畢業(yè)于廣東某師范學(xué)校的春恒，曾在茂名市多所私立小學(xué)任教，并已被評為小學(xué)英語(yǔ)二級教師。據報道，最近她回到家鄉廉江市參加教師公開(kāi)招考，在全市筆試和面試總成績(jì)排第六名的情況下，因為身高差了2厘米而被拒絕錄用。而廉江市教育局一位負責人稱(chēng)，他們在招考教師時(shí)設置身高要求，是因為教師職業(yè)要注重“為人師表”，起碼在黑板上書(shū)寫(xiě)要有一定的身高。
的確，當教師要有良好的形象。然而，“為人師表”的最重要方面，卻并不在于教師的外部形象，而在于其具備的才能和品德。春恒的身高盡管只有148厘米，比廉江市教育局定的標準低了兩厘米，但事實(shí)已經(jīng)證明，她是一個(gè)合格的教師。怕個(gè)矮的教師在黑板上書(shū)寫(xiě)有困難，但春恒已經(jīng)當了好幾年教師，不證明了身高沒(méi)有成為她工作的障礙嗎？
事實(shí)上早在10年之前，國家就頒布實(shí)施了《教師資格條例》，其中有符合“從事教育教學(xué)工作的身體條件”的規定，卻并沒(méi)有對教師的身高進(jìn)行具體限制。既然國家條例沒(méi)有作限制性規定，地方教育部門(mén)就不應自行抬高門(mén)檻。在廉江市的這次教師招考中，不少因身高原因被“刷”下來(lái)的報考者，都早已領(lǐng)取了全國教師資格證，但廉江市教育局卻剝奪了他們當教師的資格。
從根本上來(lái)講，身高、體重、長(cháng)相等外部條件，都與教師這一職業(yè)的核心要求關(guān)系不大。在現實(shí)生活中，身高達不到廉江市教育局的“硬杠杠”，卻在三尺講臺上做出不凡業(yè)績(jì)的大有人在。杰出的蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基，甚至是一位從部隊復員的傷殘軍人。如果今天蘇霍姆林斯基到廉江市來(lái)應考，恐怕也會(huì )因身體條件被無(wú)情淘汰。
筆者還注意到，經(jīng)濟尚欠發(fā)達的廉江市，很多鄉鎮學(xué)校都缺編嚴重，急需補充大量新教師。在這樣的情況下，當地尤其不能設置“關(guān)卡”，這不僅僅是對人才的嚴重埋沒(méi)，更是對求學(xué)孩子們甚至當地教育的不負責任。
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