語(yǔ) 法 復 習--短語(yǔ)
(一).并列短語(yǔ)：詞和詞之間沒(méi)有輕重主次之分，彼此地位平等。
1．類(lèi)型：
1）名＋名 文化教育 今天或明天 （名詞短語(yǔ)）
2）動(dòng)＋動(dòng) 調查研究 愿意并實(shí)行 （動(dòng)詞短語(yǔ)）
3）形＋形 光輝燦爛 莊嚴肅穆 （形容詞短語(yǔ)）
4）代＋代 我和他 這樣那樣 （名詞短語(yǔ)）
5）數量＋數量 四面八方 千秋萬(wàn)代 三斤五兩 （名詞短語(yǔ)）
2.并列短語(yǔ)一般前后可以互換位置，如：工廠(chǎng)、農村，我、你、他。
但有些并列短語(yǔ)是不能前后顛倒位置的，因為它有一定次序。
時(shí)間順序：春、夏、秋、冬
大小順序：省、市、縣
年齡順序：老、中、青
邏輯順序：繼承和發(fā)展 接近文學(xué)和愛(ài)好文學(xué)
語(yǔ)言習慣：男女老少 金銀銅鐵 油煙醬醋
1. 并列短語(yǔ)一般要求詞性相同，但個(gè)別也有不同。
如：姐姐和我 （名詞＋代詞） 勤勞、勇敢、不怕苦 （形＋形＋代）
（二）、偏正短語(yǔ)
前偏后正：“偏”修飾、限制“正”。
1）定＋中（名、代），如：（祖國）大地 （一朵）茶花 （前進(jìn)）的步伐
2）狀＋中（動(dòng)、形），如：[很]好看 [獨立]思考 [慢慢]地走 舊語(yǔ)法：“的”是定語(yǔ)的標志； “地”是狀語(yǔ)的標志。
新語(yǔ)法：統一為“的”。
（三）、動(dòng)賓短語(yǔ)：動(dòng)賓之間是支配與被支配、關(guān)涉與被關(guān)涉的關(guān)系。 動(dòng)詞＋賓語(yǔ)
賓語(yǔ)是回答動(dòng)詞“誰(shuí)”、“什么”、“哪兒”的。
如：消滅敵人、放下包袱、丟下它、發(fā)展生產(chǎn)、進(jìn)行斗爭、騙取信任、恢復平靜、愛(ài)熱鬧、
下決心、有幽默感、像珍珠
（四）、動(dòng)補短語(yǔ)：動(dòng)+補 。動(dòng)補短語(yǔ)中的補語(yǔ)不能回答動(dòng)詞“誰(shuí)”、“什么”“哪兒”。
如： 看清楚、去一趟、拿起來(lái)、引在腦子里
（五）、形補短語(yǔ)：形+補， 以形容詞為中心時(shí)它的后面只有補語(yǔ)，因為形容詞不能帶賓語(yǔ)。
結構助詞“得”是補語(yǔ)的標志，如：跑得快、走的急、機靈得很、密得不透氣
（六）、主謂短語(yǔ)：陳述與被陳述的關(guān)系。 名詞（代詞）+動(dòng)詞（形容詞）
主語(yǔ)可以回答謂語(yǔ)“誰(shuí)”、“什么”；謂語(yǔ)可以回答主語(yǔ)“怎么樣”
如：覺(jué)悟提高、 思想解放、 陽(yáng)光燦爛、 心情舒暢
特殊主謂短語(yǔ)：名詞做謂語(yǔ)。如：今天星期三、 明天國慶節、 他中等身材
（七）、復指短語(yǔ)：兩部分組成，語(yǔ)法地位一樣，所指內容相同，意義上有復指關(guān)系，結構上是同位關(guān)系，在句中做同一成分。 如：首都北京、廠(chǎng)長(cháng)老王、華羅庚教授、
他自己、咱們學(xué)生、母子二人、魯迅先生、 “美麗這個(gè)詞”、 春秋兩季、 封建統治階級棗地主、 我們每一個(gè)人。
復指短語(yǔ)都是名詞性的，中間一般不能加入虛詞；加后意義有變化。如：我們漁民，我們的漁民。一些復制短語(yǔ)中間可以加入指量短語(yǔ)，如：我們漁民，我們這些漁民。
（八）、方位短語(yǔ)：由名詞或動(dòng)詞加上方位詞組成，表示處所、范圍、時(shí)間。
如：井岡山上、月光下、他們之間棗（名詞）
吃飯以前、改革中、回收之間棗（動(dòng)詞）
樹(shù)林東邊、操場(chǎng)上 棗（處所）
六十分以下、三十歲以上 棗（范圍）
開(kāi)會(huì )一千、一年以上、解放后棗（時(shí)間）
（九）、量詞短語(yǔ)、由數詞或指示代詞加上量詞組成。
１、數量短語(yǔ)：一個(gè)、二斤、四里、三次、一回、三只、一碗、兩包
２、指量短語(yǔ)：這種、那種、這堆、這次、那回。
（十）、介賓短語(yǔ)：由介詞加上后面的名詞、代詞或名詞短語(yǔ)組成。
介加名、介加代、介加名詞短語(yǔ)
