一、觀(guān)念創(chuàng )新
一般說(shuō)來(lái)，文章系統是由形象、觀(guān)念、技巧組成的三維結構。所謂觀(guān)念創(chuàng )新，就是要讓學(xué)生在寫(xiě)作構思時(shí)要力求提出新的看法和新的見(jiàn)解。
怎樣才能達到這一目標呢？
首先要避免雷同，寫(xiě)出獨到之處。如《滴水穿石的聯(lián)想》這一文題，當有人表現了“持之以恒”的觀(guān)念之后，為避免重復、雷同，我們至少可以構思以下幾個(gè)新的看法：一是聯(lián)想到只要功夫深，鐵杵磨成針；二是聯(lián)想到困難如頑石，其實(shí)并不可怕；三是聯(lián)想到世界上的小事（人）物往往可以戰勝貌似強大的事（人）物。如此等等。
其次是要使文章表現出時(shí)代精神，與時(shí)代精神緊密相關(guān)。比如寫(xiě)一篇討論學(xué)習孔繁森的文章，就一要以培育孔繁森式的一代新人為學(xué)孔繁森的目的；二要以孔繁森精神為學(xué)孔繁森的內容；三要以“百花齊放”為學(xué)孔繁森的形式。這樣，寫(xiě)出的文章觀(guān)念，才有可能和時(shí)代精神合拍。
二、形象創(chuàng )新
中學(xué)生寫(xiě)作構思的形象創(chuàng )新，旨在要求通過(guò)文章的有限篇幅，寫(xiě)出新的形象。
首先，這種形象既要符合中學(xué)生年齡特征和生活實(shí)際，又要能鮮明地映照社會(huì )端倪，具備當代意識，讓讀者管中窺豹，略見(jiàn)一斑，明白一些什么，特別是對中學(xué)生讀者，應有盡可能大的啟示。
其次，構思并力求表現出人物的雙重性格，既寫(xiě)出人物積極向上的一面，又寫(xiě)出人物的固有弱點(diǎn)和不足，不能寫(xiě)成十全十美的“高、大、全”，或者頭上生瘡腳板流膿壞透頂的丑八怪。
三、結構創(chuàng )新
文章結構的構思創(chuàng )新，是要以諳熟中學(xué)常見(jiàn)文體基本結構為前提，只有熟練地把握了常見(jiàn)的基本結構，才有可能實(shí)現結構創(chuàng )新。
四、手法創(chuàng )新
構思時(shí)有了觀(guān)念和形象上的創(chuàng )新仍然是不夠的，還必須用一定的形式去表現它。從中學(xué)記敘文寫(xiě)作手法的基本模式來(lái)看，以下１０種寫(xiě)人的手法，都可在構思時(shí)循序漸進(jìn)地使用：通過(guò)一件事表現一個(gè)人；通過(guò)幾件事表現一個(gè)人；通過(guò)一件物表現一個(gè)人；通過(guò)一個(gè)場(chǎng)面表現一個(gè)人；通過(guò)一件事表現一群人；通過(guò)幾件事表現一群人；通過(guò)一個(gè)場(chǎng)面表現一群人；人物小傳；以物喻人；綜合寫(xiě)人。 只要對這１０種手法駕輕就熟，中學(xué)生在記敘文中寫(xiě)起人來(lái)，就會(huì )得心應手，時(shí)時(shí)（間或）還會(huì )構思出新穎獨到的手法來(lái)。
五、角度創(chuàng )新
據說(shuō)一個(gè)戲劇演員表現哭泣，不是對著(zhù)觀(guān)眾以袖掩面，而是背對觀(guān)眾抽動(dòng)雙肩，其表演的真實(shí)感，超過(guò)了掩面的工夫。
文章寫(xiě)作也是這樣，角度構思新穎與否，對一篇文章的成敗至關(guān)重要。中學(xué)生應該牢牢記�。赫驹诓煌恢萌ビ^(guān)察不同的層次，就可形成不同的角度；這個(gè)角度假若別人沒(méi)有發(fā)現，就是你的角度創(chuàng )新。
以寫(xiě)一篇《孔乙己》的讀后雜感為例，就可以站在不同的位置去考察不同的層次，創(chuàng )造不同的角度。
角度之一：議“笑”。分析比較丁舉人的狂笑、掌柜的奸笑、眾人的哄笑和取笑、孩子們湊熱鬧的笑以及“我”的“附和”的笑，把握人物典型，探求孔乙己悲劇的根源。
角度之二：議“偷”。探討“偷”與酒的關(guān)系，分析孔乙己好吃懶做的性格；探討“偷”與笑的關(guān)系，分析社會(huì )環(huán)境的冷漠；探討“偷”與打的關(guān)系，分析等級制度的罪惡；探討“偷”與情的關(guān)系，分析作者“哀其不幸，怒其不爭”的思想感情。
角度之三：議“比”。分析作品中孔乙己臉色動(dòng)作進(jìn)出場(chǎng)的對比；能謀生的條件和“偷”的對比；孔乙己與丁舉人的對比；喜劇氣氛與悲劇命運的對比，探求作品主題，把握人物命運。
角度之四：議“眼”。通過(guò)文眼--“孔乙己是這樣的使人快活，可是沒(méi)有他，別人也是這么過(guò)”的分析，理解文章結構特點(diǎn)，理解作品主題。 通過(guò)以上可以看出，寫(xiě)作任何一篇文章都是這樣，我們不妨首先站在不同位置對文題進(jìn)行考察，以冀構思出全新的角度。
總之，文貴創(chuàng )新，構思尤貴創(chuàng )新。要實(shí)現作文構思的不斷創(chuàng )新，還需我們在寫(xiě)作的實(shí)踐中去感受，去積累，去領(lǐng)悟。
[中學(xué)生作文構思的創(chuàng )新教案 教案教學(xué)設計]相關(guān)文章：