《綜合性學(xué)習》專(zhuān)題復習教學(xué)案
潛江市竹根灘鎮初級中學(xué) 姜蕾
復習內容：
1、 了解綜合性學(xué)習的主要類(lèi)型
2、 把握綜合性學(xué)習的中考基本題型
3、 掌握綜合性學(xué)習的應考策略及解題技巧
復習重、難點(diǎn)：
重點(diǎn)：應考策略的掌握
難點(diǎn)：解題技巧的運用
復習設想：
1、解讀課標：綜合性學(xué)習重在考查學(xué)生的探究精神、創(chuàng )新意識和綜合運用能力，主要體現為語(yǔ)文知識能力的綜合運用、語(yǔ)文課程與其他課程的溝通、書(shū)本學(xué)習與實(shí)踐活動(dòng)緊密聯(lián)系。但是中考過(guò)程中限于筆試的形式呈現，知識與能力綜合型、專(zhuān)題活動(dòng)型將是主要的考查方式。
2、梳理內容
（1） 教材中有關(guān)綜合性學(xué)習內容的梳理
（2） 中考綜合性學(xué)習題例的梳理
3、總結規律：通過(guò)對典型題例的了解分析，掌握基本規律
復習課時(shí)：3課時(shí)
課前準備：
（1） 綜合性學(xué)習課件
（2） 整理《綜合性學(xué)習教學(xué)案》
第一課時(shí)
復習要點(diǎn)：完成教材中關(guān)于綜合性學(xué)習專(zhuān)題的梳理及近兩年中考題型的梳理。
復習過(guò)程：
一、對教材內容進(jìn)行梳理
例如可大致分為七類(lèi)：
1、體驗成長(cháng)類(lèi)：
《這就是我》、《微笑著(zhù)面對生活》、《青春隨想》、《成長(cháng)的煩惱》、《歲月如歌--我的初中生活》、《乘著(zhù)音樂(lè )的翅膀》
2、自然風(fēng)情類(lèi)：
《尋覓春天的蹤跡》、《感受自然》、《背起行囊走四方》、《說(shuō)不盡的橋》、《黃河，母親河》
3、語(yǔ)言文字類(lèi)：
《好讀書(shū)，讀好書(shū)》、《漫游語(yǔ)文世界》、《古詩(shī)苑漫步》、《走進(jìn)小說(shuō)天地》、《蓮文化的魅力》、《走上辯論舞臺》
4、歷史文化類(lèi)：
《話(huà)說(shuō)千古風(fēng)流人物》、《我所了解的孔子和孟子》、《到民間采風(fēng)去》、《腳踏一方土》、《馬的世界》、《戲曲大舞臺》
5、專(zhuān)題探究類(lèi)（熱門(mén)話(huà)題類(lèi)）
《世界何時(shí)鑄劍為犁》、《關(guān)注我們的社區》、《我也追“星”》、《金錢(qián)，我們共同面對的話(huà)題》、《漫話(huà)探險》
6、科技生活類(lèi)：《科海泛舟》、《探索月球的奧秘》、《追尋人類(lèi)起源》
7、其他類(lèi)：《怎樣搜集資料》
二、梳理綜合性學(xué)習中考題例：
題例見(jiàn)訓練集第1--9題
三、了解近兩年中考語(yǔ)文卷中綜合性學(xué)習考查的形式：
1、從考查話(huà)題來(lái)看主要有兩大類(lèi)：
一類(lèi)是專(zhuān)題性的綜合：
這一類(lèi)試題，內容大都是社會(huì )上的熱門(mén)話(huà)題，公眾關(guān)注的焦點(diǎn)，實(shí)用性強，應用文體得到了靈活運用，徹底擺脫了以前那種不注重應用，為了考試而學(xué)的局面，都以專(zhuān)題類(lèi)的形式設計多種多樣的考查題。
