一、 導入：
1、一百多年前，美國作家馬克吐溫塑造出了一個(gè)家喻戶(hù)曉的青少年偶像英雄，那就是：湯姆索亞。今天就讓我們閱讀《湯姆索亞歷險記》。
2、簡(jiǎn)介作者
二、閱讀小說(shuō)，了解主要內容
內容提要：
湯姆索亞是一個(gè)聰明但調皮的男孩。他父母雙亡，住在嚴厲但也十分疼他的波莉姨媽家里。他活潑好動(dòng)，還有著(zhù)許多精靈鬼點(diǎn)子，而且不愛(ài)學(xué)習，總喜歡逃了學(xué)去釣魚(yú)、和流浪兒哈克貝利費恩去閑逛、玩“海盜”、搜集各種奇怪的物品……等等。他甚至喜歡上了名叫蓓姬撒切爾的女孩，并想盡辦法來(lái)“追求”她。
.一日半夜，湯姆和哈克去墳地“試驗”用死貓治疣（yóu）子的方法時(shí)，意外地遇上了一場(chǎng)謀殺案--去盜尸的羅賓遜大夫、印第安人喬和酒鬼波特三個(gè)人發(fā)生爭執，一怒之下，喬把大夫殺了，并把殺人罪賴(lài)到了被打暈的波特身上。當時(shí)嚇得夠嗆的湯姆和哈克發(fā)誓，要對此事嚴守秘密。但湯姆在很長(cháng)時(shí)間內一直陷于不安之中。
后來(lái)，湯姆由于蓓姬和他慪氣而與好友喬哈克一起離家出走，和哈克一起坐筏子到一個(gè)小島上去當“海盜”。鎮上的人不知道他們的去向，以為他們在河里淹死了。在為他們舉行葬禮的那天，他們三人卻“奇跡般地”出現了。湯姆成了學(xué)校里的英雄。蓓姬也在不久之后與他重歸于好……
不久后，法院終于要審理那場(chǎng)兇殺案--大家都以為兇手是波特時(shí)，湯姆克服恐懼，告發(fā)了印第安人喬，但喬卻當場(chǎng)逃走了。湯姆陷入了極度不安之中。
后來(lái)，湯姆和哈克去一個(gè)鬼屋“尋找海盜埋藏的財寶”的時(shí)候，發(fā)現喬裝的印第安人喬和一個(gè)同伙在鬼屋中找到了一部分財寶，并且偷聽(tīng)到有一個(gè)“二號十字架”--另一個(gè)藏寶藏的地方。他們決定找到“二號十字架”的所在地。
幾天后，蓓姬、湯姆和一些其他朋友去“野餐會(huì )”，他們來(lái)到了魔克托爾洞--一個(gè)迷宮般的巖洞里玩。湯姆和蓓姬光顧著(zhù)玩耍，脫離了大伙兒，迷路了。他們在洞里歷盡波折，饑餓、干渴、黑暗和恐懼不斷襲擊著(zhù)無(wú)助的他們。過(guò)了好幾天，他們也沒(méi)找到出路。更可怕的是，他們在洞中看見(jiàn)了印第安人喬……
鎮上的人們都以為他們死在洞中了，波莉姨媽和撒切爾一家都悲痛極了。直到一天半夜--鎮上突然喧鬧起來(lái)--湯姆和蓓姬被找到了！原來(lái)，湯姆牽著(zhù)綁在石頭上的風(fēng)箏線(xiàn)探路，最后找到了一個(gè)出口。最終被幾個(gè)好心人送了回來(lái)。
由于這件事，洞口被封了。湯姆知道后，便把印第安人喬在洞里的事告訴了蓓姬的爸爸撒切爾法官。法官便帶人去查看，洞門(mén)被打開(kāi)了，但印第安人喬早就餓死了。
.后來(lái)，湯姆經(jīng)過(guò)分析，判定寶藏已經(jīng)被印第安人喬藏到巖洞中了。于是他和哈克偷偷地潛入到巖洞中，并根據他們偷聽(tīng)到的關(guān)于“二號十字架”的描述--一個(gè)刻有小小十字架的大石頭，并找到了一個(gè)寶箱，里面有一萬(wàn)兩千余元！發(fā)現寶藏的他們成了大富翁。
從此以后，湯姆和哈克變成了小鎮上的“風(fēng)云人物”，不僅走到哪兒都會(huì )受到歡迎，而且他們倆的小傳還登在了鎮報上……
總之，文中記敘了主人公湯姆和哈克、蓓姬等小伙伴們驚險、有趣的美國生活。他們?yōu)榱藬[脫繁重的課業(yè)和呆板的課堂，用冒險實(shí)現自己的理想，用冒險改變自己的環(huán)境。在探險的過(guò)程中充分的表現了主人公的聰明、勇敢、正直、真誠、樂(lè )觀(guān)、具有一般孩子沒(méi)有的想像力和叛逆精神的形象特征。
三、走近人物
1．《湯姆索亞歷險記》這部小說(shuō)是為兒童寫(xiě)的，你也一定讀過(guò)，你能概括這本書(shū)的主要內容嗎？（不少于50字）
