武漢市江夏區第一中學(xué)高一（19）班 董文暢 指導老師：柯善平
現在，人們對中學(xué)生的評價(jià)往往是思想活躍，好幻想，缺乏吃苦耐勞的精神，沒(méi)有50－60年代中學(xué)生的單純樸素、吃苦耐勞、勤奮上進(jìn)的精神，等等。究竟當代中學(xué)生喜歡些什么，他們的所想所為到底是什么，多數人并不知道。為此，我們對1454位中學(xué)生進(jìn)行了有關(guān)方面的調查，目的是讓更多的人對我們當代中學(xué)生的學(xué)習情況、生活情況和精神狀況有所了解。
為了全面深入地了解，充分反映當代中學(xué)生個(gè)性和普遍狀況，我們對重點(diǎn)中學(xué)與普通中、高中與初中、文科與理科的同學(xué)作了抽樣調查。調查之后，我們對答卷進(jìn)行了分類(lèi)、整理、統計、分析，最后把這次調查歸納為以下4個(gè)方面：
在學(xué)習方面。絕大部分中學(xué)生是勤奮好學(xué)、勇于進(jìn)取的。每天下午放學(xué)后，中學(xué)生每人平均要花3至5小時(shí)用于學(xué)習。在這段學(xué)習時(shí)間里，他們不再只局限于完成布置的家庭作業(yè)了，而是在不斷地擴大知識面、拓展思維、開(kāi)發(fā)智力。調查發(fā)現，約有80%的同學(xué)在這段時(shí)間里做課外題，看課外書(shū)，有計劃地復習各門(mén)功課。學(xué)習對于當代中學(xué)生來(lái)講是較緊張的，這樣就使得絕大數中學(xué)生連中午休息的時(shí)間都充分利用了，尤其是重點(diǎn)學(xué)校的學(xué)生，在被調查重點(diǎn)學(xué)校學(xué)生中，文科生83%、理科生85%、初中生95%都利用中午時(shí)間來(lái)完成作業(yè)；普通中學(xué)也有50%學(xué)生的中午用于學(xué)習。此外，還有10%的同學(xué)把整個(gè)星期天都用于復習功課。由此可見(jiàn)，當代中學(xué)生的學(xué)習并不輕松，他們也在努力地干著(zhù)自己的本職工作--學(xué)習。那種認為當代中學(xué)生不求上進(jìn)、無(wú)所事事的看法是不正確的。
在身體素質(zhì)方面。當代中學(xué)生并不十分強健。根據對中學(xué)生身體素質(zhì)的調查，發(fā)現現在營(yíng)養水平提高了，學(xué)生的身體素質(zhì)卻沒(méi)有提高。我們通過(guò)調查發(fā)現，造成這一情況主要原因有以下3個(gè)方面：第一，中學(xué)生課后不經(jīng)常參加體育鍛煉。調查表明，在1454位同學(xué)中，課后經(jīng)常參加體育鍛煉的僅占9%。這是一個(gè)十分令人吃驚的數字。第二，該休息時(shí)不休息，用腦用眼嚴重超負荷。在課間休息10分鐘里，只有35%的同學(xué)完全休息，其余的同學(xué)都或多或少地做作業(yè)或看書(shū)。第三，睡眠不夠充足。中學(xué)生正常的睡眠時(shí)間是8小時(shí)，而高中學(xué)平均每人只有6個(gè)半至7小時(shí)的睡眠，初中生也不足8小時(shí)，睡眠不充足也直接影響到身體健康。要使中學(xué)生的身體素質(zhì)有所提高，我認為首先應從解決這3個(gè)方面的問(wèn)題做起，其次每天參加體育活動(dòng)不得少于1小時(shí)，要堅持做課間眼保操，戶(hù)外活動(dòng)不少于2小時(shí)，睡眠要力爭達到8小時(shí)。
在家庭事務(wù)方面。中學(xué)生不都是“小皇帝”。在被調查的人中，有75%的同學(xué)每天都要干半小時(shí)至兩小時(shí)的家務(wù)事。在這些人中，有25%的同學(xué)下午放學(xué)一到家就干家務(wù)事，諸如整理房間、拖地、洗衣等，還有一小半的同學(xué)每天都要燒飯燒菜。由此可見(jiàn)，我們這一代中學(xué)生也是有一定勞動(dòng)觀(guān)念的，知道并且能夠做一些力所能及的家務(wù)事，那種給中學(xué)生套上“小皇帝”帽子的說(shuō)法顯然是不大妥當的。的確，還有25%的同學(xué)是什么家務(wù)事也不做的， 這些人才是被家長(cháng)“抱大的一代”。
在課余生活方面。中學(xué)生有著(zhù)自己豐富的世界。這也表現在3個(gè)方面：第一，興趣愛(ài)好廣泛。溜冰、跳舞、下棋、跑步、聽(tīng)音樂(lè )、攝影……這些都是十分健康高尚的娛樂(lè )形式，是中學(xué)生喜好的課外活動(dòng)，充分體現了當代學(xué)生朝氣蓬勃的精神面貌。第二，中學(xué)生的欣賞層次有所提高，就拿課外書(shū)籍和電視節目來(lái)說(shuō)吧，中學(xué)生閱讀課外書(shū)籍并不都是瓊瑤的言情小說(shuō)或金庸的武俠小說(shuō)，他們欣賞的是高層次的文學(xué)，用哲理性較強的文章來(lái)充實(shí)自己的頭腦，開(kāi)拓自己的思想。調查發(fā)現，大多數同學(xué)看的書(shū)都屬于名著(zhù)、哲理性、知識性范疇。如：《中學(xué)生》《中學(xué)生天地》《湖北教育中學(xué)生學(xué)習》《紅樓夢(mèng)》《呼嘯山莊》《培根論人生》《站在世界的轉折點(diǎn)--尼采》《淺談狹義相對論》《第三次浪潮》《航空知識》《籃球》《足球》……另外，當代中學(xué)生生看電視并不只看故事片、連續劇，他們不定期抱著(zhù)主人翁的態(tài)度看“新聞聯(lián)播”、“國際瞭望”“幸運52”等時(shí)事性節目。他們渴望從電視里得到不僅僅是歡笑與娛樂(lè )，還有知識與信息。第三，中學(xué)生對社會(huì )事務(wù)也具有極大的好奇心。調查表明，有60%的同學(xué)不滿(mǎn)足于現在的課余生活，這說(shuō)明：中學(xué)生對生活充滿(mǎn)著(zhù)無(wú)限熱愛(ài)，他們想不斷充實(shí)自己的生活，提高自己的修養。
以上就是我對當代中學(xué)生做一個(gè)調查，希望更多的人能夠了解我們、理解我們--當代的中學(xué)生。
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