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同步達標 第八課詞七首
一基礎知識
1下列語(yǔ)句改用正常語(yǔ)序來(lái)說(shuō)，不恰當的一項是（ ）
A．多情應笑我，早生花發(fā)--應笑我多情，花發(fā)早生
B．千古江山，英雄無(wú)覓孫仲謀處--千古江山，英雄孫仲謀無(wú)處覓
C．四十三年，望中猶記，烽火揚州路--望中猶記，四十三年前揚州路烽火
D．二十四橋仍在，波心蕩，冷月無(wú)聲--二十四橋仍在，冷月波心蕩無(wú)聲
2下列對選自本課的意象的正確一項是（）
A“春花秋月”“曉風(fēng)殘月”“一尊還酹江月”“冷月無(wú)聲”，這幾個(gè)“月”的意象都蘊涵著(zhù)“凄清、滄涼、離愁”的意味。
B“小樓昨夜又東風(fēng)”“曉風(fēng)殘月”“金風(fēng)玉露”“晚來(lái)風(fēng)急”，這幾個(gè)“風(fēng)”的意象都蘊涵著(zhù)“凄楚悲涼”的意味。
C“一江春水向東流”“千里煙波”“大江東去”“銀漢”，這幾個(gè)“江水”的意象都蘊涵著(zhù)“闊遠無(wú)限”的意味。
D“驟雨初歇”“梧桐更兼細雨”“風(fēng)流總被雨打風(fēng)吹去”，這幾個(gè)“雨”的意象都蘊涵著(zhù)“離別愁苦”的意味。
3下列對寫(xiě)“古”之作的主旨分析正確的一項是（ ）
A《念奴嬌赤壁懷古》這首詞就是他這種復雜心情的集中反映，詞中抒寫(xiě)的是郁積在他胸中的塊壘，然而格調是豪壯的，跟失意文人的同主題作品顯然不同。
B《永遇樂(lè )京口北固亭懷古》以懷古為詞題，面對祖國大好河山，懷念古代英雄人物，借景抒情，融情入景，充分表達了渴望建功立業(yè)的愛(ài)國豪情。
C《揚州慢》撫今追昔，以寄托對揚州昔日繁華的懷念和對今日山河殘破的哀思。立志報國殺敵，抒發(fā)了“還我河山”的豪情壯志。
D《鵲橋仙》抒發(fā)了相思之苦離別之愁，更重要的是歌頌天長(cháng)地久的忠貞愛(ài)情。
4選出對課文分析不恰當的一項（ ）
A《永遇樂(lè )》一詞用了五個(gè)典故（孫權、劉裕、宋文帝、佛貍、廉頗），這些典故都與京口這地方有關(guān)。
B“廢池喬木，猶厭言兵”采用擬人手法將景化為情，表達了對戰爭的憎恨。
C“大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物”中，以“大江東去”起興，表達了作者對古代英雄人物的無(wú)限懷念。
D“問(wèn)君能有幾多愁，一江春水向東流”采有比喻手法將“愁”寫(xiě)得多如滿(mǎn)江春水，同時(shí)也將“愁”寫(xiě)得如江水一樣綿綿不盡。
5下列各句不含借代用法的一項是 （ ）
A.羽扇綸巾，談笑間，檣櫓灰飛煙滅 B.雕欄玉砌應猶在，只是朱顏改
C.金戈鐵馬，氣吞萬(wàn)里如虎。 D.二十四橋仍在，波心蕩，冷月無(wú)聲。
6下列詩(shī)句都是寫(xiě)景的，其中實(shí)寫(xiě)的一項是（ ）
①漸黃昏清角吹寒 ②楊柳岸曉風(fēng)殘月 ③斜陽(yáng)草樹(shù)尋常巷陌 ④墻櫓灰飛煙滅 ⑤小樓昨夜又東風(fēng) ⑥亂石穿空驚濤拍岸 ⑦梧桐更兼細雨 ⑧對長(cháng)亭晚驟雨初歇 ⑨暮靄沉沉楚天闊 ⑩波心蕩冷月無(wú)聲
A.②④⑧⑩ B.①②③⑤ C.⑤⑥⑧⑩ D.③⑥⑦⑨
7對下列詩(shī)句手法分析不當的一項是（ ）
A“春花秋月何時(shí)了”來(lái)襯托“故國不堪回首”的凄神寒骨。
B“千古風(fēng)流人物”“一時(shí)多少豪杰”來(lái)烘托周瑜的“雄姿英發(fā)”
C“杜郎俊賞”“豆蔻詞工”來(lái)反襯今日的“盡薺麥青青”
D“金風(fēng)玉露一相逢”來(lái)反襯“人間無(wú)數”。
8姜夔《揚州慢》“念橋邊紅藥，年年知為誰(shuí)生”的深意理解不正確的一項是（）
A.嘆“揚州芍藥甲天下”，如今自生自滅 B.遙念戀人的孤寂，抒發(fā)離情之苦
C.表現了對國家昔盛今衰的痛情傷感之情 D.表現了揚州的寥落，名都的沉滄
9下列各句抒情方式不同于其它三句的一項是（ ）
A便縱有千種風(fēng)情，更與何人說(shuō)！ B寒蟬凄切，對長(cháng)亭晚。
C兩情若是久長(cháng)時(shí)，又豈在朝朝暮暮！ D這次第，怎一個(gè)愁字了得？
