第 3課 杜甫詩(shī)五首
三維目標
1、知識與技能 :背誦、默寫(xiě)詩(shī)歌,了解杜甫的生平及思想意識。
2、過(guò)程與方法 :學(xué)習本文作者在抒寫(xiě)情懷時(shí)與時(shí)事緊密結合的“史詩(shī)”特點(diǎn)。
3、情感態(tài)度與價(jià)值觀(guān) :充分激發(fā)學(xué)生的想象力和創(chuàng )造潛能,了解杜甫詩(shī)歌的藝術(shù)風(fēng)格,通過(guò)這些首詩(shī)歌體會(huì )杜甫沉郁頓挫的現實(shí)主義風(fēng)格,并感受其心懷天下的高貴人格,培養學(xué)生的愛(ài)國主義情操。
教學(xué)重點(diǎn):2
教學(xué)難點(diǎn):3
教學(xué)工具:多媒體電腦平臺
教學(xué)時(shí)數:2課時(shí)
教學(xué)過(guò)程
第一課時(shí)
月 夜
一、作者介紹
杜甫出生于奉儒守官之家,他有立登要路、致君堯舜的崇高理想,但命途多舛,一生坎坷。他的詩(shī)歌憂(yōu)國憂(yōu)民,真實(shí)感人,安史之亂時(shí)期的重大歷史事件在其詩(shī)中都有反映;他的詩(shī)歌還提供了戰亂時(shí)期生動(dòng)的社會(huì )生活畫(huà)面,故稱(chēng)“詩(shī)史”。杜甫在詩(shī)歌創(chuàng )作上各體兼工,遣詞造句,精工巧妙,藝術(shù)成就極其突出,后人稱(chēng)為“詩(shī)圣”。
二、課文簡(jiǎn)析
1.寫(xiě)作背景簡(jiǎn)介
此詩(shī)作于唐玄宗天寶十五載 (756)。當年六月,安史叛軍攻入潼關(guān),接著(zhù)進(jìn)入長(cháng)安,杜甫帶著(zhù)妻小逃到鄜州(今陜西富縣),寄居在羌村。七月,肅宗即位于靈武(今屬寧夏回族自治區),杜甫便于八月間離家北上延州(今陜西延安),準備趕至靈武為平叛效力,但不幸被叛軍所俘,擄往長(cháng)安。因杜甫原無(wú)官職,便未受囚禁。一個(gè)月夜,詩(shī)人望月生情,寫(xiě)下這首詩(shī)。
2、讀作品,感受情感。
3.基本解讀:
這首詩(shī)通過(guò)寫(xiě)詩(shī)人陷于長(cháng)安時(shí)對家中親人的思念,表達對和平生活的向往之情。(主旨)
首聯(lián)“今夜鄜州月,閨中只獨看”設想妻子望月懷人的憂(yōu)心。詩(shī)人本是在長(cháng)安望月,但他憂(yōu)心的不僅是自己困居長(cháng)安、生死未卜的處境,而且是掛念遠在鄜州的妻兒。自己獨在長(cháng)安,當然是“獨”看月,而妻子有兒女在身旁,為何也是“獨”看呢 ?下聯(lián)緊承而出。
頷聯(lián)“遙憐小兒女,未解憶長(cháng)安”緊承上聯(lián),是流水對,直寫(xiě)兒女之“未解”,是“不憶而憶”,翻進(jìn)一層。詩(shī)人不寫(xiě)自己對妻兒的牽掛,也不寫(xiě)妻子是如何的思念自己,卻寫(xiě)小兒女因為太小,他們還不懂父親不在身邊的悲苦,這就更加令人可憐!拔唇鈶涢L(cháng)安”有雙重含意:一是兒女因太小不懂得想念在長(cháng)安的父親,一是兒女們不理解望月思親的母親。
頸聯(lián)“香霧云鬟濕,清輝玉臂寒”通過(guò)想象,形象地寫(xiě)出了妻子的望月之久。霧濕云鬟,月寒玉臂。望愈久而憶愈深,特別是在如此兵荒馬亂之時(shí),想到丈夫陷賊于長(cháng)安,該是怎樣的憂(yōu)心如焚 !
