--教師也是一種職業(yè)
新聞背景：高考意味著(zhù)高中生活的結束，昨天中午，在高考來(lái)臨前夕，萬(wàn)州區一中學(xué)舉行了高中畢業(yè)典禮，近900多名學(xué)生單膝或雙膝跪地，向老師行跪拜禮，感謝老師三年來(lái)的教育之恩。
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近千名學(xué)生在操場(chǎng)上對老師行跪拜禮。
本報訊 (記者 常宇) 高考意味著(zhù)高中生活的結束，昨天中午，在高考來(lái)臨前夕，萬(wàn)州區一中學(xué)舉行了高中畢業(yè)典禮，近900多名學(xué)生單膝或雙膝跪地，向老師行跪拜禮，感謝老師三年來(lái)的教育之恩。
記者目擊
畢業(yè)典禮上，跪拜謝師恩
昨天中午，萬(wàn)州區純陽(yáng)中學(xué)操場(chǎng)上，高中畢業(yè)典禮正在進(jìn)行，1000多名高三年級畢業(yè)生以及其他年級的學(xué)生代表參加了畢業(yè)典禮。
學(xué)校領(lǐng)導和參考學(xué)生代表，表達了對高考學(xué)子的祝福后，主持人宣布“向老師行禮”。話(huà)音一落，臺下一些高三畢業(yè)生真情流露，開(kāi)始單膝或雙膝下跪，面朝主席臺上朝夕相處三年的老師們行禮�？吹角懊娴耐瑢W(xué)跪下，后面的同學(xué)開(kāi)始效仿。短短數秒時(shí)間，900多名學(xué)生跪下。
30秒過(guò)去，直到主持人在臺上連續說(shuō)了兩次“謝謝同學(xué)們”，示意學(xué)生起身后，同學(xué)們才慢慢起身。
學(xué)生們的感恩舉動(dòng)讓老師們很激動(dòng)。高三語(yǔ)文教師謝章金事后說(shuō)：“當時(shí)站在臺上很感動(dòng)，這是平時(shí)對教育學(xué)生感恩結果的一種反饋吧！”
校方說(shuō)法
學(xué)生行跪拜禮，全憑自愿
學(xué)生向老師行跪拜禮，消失了一個(gè)多世紀的國人禮節為何重返校園，這是校方組織策劃的，還是學(xué)生感恩的真情流露？
純陽(yáng)中學(xué)政教處處長(cháng)張洪全稱(chēng)，學(xué)生向老師行跪拜禮并不是首次，2009年的上屆高中畢業(yè)生就已經(jīng)開(kāi)了先河。同學(xué)們行跪拜禮也不是學(xué)校組織的，不過(guò)學(xué)校倡導這種感恩方式，因為學(xué)校在教育中注重灌輸“感恩”理念，學(xué)生每天都要做“感恩操”。
“畢業(yè)學(xué)生向自己的老師行跪拜禮，我們打算將其形成一個(gè)校園文化的傳統！”張處長(cháng)說(shuō)，考慮到行跪拜禮可能帶來(lái)的社會(huì )負面評價(jià)，學(xué)校不會(huì )強迫學(xué)生行跪拜禮，學(xué)生們全憑自愿。
對此，家長(cháng)及考生反應不一。高三一班學(xué)生陳軍偉說(shuō)：“老師平時(shí)為培養我們付出了很多，跪拜也是一種謝師恩的形式，更為莊重點(diǎn)吧！”
家長(cháng)冉先生則認為，“自古以來(lái)我國就有尊師重教的傳統，但不一定非得要以跪拜的形式來(lái)表現�！�
跪拜禮
跪拜禮本是“席地而坐”的產(chǎn)物。漢代以前，人們在會(huì )客、議事及日常生活中，一般坐在一條席子上，故稱(chēng)“席地而坐”。在接待賓客時(shí)，為了表示尊敬，坐著(zhù)向客人行禮時(shí)往往伸直上半身，也就是“引身而起”，使坐變成了跪，這樣逐漸形成了跪拜禮。漢代以后，原來(lái)生活中的“跪坐”發(fā)展為“高坐”。但跪拜禮仍然存在，被廣泛運用于官場(chǎng)和社會(huì )生活之中。
