教案紙首頁(yè)
授課時(shí)間 第 周 年 月 日 第１課時(shí)
課題 土地的誓言
教學(xué)目標 1、知識目標： 能知道本文的作者并作簡(jiǎn)單介紹。對重點(diǎn)詞語(yǔ)做到會(huì )運用。2、能力目標：能有感情地朗讀課文，說(shuō)出本文抒發(fā)了作者什么感情。3、情感態(tài)度與價(jià)值觀(guān)：感悟作者強烈的愛(ài)國之情。
教學(xué)重點(diǎn) 1、流暢、有感情地朗讀課文，感知課文內容，把握作者的思想感情。 2、 揣摩、品味本文具有激情的語(yǔ)言。
教學(xué)難點(diǎn) 1、揣摩、欣賞精彩段落和語(yǔ)句。
課型 閱讀課 主要教法 誦讀法、研討法
教學(xué)手段 多媒體
板書(shū)設計
課后小結
教 學(xué) 過(guò) 程 設 計
教學(xué)環(huán)節 教 師 活 動(dòng) 學(xué) 生 活 動(dòng) 活動(dòng)意圖
一、導入新課：二、整體感知：三、研讀賞析： 1、同學(xué)們，假如有一天，你因為某種原因被迫離開(kāi)了生你、養你的故土，你的心情會(huì )怎樣？ 指名說(shuō)說(shuō)自己的想法。 2、是啊，面對生我們養我們的故土，我們怎能不為之動(dòng)容。然而，九一八事變之后，當日本侵略者的鐵蹄踐踏著(zhù)祖國東北大地的時(shí)候，無(wú)數的東北同胞被迫背井離鄉，遠離故土家園。試想，他們是懷著(zhù)怎樣的家仇國恨與思念之情？今天，我們就來(lái)感受一下東北同胞當時(shí)的心情。1、請同學(xué)快速閱讀全文。2、同學(xué)們，聽(tīng)完這篇課文，結合歷史背景，你有什么感受呢？3、作者在文中蘊含了什么感情？（懷念、贊美、憂(yōu)傷、憤怒等）4、劃出自己深受觸動(dòng)的句子或詞語(yǔ)。出示問(wèn)題，自主探究。 1、文中哪些句子或詞語(yǔ)最能表達作者的情感？深情地朗讀這些句子并談?wù)勀愕睦斫夂腕w會(huì )。明確：我心里懷著(zhù)熾痛的熱愛(ài)；我無(wú)時(shí)無(wú)刻不聽(tīng)見(jiàn)……我無(wú)時(shí)無(wú) 述說(shuō)自己心情聽(tīng)教師講述速讀課文談閱讀后的感受：我感受到了東北人民十分熱愛(ài)他們的家鄉；我感受到了東北人們十分希望重返故園……跳讀課文感受語(yǔ)言 激發(fā)閱讀興趣激發(fā)熱愛(ài)家鄉、熱愛(ài)故土的熱情初步感知課文內容提高整體感知能力提高語(yǔ)言感悟能力提高語(yǔ)言感悟能力、朗讀能力、口語(yǔ)表達能力
教 學(xué) 過(guò) 程 設 計
教學(xué)環(huán)節 教 師 活 動(dòng) 學(xué) 生 活 動(dòng) 活動(dòng)意圖
四、揣摩語(yǔ)言： 刻不聽(tīng)見(jiàn)它召喚我回去。 我常常感到它在泛濫著(zhù)一種熱情。 在那 田壟里埋葬過(guò)我的歡笑。2、作者是運用了哪些手段把自己對故鄉的這種感情表達出來(lái)的？請舉例說(shuō)明。明確：（1）運用大量富于鮮明感情色彩的詞語(yǔ)，直接抒發(fā)感情。（2）運用排比、比喻修辭表達加強情感的沖擊力。（如：“當我躺在土地上的時(shí)候，……怪誕的狂風(fēng)”；“當我想起故鄉的時(shí)候，……噴涌著(zhù)血液一樣”；在春天，……多么豐饒”等句子。）（3）人稱(chēng)的恰當運用。（先用第三人稱(chēng)“她”而不用“它”，隱含將土地比作“母親”的意思；隨著(zhù)情感的越趨激蕩，作者又將她改成第二人稱(chēng)“你”，直接傾訴對故土的感情，顯得直接而迫切，產(chǎn)生了強烈的抒情效果。）1、“我有時(shí)把手放在我的胸膛上，我知道我的心還是跳動(dòng)的，我的心還在噴涌著(zhù)熱血，因為我常常感到它在泛濫著(zhù)一種熱情�！� 感受語(yǔ)言研讀文章的寫(xiě)作技巧感悟語(yǔ)言 了解寫(xiě)作技巧提高語(yǔ)言感悟能力
教 學(xué) 過(guò) 程 設 計
教學(xué)環(huán)節 教 師 活 動(dòng) 學(xué) 生 活 動(dòng) 活動(dòng)意圖
五、擴展思考：六、布置作業(yè): （2）“在那田壟里埋葬過(guò)我的歡笑，在那稻顆上我捉過(guò)蚱蜢，在那沉重的鎬頭上留著(zhù)我的手印�！� 這兩個(gè)加點(diǎn)的詞語(yǔ)的運用都逾越了常規。對于這些特殊的用法，應從以下兩方面求解： A、明確該詞的本意； B、分析該詞所處的語(yǔ)境。 最后讓學(xué)生在本意和語(yǔ)境間可以發(fā)現詞語(yǔ)的具體確切含義。同學(xué)們，我們在現實(shí)生活中應該怎樣表達對祖國的熱愛(ài)呢？閱讀自讀課本81頁(yè)《中國的土地》。 感悟語(yǔ)言談自己的看法 提高語(yǔ)言感悟能力激發(fā)愛(ài)國熱情
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