教學(xué)目標
1、 品讀關(guān)鍵詞句，感受和體驗女孩的成長(cháng)過(guò)程和家長(cháng)的心理歷程，進(jìn)而感悟獨立作為人生成長(cháng)的重要意義和深刻內涵。
2、 研讀課文中精彩的心理活動(dòng)描寫(xiě)，從而理解其對表達主題和推動(dòng)情節的作用和效果。
教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)
研讀課文中精彩的心理活動(dòng)描寫(xiě)，從而理解其對表達主題和推動(dòng)情節的作用和效果。
教學(xué)過(guò)程
教學(xué)環(huán)節 教師活動(dòng)預設 學(xué)生活動(dòng)預設 設計意圖
課題導入
激發(fā)興趣 圍繞課題設計問(wèn)題，引出課文：你渴望獨立嗎？你認為什么是獨立？怎樣做才能獨立？ 表達對“獨立”這個(gè)話(huà)題的思考和感受 喚起學(xué)生的生活體驗，為課文學(xué)習投入情感準備
初讀課文
理清思路 從“獨立”切入，找出文中關(guān)于“獨立”的議論部分（首尾兩節）和敘述部分（中間主體內容），簡(jiǎn)要概述 朗讀課文，大致理清文章敘述脈絡(luò )：首尾側重于“獨立”意義的議論（理解關(guān)鍵詞如底氣、閱歷、勇氣、能力等）；中間側重于整個(gè)“獨立”的過(guò)程（以“我”的心理活動(dòng)、感情發(fā)展為線(xiàn)索） 承接上個(gè)教學(xué)環(huán)節，在初讀課文的基礎上把握文章內容和情感的脈絡(luò )
研讀課文
品味語(yǔ)言 重點(diǎn)閱讀女孩走向獨立的過(guò)程和家長(cháng)“我”的心理歷程：1、抓關(guān)鍵詞句分別概括兩個(gè)過(guò)程，相互對應2、“我”兩次為女兒準備行裝，內心世界有何不同？為什么？3、如何理解在小鳥(niǎo)的成長(cháng)過(guò)程中插入的一大段“我”的矛盾心理？ 圈劃、朗讀、歸納、交流：
女孩：六神無(wú)主→訴苦哭泣→努力嘗試→豁然開(kāi)朗→興致勃勃
“我”：慰籍幫助→心亂如麻→喜極而泣；由“我”的前后心理活動(dòng)的變化發(fā)展引出對重點(diǎn)詞句的理解討論，如“獨立是一種積淀后的崛起”“幫助一個(gè)女孩站起來(lái)，獨自邁出第一步”等，從另一個(gè)角度切入小鳥(niǎo)的成長(cháng)和獨立 這個(gè)教學(xué)環(huán)節是整堂課的重點(diǎn)。通過(guò)對具體內容的歸納能使學(xué)生由表及里，從正面理解“獨立”(成長(cháng))需要嘗試、經(jīng)歷。鑒于文章的寫(xiě)作特點(diǎn)，再從“我”的內心活動(dòng)（側面）感受“獨立”的意義
深化課文
拓展總結 再回到文章開(kāi)頭與結尾深入思考：1、為什么以“我”走向“獨立”的經(jīng)歷開(kāi)篇？2、結尾句含義的深入理解
思考討論交流：
“我”的經(jīng)歷既是對小鳥(niǎo)成長(cháng)的補充，更代表著(zhù)每個(gè)人在走向成長(cháng)成熟過(guò)程中的必經(jīng)之路，那就是實(shí)踐、鍛煉、嘗試、經(jīng)歷，然后開(kāi)始擁有把握人生的能力，真正開(kāi)始“成”人
在整體感知、局部研讀的基礎上再次整體理解課文，把握文章主旨和作者的寫(xiě)作意圖
課后作業(yè) 為小鳥(niǎo)住校第一個(gè)月的經(jīng)歷寫(xiě)一份內心獨白（以第一人稱(chēng)口吻），展現她在努力和嘗試中慢慢走向獨立的心路歷程
在課堂學(xué)習的基礎上，“忠于原著(zhù)，大膽想象”，進(jìn)行心理活動(dòng)描寫(xiě)的寫(xiě)作訓練 鞏固課堂教學(xué)，讀寫(xiě)結合，把對文本的理解和學(xué)生的個(gè)人閱讀、生活體驗融為一體
1、 第二次為女兒準備行裝時(shí)，為什么“我”和小鳥(niǎo)選擇的照片截然不同？
2、 小鳥(niǎo)的成長(cháng)過(guò)程引起了你的哪些感觸和思考？你在走向獨立的過(guò)程中想得到怎樣的幫助？
3、 寫(xiě)一篇屬于你自己的成長(cháng)故事，表達出在這個(gè)過(guò)程中的收獲和感受，題目自擬。
4、 秦文君是優(yōu)秀的兒童文學(xué)作家，我們在預備年級時(shí)曾經(jīng)學(xué)過(guò)她的另一篇作品《表哥駕到》，除此之外，你還閱讀過(guò)她的其他作品嗎？有沒(méi)有在她的作品中看到似曾相識的“朋友”或“自己”？認識賈里、賈梅、魯智勝嗎？請和同學(xué)們一起列一份秦文君作品目錄，選擇閱讀并完成一篇讀后感。
5、 此文原題為《至尊的獨立》，學(xué)完課文后，你能理解“至尊”的含義了嗎？
[《女孩獨立》教學(xué)設計(滬教版七年級必修)]相關(guān)文章：
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