10下列各句不屬于婉約風(fēng)格的一項是（ ）
A清角吹寒，都在空城 B怎敵他晚來(lái)風(fēng)急
C念去去千里煙波，暮靄沉沉楚天闊 D金戈鐵馬，氣吞萬(wàn)里如虎。
11下面含“雨”的詩(shī)句不同于其它三句的一項是（ ）
A寒蟬凄切，對長(cháng)亭晚，驟雨初歇 B梧桐更兼細雨，到黃昏，點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
C舞榭歌臺，風(fēng)流總被雨打風(fēng)吹去 D空山新雨后，天氣晚來(lái)秋
12作詩(shī)填詞極講究“煉”字，找出下面分析有誤的一項（ ）
A“亂石穿空,驚濤拍岸,卷起千堆雪”，“亂”寫(xiě)出險怪，“穿”寫(xiě)出高峻，“驚”寫(xiě)洶涌，“拍”描繪出水石相搏的情狀�！熬怼本鋵�(xiě)出浪花四濺，狂瀾奔騰起伏的異景，聲音、色彩、姿態(tài)，無(wú)不逼真。
B“忍顧鵲橋歸路”，寫(xiě)牛郎織女臨別前的依戀與悵惘。不說(shuō)“忍踏”而說(shuō)“忍顧”，意思更為深曲：看猶未忍，更何況踏？
C漸黃昏，清角吹寒，都在空城�！薄皾u”字，表明詞人佇立良久，陷入悲涼之中，不知不覺(jué)就到了黃昏，而黃昏，又格外的令人惆悵�！扒濉毙揎棥敖恰�，很特別的味道，跟“寒”、“空”用在一起，表現揚州的荒涼冷落。
D“梧桐更兼細雨，到黃昏、點(diǎn)點(diǎn)滴滴”，“點(diǎn)點(diǎn)滴滴”四字極妙，訴諸聽(tīng)覺(jué)，活現了雨的沖刺力量之巨大，愁苦的絡(luò )繹不絕，象征諸般苦難對作者的摧殘。
二閱讀理解
閱讀詩(shī)詞回答13-15題
南鄉子 京口北固亭懷古 辛棄疾
何處望神州？滿(mǎn)眼風(fēng)光北固樓。千古興亡多少事？悠悠，不盡長(cháng)江滾滾流！
年少萬(wàn)兜鍪，坐斷東南戰未休。天下英雄誰(shuí)敵手？曹劉。生子當如孫仲謀。
注：兜鍪，俗語(yǔ)叫頭盔，詞中借指兵士。
13上片頭兩句一問(wèn)一答，寫(xiě)詞人登樓所見(jiàn)之景�！昂翁幫裰荨焙我�？
答：__________________________________________。
14上片后兩句仍一問(wèn)一答，寫(xiě)詞人登樓所見(jiàn)所想�！安槐M長(cháng)江滾滾流”一句是化用前代位詩(shī)人哪首詩(shī)中的詩(shī)句？答：_____________________。
15此詞即興抒懷，借古諷令，通過(guò)贊頌____________暗諷___________________。
閱讀詩(shī)詞回答16-17題
望江南 李煜
多少恨，昨夜夢(mèng)魂中。還似舊時(shí)游上苑，車(chē)如流水馬如龍，花月正春風(fēng)。
16這是南唐李后主亡國入宋后寫(xiě)的詞，有人說(shuō)這是一首極盡故國繁華之作；有人說(shuō)這是一段凄涼無(wú)限之吟唱。你同意哪種說(shuō)法？
答：_______________________________________________________________。
17這首詞是如何運用什么表現手法的？試作具體分析。
答：_______________________________________________________________。
閱讀詩(shī)詞回答18-20題
定風(fēng)波 蘇軾
三月七日沙湖道中遇雨。雨具先去，同行皆狼狽，余獨不覺(jué)。已而遂晴，故作此詞。
莫聽(tīng)穿林打葉聲，何妨吟嘯且徐行。竹杖芒鞋輕勝馬，誰(shuí)怕？一蓑煙雨任平生。
料峭春風(fēng)吹酒醒，微冷，山頭斜照卻相迎�；厥紫騺�(lái)蕭瑟處，歸去，也無(wú)風(fēng)雨也無(wú)晴。
18在風(fēng)雨中，“同行皆狼狽”，而詞人卻能“吟嘯且徐行”“竹杖輕勝馬”，表現了他怎樣的心情？
答：__________________________________________。
19“一蓑煙雨任平生”表達了詩(shī)人怎樣的人生態(tài)度？
答：__________________________________________。
20“也無(wú)風(fēng)雨也無(wú)晴”中“風(fēng)雨”“晴”的寓義是什么？
答：__________________________________________。