如江蘇南京以“漫游語(yǔ)文世界”為主題，四川資陽(yáng)市以調查和糾正社會(huì )混亂用字為主題，福建廈門(mén)市以“好店名”為主題，河南實(shí)驗區以“對聯(lián)文化”為主題，浙江課改區以宣傳“文化浙江”為主題，陜西課改區以“推廣普通話(huà)活動(dòng)周”為主題，寧夏以“中學(xué)生上網(wǎng)的利與弊”為主題。
另一類(lèi)是全面性的綜合：
其特點(diǎn)是綜合性強，信息量密集，既有宏觀(guān)信息引導，又有微觀(guān)信息呈現。
如湖北黃岡課改區以“到民間采風(fēng)去”為總主題，分三個(gè)小專(zhuān)題進(jìn)行綜合性學(xué)習：A、走進(jìn)家鄉名勝古跡B、介紹家鄉特產(chǎn)C、探尋家鄉節日風(fēng)俗
2、從對活動(dòng)的過(guò)程的考查來(lái)看，有對活動(dòng)計劃、主題的考查，也有對活動(dòng)過(guò)程和結果的考查，可見(jiàn)于各個(gè)例題。
四、課堂小結
第二課時(shí)
復習要點(diǎn)：學(xué)法指導及答題技巧
復習過(guò)程：
一、例題導引（一）：專(zhuān)題性綜合類(lèi)
某校初三（2）班同學(xué)在閱讀《西游記》時(shí)，對唐僧這個(gè)人物有兩種不同看法，為此，語(yǔ)文老師組織了一場(chǎng)辯論。假如你是反方，針對正方辯詞該怎么說(shuō)？
正方：我認為，唐僧能歷盡千辛萬(wàn)苦去西天取經(jīng)，他意志堅定，不管遇到什么困難，從來(lái)沒(méi)有動(dòng)搖取經(jīng)的決心；他心地善良，有仁愛(ài)之心，即使誤放妖魔，也不愿傷及無(wú)辜；他不求名，不貪財，是一個(gè)可親可敬的人。
反方：
規律小結：
1、 認真審題，明確活動(dòng)主題，明辨命題指向，把握答題的要求。
2、、注意題目的開(kāi)放性，答案的不確定性，要自己去觀(guān)察和提煉，體現分析綜合能力。
3、調動(dòng)語(yǔ)言積累，提高應變能力，答題語(yǔ)言表達體現自己的見(jiàn)解和主張。
二、對應訓練（一）：
1、做《訓練集》中第1題。
2、情況反饋：
三、例題導引（二）：全面性綜合類(lèi)
俗話(huà)說(shuō)：“一方水土一方人�！蔽覀兊募亦l呼和浩特有著(zhù)獨特的地理環(huán)境，歷史文化，風(fēng)土人情。了解家鄉，愛(ài)家鄉，讓我們先從鄉音開(kāi)始吧！你們班這次的語(yǔ)文綜合性學(xué)習，準備安排到民間去“采風(fēng)”，活動(dòng)的主題是：認識諺語(yǔ)。
相關(guān)鏈接：諺語(yǔ)是在群眾中間流傳的固定語(yǔ)句，用簡(jiǎn)單通俗的話(huà)反映出深刻的道理，如“三百六十行，行行出狀元”，“天下無(wú)難事，只怕有心人”，“三個(gè)臭皮匠，賽過(guò)諸葛亮”。
（1）作為這次活動(dòng)中一個(gè)“采風(fēng)”小組的負責人，你們準備怎樣開(kāi)展活動(dòng)？請擬定兩種具體的調查方法。
（2）下面是你們小組搜到的呼和浩特諺語(yǔ)，請你給這幾條諺語(yǔ)分類(lèi)，并注明類(lèi)別名稱(chēng)。（分類(lèi)只標序號）
A、種地沒(méi)糞，跟人瞎混 B、后山三件寶：山藥莜面大皮襖C、云往東一場(chǎng)空，云往西下大雨D、巧報的倭瓜土城的蒜，北什軸的姑娘不用看E、要想蟲(chóng)子少，先鋤地邊草。F、東南風(fēng)下雨，西北風(fēng)晴。 分類(lèi)：