主要描寫(xiě)的是：湯姆索亞為首的一群孩子天真浪漫的生活。他們?yōu)榱藬[脫枯燥無(wú)味的功課、虛偽的教義和呆板的生活環(huán)境，作出了種種早冒險經(jīng)歷。
2．簡(jiǎn)要地說(shuō)出這本書(shū)中你熟悉的主要情節。
有《當“海盜”去》、《“海盜”生活》、《洞中歷險》。
《當“海盜”去》描寫(xiě)了湯姆在厭倦了學(xué)�？菰锏纳�，體驗了人情的冷暖和情感的孤獨之后，所產(chǎn)生的一系列心理活動(dòng)，表現了青少年在成長(cháng)期所特有的反抗心態(tài)�！丁昂１I”生活》描寫(xiě)了湯姆、喬和哈克三個(gè)小“海盜”在杰克遜島的清晨塵活。通過(guò)景物、心理、言行的描寫(xiě)，充分表現了三個(gè)少年在擺脫了成人社會(huì )的禁銅以后，在享受大自然當中的自由處自在、無(wú)拘無(wú)束的酣暢心境�！抖粗袣v險》采用情景交融的寫(xiě)作方法描寫(xiě)了湯姆在歷險過(guò)程中所表現出來(lái)的沉著(zhù)勇敢的精神，以及他們在死亡與恐怖的威脅中表現出的那種毫無(wú)雜質(zhì)的人性特征與高尚純潔的友情。
3、你覺(jué)得湯姆是一個(gè)什么樣的人？你喜歡他嗎？為什么？
A生性頑皮，但心地善良，在他身上集中體現了智慧、計謀、正義、勇敢等。（例如《洞中歷險》，他很少想到自己的安危，而是處處為蓓姬著(zhù)想。身上僅有的一塊面包自己不吃，讓給她吃。最后正由于他的勇敢機智，才能從洞中脫險。B、他富余幻想，敢于冒險，具有反抗精神。C、他是一個(gè)成長(cháng)中的孩子。
4、對湯姆，你最欣賞什么？聯(lián)系故事情節講講理由。（100字左右。）
例：我最欣賞的是他和蓓姬在洞中歷險時(shí)堅定勇敢友愛(ài)的精神。當他面臨著(zhù)黑暗、孤獨、饑餓的痛苦和死亡、恐怖的威脅的困境時(shí)，沒(méi)有絕望、等待命運的安排，而是積極與困難抗爭，對脫離困境充滿(mǎn)了信心，并不斷安慰、鼓勵、關(guān)心蓓姬，一個(gè)孩子做到這一點(diǎn)，實(shí)在讓人欽佩。
5、你希望經(jīng)歷湯姆那樣的“歷險”生活嗎？為什么？
明確要點(diǎn)：
① 希望經(jīng)歷湯姆那樣的歷險生活，往往是一個(gè)兒童的天性，因為兒童天性喜歡幻想，喜歡歷險。
② 湯姆的歷險是他對教會(huì )學(xué)校里枯燥無(wú)味生活的反抗，是可以理解的。而現在的學(xué)校生活是豐富多采的，我們不能生硬模仿湯姆的行為。③湯姆擅自離家出走，幻想當海盜，在今天是不值得提倡的，更不能去效仿他。我們要學(xué)習湯姆富于幻想，真實(shí)善良、勇敢機智、樂(lè )于助人的品質(zhì)，而不是單純去模仿他的行為。
6．你是如何理解作者為什么要塑造湯姆索亞這個(gè)藝術(shù)形象的呢？
作者馬克吐溫從小缺少關(guān)愛(ài)，他對兒童的健康成長(cháng)特別關(guān)心，他塑造湯姆索亞這個(gè)形象，用意有二：一是為了表現自己對童年生活的深刻懷念；二是為了引起社會(huì )對“頑童”的關(guān)注，啟發(fā)人們如何給孩子們一個(gè)寬松的教育環(huán)境，如何讓孩子們健康成長(cháng)。
7、在《湯姆索亞歷險記》中，你最欣賞的人物是誰(shuí)？最欽佩他（她）具有怎樣的性格（精神品質(zhì)）？這種性格（精神品質(zhì)）集中體現在哪個(gè)的情節（故事）中。
答案例：湯姆；善良勇敢；他無(wú)意中撞見(jiàn)印第安人喬殺人的場(chǎng)面，從此擔心受怕又經(jīng)不住良心的譴責，勇敢地站出來(lái)作證。（2分。符合名著(zhù)的基本內容和題目要求即可。）
四、讀后感
《湯姆索亞歷險記》讀后感1