尾聯(lián)“何時(shí)倚虛幌,雙照淚痕干”,回到詩(shī)人眼前望月場(chǎng)景,表達詩(shī)人對戰亂局勢的厭惡和對和平生活的向往。當想到以上情景,特別是妻子深夜難眠,為自己的處境而憂(yōu)心時(shí),詩(shī)人不免傷心落淚。詩(shī)人希望盡早結束這種兩地思念的痛苦生活,“雙照”而淚痕才干,那么“獨看”而淚痕不干也就再明白不過(guò)了。
4、鑒賞要點(diǎn):
這首詩(shī)雖只寫(xiě)親情,但具有廣闊的概括性和典型意義,抒發(fā)了詩(shī)人對和平生活的渴望。詩(shī)中寫(xiě)個(gè)人遭際,與親人離散之痛苦,但其中所寫(xiě)夫婦、父子之愛(ài)已與憂(yōu)君愛(ài)國、憫時(shí)傷亂之情融為一體,深刻地反映了安史亂中人民的悲苦生活,恰如葉燮《原詩(shī)》所言:“杜甫之詩(shī),隨舉其一篇,篇舉其一句,無(wú)處不可見(jiàn)其憂(yōu)君愛(ài)國、憫時(shí)傷亂,遭顛沛而不茍,處窮約而不濫,崎嶇兵戈盜賊之地,而以山川景物、友朋杯酒抒憤陶情,此杜甫之面目也!痹(shī)人抒發(fā)的不僅限于自己與妻子之間的離別之情,而且包含了戰亂之中廣大人民共同的心聲。詩(shī)人在半年后所寫(xiě)的《述懷》中說(shuō):“去年潼關(guān)破,妻子隔絕久”;“寄書(shū)問(wèn)三川 (鄜州的屬縣,羌村所在地),不知家在否”;“幾人全性命?盡室豈相偶!”由此不難看出,在詩(shī)人“獨看”的“淚痕''里,浸透的是天下亂離的悲哀;“雙照”的清輝中,閃耀著(zhù)詩(shī)人對四海升平的理想。在字里行間,時(shí)代的脈搏無(wú)時(shí)不在跳動(dòng)。
5、藝術(shù)特點(diǎn):
①煉字精準。
一二聯(lián)中,“憐”、“憶”與“今夜”、“獨看”聯(lián)系起來(lái)看,則意味相當深厚。明月每月可見(jiàn),特寫(xiě)“今夜”,又是“獨看”,可以想見(jiàn)有往日的“同看”和將來(lái)的“同看”。將來(lái)的“同看”由結句點(diǎn)明,而往日的“同看”通過(guò)這二聯(lián)和相關(guān)材料的分析可以了解清楚:安史亂前,杜甫曾困守長(cháng)安十年,其間有一段時(shí)間是與妻子共同度過(guò)的。這期間夫妻二人一定曾共同看過(guò)明月,留下的記憶應是很深刻的。當長(cháng)安淪陷后,一家人逃到羌村,與妻子同看明月也一定會(huì )回憶起在長(cháng)安時(shí)看明月的情景,一定是不勝酸楚的 !而如今,妻子一人在羌村“獨看”明月又是“憶長(cháng)安”,這“憶”不僅是辛酸,更是憂(yōu)慮和驚恐的。那么,往日與妻子在羌村看月而“憶長(cháng)安”,盡管百感交集,但畢竟二人團聚;如今只有妻子一人“獨看”月而“憶長(cháng)安”,“小兒女”們又天真幼稚,哪能為其分憂(yōu)解難呢?此一“憐”字,可謂飽含深情,感人至深。
②藝術(shù)構思巧妙。
以“月”為線(xiàn)索,采用了暗示手法,將“獨看”和“雙照”作為全詩(shī)詩(shī)眼,虛實(shí)結合,表達主題效果顯著(zhù)。
第二課時(shí)
蜀相
1.寫(xiě)作背景簡(jiǎn)介
此詩(shī)作于唐肅宗上元元年 (760)。杜甫避亂成都的次年春天,安史之亂仍未平息,唐王朝仍處于風(fēng)雨飄搖之中;唐肅宗信任宦官,猜忌如杜甫這樣真正憂(yōu)國憂(yōu)民的文人。杜甫經(jīng)歷了一系列仕途打擊,其“致君堯舜上,再使風(fēng)俗淳”的理想徹底落空。詩(shī)人流落蜀地,寄人籬下,困厄窮途,家事、國事均憂(yōu)心忡忡,苦悶彷徨。這段時(shí)間,他創(chuàng )作了一系列贊揚諸葛亮的詩(shī)篇,《蜀相》為其中最著(zhù)名的一首。
