長(cháng)沙市雅禮中學(xué) 徐昌才
關(guān)于詩(shī)人與詩(shī)歌，西方流傳這樣一句諺語(yǔ)：“詩(shī)人在對自己說(shuō)話(huà)，卻被他人偷聽(tīng)去了�！币馑际钦f(shuō)詩(shī)歌抒情寫(xiě)意貼近性情，直逼心靈，具有不為人知，也無(wú)由達解的特點(diǎn)；我讀唐代詩(shī)人王勃和李益的詠風(fēng)詩(shī)，腦海里馬上蹦出一句話(huà)來(lái)：“風(fēng)兒在對自己說(shuō)話(huà)，卻被詩(shī)人聽(tīng)見(jiàn)了�！钡拇_，王勃和李益都是“偷聽(tīng)”風(fēng)言風(fēng)語(yǔ)的高手。天地生風(fēng)，心海漲潮。他們不但張耳細聽(tīng)，靜觀(guān)默察，而且凝神沉思，浮想聯(lián)翩，用生花妙筆描繪出一篇篇神采飛揚，聲情并茂的詩(shī)章來(lái)。其中，王勃的《詠風(fēng)》，李益的《竹窗聞風(fēng)寄苗發(fā)司空曙》就是傳誦千古的代表作。
有情有義王勃風(fēng)
王勃的《詠風(fēng)》詩(shī)是這樣寫(xiě)的：“肅肅涼風(fēng)生。加我林壑清。驅煙尋澗戶(hù)，卷霧出山楹。來(lái)去固無(wú)跡，動(dòng)息如有情。日落山水靜，為君起松聲�！� 秋風(fēng)有聲，王勃愛(ài)聽(tīng)，秋風(fēng)無(wú)形，王勃樂(lè )看，從早到晚整整一天，詩(shī)人都沐浴在習習清風(fēng)之中，目悅耳娛，神清氣爽。早晨，初秋的炎熱未消，隔夜的濁氣未散，陣陣清風(fēng)蕭蕭而生，撲面而來(lái)，沁人心肺。她吹進(jìn)山林溝壑，驅散污濁燥熱，使本已陰翳清涼的世界變得更加清爽迷人；她直入山谷，驅煙散霧，使給山澗人家送去清新；她卷過(guò)山嶺，逼退流嵐，使山嶺人家重見(jiàn)光明。傍晚，日落西山，萬(wàn)籟俱寂，她又不辭辛勞，吹動(dòng)萬(wàn)山松濤，奏響美妙樂(lè )章，讓人在清涼中入眠，在歌聲中夢(mèng)想。她時(shí)不分早晚，地不管高低，人不論貴賤，鋪天蓋地，颯颯而來(lái)，普濟眾生，滋潤萬(wàn)物。有時(shí)她象潤物無(wú)聲的春雨，有時(shí)又似映照嬌花的秋波，行于當行，止于所止，來(lái)無(wú)影，去無(wú)蹤，不求聞達，不求回報。她用包容萬(wàn)象的大度胸懷去過(guò)濾天地間的清濁炎涼，她用博大無(wú)私的仁愛(ài)心腸去寬慰人世間的艱辛悲苦。她是無(wú)形無(wú)狀的風(fēng)，又是有情有義的人；她是無(wú)聲無(wú)息的花，又是有聲有色的畫(huà)；她是無(wú)色無(wú)味的天地之氣，又是無(wú)私無(wú)畏的人生正氣。王勃詠風(fēng)，筆筆繪景，字字含情，以風(fēng)喻人，托風(fēng)言志，風(fēng)之不舍晝夜、天私奉獻，實(shí)為人生風(fēng)范的生動(dòng)寫(xiě)照。詩(shī)人少有才華，而壯志難酬，他曾在著(zhù)名的《滕王閣序》中充滿(mǎn)激情地寫(xiě)道：“無(wú)路請纓，等終軍之弱冠；有筆投懷，慕宗愨之長(cháng)風(fēng)�！痹凇对侊L(fēng)》詩(shī)中則是借風(fēng)詠懷，抒發(fā)他的“青云之志”和經(jīng)世之才。當然，此風(fēng)一吹，也吹得我們心明眼亮：人活一世，不也正需要具有如此通透純明，博大無(wú)私的秋風(fēng)精神嗎？
