鄒城二中 馮巖
前不久聽(tīng)到一個(gè)笑話(huà)，古代一戶(hù)人家，頭胎生了個(gè)女兒，取名招弟，又生了一個(gè)女兒，取名再招，再生還是女兒，取名又招，結果又是女兒，取名重招，最后還是女兒，于是取名絕招，雖然是個(gè)笑話(huà)，也讓人感嘆，男重女輕的思想如此嚴重。
西施，貂禪，昭君，玉環(huán)，她們的名字和人一樣動(dòng)人，比起沒(méi)有名字的女子，她們多么幸運。要知道古代有很多沒(méi)有地位的女子，畢生都沒(méi)有自己的名字，僅以某氏或某某氏稱(chēng)呼，作女兒時(shí)隨父親姓，如王氏。嫁出去前面再加上夫家之姓，如趙王氏。這是古代普通女子沒(méi)有獨立的地位，在家從父，出嫁從夫的表現，是以男權為中心的封建思想的體現。從解放區的時(shí)候就有男女平等政策了，可重男輕女的氛圍依舊濃郁，年紀長(cháng)一些的女子，有多少生下來(lái)名字叫做小換，小改，招弟，喚弟的，有多少家庭是不生男孩決不罷休的，都是為了家族的香火可以繁盛、傳遞、延伸。中國人取名特點(diǎn)，是姓氏在前，名字在后；外國人是名字在前，姓氏在后，不同的取名方式也體現了不同的文化特點(diǎn)，外國文化更重個(gè)體，尊重個(gè)人的價(jià)值、權利、意愿，以個(gè)人發(fā)展推動(dòng)群體發(fā)展；中國傳統儒家文化更重群體，以個(gè)人的讓步、犧牲維護群體的和諧、利益，如盡忠，盡孝，都以個(gè)人以外的利益為先。中國人稱(chēng)國為國家，在封建社會(huì )里幾乎一個(gè)朝代就是一個(gè)家族�？忌蠣钤枪庾陉鬃�，對家族利益的重視和追求決定了對男孩的重視，因為男孩能做官，能延續香火，能養老送終。
七十年代后期中國實(shí)行了計劃生育，孩子嬌貴起來(lái)，取名中疊詞的大量應用表明了女孩的受寵，有的時(shí)候學(xué)校里一個(gè)班級竟有三分之一以上的人名用疊詞，且大部分是女孩，很是有趣�，F在女子享有同等的受教育的權利和機會(huì )，參與各種社會(huì )事務(wù)，從事各種職業(yè)，在各行各業(yè)中不乏女性佼佼者，據統計，中國的女性勞動(dòng)者已占百分之四十以上，真正擔起了半邊天，雖然仍是弱勢群體，但比起古代社會(huì )，在男女平等上確實(shí)有了革命性的進(jìn)步，男女平等的觀(guān)念正逐步深入人心。但是，傳統觀(guān)念仍有市場(chǎng)，而且由于各種原因，女性參與社會(huì )生活的機會(huì )不及男性，對女性的歧視仍舊事實(shí)存在，比如女大學(xué)生就業(yè)難，一個(gè)家庭經(jīng)濟狀況決定只有一個(gè)受教育機會(huì )的情況下，通常犧牲女孩子，中國男女?huà)氡壤B年走高，大大超出安全范圍，女性的權益需進(jìn)一步得到維護和保障，我們呼吁重視女性，關(guān)愛(ài)女孩。
前幾年，一位外國人對中國的自殺現象作過(guò)研究，發(fā)現自殺率最高的是農村婦女，不難猜想貧窮，繁重的勞動(dòng)，家庭暴力，人際關(guān)系是主要原因，她們的生存狀況和生存狀態(tài)令人堪憂(yōu)�，F在日子好過(guò)了，但在有些地區，貧窮依然威脅著(zhù)人們，婦女們和男人一樣出外打工，她們的孩子成為留守兒童。更多的女孩子初中畢業(yè)就外出打工，貼補家用，她們中有的學(xué)習很好，但家里供不起或因為是女孩不支持念書(shū)。而職場(chǎng)女性也要挑著(zhù)一副擔子，一頭是家庭，一頭是工作，尤其孩子小的時(shí)候，不堪其重，更有一些女性，事業(yè)很成功，家庭卻失敗了。
女性同男性一樣是平等的社會(huì )勞動(dòng)者，參與國家建設，為國出力；同時(shí)又是維護家庭和諧、穩定的主要力量。家連著(zhù)國，國連著(zhù)家，家庭的穩定也是國家穩定，社會(huì )穩定的重要因素之一。女人是妻子，是母親，創(chuàng )造一個(gè)什么樣的供兒童成長(cháng)的家庭氛圍，給孩子什么樣的母教，對孩子一生的成長(cháng)和幸福有決定性的影響，而孩子，是一個(gè)家庭的未來(lái)，也是國家的未來(lái)。我們現在都很關(guān)注孩子的學(xué)校教育，國家重視，家庭也重視，但我認為家庭教育的重要性也要重視，更應該重視。很多在學(xué)校里不愛(ài)學(xué)習，不好管理的學(xué)生，就是因為家庭教育或家庭環(huán)境出了問(wèn)題，這樣的學(xué)生將來(lái)還有可能給社會(huì )帶來(lái)麻煩，影響社會(huì )安全和穩定。消除這種不安定因素的重要力量是能讓孩子們受到愛(ài)和教育，成為有愛(ài)心，德行優(yōu)良的人。孩子所受的關(guān)懷和教育從小源于母親，母親的狀況決定了孩子所受教育質(zhì)量。溫婉體貼的母親和粗暴冷漠的母親手下長(cháng)大的孩子性情可能就不一樣，懂得教育之道的母親可以讓孩子得到更多幫助，從而順利成長(cháng)，而過(guò)度溺愛(ài)的孩子則出現很多問(wèn)題，孩子和母親的關(guān)系影響到他成人后的人際關(guān)系。如果關(guān)懷祖國的未來(lái)，首先應關(guān)注母親，今天的女孩就是明天的母親，應當關(guān)愛(ài)女孩，關(guān)注女性，更多地保障她們的權益。比如從觀(guān)念上倡導重視女孩，提倡男性在家庭生活中承擔更多義務(wù)，并且給妻子更多關(guān)愛(ài)，消除男權思想，更有效地保障女孩受教育的權利，就業(yè)的權利，倡導尊重女性的社會(huì )風(fēng)氣，提高女性的社會(huì )地位。重視女孩和女性首先是觀(guān)念上的改變，因為她們的幸福不僅關(guān)乎自身，更關(guān)乎家庭的穩定幸福，關(guān)乎孩子的未來(lái)生活。女性自身的和諧是家庭和諧的基礎，家庭和諧是社會(huì )和諧的基礎，是國家穩定的基礎，讓我們都來(lái)關(guān)愛(ài)女孩，關(guān)注女性，讓她們的生活充滿(mǎn)陽(yáng)光，從而讓我們的社會(huì )更加和諧，充滿(mǎn)陽(yáng)光。
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