早在上初中和高中的時(shí)候，在老師的引導下我們欣賞陶淵明的《桃花源記》《歸園田居》和《飲酒》等詩(shī)文時(shí)，才知道了中國東晉有一位大詩(shī)人叫陶淵明，“不為五斗米而折腰”。因為厭惡官場(chǎng)，“誤落塵網(wǎng)中，一去三十年”，于是憤然辭去彭澤縣令，返回農田，“開(kāi)荒南野際，草屋八九間”。從此喜歡上了歸隱的田園生活，并且在這種生活情趣中終其一生。
牐犇歉鍪焙潁無(wú)論老師怎么講陶淵明的思想、情感、心境等，總是不能理解。實(shí)在是因為本人出生農民家庭，生在農村，長(cháng)在農村，求學(xué)于農村。這樣以來(lái)，對那過(guò)慣了的鄉間生活厭倦了，沒(méi)有什么感情，甚至想通過(guò)讀書(shū)考大學(xué)，“鯉魚(yú)跳農們”，擺脫那種“雞犬相聞”的日子。
牐牰當自己上了大學(xué)，參加了工作，并且在清冷的三尺講臺，穩穩地站了十幾年后，因為一些特殊原因，離開(kāi)了老家的鄉下，穿梭于都市的人流之中，穿梭于一個(gè)又一個(gè)私立學(xué)校時(shí)，身心感到疲憊。這個(gè)時(shí)候，才有些心動(dòng)，才想起了遠在東晉的“五柳先生”“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的那種生活。也才對它有了向往與羨慕之心，才從真正一樣上理解了陶先生的心境和思想情感。
牐犝媸俏耷剎懷墑欏2002年7月，我從貴陽(yáng)市一個(gè)小縣城的一所私立學(xué)校離開(kāi)了，來(lái)到貴州東部城市銅仁市一所私立學(xué)校。呆在這所學(xué)校里，我比較滿(mǎn)意。因為我平生第一次住上了大房子。三室一廳。雖然舊一些，但還是挺大的，我們三口之家住，的確是綽綽有余。生活用水（我是用塑料桶從開(kāi)水房的龍頭下接來(lái)倒去）電等，使用起來(lái)太方便了；而且當時(shí)只有一間房子，我們吃飯、睡覺(jué)、辦公、會(huì )客，都在這間小小的房子里進(jìn)行；里面還有一臺油印機，（因為我愛(ài)人在里面印學(xué)生的試卷。那種艱難和寒磣，你是完全想象得出來(lái)的）用電等都很方便。更重要的是，我們住的這套房子，是前任校長(cháng)住過(guò)的，所以里面的做飯“設施”比較齊全和方便。我感到很愜意。
牐犝饣共皇俏業(yè)靡獾牡胤�。矄决如此Ｎ以谧》颗赃呥�開(kāi)了幾份菜地。那時(shí)，駐地周?chē)鷦偤糜幸恍╅e田，是當地農民荒廢的。他們有的去廣東等地打工去了，有的是做其他生意，認為種地沒(méi)有什么前途，所以土地就這樣被他們荒蕪了，我們就經(jīng)營(yíng)起來(lái)了。但土地不是現成的，因為里面長(cháng)滿(mǎn)了野草和小樹(shù)，還有一些石頭。當時(shí)這里剛好有一支渝懷鐵路銅仁段隧洞排水渠的一幫人。他們當中有一個(gè)叫李冬林的大哥，人很好，也熱心，提議我開(kāi)荒。并親自幫我挖地。經(jīng)過(guò)幾天的辛苦之后，我終于有了自己的一塊菜地。又是這位大哥，表示幫我侍弄菜地。
牐犇歉鍪焙潁我一邊上課，一邊種菜。先整好地，然后到市場(chǎng)去買(mǎi)采種、播種、澆水、施肥、鋤草、搭架子等。當然我的種菜非職業(yè)，而是一種休閑的方式而已，要不然是要丟飯碗的。我一般利用下午或周末或節假日的時(shí)間，經(jīng)營(yíng)這份菜地，工作與種菜可謂是兩不誤。這樣以來(lái)，我在緊張的工作（我帶三個(gè)班的課）之余，通過(guò)種菜來(lái)減輕或調節因工作緊張或不如意帶來(lái)的身心疲憊或不愉快。于是在我的辛苦之下，每年的春夏秋冬，我種的綠色蔬菜竟然也豐收了。當時(shí)我的兒子在我身邊。在春夏之際，我種的西紅柿和黃瓜等能吃的蔬菜，他上學(xué)的時(shí)候，手里拿著(zhù)一兩根，蹦蹦跳跳著(zhù)走了�？粗�(zhù)兒子幸福地去上學(xué)，我也感到很快樂(lè )啊。因為我的勞動(dòng)換來(lái)了成功的喜悅。而且我種的蔬菜全是無(wú)公害的，無(wú)毒，無(wú)污染，是真正的綠色蔬菜。由于比較多，我吃不了，就送給我的同事吃，當然得到了他們的贊賞。我心里甭提有多高興了。業(yè)余自己種的這點(diǎn)蔬菜還貼補了家用，我自然感到愜意啊。
牐犖ㄒ揮械鬩藕兜氖牽因為工資和待遇等問(wèn)題，我又像跑江湖的一樣，離開(kāi)了這個(gè)令人留戀的地方，到了遵義一所私立學(xué)校，繼續我的講臺人生。只是永遠地失去了這份快樂(lè )，失去了這份情趣。但我仍然時(shí)不時(shí)地會(huì )回憶起這段亦教亦菜的日子。感念那份恬然自得。更想體會(huì )陶淵明的“久在樊籠里，復得返自然”的閑適和人生的境界。
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