題型及解題示例：
［例題］(2003全國高考)依次填入下列各句橫線(xiàn)處的詞語(yǔ)，恰當的一組是 ( )
①報載孫中山的孫女孫穗芳女士近年多次（ ）北京大學(xué)，為推動(dòng)孫中山研究做出了貢獻。
②北京市政府對城市建設布局做出了（ ），在2008年前將每年增加800萬(wàn)平方米的綠地。
③鄧亞萍現在留給大家的印象，（ ）日漸成熟的儀表風(fēng)度，（ ）依然保留的拼搏精神。
A．蒞臨 計劃 不僅是／而且是 B．蒞臨 規劃 不是／而是
C．親臨 規劃 不僅是／而且是 D. 親臨 計劃 不是／而是
（答案）C�！鄙W臨”多指為政者或行政官員到來(lái)，是一個(gè)敬詞，一般用于下級單位對上級領(lǐng)導的恭敬�！币巹潯币鉃榛I劃、計劃，指比較長(cháng)遠的發(fā)展計劃�！辈皇恰恰睘椴⒘嘘P(guān)系的關(guān)聯(lián)詞，”不僅是……而且是”為遞進(jìn)關(guān)系關(guān)聯(lián)詞，第三句兩個(gè)分句之間是遞進(jìn)關(guān)系。
復習應試策略：
1、識記常用易錯近義詞：（見(jiàn)有關(guān)資料）。
2、掌握常用復習應試方法：
①.識含義：有些詞語(yǔ)看起來(lái)意思比較接近，但其所表達的內容常有細微的差別。尤其要注意.辨析詞語(yǔ)的語(yǔ)境義（特定意義或臨時(shí)意義），不能簡(jiǎn)單看其字面用語(yǔ)，而應根據上下文的特定接受對象、人物關(guān)系、情感氛圍等多種因素來(lái)辨析其詞義。如：
a.我國大型深水港--山東石臼港的建設進(jìn)展順利，（ ）九月中旬，已完成年施工計劃的90%。 A 、截至 B、截止
b.兩個(gè)人為一件小事吵了半天，旁邊一個(gè)人嘆息說(shuō)：“太有意思了，太有意思了�！�
c.繁漪(喝一口)：苦得很，誰(shuí)煎的?
d.也有解散辮子，盤(pán)得平的，摘下帽來(lái)，油光可鑒，宛如小姑娘的發(fā)髻一般，還要將脖子扭幾扭。實(shí)在標致極了。
“太有意思了”，實(shí)際上有太無(wú)聊了，太乏味了�！翱唷辈⒎莾H指“藥”苦，而是指“日子過(guò)得痛苦，精神痛苦”�！皹酥隆�，多形容女子相貌、姿態(tài)美麗。這里顯然是諷刺那伙男不男、女不女的紈绔子弟。
②.定范圍:有很多近義詞詞義范圍的大小是不相同的，我們可以通過(guò)留同析異，確定詞的適用范圍，來(lái)推斷正確的選項。如時(shí)代與時(shí)期，邊疆與邊境，局面與場(chǎng)面，年齡與年紀。再如：
a.本詞典共收詞六萬(wàn)多條，（ ）了現代漢語(yǔ)絕大多數語(yǔ)詞。
b.在2003年春季運動(dòng)會(huì )上，這個(gè)隊（ ）了田賽的全部冠軍。
A、囊括 B、包括
③明色彩：包括感情色彩和語(yǔ)體色彩。感情色彩分為褒義、中性、貶義三種；語(yǔ)體色彩分為口語(yǔ)、書(shū)面語(yǔ)。辨別詞語(yǔ)的色彩有利于正確使用詞語(yǔ)。如宏大、巨大、龐大，成果、結果、后果，溝通與勾通，誕辰與誕生，逝死與死。再如：
他這種勇于承認的精神值得大家（ ）。
A、效尤 B、效仿
a.我14歲就離開(kāi)了( )，參加了革命。
b.我生于山東膠州半島，內蒙古是我的第二( )。
A、家鄉 B、故鄉