如夢(mèng)如幻李益情
和王勃風(fēng)的人生風(fēng)格、精神氣度不同，李益的詠風(fēng)詩(shī)《竹窗聞風(fēng)寄苗發(fā)司空曙》則是另外一種情調，詩(shī)歌是這樣寫(xiě)的：“微風(fēng)驚暮坐，臨牖思悠哉。開(kāi)門(mén)復動(dòng)竹，疑是故人來(lái)。時(shí)滴枝上露，稍沾階下苔。何當一入幌，為拂綠琴埃�！痹�(shī)中躍然紙上的形象是傍晚驟來(lái)的一陣微風(fēng)，詩(shī)人聞風(fēng)驚心，望風(fēng)懷想，因風(fēng)而思故人，借風(fēng)以寄思情；詩(shī)歌成功地通過(guò)微風(fēng)的形象，表現了詩(shī)人孤寂落寞的心情，抒發(fā)了思念故人的渴望。
傍晚時(shí)分，詩(shī)人獨坐室內，臨窗冥想。突然，一陣響聲驚動(dòng)了他，原來(lái)是微風(fēng)吹來(lái)。他諦聽(tīng)著(zhù)微風(fēng)悄悄吹開(kāi)院門(mén)，輕輕吹動(dòng)竹叢，行動(dòng)自如，輕車(chē)熟路，詩(shī)人一下子覺(jué)得好像是自己的老朋友無(wú)聲無(wú)息突然來(lái)訪(fǎng)。然而，這畢竟是幻覺(jué)，“疑是”而已，朋友不至。不覺(jué)時(shí)已入夜，寒霜凝露。微風(fēng)掠過(guò)竹叢，枝枝葉葉，露珠滴落，發(fā)出滴滴答答的響聲，那久無(wú)人跡的石階下早已蔓生青苔，滴落的露水已漸漸浸潤了苔色。多么清幽靜謐的境界！多么深沉寂寞的思念！可惜風(fēng)兒太小，不能掀簾進(jìn)屋來(lái)。屋里久未彈奏的綠琴上，積塵如土。風(fēng)啊，什么時(shí)候能為我拂掉琴上的塵埃呢？結句含蓄雋永，語(yǔ)義雙關(guān)，言外之意是：鐘子期不在，伯牙也就沒(méi)有彈琴的意緒。什么時(shí)候，故人真能如風(fēng)而來(lái)，我定當重理絲弦，一奏綠琴，以慰知音，那該有多好��！全詩(shī)擬人繪風(fēng)，寓情于風(fēng)，說(shuō)風(fēng)開(kāi)門(mén)動(dòng)竹，滴露沾苔，是實(shí)寫(xiě)；懸想故人輕手輕腳，隨風(fēng)而至，探訪(fǎng)老友，傾訴心音，是虛寫(xiě)：一實(shí)一虛，迷離恍惚，如夢(mèng)如幻，把思念之情寫(xiě)得空靈飄緲，把孤寂之心刻繪得幽深微妙。構思之妙，堪稱(chēng)典范。
另外，詩(shī)中出現的一系列意象也很耐人尋味。森森翠竹，滴滴清露，漫漫青苔，幽幽綠琴，既渲染了環(huán)境的清幽靜謐，又暗示出友情的高潔不俗。讀之思之，身臨其境，我仿佛覺(jué)得，和詩(shī)人來(lái)往的都是一些心性高潔，志趣高雅，品格孤傲的文人雅士。走進(jìn)他們的心靈世界，我獲取了一份清純和幽雅，又增添了一份生活的詩(shī)意。感謝李益，帶給我一個(gè)孤寂的世界！
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