三語(yǔ)言運用
21、2006年“春晚”各省臺出了許多燈謎賀歲，請你猜出下面各個(gè)燈謎（任選五個(gè)）。
例如甘肅臺出的燈謎是“神六游太空”（打一壁畫(huà)名），謎底是“飛天”。
A孔雀關(guān)屏（打一三國人物）B大江東去留紅墻（打一三國地名）C滿(mǎn)河芬芳（打一地名）
D五子降生喜臨門(mén)（打一吉祥物）E茶里香，花里香（打一花名）F陪媳婦逛街（打一戲曲名）G一尊大佛笑群山（打一名勝古跡）H雙喜臨門(mén)（打一地名）
答：__________________________________________。
22閱讀下面材料，按要求答題：
《影響中國的100次事件》中，A既有⑴商湯滅夏、⑵陳橋兵變、⑶三國鼎立、⑷楚漢之爭、⑸三家分晉、⑹靖康之變、⑺隋文帝統一南北、⑻三分歸于西晉、⑼北魏統一北方等，也有B----、罷黜百家、白虎觀(guān)會(huì )議等；既有C、魏武滅佛、神不滅和神滅論風(fēng)波等，也有商鞅變法、鹽鐵會(huì )議、隋文帝改革、永貞革新、王安石變法、張居正改革、洋務(wù)運動(dòng)等政治、經(jīng)濟的改革和改良；既有王莽改制、慶歷新政和慶歷黨爭、袁世凱復辟帝制、吳楚七國之亂、八王之亂、安史之亂、藩鎮割據等，也有秦始皇統一中國、成吉思汗統一蒙古、康熙撤藩與平定三藩之亂等；既有陳勝吳廣起義、黃巾起義、隋末農民起義、黃巢起義、王小波李順起義等，也有漢武抗擊匈奴，岳飛抗金、戚繼光抗倭、康熙抗擊沙俄、三元里抗英。這些重大歷史事件，D––––––––––，––––––––––––; ––––––––--，-------；––––––––---------；––––––––---------。
⑴語(yǔ)言要求和諧順暢，但語(yǔ)言更要符合事實(shí)，調正A處語(yǔ)序，使之符合客觀(guān)事實(shí)。（4分）
答：––––––––---------––––––––---------。
⑵在BC處分別補出一個(gè)史實(shí),注意前后語(yǔ)言的整齊（2分）.
答：––––––––---------––––––––---------。
⑶在D處寫(xiě)出能夠概括上文內容的語(yǔ)段，注意語(yǔ)句的照應和整齊（不超過(guò)50字）。（6分）
答：––---------––––––––---------––––––––---------
––---------––––––––---------––––––––---------。
參考答案
1B（無(wú)處覓英雄孫仲謀）
2C（春花秋月不是凄涼的意象/“東風(fēng)”是春風(fēng)，“金風(fēng)”是歡喜之情/“風(fēng)流”句中的雨不含離別愁緒）
3C（“立志報國殺敵”等錯）
4A（廉頗與京口無(wú)關(guān)）
5D（二十四橋不是借代）
6C（②④⑨是虛景）
7D（D項說(shuō)反了）
8B（錯在戀人）
9B（B是間接抒情，其它都是直接抒情）
10D（D句屬豪放派）
11C（其它三句都注入了作者情感，可構成意象，而C中沒(méi)情感注入，只是物）
12D（是細雨，錯在“活現了雨的沖刺力量之巨大”）
13神州在哪里？中原大地已經(jīng)淪落敵手。
14唐代詩(shī)人杜甫《登高》
15三國時(shí)期的英雄（孫權）南宋朝廷無(wú)能（無(wú)人/妥協(xié)茍安）
16從表面看（特別是后三句），這首詞寫(xiě)的是對往昔繁華的眷戀，但實(shí)際是表達夢(mèng)醒后其處境無(wú)限凄涼。
17反襯。作者通篇不對當前處境作正面描寫(xiě)，而是通過(guò)繁華生活的夢(mèng)境有進(jìn)行反襯。夢(mèng)境越是繁華熱鬧，夢(mèng)醒后的悲哀便越是濃重；對舊日繁華的眷戀越深，今日處境越凄涼。
18閑適、輕松、自如。
19反映作者不避風(fēng)雨，聽(tīng)任自然的生活態(tài)度
20處境的好壞；官職的升降；地位的得失等。
21關(guān)羽、赤壁、香江、五福娃、茉莉花、東北“二人轉”、樂(lè )山大佛、重慶
22⑴.①⑤④③⑧⑨⑦②⑥ ⑵百家爭鳴/焚書(shū)坑儒 ⑶或建立新朝，一統天下；或推翻舊制、解放生產(chǎn)力；或反抗外來(lái)侵略和民族壓迫；或進(jìn)行政治體制的改革和改良等。
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