（3）活動(dòng)總結：在這次活動(dòng)中，你做了哪些工作？對家鄉有了什么新的認識？你受到了什么啟發(fā)？請從以上三個(gè)方面寫(xiě)出一個(gè)簡(jiǎn)短的活動(dòng)總結。
。
規律小結：
1、此類(lèi)試題考查面廣，信息含量大，要抓住重點(diǎn)，品味分析，探尋規律，類(lèi)比聯(lián)想，依題擇法，依問(wèn)作答。
2、 側重于探究，要求學(xué)生熟悉活動(dòng)的每個(gè)過(guò)程和環(huán)節。充分調動(dòng)學(xué)科之間的聯(lián)系，應用在綜合性學(xué)習的表達中；
3、語(yǔ)言表達能力和文字功底在答題語(yǔ)言中盡情展現
四、對應訓練（二）
1、做訓練集第10題
2、情況反饋
五、課堂總結
1、規律總結：
（1）綜合性學(xué)習的考查在中考中限于書(shū)面表達。
（2）基本要求：簡(jiǎn)明、連貫、得體、用語(yǔ)準確。
（3）學(xué)生在答題中要把握關(guān)鍵、學(xué)會(huì )靈活處理、并適當創(chuàng )新
2、學(xué)習活動(dòng)小結：
在中考中學(xué)生遇到這類(lèi)題型要敢于答題，能答，善于答。
第三課時(shí)
復習要點(diǎn)：進(jìn)行習題訓練，提高答題質(zhì)量。
復習過(guò)程：學(xué)生活動(dòng)訓練為主，教師適當點(diǎn)拔。
附：訓練集：
1、 探究性學(xué)習：（05年廈門(mén)市中考卷）
你所在的班級開(kāi)展了一次以“好店名”為主題的調查研究活動(dòng)。下面是你和班上同學(xué)搜集來(lái)的一些較有代表性的“好店名”及其簡(jiǎn)要說(shuō)明：
“載人舟”（鞋店名。把鞋子比喻為載人之舟：
“玉壺緣”（茶葉店名�！坝駢亍背鲎杂谠�(shī)句“一片冰心在玉壺”。）
“光合作用書(shū)房”（書(shū)店名。把讀書(shū)、吸收知識的活動(dòng)比喻為植物的光合作用過(guò)程。）
“家和”（家具店名。令人聯(lián)想到家和萬(wàn)事興，聯(lián)想到家最重要的是親情。）
“稻香村”（飯店名。借用辛棄疾名句“稻花香里說(shuō)豐年”。）
“百草”（中藥店名。讓人聯(lián)想到神農嘗百草，聯(lián)想到該店的中草藥種類(lèi)繁多。）
（1） 你認為好店名最突出的一個(gè)特點(diǎn)是什么？請以上述“好店名”為例加以說(shuō)明。
班上王虹同學(xué)的舅舅待人熱情，理發(fā)技術(shù)不錯，他在小巷深處開(kāi)了一家個(gè)體小理發(fā)店，店名叫“環(huán)球高等發(fā)院”。大家都覺(jué)得這個(gè)店名不好，想幫他換個(gè)好店名。請你也幫忙擬出一個(gè)合適的店名來(lái)。
2、為了豐富校園文化生活，你希望學(xué)�；虬嗉夐_(kāi)展什么課外活動(dòng)？請寫(xiě)出活動(dòng)名稱(chēng)，并給這項活動(dòng)擬一條宣傳標語(yǔ)。（05年福州市中考題）
活動(dòng)名稱(chēng)： 宣傳標語(yǔ)：
3、參加下面的語(yǔ)文綜合性學(xué)習活動(dòng)，安要求完成后面的題目。（05年陜西中考題）