如：為人民（服務(wù)）、 對群眾（說(shuō)）、 從現在（起）、關(guān)于課堂紀律問(wèn)題、當黎明到來(lái)的時(shí)候、按規定（辦理）、把大門(mén)（推開(kāi)）。
（十一）、“的”字短語(yǔ)：定語(yǔ)用結構助詞“的”名詞短語(yǔ)，有很多可以省去后面的中心詞，進(jìn)而構成“的”字短語(yǔ)，它的性質(zhì)和作用與其他名詞短語(yǔ)相同。
類(lèi)型：
１．名詞＋的 這本書(shū)是哥哥的。
２．代詞＋的 這本書(shū)是我的。
３．動(dòng)詞＋的 現在生活水平提高了，人們吃的、穿的、用的好多了。
在冰場(chǎng)上滑冰的是一位姑娘。
４．形容詞＋的 紅的是花、綠的是草
（十二）、“所”字短語(yǔ)：“所”加在動(dòng)詞前，組成名詞性短語(yǔ)。
如：所有、 所想、 所需要、 所認識、 所憶、 所聞、 所作、 所圖
“所”字短語(yǔ)一般不獨立使用。
練習：
一、指出下列短語(yǔ)的結構
１．風(fēng)俗習慣（并列） �。�、變化規律（偏正） �。�、歷史悠久（主謂） �。�、整修一新（動(dòng)補）５、交頭接耳（并列） �。�、思維敏捷（主謂） �。�、廢寢忘食（并列） �。�、前程遠大（主謂）９、全神貫注（主謂） �、�、襟懷坦白（主謂） �、�、揮手之間（偏正） �、�、愚公移山（主謂）⒔、競選州長(cháng)（動(dòng)賓） �、�、銷(xiāo)售計劃（偏正） �、�、色彩繽紛（主謂） �、�、交通規則（偏正）⒘、風(fēng)和日麗（并列） �、�、激動(dòng)不已（動(dòng)補） �、�、禁止吸煙（動(dòng)賓） �、�、辛勤耕耘（偏正）21、巍峨挺立（偏正） 22、不斷發(fā)生（偏正） 23、氣氛熱烈（主謂）
繼往開(kāi)來(lái)（并列）
二、下列各組短語(yǔ)分別以哪組類(lèi)型短語(yǔ)為主，其中不同的短語(yǔ)各是那個(gè)，屬于什么類(lèi)型短語(yǔ)。
１．Ａ、祖國萬(wàn)歲 �。�、品質(zhì)優(yōu)良 �。�、天氣晴和 �。�、思想品質(zhì) �。�、成績(jì)好
２．Ａ、看了兩眼 �。�、打掃教室 �。�、洗得干凈 �。�、熱了起來(lái) �。�、扔出去
３．Ａ、十分偉大 �。�、我的書(shū)包 �。�、小聲地說(shuō) �。�、追殲敵人 �。�、很熱鬧
４．Ａ、講解語(yǔ)法 �。�、講述清楚 �。�、種植玉米 �。�、制造火箭 �。�、聽(tīng)故事
５．Ａ、用圓珠筆（寫(xiě)）Ｂ、對于我們�。�、按照習慣 �。�、必然產(chǎn)生�。�、被大雨（淋）
６．Ａ、報紙雜志 �。�、調查研究 �。�、身體健康 �。�、嚴肅認真 �。�、讀和寫(xiě)
三、比較判斷短語(yǔ)類(lèi)型
經(jīng)濟發(fā)展（主謂） 歷史悠久（主謂） 描寫(xiě)景物（動(dòng)賓） 市場(chǎng)繁榮（主謂）
發(fā)展經(jīng)濟（動(dòng)賓） 悠久歷史（偏正） 景物描寫(xiě)（偏正） 市場(chǎng)的繁榮（偏正）
表達見(jiàn)解（動(dòng)賓） 我的弟弟（偏正） 我國文學(xué)（偏正） 小說(shuō)散文（并列）
表達的見(jiàn)解（偏正） 我和弟弟（并列） 我國的文學(xué)（偏正） 小說(shuō)和散文（并列）
短語(yǔ)按功能分類(lèi)與結構分類(lèi)比較
１．名詞短語(yǔ)：并列：文化教育、語(yǔ)言文字
偏正：一朵茶花、千斤重擔
復指：司機老王、母女二人
方位：樹(shù)林東邊、月光下
量短：一個(gè)、六本
“的”字短語(yǔ)：學(xué)校的、買(mǎi)菜的
“所”字短語(yǔ)：所有、所見(jiàn)
２．動(dòng)詞短語(yǔ)：并列：調查研究、 吃、喝、玩、樂(lè )
偏正：奮勇前進(jìn)、一定去
動(dòng)賓：消滅敵人、進(jìn)行斗爭
動(dòng)補：走一趟、吃飽
３．形容詞短語(yǔ)：并列：好和壞、又細又長(cháng)
偏正：非常漂亮、很高
形補：強得多、好得很
４．主謂、介賓是單獨的兩種短語(yǔ)。
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