2、讀作品。
3.基本解讀
這首詩(shī)通過(guò)詩(shī)人對丞相祠堂的尋訪(fǎng),表達了對諸葛亮的景仰之情,寄寓了詩(shī)人深沉而復雜的感慨。(主旨)
首聯(lián)“丞相祠堂何處尋,錦官城外柏森森”設為問(wèn)答,以尋訪(fǎng)丞相祠為由,點(diǎn)出諸葛亮廟在成都城外,為高大繁茂的柏樹(shù)所遮掩。丞相祠堂即今武侯祠,在成都城南約二里處。成都是三國時(shí)期蜀國的都城,諸葛亮在這里主持國政二十余年,創(chuàng )下了令后人景仰的勛業(yè)。晉代李雄在成都稱(chēng)王時(shí)為他建立了祠堂。后來(lái)桓溫平蜀,成都遭到了很大的破壞,只有武侯祠完整無(wú)損!昂翁帉ぁ,口氣急切,表現了詩(shī)人對諸葛亮的追慕;錦官城,即成都,成都在漢代織錦業(yè)發(fā)達,朝廷曾在此設錦官專(zhuān)管,故有“錦官城”之稱(chēng)!鞍厣,以蒼松翠柏之茂密暗含人們對諸葛亮的景仰,透出一種肅穆、安謐的氣氛;杜甫在夔州時(shí)寫(xiě)有《古柏行》一詩(shī),其中有句“君臣已與時(shí)際會(huì ),樹(shù)木猶為人愛(ài)惜”,可為“柏森森”三字作一較好注腳!吧,是形容柏樹(shù)長(cháng)得高大而茂密。據記載,武侯祠前有大柏樹(shù),相傳是諸葛亮親手栽種。
頷聯(lián)“映階碧草自春色,隔葉黃鸝空好音”,進(jìn)一步寫(xiě)丞相祠堂幽靜的環(huán)境,表現了詩(shī)人追懷諸葛亮的寂寞之心。這里有把臺階都映得發(fā)綠的碧草,有藏在深樹(shù)枝葉后鳴囀的黃鸝!白源荷,寫(xiě)出春草茂盛之態(tài),“空好音”,寫(xiě)游人稀少,鳥(niǎo)兒鳴聲婉轉,但并不引起游人的注意。丞相廟宇如此幽靜、寂寞,先賢的功績(jì)漸漸被人遺忘;詩(shī)人一腔憂(yōu)國憂(yōu)民的熱血知音者少,只有引古人為同調,這是多么寂寞的懷古之心啊 !其中亦可見(jiàn)詩(shī)人對諸葛亮的仰慕、對世無(wú)賢才的深深失望之情。此聯(lián)還命有碧草與黃鸝并不理解人事的變遷和朝代的更替這一層意思。特別是詩(shī)句中的“空”和“自”兩個(gè)字的巧妙運用,使這一聯(lián)的含義更加豐富。對于這兩句,杜詩(shī)的評注者們有的認為是寫(xiě)景,有的認為是“真正抒情,而非實(shí)在寫(xiě)景”,確切地說(shuō),這兩句應看成“景語(yǔ)含情,情語(yǔ)寓景”。這樣的例子在杜詩(shī)中是屢見(jiàn)不鮮的。如杜甫在夔州時(shí)所寫(xiě)的《武侯廟》一詩(shī),開(kāi)篇兩句:“遺廟丹青落,空山草木長(cháng)!睂(xiě)出了廟外景色的荒蕪,寄托著(zhù)詩(shī)人對諸葛武侯身后凄涼的哀婉,就是生動(dòng)的一例。
頸聯(lián)“三顧頻繁天下計,兩朝開(kāi)濟老臣心”,以凝練的筆墨概括了諸葛亮一生的功績(jì)和才德。這里突出諸葛亮一生中的三件大事:一是三顧茅廬,定天下鼎足三分之大計;二是輔助劉備開(kāi)創(chuàng )蜀漢政權;三是輔佐后主劉禪鞏固帝業(yè)。詩(shī)人最為羨慕的是質(zhì)歉ㄗ艉籩髁蹯鞏固帝業(yè)。詩(shī)人最為羨慕的是諸葛亮能與劉備的君臣際會(huì ),共創(chuàng )大業(yè),一生才學(xué)得以施展!疤煜掠嫛,天下大計。指《隆中對》中所言:“東連孫權,北抗曹操,西取劉璋”!袄铣夹摹币庵钢T葛亮功成不居、忠心謀國之心!度龂?#8226;諸葛亮傳》:“先主病篤,謂亮日:‘嗣子可輔,輔之;如其不才,君可自取 !'亮涕泣日:‘臣敢效忠貞之節,繼之以死。'初,亮自表后主曰:‘臣死之日,不使內有余帛,外有盈財,以負陛下。'及卒,如其所言!贝寺(lián)既是對諸葛亮高尚人格的贊美,也寄寓了自己生不逢時(shí)、抱負難施的隱衷。
