K12新聞評論     2000-12-19     網(wǎng)友愛(ài)民 

    其實(shí)，背后站著(zhù)的仍然是考試的分數！我想，即使是那位老師，他心里未必不認為“雪化了以后是春天”是正確的。他這樣判，可能也是出于無(wú)奈。但奇怪的是，為什么會(huì )有那么多“無(wú)奈”呢？我們的語(yǔ)文教師，乃至于其他學(xué)科的老師，真的如此把分數看得比學(xué)生的成長(cháng)更重要嗎？說(shuō)到底，無(wú)非還是為了…… 

    放開(kāi)一些吧，學(xué)生的成長(cháng)發(fā)展才是我們應該追求的終極目標。所以，我說(shuō)，教改的問(wèn)題，說(shuō)到底依然是觀(guān)念的真正改變。 

[雪化了是春天答案錯誤的背后]相關(guān)文章：

1.春天的雪美文

2.冰融化了教案及教學(xué)反思

3.春天的雪精選散文

4.春天的雪主題散文

5.春天的雪花散文

6.春天的雪散文精選

7.春天的雪散文分享

8.關(guān)于春天雪散文

9.《春天》的閱讀答案

10.春天的閱讀答案