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《仁者愛(ài)人》教案(蘇教版高二選修) 教案教學(xué)設計

發(fā)布時(shí)間:2016-3-7 編輯:互聯(lián)網(wǎng) 手機版

 教學(xué)目的:1、研讀課文,誦讀名句,積累文言知識。

          2、通過(guò)學(xué)習孔孟的言行,了解他們的為人與境界,理解人的價(jià)值,掌握“仁”的內容,明確君子之道。

教學(xué)重點(diǎn):疏通字詞,理解課文內容

教學(xué)難點(diǎn):如何理解“仁”的內涵,君子的含義,仁義禮智之間的關(guān)系,以及他們的現實(shí)意義。

教    法:讀析、質(zhì)疑、討論、合作探究。

教學(xué)過(guò)程:

第三課時(shí)

 一、復習鞏固,導入新課

1、導語(yǔ):上節課我們學(xué)習了“仁義禮智”,請問(wèn)其中包含哪些方面的內容?學(xué)生回答后,教師明確。進(jìn)入下一課內容的學(xué)習。

2、板書(shū)課題:仁者愛(ài)人--君子之道

二、初讀感知

     1、識記:

輗(      )  軏(      )  憚(       )   硁(       )

狷(      )  筲(      )  便(       )   狎(       )

弟同“悌”

2、初步感知:孔、孟在文中提出了哪些君子之道?

三、讀析、討論、質(zhì)疑

1、學(xué)生自讀,找出自己的疑點(diǎn),以備討論交流。

2、學(xué)生質(zhì)疑,師生共同討論解決疑難。

(1)君子不器:君子不要做一個(gè)器具。意指器物各適其用但不能相通,君子則注重修養道德,成就通才,用無(wú)不周。

(2) 輗:音ní,古代大車(chē)車(chē)轅前面橫木上的木銷(xiāo)子。大車(chē)指的是牛車(chē)。

(3) 軏:音yuè,古代小車(chē)車(chē)轅前面橫木上的木銷(xiāo)子。沒(méi)有輗和軏,車(chē)就不能走。

(4) 主忠信:以忠信為主。

(5) 不如己:一般解釋為不如自己。另一種解釋說(shuō),“不如己者,不類(lèi)乎己,所謂‘道不同不相為謀’也!卑选叭纭苯忉尀椤邦(lèi)似”。后一種解釋更為符合孔子的原意。

(6) 士:士在周代貴族中位于最低層。此后,士成為古代社會(huì )知識分子的通稱(chēng)。

(7) 硁硁:音kēng,象聲詞,敲擊石頭的聲音。這里引申為像石塊那樣堅硬。

(8) 斗筲之人:筲,音sh。,竹器,容一斗二升。比喻器量狹小的人.

(9) 中行:行為合乎中庸。(10) 和:不同的東西和諧地配合叫做和,各方面之間彼此不同.

(11) 同:相同的東西相加或與人相混同,叫做同。各方面之間完全相同。

(12) 便辟:慣于走邪道。

(13) 善柔:善于和顏悅色騙人。

(14)便侫:慣于花言巧語(yǔ)。

(15) 節禮樂(lè ):孔子主張用禮樂(lè )來(lái)節制人。

(16)晏樂(lè ):沉溺于宴飲取樂(lè ).

 (17)大人:指居高位的人。

3、學(xué)生概括各節主要內容,教師點(diǎn)撥明確。

(1)孔子認為,君子應當博學(xué)多識,具有多方面才干,不只局限于某個(gè)方面,因此,他可以通觀(guān)全局、領(lǐng)導全局,成為合格的領(lǐng)導者。這種思想在今天仍有可取之處。

 (2)  信,是儒家傳統倫理準則之一?鬃诱J為,信是人立身處世的基點(diǎn)。在《論語(yǔ)》書(shū)中,信的含義有兩種:一是信任,即取得別人的信任,二是對人講信用。

(3)闡述了義與利的辨證關(guān)系。

(4) 提出了君子應當具有的品德,這部分內容主要包括莊重威嚴、認真學(xué)習、慎重交友、過(guò)而能改等項。作為具有理想人格的君子,從外表上應當給人以莊重大方、威嚴深沉的形象,使人感到穩重可*,可以付之重托。他重視學(xué)習,不自我封閉,善于結交朋友,而且有錯必改。

(5)  孔子觀(guān)念中的“士”,首先是有知恥之心、不辱君命的人,能夠擔負一定的國家使命。其次是孝敬父母、順從兄長(cháng)的人。再次才是“言必信,行必果”的人。

(6)“狂”與“狷”是兩種對立的品質(zhì)。一是流于冒進(jìn),進(jìn)取,敢作敢為;一是流于退縮,不敢作為?鬃诱J為,中行就是不偏不狂,也不偏于狷。

 (7)  “和而不同”是孔子思想體系中的重要組成部分!熬雍投煌,小人同而不和!本涌梢耘c他周?chē)娜吮3趾椭C融洽的關(guān)系,但他對待任何事情都必須經(jīng)過(guò)自己大腦的獨立思考,從來(lái)不愿人云亦云,盲目附和;但小人則沒(méi)有自己獨立的見(jiàn)解,只求與別人完全一致,而不講求原則,但他卻與別人不能保持融洽友好的關(guān)系。

(8)君子擔心的應該是自己有沒(méi)有才能。

(9)君子的交友之道。

(10)君子愛(ài)好的標準。

(11)君子應該有所敬畏。

(12) 本章通過(guò)孔子所談的“君子有九思”,把人的言行舉止的各個(gè)方面都考慮到了,他要求自己和學(xué)生們一言一行都要認真思考和自我反省,這里包括個(gè)人道德修養的各種規范,如溫、良、恭、儉、讓、忠、孝、仁、義、禮、智等等,所有這些,是孔子關(guān)于道德修養學(xué)說(shuō)的組成部分。

 (13)君子要勇于改錯和善于改錯。

(14)君子的羞恥觀(guān)。

四、練習鞏固

1、掌握文中的重點(diǎn)字詞句。

2、總結文中出現的通假字。

3、總結文中的特殊句式。

4、討論:你對孔子和孟子提出的諸多君子之道有何看法?無(wú)論贊同還是反對,都請說(shuō)出理由。

五、積累與應用

1、誦讀名句

(1)人而無(wú)信,不知其可也.

 (2) 君子喻于義,小人喻于利。

(3)言必信,行必果.

 (4) 君子和而不同,小人同而不和。

(5)君子之過(guò)也,如日月之食焉。過(guò)也,人皆見(jiàn)之;更也,人皆仰之。

2、合作探究:結合課文,談?wù)劸雍托∪说膮^別。

六、教后感悟

 

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