尾聯(lián)“出師未捷身先死,長(cháng)使英雄淚滿(mǎn)襟”抒寫(xiě)自己對諸葛亮一生遭際的沉痛感慨。諸葛亮一生對蜀漢政權耿耿忠心,最后于后主建興十二年 (234)病逝軍中。這年春天,諸葛亮第六次兵出祁山,與魏司馬懿軍在陜西渭南對壘,相持百余日,終因操勞過(guò)度,八月于五丈原離世,年五十四歲!俺鰩熚唇萆硐人馈敝傅木褪沁@段史實(shí)。諸葛亮雖未能伐魏功成,卻踐行了自己“鞠躬盡瘁、死而后已”的誓言,崇高精神和品質(zhì)光照千古,千百年來(lái)后人無(wú)不為此感動(dòng)流淚!坝⑿邸,應是指千古以下的仁人志士,為國為民而赴湯蹈火之人,其中尤其如杜甫這樣許身稷契、志在匡國之人。此句隱含著(zhù)詩(shī)人感時(shí)傷亂之意。
此詩(shī)感人肺腑,浦起龍《讀杜心解》云:“后來(lái)武侯廟詩(shī),名作林立,然以枚舉一事為句。始信此詩(shī)統體渾成,盡空作者!
4.鑒賞要點(diǎn)
本詩(shī)題目為蜀相,卻直寫(xiě)諸葛亮,景中含情。前四句寫(xiě)景,后四句抒情,其間寄寓了詩(shī)人憂(yōu)國憂(yōu)民的感情和政治理想,具有強烈的現實(shí)針對性:詩(shī)人對憂(yōu)念蒼生、濟世扶危的諸葛亮極其崇敬景仰,希望在當時(shí)安史之亂中也能有諸葛亮這樣雄才大略而又忠心為國之人出現;詩(shī)人對自己不能拯時(shí)濟世而潦倒一生深感遺憾。
結構嚴謹,起承轉合,天衣無(wú)縫。第一、二句,緊扣詩(shī)題,寫(xiě)專(zhuān)程尋訪(fǎng)丞相祠堂,這是“起”;第三、四兩句,直承上文,寫(xiě)祠堂內的春色,這是“承”;第五、六句,推開(kāi)一層,寫(xiě)對諸葛武侯評價(jià),這是“轉”;第七、八句,收束全詩(shī),寫(xiě)對諸葛武侯的悼念,這是“合”。在短短的八句當中,有敘事,有寫(xiě)景,有議論,有抒情,筆墨淋漓,感情深摯,統體渾成,富有藝術(shù)感染力。
5.問(wèn)題探究
“映階碧草自春色,隔葉黃鸝空好音”一聯(lián),可有不同理解。一種理解是認為此聯(lián)為襯托諸葛亮廟的荒涼并抒發(fā)詩(shī)人的感傷之情!坝畴A碧草”,“隔葉黃鸝”原應娛人耳目,但加上了“自”、“空”兩字后,感情色彩為之大變。原來(lái)詩(shī)人意不在賞景,而在憑吊古人。他對諸葛亮的出師未捷、赍志而歿深感遺憾,因此祠前雖有滿(mǎn)目“春色”,盈耳“好音”,他也無(wú)意欣賞,反而覺(jué)得它們都是多余的,表達了詩(shī)人惆悵寂寞的心情,故宋代王安石評此二句曰:“此止詠武侯廟,而托意在其中” (《鐘山語(yǔ)錄》)。特別是“自”、“空”二字。春草青青,黃鸝婉轉,本是美好之物,但加此二字,頓生傷心。另一種理解是春草青青,卻無(wú)人踐踏;黃鸝啼叫,無(wú)人驚動(dòng),一“自”一“空”,寫(xiě)出了包括詩(shī)人在內的拜謁蜀相的人們那種虔誠肅靜之心。
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