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學(xué)生向老師行跪拜禮，失蹤了近一個(gè)世紀的禮教又重新回來(lái)了，并且是回到了我們教育了十二年的即將走出校門(mén)的高中生。而校方表示他們要倡導這種感恩方式，還要將這個(gè)形成一個(gè)校園文化！
中華的文化真是博大精深，無(wú)論哪路英雄都用文化這個(gè)詞來(lái)解釋他們的行為。而這個(gè)文化的詞也是中國被用的最爛的詞語(yǔ)，這個(gè)跪拜從老祖宗那里傳來(lái)，當年孔子三千******也要每天朝拜，才能得到他老人家的學(xué)問(wèn)，更何況現在的莘莘學(xué)子呢。
有人說(shuō)，這是中國特有的傳統，是中國古老相傳的一個(gè)禮節，是中國特有的文明，是古老相傳的東西，應該繼承和發(fā)揚。中國的傳統理念里，尊師重道，敬師重教，這是我們應該提倡和實(shí)行的。而敬這個(gè)字代表的是對教師的感恩，也是代表著(zhù)對培育學(xué)生的教師們的尊重。教師們用他們的心血教了一批又一批的孩子，做為學(xué)生，對老師感恩理所應當，但是一定要用跪--才能顯示出學(xué)生的感謝和感恩嗎？
教師也是一種職業(yè)，沒(méi)有哪個(gè)教師能像盧安克那樣，不給發(fā)工資，也要教孩子學(xué)習。當我們被一種盲目的敬仰蒙蔽的時(shí)候，也就是我們被所謂的“教育”洗腦的時(shí)候。教師的工作就是教書(shū)，而教好書(shū)更是他應盡的責任。如果我們要學(xué)生為了教師應盡的責任感恩下跪，那我們是不是也要為官員能辦件實(shí)事而感恩下跪，為警察能抓賊而感恩下跪，為我們吃到農民種的糧食而感恩下跪，為法官沒(méi)有判錯案件而感恩下跪，為百姓上告能被接見(jiàn)而感恩下跪，為醫生能治好你的病而感恩下跪？（其實(shí)很多百姓在跪在政府門(mén)前也沒(méi)有換來(lái)政府官員的接見(jiàn)）當我們?yōu)檫@些應當為的職責而感恩下跪的時(shí)候，是不是更應該問(wèn)問(wèn)這個(gè)社會(huì )，我們什么時(shí)候能學(xué)會(huì )用平等的心來(lái)看待？我們還需要有民主，有公平嗎？
學(xué)校的這些學(xué)生，我不認為他們都是自愿下跪，但是很多學(xué)生沒(méi)有自己獨立的人格，他們心里的那種奴性作祟。所以看到別人下跪的時(shí)候，也低下頭，膝蓋軟--跪！今天我們的社會(huì )，是人的社會(huì )，當我們選擇了某個(gè)職業(yè)的時(shí)候，就意味著(zhù)要承擔這個(gè)職業(yè)應承擔的責任，實(shí)質(zhì)上這也只是每個(gè)不同崗位服務(wù)或收益的對象不同而已。至今還記得美國獨立宣言里的那句：人人生而平等�，F在世界上倡導的自尊自重自愛(ài)，更是在平等的基礎上，用更獨立的人格來(lái)詮釋�？蛇@話(huà)在我們國家卻沒(méi)有看到，我們從小學(xué)會(huì )的是要感謝，感恩。為那些應該享有的義務(wù)感恩，為那些應該得到的權利感恩，我們活在一個(gè)感恩的時(shí)代。
倡導孔孟之道不應當用那些所謂的形式，表達謝意的方式很多，別再讓下跪成為學(xué)生的感恩方式。
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