今年是安徒生誕辰200周年，世界各國的讀者以各種各樣的方式紀念這位給一代又一代兒童帶來(lái)感動(dòng)和快樂(lè )的童話(huà)巨人。你們班舉行一次活動(dòng)，同學(xué)們都以極高的熱情積極籌備。
請你為這次紀念活動(dòng)確定一個(gè)主題。主題：
圍繞你所確定的主題，設計一個(gè)簡(jiǎn)要的活動(dòng)方案。
請你就安徒生童話(huà)對你成長(cháng)的影響和意義，發(fā)表一段富有激情的簡(jiǎn)短演講。
4、班上準備開(kāi)展題為“話(huà)說(shuō)英雄”的綜合性學(xué)習活動(dòng)，請你閱讀參考資料《感動(dòng)中國2004頒獎詞》（節選），按后面要求做好準備。（05年廣東基礎改革實(shí)驗區試題）
感動(dòng)中國2004年頒獎詞（節選）
任長(cháng)霞--她是中原大地上的一個(gè)女英雄。掃惡打黑，除暴安良，她鐵面無(wú)私；噓寒問(wèn)暖，扶危濟困，她柔腸百轉。十里長(cháng)街，白花勝雪，挽幛如云，那是流動(dòng)在百姓心中的豐碑！一個(gè)弱女子，能贏(yíng)得百姓的愛(ài)戴，是因為，在她心里有對百姓最虔誠的尊重！
（1） 請從你學(xué)過(guò)的文學(xué)名著(zhù)中推薦一位令自己感動(dòng)的英雄人物。
人物姓名： 作品名稱(chēng)：
（2）寫(xiě)一段簡(jiǎn)短的話(huà)，向同學(xué)們介紹這位令你感動(dòng)的英雄人物。要求像“頒獎詞”一樣簡(jiǎn)潔流暢，既能概括其主要事跡，又能反映人物的性格。
5、請參與下列綜合性學(xué)習活動(dòng)。（05年陜西基礎改革區試題）
學(xué)校舉辦“推廣普通話(huà)活動(dòng)周”，同學(xué)們都積極參與這項活動(dòng)。
（1）請你設計一條富有感染力的宣傳語(yǔ)。
答：
（2）你認為在活動(dòng)周中應開(kāi)展哪些語(yǔ)文活動(dòng)？請列舉三項：
答：
（3）就學(xué)校如何推廣普通話(huà)問(wèn)題，請你向校長(cháng)提出富有創(chuàng )意的建議。
答：
（4）長(cháng)期以來(lái)，廣播電視上方言節目頻頻出現，校報記者請你結合此現象談?wù)剬ν茝V普通話(huà)的看法。答：
6、語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)可以培養我們的綜合能力。請你參加下面的活動(dòng)，并根據情境和要求答題。
鹽海中學(xué)準備在初三年級中舉行一次“三年來(lái)我最滿(mǎn)意的作文”交流展示活動(dòng)，要求參與者將自己在初中階段寫(xiě)作最滿(mǎn)意的一篇作文當眾朗誦展示。（05年鹽城市中考題）
（1） 假如你是本次活動(dòng)的主持人，請你設計一段開(kāi)場(chǎng)白。（不超過(guò)80字）
（2）你班鐘華同學(xué)作文很好，但性格內向，不好意思當眾朗讀，請你用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言勸說(shuō)他參加這次活動(dòng)。（30--50字）
7、你班組織“畢業(yè)晚會(huì )”活動(dòng)，你經(jīng)歷了下面一些事情，你是怎么解決的？（05年安徽課改區題）
（1） 班級征集晚會(huì )主題語(yǔ)，要求是簡(jiǎn)潔、形象的一句話(huà)或一個(gè)短語(yǔ)。你寫(xiě)的是什么？