美國作家馬克吐溫發(fā)表的長(cháng)篇小說(shuō)《湯姆索亞歷險記》是一篇膾炙人口的小說(shuō)。作者形象、生動(dòng)地介紹了湯姆的性格：頑皮、淘氣，剛出場(chǎng)就逃學(xué)和別人打架，一看就是讓人討厭的、不安生的淘氣鬼。但是他有著(zhù)美好而遠大的理想：做一個(gè)領(lǐng)兵的指揮官。他愛(ài)逞英雄，喜歡弄點(diǎn)稀奇古怪的事來(lái)博得同伴們的羨慕，成為眾人關(guān)注的焦點(diǎn)。在現實(shí)當中，我們也干過(guò)這樣的事，在這部小說(shuō)中，我們都能在書(shū)中人物的身上或多或少的尋找到自己的身影。
湯姆憑借著(zhù)自己的聰明和機智，戰勝了可惡的罪犯，救出了好人。這件事讓很多小孩子把他當成了心目中的英雄，雖然他還小，卻已經(jīng)懷有正義感。雖然，現實(shí)中并不可能有這樣的經(jīng)歷，但是，我還是十分佩服。其實(shí)，在湯姆和小伙伴意外知道一起案件的真相后，湯姆可以不出來(lái)指證，但是他并沒(méi)有這樣做，他挺身而出了。一個(gè)小小的男孩，面對這么大的危險他還是做了！相反呢？我們平時(shí)為了自己的利益，不勇敢去制止，而是站或坐在那里默不吭聲，裝作一切都沒(méi)有發(fā)生的樣子。也許，你并沒(méi)有想到那樣做的后果也許是很?chē)乐�。但請你設身處地地想一想，換了你有一天走在街上，有一位小偷在你身后跟了很久，想伺機下手行竊。同樣有路人看見(jiàn)了，他們也不想惹麻煩而裝作看不見(jiàn)。
這部小說(shuō)的獨特藝術(shù)魅力，在于貫穿和滲透全書(shū)的那種馬克吐溫式的詼諧和幽默，讀起來(lái)讓人忍俊不禁，為湯姆的聰明機智而拍案叫絕！
湯姆在充滿(mǎn)陽(yáng)光的世界里，告訴我們只要有歡樂(lè )，又夢(mèng)想，美夢(mèng)便可以成真。終有一天，我們的天性可以自由自在的發(fā)揮，創(chuàng )制出一片屬于自己的夢(mèng)幻天地！
《湯姆索亞歷險記》讀后感2
《湯姆索亞歷險記》是美國大文豪馬克吐溫以美國少年生活為主體寫(xiě)成的。故事的時(shí)代背景，是十九世紀美國密西西比河的圣彼得堡。
故事的主人公湯姆是個(gè)天真、活潑而又頑皮的典型美國少年。他和野孩子夏克，各干出了許多令人捧腹的妙事。像湯姆被罰粉刷圍墻，竟施出詭計，不但使別的孩子心甘情愿代替他工作，還自動(dòng)奉上謝禮。后來(lái)和夏克逃到荒島去，人們以為他們淹死了，正在教堂為他們舉行喪禮，而他們卻躲在教堂的鐘樓上偷聽(tīng)。這些頑皮的舉動(dòng)，雖然不能給我們做模范，但是，他為了正義，毅然地挺身出來(lái)作證人，拯救那無(wú)辜的罪犯沫夫彼得。并在頑皮之余，居然和夏克破獲了一樁謀殺案，成為眾人欽佩的小英雄�？磥�(lái)，湯姆也有值得我們學(xué)習的地方。
其實(shí)孩子的頑皮有時(shí)候正好體現了孩子的天真爛漫。
這種童真過(guò)了孩童時(shí)代就很難再尋，能讓我們找到的，就只有一點(diǎn)點(diǎn)偶爾才會(huì )想起的甜蜜回憶。我相信，即使你的童年再艱苦，回想起來(lái)你也會(huì )很開(kāi)心。誰(shuí)沒(méi)有在小時(shí)候做過(guò)一件半件的傻事？當你越長(cháng)大，你就會(huì )越覺(jué)得這些傻事有趣。
我說(shuō)童年就像一罐甜酒，時(shí)隔越久，嘗起來(lái)就越香，越純，越讓人回味。
人總是會(huì )長(cháng)大的，除了個(gè)兒長(cháng)高了，身子強壯了以外，人的思想也在長(cháng)。你對世界的看法不同了，懂事了，不再幼稚了。不過(guò)人是要越變越好才是。千萬(wàn)不能像歷險記里的那個(gè)心狠手辣的壞蛋卓伊一樣，他壞事做盡，人見(jiàn)人憎。但最后他還是惡有惡報，得到了一個(gè)活活餓死在山洞里的下場(chǎng)。
看完《湯姆索亞歷險記》，我真羨慕湯姆能有如此有趣的經(jīng)歷。這本書(shū)讓人看起來(lái)津津有味，甚至廢寢忘食。我想，《湯姆索亞歷險記》在你煩悶的時(shí)候或許能讓你一笑解千愁。
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