④辨輕重：有些近義詞表達的內容基本相同，但在表現程度上卻有輕重、深淺的不同。通過(guò)詞義輕重的辨析，就能正確使用好詞語(yǔ)。如損壞、毀壞、破壞，批評與批判，輕視與鄙視，揭發(fā)與揭穿，信任與信賴(lài)。再如：
a.這么晚了還放錄音機，會(huì )妨( )別人休息的。
b.在瓜果蔬菜上噴灑農藥，會(huì )直接( )人們的健康。
A、妨害 B、妨礙
⑤定對象：有的詞適用的對象不一樣，因此要通過(guò)辨析詞義適用的不同對象，來(lái)選用詞語(yǔ)。如花與花卉、書(shū)與書(shū)籍、船與船只（具體-集體），愛(ài)戴與愛(ài)護（對上-對下），侵蝕與腐蝕（外到里-里到外），祛除與驅除。再如：，
a.為了黨的事業(yè)奮斗( )。
b.婚姻是( )大事，應該慎重考慮。
A、終生 B、終身
⑥試搭配：有些詞語(yǔ)在使用時(shí)一般有比較固定的搭配，不能混用。如充足與充沛（實(shí)在的東西-抽象的東西），擔任與擔負（職務(wù)-責任），堅定與堅強（立場(chǎng)、方向-性格、意志）。再如：
a.經(jīng)過(guò)世代的篩選，( )至今的骨肉果菜，水陸珍奇，不僅營(yíng)養價(jià)值高，而且易于消化吸收。
b.蘇氏一門(mén)才俊當然不錯，而“蘇小妹三難新郎”純屬虛構，然而這個(gè)浪漫故事卻至今( )。
A、流傳 B、留傳
⑦析詞性： 有的詞詞性不同，其語(yǔ)法功能也不同。如突然與猛然（形容詞，作狀語(yǔ)、定語(yǔ)和謂語(yǔ)-副詞，只作狀語(yǔ))、剛毅與毅力（形容詞，作謂語(yǔ)-名詞，作主語(yǔ)、賓語(yǔ)）、艱苦與堅苦（常作定語(yǔ)-常作狀語(yǔ)）。再如：
a.北京和東北的兩位歷史學(xué)教授都在回信中( )他執著(zhù)追求，并向他介紹了一些考研讀書(shū)目和學(xué)習方法。
b.鄉鄰的冷言冷語(yǔ)，生活的艱難困苦，都沒(méi)有動(dòng)搖他考研的決心，他在逆境中( )苦學(xué)，終于在40歲時(shí)考上了研究生。
A、勉力 B、勉勵
［參考答案］○1 A�！敖刂埂笔侵傅揭欢ㄆ谙尥Ｖ�，它與“已完成年施工計劃的90%”不符；“截至”是指截止到某個(gè)具體時(shí)候，與建設尚未最后完工的語(yǔ)境相符。 ○2B,A�！澳依ā笔侨堪_在內；“包括”是包含之意，僅指其中一部分，不是全部。 ○3 B�！靶в取笔侵该髦獎e人的行為錯誤而照樣去做，貶義；”效仿”是意思是效法。 A, B�！凹亦l”側重指自己的家庭世代居住的地方，多用于口語(yǔ)；“故鄉”側重指自己所熟悉的、出生、成長(cháng)的地方，多用于比較莊重的場(chǎng)合和書(shū)面語(yǔ)。 ○4 B,A�！胺恋K”指對人或事造成障礙，詞義較輕；“妨害”指使人或事物受到損害，詞義較重。 ○5 A,B�！敖K生”是就事業(yè)來(lái)說(shuō)的；“終身”是就終身大事來(lái)說(shuō)的。 ○6 B,A�！傲魝鳌本褪沁z留下來(lái)傳給后代，搭配的對象是具體的物品，如田地、房產(chǎn)、秘方等；“流傳”意為傳下來(lái)或傳播開(kāi)，對象是神話(huà)傳說(shuō)、故事、消息等。 ○7B,A�！懊銊睢�，勸人努力，鼓勵別人，是動(dòng)詞；“勉力”是努力，盡力之意，是形容詞，常用來(lái)修飾動(dòng)詞。
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