學(xué)習目標：
（一）知識與能力。
1、理解“勇氣”的含義。
2、揣摩文中的主人公并歸納其形象。
3、學(xué)習小說(shuō)故事情節的幾個(gè)要素。
4、欣賞本文語(yǔ)句的表達美。
（二）過(guò)程與方法。
1、理清情節結構，理解勇氣內涵。
2、分析人物形象，學(xué)習語(yǔ)言表達。
3、了解相關(guān)的故事背景。
4、透過(guò)平靜的敘述，體會(huì )感人的力量。
課程重點(diǎn)：
1、理解“勇氣”的含義。 2、學(xué)習小說(shuō)故事情節的幾個(gè)要素。
課程難點(diǎn)：
1、分析人物形象，學(xué)習語(yǔ)言表達。2、透過(guò)平靜的敘述，體會(huì )感人的力量。
導學(xué)過(guò)程 ：
一、導入新課：
什么是勇氣？同學(xué)們想一想，在你的心目中什么是最值得欣賞和佩服的勇氣？
（同學(xué)們也可以回憶一下自己的童年生活，想一想，有沒(méi)有一件表現你非常勇敢的事情？然后給大家講講你那次勇敢的經(jīng)歷�。�
二、初讀課文：
1、掌握生字詞。（請你寫(xiě)出文中你學(xué)習掌握起來(lái)有點(diǎn)困難的生字 ）
2、把握文章段落結構。
第一部分（第 自然段）：____________ , 引出故事。（總起全文）
第二部分（第___ 至 ___自然段）：通過(guò)____________________________，表現“兩種勇氣”。（講述《勇氣》的故事。）
第三部分（第____至_____自然段）：通過(guò)“將軍”對___________________，揭示主題。
三、熟讀課文：
1、明確文中的重點(diǎn)人物。
文中的重點(diǎn)人物有幾個(gè)？
2、說(shuō)一說(shuō)，故事是怎樣開(kāi)頭、發(fā)展、結束的？
①、開(kāi)頭：____________________________________________________________
②、發(fā)展:_____________________________________________________________
③、結束：___________________________________________________________
3、小說(shuō)的情節結構包括：開(kāi)端、發(fā)展、高潮、結局，讀完第二部份后，同學(xué)們認為哪一段情節是本文的高潮部分？并簡(jiǎn)述你們的理由。
4、法國婦女的信仰是什么？
5、文章標題叫做勇氣，作者在本文中也提到了兩種勇氣：美國青年傘兵的勇氣和法國婦女的勇氣，兩位主角的勇氣各是怎樣的？作者更看重哪一種勇氣？為什么？
作者在文中是怎樣描寫(xiě)她的？
6、《勇氣》這篇課文的主旨是什么？
四、完成課后練習：
第一題至第四題。
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