìn)行感恩教育。中國的下一代，大多都是獨生子女，都是家庭的中心，他們心中只有自己，沒(méi)有別人。要讓他們學(xué)會(huì )"感恩"，其實(shí)就是讓他們學(xué)會(huì )懂得尊重他人。當孩子們感謝他人的善行時(shí)，第一反應常常是今后自己也應該這樣做，這就給孩子一種行為上的暗示，讓他們從小知道愛(ài)別人、幫助別人。學(xué)會(huì )感恩，先要學(xué)會(huì )知恩，要理解父母的養育之恩，師長(cháng)的教誨之恩，朋友的幫助之恩。西方的感恩節就是要教化人們學(xué)會(huì )感恩。讓孩子學(xué)會(huì )感恩，關(guān)鍵是通過(guò)家庭、學(xué)校的教育，讓孩子學(xué)會(huì )知恩、感恩。只有這樣，才能讓孩子以平等的眼光看待每一個(gè)生命，尊重每一份平凡的普通的勞動(dòng)，也更加尊重自己。只有知道感恩的人，他的一生才會(huì )少了許多怨天尤人的不平。
感恩教育需要上行下效，廣大青少年成長(cháng)過(guò)程中的重要角色--老師，如果能夠以身示范，那感恩教育就成功了一半。豐都星火學(xué)校的校長(cháng)為母親洗腳即便精心策劃了一番，但感恩教育的效果是明顯的。報道說(shuō)“臺下，高一年級八班的胡維維落淚了，有的學(xué)生臉紅了，有的低下了頭�！�
但愿這樣的校長(cháng)或者老師多一點(diǎn)，中國的社會(huì )風(fēng)氣會(huì )慢慢變好的。
問(wèn)一句：不為什么，就為感恩，你為別人洗過(guò)腳嗎？
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