落日與英雄之美
─-論《西地平線(xiàn)上》文本研習的兩個(gè)層面
沛縣中學(xué)語(yǔ)文組 封欽佩
高建群是一位善于描寫(xiě)西部風(fēng)光的作家，是一位具有崇高感和理想主義的寫(xiě)作者，其創(chuàng )作具有古典精神和史詩(shī)風(fēng)格。他的作品《西地平線(xiàn)上》就充分的體現了他的創(chuàng )作風(fēng)格�！段鞯仄骄�(xiàn)上》記敘的是新疆風(fēng)景，描述了極具西部風(fēng)情的景象──落日，作者以切身感受富有激情與文采的描述了這種“人間大美”。本課的主要學(xué)習方式是文本研習，針對第一版塊“諦聽(tīng)天籟”，蘇教版《語(yǔ)文必修（一）教參》建議“第一版塊學(xué)習材料側重于對自然感性層面的欣賞”，培養學(xué)生對自然美的審美能力。但我認為教師在教學(xué)實(shí)施過(guò)程中，文本研習不能僅停留在感受自然景觀(guān)的層面上，還要重點(diǎn)研習文本中的歷史人文層面，并研習這兩個(gè)層面的內在聯(lián)系。
一、文本研習，感悟“落日之美”。
文章共記寫(xiě)了西地平線(xiàn)上的三次日落，文脈清晰，文本研習要抓住三次落日的特征。
第一次日落是在甘肅的定西高原。遠景是群山，近景是左公柳。一輪血紅的落日，柔和、美麗而又安謐。在跳躍著(zhù)、顫抖著(zhù)沉入西地平線(xiàn)下的那一刻，還依戀慈愛(ài)地注視著(zhù)人間。
第二次日落是在羅布淖爾荒原。這次寫(xiě)日落采用先抑后揚的手法，先寫(xiě)太陽(yáng)不死不活的照耀著(zhù)，再寫(xiě)一次不經(jīng)意的回首中那最輝煌的一幕。這次落日景象更莊嚴、神圣和具有悲劇感。
第三次日落是在阿勒泰草原。這次沒(méi)有直接寫(xiě)日落，而是借火燒云的景象間接寫(xiě)落日，寫(xiě)落日所導演的雄偉風(fēng)景。這世間驚世駭俗的一幕使作者感受到了卑微和平庸。
二、文本研習，感悟“英雄之美”。
在對三次落日之美的描述中，作者涉筆歷史知識和文學(xué)影視作品，描寫(xiě)了獨特的審美感受。
描寫(xiě)第一次日落時(shí)，寫(xiě)到了定西高原上的左公柳。左宗棠，中國近代史上著(zhù)名的愛(ài)國將領(lǐng)。19世紀70年代，俄英支持浩罕國阿古柏匪幫侵占我新疆達十年之久。1875年，清政府任命左宗棠為欽差大臣，負責收復新疆。左宗棠臨危授命，在新疆各族人民的支持下，先后收復天山南北的土地，粉碎了俄英侵略者妄圖利用阿古柏分裂我國西北領(lǐng)土的陰謀。接著(zhù)又配合曾紀澤（曾國藩長(cháng)子）與沙俄談判收回伊犁的外交斗爭，在哈密設立抗俄司令部。在前往哈密的途中，左宗棠讓士兵抬棺在前，表明誓死抗擊俄國、收復伊犁的決心。由于有左宗棠強大軍隊作后盾，沙俄被迫將伊犁歸還中國。落日依戀慈愛(ài)地注視著(zhù)人間，人間是它的故鄉。左公柳一路望鄉，一路直抵新疆的伊犁。左宗棠依戀故鄉，保衛祖國邊疆。文本由日及柳，由柳及人，立意頗深。
描寫(xiě)第二次日落時(shí)，背景是適時(shí)播放的薩克斯管吹奏的《泰坦尼克號》的音樂(lè )。97年《泰坦尼克號》風(fēng)靡中國，劇中那種崇高的人情人性之美深深的感動(dòng)著(zhù)每一位觀(guān)眾。為了愛(ài)，露絲不惜拋棄富貴，被子彈追趕；為了愛(ài)，杰克自沉大西洋底，將生的希望留給愛(ài)人；為了愛(ài)，露絲將價(jià)值連城的海洋之心拋入洋底。聽(tīng)著(zhù)哀婉悠揚的音樂(lè )，聯(lián)想到電影中那動(dòng)人的一幕幕，作者“突然掉下淚來(lái)”，感到“死亡原來(lái)也可以是一件充滿(mǎn)莊嚴和尊嚴的事情�！痹谧髡呖磥�(lái)杰克自沉大西洋底，海洋之心沉入洋底與太陽(yáng)沉入西地平線(xiàn)下同樣具有莊嚴和神圣的感覺(jué)。而約翰克里斯朵夫在東地平線(xiàn)上出現，是為了烘托落日的悲劇感，約翰克里斯朵夫為了他鐘愛(ài)的音樂(lè )事業(yè)孤身奮斗了一生，他是法國著(zhù)名作家羅曼羅蘭筆下的人物，也是作家心目中出現在東地平線(xiàn)上的英雄。
描寫(xiě)第三次日落時(shí)，作者再次筆涉歷史，寫(xiě)到成吉思汗西征。成吉思汗西征之后，在他的精神的“導演”下，他英勇善戰的蒙古子孫東伐西討，南征北戰，征服的版圖橫跨歐亞大陸，建立了當時(shí)世界上版圖最大的國家。在這種落日與英雄輝映的獨特的時(shí)空感受中，落日的背影顯得分外雄壯，使得作者感受到一種渺小與平庸，落日所具有的豐厚的審美蘊涵也得到了最大程度的展現。
三次日落既有雄偉的“落日之美”，又有崇高的“英雄之美”，既有自然風(fēng)情之美，又有歷史人文之美。作者三次寫(xiě)落日既有共同的特征，又有不同的感受。既描寫(xiě)了西部獨特的風(fēng)景，也描寫(xiě)了西部雄壯的歷史，因而每一次都使人感到靈魂的震撼。落日之美是西地平線(xiàn)之美，是西部風(fēng)情之美，也是西部歷史與人文之美。
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