（2） 根據節目表，合唱“讓我們蕩起雙槳”之后是舞蹈“友誼地久天長(cháng)”，請你為這兩個(gè)節目寫(xiě)幾句串臺詞。
（3） 事后某同學(xué)為校廣播站寫(xiě)了一則消息，交稿前，他請你做些修改：
①為了活潑畢業(yè)班同學(xué)的課余生活，加強同學(xué)之間、師生之間的情感交流，九年級（一）班最近組織了畢業(yè)晚會(huì )活動(dòng)。②同學(xué)們踴躍參與，認真準備，各逞其能。晚會(huì )內容豐富，節目形式多樣，③有歌舞、朗誦、合唱、相聲、小品等�；顒�(dòng)中，大家增進(jìn)了友誼，展望了未來(lái)。晚會(huì )過(guò)后，該班同學(xué)又精神飽滿(mǎn)地投入到緊張的學(xué)習之中。
改：第①句中，有詞語(yǔ)搭配不當，可將“ ”一詞改為“ ”
第②句中，詞語(yǔ)“ ”使用不當，應改為“ ”
第③句中，有詞語(yǔ)并列不當，應刪去“ ”
（4） 晚會(huì )后，感到收獲很大，第二天上學(xué)路上，鄰班一位同學(xué)問(wèn)你“學(xué)習這么緊張，花那么多時(shí)間搞活動(dòng)，劃得來(lái)嗎？”請你用一兩句話(huà)得體地回答他的提問(wèn)，表明你的看法。
。8、親愛(ài)的同學(xué)們--我的朋友，你也有這樣的感覺(jué)嗎？能不能悄悄的告訴我，為什么你也感到自己長(cháng)大了？為什么你也會(huì )說(shuō)長(cháng)大的感覺(jué)真好？（節選自04年貴陽(yáng)實(shí)驗區試題）
（1）（人生的體驗）希望你能從自己的思想精神、人格個(gè)性、情感態(tài)度等的變化的某一方面，說(shuō)說(shuō)自己真的長(cháng)大了的體驗和感受。（50字左右）
（2）（感恩的頌詞）既然你已經(jīng)長(cháng)大了，心中的喜悅之情也溢于言表。這時(shí)，你的心底一寫(xiě)會(huì )涌動(dòng)著(zhù)誠摯的感恩之情。如：感恩社會(huì )、大自然、知識、課改實(shí)驗、父母、老師、伙伴……（請你選擇某一對象，但不得出現人物真名）你想就此說(shuō)點(diǎn)什么嗎？（40字左右）
你說(shuō)：
（3）（青春的心語(yǔ)）在這詩(shī)一般的季節里，老師想為你們編一本《青春心語(yǔ)集錦》，書(shū)中主要收集你們“為了青春的閃光”或“為創(chuàng )造美好的明天”從思想上迸出的火花、情感中濺出的汁液。希望你能鼎力支持，奉獻一句或蘊含哲理、或展現個(gè)性、或激情飛揚、或華彩艷麗的心語(yǔ)（心里話(huà)），好嗎？（30字左右）
9、專(zhuān)題與綜合實(shí)踐活動(dòng)。
（1）閱讀下列詩(shī)句，結合所學(xué)的地理知識，探究詩(shī)中蘊含的物候現象。
A、“北風(fēng)卷地白草折，胡天八月即飛雪�！保ā栋籽└杷臀渑泄贇w京》）
B、“人間四月芳菲盡，大林桃花始盛開(kāi)�！保ā洞罅炙绿一ā罚�
答：
（2）在“保護野生動(dòng)物”的綜合實(shí)踐活動(dòng)中，不少同學(xué)發(fā)現，我們地區捕食青蛙的現象較為嚴重。請以“保護青蛙”為內容擬一條公益廣告詞（構思新穎，語(yǔ)言生動(dòng)，20字以?xún)龋?/p>
答：
10、親愛(ài)的同學(xué)，你在《到民間采風(fēng)去》的綜合性學(xué)習中，一定會(huì )被家鄉的山山水水、民俗風(fēng)情所陶醉，也一定會(huì )有許多驚喜的新發(fā)現吧！下面就請帶我們走進(jìn)你的家鄉--潛江。
