學(xué)習目標
一、積累人物傳記的基本常識，學(xué)會(huì )寫(xiě)人物傳記的方法。
二、認識居里夫人執著(zhù)的科學(xué)精神和高尚的人格力量。
三、探討成功與榮譽(yù)問(wèn)題，樹(shù)立正確的價(jià)值觀(guān)。
學(xué)習重點(diǎn)
一、認識居里夫人執著(zhù)的科學(xué)精神和高尚的人格力量。
二、通過(guò)比較分析，體會(huì )作者的情感內涵。
學(xué)習難點(diǎn)
一、從具體事件的分析中，認識居里夫人的精神和品格。
二、通過(guò)品味語(yǔ)言，體會(huì )其中蘊涵的感情。
第一課時(shí)
學(xué)習過(guò)程
一、知識鏈接：人物傳記
人物傳記是人類(lèi)為自己建造的紀念碑，它記錄著(zhù)人類(lèi)自身的歷史和人性的發(fā)展，所以它能散發(fā)出永久和輝煌的藝術(shù)魅力。
1．人物傳記的分類(lèi)和定義。按照傳主同作者的關(guān)系，人物傳記分為自傳和他傳兩大類(lèi)，它們都屬于廣義上的傳記。狹義的人物傳記則專(zhuān)指那些傳主同作者并非同一人的傳記，但這種狹義的傳記沒(méi)有一個(gè)專(zhuān)門(mén)的術(shù)語(yǔ)，我們暫且稱(chēng)它為他傳。
2．人物傳記的歷史性和文學(xué)性。人物傳記必須要忠實(shí)于人物的生平，同時(shí)，在不違背基本史實(shí)和人物性格的前提下，作者也可以進(jìn)行藝術(shù)加工，使人物性格更加豐滿(mǎn)和生動(dòng)。這種文字形式既是歷史和真實(shí)的，又是文學(xué)的和詩(shī)的。
3．人物傳記的內容。任何一篇人物傳記都應包括傳主的生平事跡、成就貢獻，同時(shí)，透過(guò)作品可以看到作者的主體精神，雖然由于傳記的歷史性的特殊要求，這種主體精神可能表現得更為隱蔽。
4．人物傳記的功能。人物傳記有很強的認識功能，讀者通過(guò)一部傳記可以認識社會(huì )和人生，可以通過(guò)認識別人實(shí)現認識自我的渴望。在現代社會(huì )，傳記的認識價(jià)值愈益顯示出來(lái)。著(zhù)名科學(xué)家李遠哲(1986年獲諾貝爾化學(xué)獎)這樣回憶他在中學(xué)時(shí)代讀了《居里夫人傳》之后的感想：“我第一次感到當科學(xué)家不僅能從事很有意義的科學(xué)研究工作，而且可以享有非常美好的人生�！彼露Q心要像居里夫人那樣，把一生都獻給科學(xué)。
此外，人物傳記還有道德功能，可以對讀者起到道德教育的作用。在不同時(shí)代，各個(gè)民族都是把自己理想的人物作為榜樣，要求整個(gè)民族學(xué)習。傳記是其中最方便的形式，傳記所具有的真實(shí)性和藝術(shù)性能產(chǎn)生特殊的魅力，取得極好的效果。羅馬著(zhù)名傳記作家普魯塔克稱(chēng)他寫(xiě)作的目的首先就是為了“把歷史當作一面鏡子，以那些人物的善行為楷模指導自己的一生”。
二、基礎積累。
1.給加點(diǎn)字注音。
窘﹙ ﹚乏 烹﹙ ﹚飪 不屑﹙ ﹚ 胼胝 ﹙ ﹚ ﹙ ﹚
乳酪﹙ ﹚ 驚愕﹙ ﹚ 漫﹙ ﹚不經(jīng)心 瘦削﹙ ﹚
三、初讀課文，概括文章內容。
第一部分：記述居里夫人在巴黎讀大學(xué)時(shí)的學(xué)習和生活狀況。
第二部分：居里夫婦科研過(guò)程中釙的發(fā)現和命名。
第三部分：敘述居里夫人的逝世及時(shí)人的反映。
四、課文研讀。
⑴誦讀文本“求學(xué)”一節，試合作探討這一節從哪幾個(gè)方面寫(xiě)了居里夫人在巴黎讀大學(xué)時(shí)的學(xué)習和生活狀況？顯示了居里夫人怎樣的精神品格？
要點(diǎn)1：衣：破衣；食：黃油、面包、茶（餓暈）；�。洪w樓；行：步行
要點(diǎn)2：科學(xué)高于一切的神圣理念；甘于平淡，甘于寂寞的精神；勇于犧牲、放棄的精神。
⑵從這一節內容來(lái)看，居里夫人似乎是一個(gè)生活在世俗生活邊緣以外的人，是否真是如此，試閱讀 “1893年3月17日瑪麗寫(xiě)給哥哥約瑟的信上說(shuō)……我恐怕不久父親就要把我忘了……”這一節有關(guān)細節，略加分析。
