《父母的心》教案設計
執教者：李明偉 執教班級；鎮江市第十中學(xué)八（1）班
教學(xué)目標：
1. 了解本文一波三折，跌宕起伏的故事情節
2. 體會(huì )父母對子女的拳拳愛(ài)心，之中也隱含著(zhù)淡淡的哀愁
3. 體會(huì )小說(shuō)語(yǔ)言意味深長(cháng)的特色，激發(fā)學(xué)生想象力
4. 聯(lián)系實(shí)際生活，理解父母對我們的愛(ài)
教學(xué)過(guò)程：
一. 導入
以一則故事導入新課
二. 研讀課文
（一）.這篇文章講了一個(gè)什么故事？
（二）.速讀課文，回答問(wèn)題：
1.本文故事情節一波三折，跌宕起伏，體現在什么地方？
2.為什么要把孩子送給貴婦人？?jì)H僅是因為窮嗎？從這里可以體會(huì )到什么？
3.三次把孩子要回來(lái)的理由是什么？
4.文中除了那一對父母與貴婦人的對話(huà)可以體現出父母對孩子的拳拳愛(ài)心，文中還有哪些地方可以看出來(lái)？找出相關(guān)語(yǔ)句
（三）.小結
三.拓展延伸
1.這篇小說(shuō)不僅很感人，而且文章中很多地方讀完之后值得我們回味、思考，甚至會(huì )引發(fā)我們的聯(lián)想和想象。
（1）文中三次要回孩子的理由都借那一對夫妻的口講的很清楚，第一次決定把大兒子送給貴婦人的時(shí)候人物會(huì )有什么樣的思想斗爭，什么樣的對話(huà)？請結合文章的內容發(fā)揮自己的想象，把他們商量的過(guò)程寫(xiě)出來(lái)。
（2）文末“那一家六口又終于團聚了�！边@一喜劇性的結尾讓我們也為他們感到高興，你能想象一下他們團聚時(shí)的場(chǎng)面嗎？
2.現實(shí)生活中我們的父母也很愛(ài)我們，有些同學(xué)在作文中學(xué)父母對我們的愛(ài)時(shí)總習慣于直接抒情，往往寫(xiě)出來(lái)讓人覺(jué)得不真實(shí)，不能感動(dòng)人。其實(shí)，父母對我們的愛(ài)往往表現在一些細節方面。你能聯(lián)系實(shí)際，用一些細節方面的描寫(xiě)寫(xiě)一個(gè)最能體現父母對我們的愛(ài)的小片段嗎？我們能為我們的父母做些什么呢？
四.以學(xué)生集體背誦孟郊的《游子吟》結束課文
[八年級上冊《父母的心》教案(蘇教版八年級必修) 教案教學(xué)設計]相關(guān)文章：