（1）走進(jìn)家鄉名勝古跡：假如在這次活動(dòng)中你被選為“走進(jìn)家鄉名勝古跡”活動(dòng)小組的組長(cháng)，要帶領(lǐng)全組同學(xué)編一本反映家鄉風(fēng)光的讀本，你計劃怎樣完成這個(gè)任務(wù)？請寫(xiě)出你們小組的主要活動(dòng)過(guò)程，并給這個(gè)讀本擬一個(gè)新穎、恰當的書(shū)名。
讀本書(shū)名：
活動(dòng)過(guò)程：（1）
（2）
（3）
（2）介紹家鄉特產(chǎn)：在活動(dòng)中，你一定品嘗了不少家鄉特產(chǎn)，那么，請你介紹一種自己最喜愛(ài)的家鄉特產(chǎn)，并給它擬一條廣告詞，讓它走出潛江，名揚天下。
特產(chǎn)名稱(chēng)：
廣告詞：
（3）家鄉節日風(fēng)俗：假如你是“探尋家鄉節日風(fēng)俗”活動(dòng)小組的成員，在展示課上，以家鄉的一個(gè)節日為例，展示你組探尋的收獲。
節日名稱(chēng)：
有關(guān)這個(gè)節日的風(fēng)俗或故事：
11、你們班開(kāi)展了一次“話(huà)說(shuō)千古風(fēng)流人物”的綜合性學(xué)習活動(dòng)，你參與到這次活動(dòng)之中，也一定學(xué)到了不少的東西。
（1）簡(jiǎn)單說(shuō)說(shuō)你們的活動(dòng)過(guò)程：（至少四個(gè)以上）
（2）如果你來(lái)持本次活動(dòng)，你會(huì )采取哪幾種形式來(lái)開(kāi)展活動(dòng)：（說(shuō)出三種以上）
在這次活動(dòng)中，你推薦的風(fēng)流人物：
姓名： 推薦理由：
12、人們常說(shuō)“音樂(lè )能豐富人生”，在“乘著(zhù)音樂(lè )的翅膀”的綜合性學(xué)習中，你肯定受到了不少的感染，下面請你來(lái)談?wù)劵顒?dòng)體會(huì )吧！
（1）說(shuō)說(shuō)你喜歡的中國古典名曲或外國名曲：（兩首以上）
（2） 說(shuō)一首你最喜愛(ài)的音樂(lè )作品，并說(shuō)說(shuō)你喜愛(ài)它的理由，推薦給你的同學(xué)：
（3）聽(tīng)過(guò)那么多優(yōu)美的音樂(lè )，你是不是也應該來(lái)嘗試一下，試著(zhù)寫(xiě)一首班歌（不超過(guò)100字）
13、2005年9月28日是我國古代偉大的思想家、政治家、教育家、儒學(xué)創(chuàng )始人孔子的誕辰2556年紀念日。世界各地舉行了空前的“2005全球聯(lián)合祭孔”活動(dòng)。我們在平時(shí)的語(yǔ)文學(xué)習中，一定感受到這位對圣人不朽的思想和偉大的人格。請根據你的了解，完成下列各題：
（1）寫(xiě)出與孔子相關(guān)的一個(gè)故事：
（2）寫(xiě)出與孔子言行論著(zhù)鏈接的一個(gè)成語(yǔ)： 。
（3）下面是紀念孔子誕辰活動(dòng)的一副對聯(lián)，請為它對出下聯(lián)：
上聯(lián)：先師功德垂青史
下聯(lián)：
（3） 寫(xiě)出你對孔子某一名言的思考：
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