要點(diǎn)：“你的妻子……我恐怕不久父親就要把我忘了……”這幾句話(huà)說(shuō)明即便偉大如此的居里夫人也和普天之下的小姑子一樣，對嫂子這個(gè)“外來(lái)者”抱著(zhù)本能的抵觸情緒，深恐她改變自己的地位，這樣寫(xiě)出的居里夫人不再是供奉在圣殿上的偶像，她是真實(shí)的，充滿(mǎn)了濃濃的生活氣息。細節描寫(xiě)使人物的性格得以完整、立體的表現出來(lái)。
五、拓展閱讀。
我的信念
居里夫人
生活對于任何一個(gè)男女都非易事，我們必要有堅韌不拔的精神；最要緊的，還是我們自己要有信心。我們必須相信，我們對一件事情是有天賦的才能，并且，無(wú)論付出任何代價(jià)，都要把這件事情完成。當事情結束的時(shí)候，你要能夠問(wèn)心無(wú)愧地說(shuō)：“我已經(jīng)盡我所能了�！�
有一年的春天里，我因病被迫在家里休息數周，我注視著(zhù)我的女兒們所養的蠶，結著(zhù)繭子。這使我極感興趣，望著(zhù)這些蠶固執地、勤奮地工作著(zhù)，我感到我和它們非常相似，象它們一樣，我總是耐心地集中在一個(gè)目標。我之所以如此，或許是因為有某種力量在鞭策著(zhù)我--正如蠶被鞭策著(zhù)去結它的繭子一般。
在近五十年來(lái)，我致力于科學(xué)的研究，而研究基本上是對真理的探討。我有許多美好快樂(lè )的回憶。少女時(shí)期我在巴黎大學(xué)，孤獨地過(guò)著(zhù)求學(xué)的歲月；在那整個(gè)時(shí)期中，我丈夫和我專(zhuān)心致志地，象在夢(mèng)幻之中一般，艱辛地在簡(jiǎn)陋的書(shū)房里研究，后來(lái)我們就在那兒發(fā)現了鐳。
我在生活中，永遠是追求安靜的工作和簡(jiǎn)單的家庭生活。為了實(shí)現這個(gè)理想，所以后來(lái)我要竭力保持寧靜的環(huán)境，以免受人事的侵擾和盛名的喧染。
我深信在科學(xué)方面，我們是有對事而不是對人的興趣。當皮埃爾居里和我決定應否在我們的發(fā)現上取得經(jīng)濟上的利益時(shí)，我們都認為這是違反我們的純粹研究觀(guān)念。因而我們沒(méi)有申請鐳的專(zhuān)利，也就拋棄了一筆財富。我堅信我們是對的。誠然，人類(lèi)需要尋求現實(shí)的人，他們在工作中，獲得最大的報酬。但是，人類(lèi)也需要夢(mèng)想家--他們對于一件忘我的事業(yè)的進(jìn)展，受了強烈的吸引，使他們沒(méi)有閑暇，也無(wú)熱誠去謀求物質(zhì)上的利益。我的唯一奢望，是在一個(gè)自由國家中，以一個(gè)自由學(xué)者的身份從事研究工作，我從沒(méi)有視這種權益為理所當然的，因為在二十四歲以前，我一直居住在被占領(lǐng)和蹂躪的波蘭。我估量過(guò)法國自由的代價(jià)。
我并非生來(lái)就是一個(gè)性情溫和的人。我很早就知道，許多象我一樣敏感的人，甚至受了一言半語(yǔ)的呵責，便會(huì )過(guò)分懊惱，他們盡量隱藏自己的敏感。從我丈夫的溫和沉靜的性格中，我獲益非淺。當他猝然長(cháng)逝以后，我便學(xué)會(huì )了逆來(lái)順受。我年紀漸老了，我愈會(huì )欣賞生活中的種種瑣事，如栽花、植樹(shù)、建筑，對誦詩(shī)和眺望星辰，也有一點(diǎn)興趣。
我一直沉醉于世界的優(yōu)美之中，我所熱愛(ài)的科學(xué)，也不斷增加它嶄新的遠景。
我認定科學(xué)本身就具有偉大的美。一位從事研究工作的科學(xué)家，不僅是一個(gè)技術(shù)人員，并且他是一個(gè)小孩，在大自然的景色中，好象迷醉于神話(huà)故事一般。這種魅力，就是使我終生能夠在實(shí)驗室里埋頭工作的主要因素了。
岳中博
[《居里夫人傳》導學(xué)案(蘇教版高二選修教案設計)]相關(guān)文章：
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