陳涉世家
司馬遷
目標：
1. 了解封建時(shí)代勞動(dòng)人民的反抗精神
2. 認識中國封建社會(huì )第一次大規模農民起義的情況
重點(diǎn)：
1. 起義的原因、經(jīng)過(guò)
2. 理解記事詳略得宜的剪裁方法
3. 體會(huì )小說(shuō)與史傳的異同
難點(diǎn)：
1. 個(gè)性化的人物語(yǔ)言描寫(xiě)
2. 詳略得宜的剪裁方法
第一課時(shí)
目標：
1. 了解《史記》的一般情況
2. 讀通課文，理解詞語(yǔ)，明確層次
一． 導入新課
提問(wèn)：“史家之絕唱，無(wú)韻之《離騷》”是魯迅對哪部史書(shū)的評價(jià)？
介紹《史記》
《史記》，我國第一部紀傳體通史。（《第一部編年體史書(shū)為《左傳》）
全書(shū)包括12本紀（記帝王事跡），30世家（記諸侯世系），70列傳（記個(gè)人和少數民族事跡），8書(shū)（記經(jīng)濟、天文、歷史、歷法等），10表（用表格形式編排史料）。列傳的最后一篇《太史公自序》為自傳。
二． 讀通課文
1. 通讀課文，讀準字音，讀對句子停頓。
（1） 讀準下列字音（可查工具書(shū)）
閭左 度以失期 以數諫故 乃行卜
將兵 車(chē)六七百乘 騎千人
（2） 范讀課文，注意正音，語(yǔ)句停頓。
（3） 參閱注釋?zhuān)首x課文，找出不會(huì )朗讀的語(yǔ)句。
（4） 教師釋疑，指導學(xué)生正確朗讀。
（5） 指名朗讀課文，注意糾錯。
（6） 學(xué)生自由朗讀，注意正確停頓，讀出人物語(yǔ)言表達的感情。
（7） 學(xué)生齊讀。
2. 學(xué)生結合注釋理解句意，文意，找出自己不能理解的字詞及語(yǔ)句。
3. 教師釋疑，指導學(xué)生理解語(yǔ)意。
三． 練習
1. 指名說(shuō)出“探究練習”第二題加點(diǎn)詞的意思。
2. 意譯下列各句：
茍富貴，無(wú)相忘
發(fā)閭左適戍漁陽(yáng)九百人
今亡亦死，舉大計亦死；等死，死國可乎？
天下苦秦久矣
王侯將相寧有種乎？
3. 檢查訂正以上作業(yè)
四． 課后作業(yè)
順暢朗讀課文，思考：課文以什么線(xiàn)索組織材料？
用最簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括每一段的內容。
第二課時(shí)
目標：
整體理解課文內容，分析理解陳勝起義的原因和經(jīng)過(guò)。
一． 檢查復習
1.《陳涉世家》先自《 》，它是我國第一部 ，作者 是西漢著(zhù)名的 家和 家。
2.指出下列句中通假字，寫(xiě)出本字，并加以解釋
（1）發(fā)閭左適戍漁陽(yáng)九百人
（2）為天下唱
（3）將軍身被堅執銳
3.指名順暢朗讀課文
二．學(xué)習新課
1.自學(xué)：
學(xué)生閱讀全文，
思考：
（1） 課文以什么線(xiàn)索組織材料？
（2） 用最簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括每一部分內容。
點(diǎn)撥：
（1） 課文以陳勝、吳廣的活動(dòng)為線(xiàn)索
（2） 寫(xiě)陳勝的出身和青年時(shí)代的遠大抱負
寫(xiě)陳勝起義的原因和謀劃過(guò)程
寫(xiě)陳勝、吳廣率眾起義和取得的偉大勝利。
2.學(xué)習第一部分
閱讀第一部分思考：
這段文字介紹陳勝的哪些情況？通過(guò)什么手法介紹的？
點(diǎn)撥，學(xué)生齊讀。
3.學(xué)習第二部分
閱讀第二段，思考：
（1） 陳勝、吳廣起義的近因，導火線(xiàn)是什么？
（2） 決定起義后，陳勝概括當時(shí)怎樣的形勢？
（3） 制定了什么斗爭策略？
（4） 準備起義過(guò)程中，用哪些方式制造輿論，樹(shù)立陳勝在群眾中的領(lǐng)袖地位？
點(diǎn)撥以上問(wèn)題：
（1）“會(huì )天大雨……法皆斬”
（2）“天下苦秦久矣”分析秦存在的階級矛盾，內部矛盾和與六國的矛盾。
（3）策略：“詐自稱(chēng)公子扶蘇、項燕為天下唱”
（問(wèn)卜、置書(shū)魚(yú)腹、篝火狐鳴）
學(xué)生齊讀第二部分。
4. 學(xué)習第三部分。
思考：
（1） 陳勝吳廣通過(guò)哪些步驟發(fā)動(dòng)起義的：
（2） 起義發(fā)動(dòng)后隊伍為什么能形成浩大的聲勢并建立起農民政權？
點(diǎn)撥：
（1） 三個(gè)步驟：揭開(kāi)起義序幕：“并殺兩尉”
動(dòng)員群眾參加起義：“如令徒屬”
組織義軍，建立領(lǐng)導系統：為壇而盟
（2） 起義領(lǐng)袖敢于反抗，胸懷大志，正確謀劃，策略得當。九百徒屬的響應，勇敢戰斗。天下苦秦久矣。
5. 歸納中心
6. 學(xué)生朗讀課文，完成背誦任務(wù)。
第三課時(shí)
目標：
總結歸納課文
（1） 通過(guò)個(gè)性化語(yǔ)言刻畫(huà)人物的寫(xiě)法
（2） 敘事簡(jiǎn)潔，用詞富于表現力
教學(xué)過(guò)程：
一． 導入新課
1. 檢查課文背誦情況
2. 學(xué)生齊讀、齊背課文
二．學(xué)習新課，討論總結課文
（1）課文記敘農民起義，是怎樣用個(gè)性化的語(yǔ)言來(lái)刻畫(huà)陳勝的？
（2）結合敘事語(yǔ)句體會(huì )敘事簡(jiǎn)潔、語(yǔ)言極富表現力的特點(diǎn)。
學(xué)生討論，教師點(diǎn)撥。
三．完成課后練習
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