教師版一課時(shí)
一、【學(xué)習目標】2分鐘
1. 我知道文章體裁，能用一句話(huà)概括文章的主要內容。
2. 我會(huì )找對文中說(shuō)明方法。
3. 我要整體感知說(shuō)明對象，理清課文的說(shuō)明順序。
二、【自主學(xué)習】5分鐘
1．字音互填（我已預習）。
丁zhào（ 肇 ）中 jìn（ 禁 ）閉 泄（ xiè ）氣 隧（ suì ）道 夸克（ ke ）
2．解釋詞語(yǔ)（我已理解）。
驅使：推動(dòng) 。 泄氣：泄勁。
禁閉：把犯錯誤的人關(guān)在屋子里讓他反省，是一種處罰。 隧道：在山中或地下鑿成的通路。
三、【合作探究】20分鐘
老師解題，學(xué)生介紹作者。
1.文章體裁？
2. 課文說(shuō)明對象和主要內容是什么？
3. 文中用了哪些說(shuō)明方法？
4. 課文的說(shuō)明順序是?
四、【當堂檢測】13分鐘，（選做1、2題，必做3、4題）
1.文章體裁?
由舉手學(xué)生站起說(shuō)出，答案：科普小短文。
2. 課文說(shuō)明對象和主要內容是什么？說(shuō)出來(lái)。
由小組推薦一人將討論成果說(shuō)出來(lái)。答案：
對象：物理學(xué)家不同階段對物質(zhì)結構的研究和認識；
主要內容是：說(shuō)明了人們在不同階段對物質(zhì)結構的不同認識，介紹了物質(zhì)結構研究的新成果--夸克。
3. 文中用了哪些說(shuō)明方法？讀出來(lái)。
由整個(gè)小組將討論成果讀出來(lái)。答案：分類(lèi)別、打比方、舉例子。
4. 課文的說(shuō)明順序是? 小組在黑板上展示出來(lái)。
由小組推薦人在黑板上書(shū)寫(xiě)。答案：邏輯順序和時(shí)間順序。
五、【小結】4分鐘
六、【課后作業(yè)】1分鐘
1．在語(yǔ)文書(shū)上做課后練習第一題和第二題。
雷真民
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