浙江華維外國語(yǔ)學(xué)校 王小軍
【話(huà)題設計】
以“夏夜，遙望星空”為題，寫(xiě)一篇800字左右的文章。要求：發(fā)揮想象和聯(lián)想；須按一定順序組織篇章；文體自選。（2003上虞市高三期末統測）
【寫(xiě)作指導】
文章在反映客觀(guān)事物的同時(shí)，總會(huì )在不同程度上帶上作者的主觀(guān)色彩。想象和聯(lián)想 ，是表現作者主觀(guān)色彩常用的兩種手段。
（一）關(guān)于想象
想象是人腦對記憶中的表象進(jìn)行改造并創(chuàng )造新形象的過(guò)程。在寫(xiě)作中，想象主要有以下幾個(gè)方面：
①利用事物間的相通、相近、相似或相反的關(guān)聯(lián)，豐富突出事物的形象性。
②根據已有的經(jīng)驗和認識，對未來(lái)進(jìn)行想象。
③大膽虛構，超越時(shí)空，突破現實(shí)生活的限制。
（二）關(guān)于聯(lián)想
與日常生活中自發(fā)、隨意性、散漫無(wú)序的聯(lián)想有所不同，在寫(xiě)作中產(chǎn)生的聯(lián)想則有明確的目的，有由此及彼的清晰過(guò)程，能反映事物間的內在聯(lián)系，并說(shuō)明社會(huì )生活中的某些問(wèn)題。
聯(lián)想方式很多，常見(jiàn)有：相同或相似的事物之間進(jìn)行的同向聯(lián)想；相反的事物之間進(jìn)行的反向聯(lián)想等等。
善于想象和聯(lián)想，離不開(kāi)我們高尚的情操，離不開(kāi)豐厚的知識和認真的思索，更離不開(kāi)用心探究客觀(guān)事物中所蘊涵的道理以及事物之間的聯(lián)系。
【構思點(diǎn)撥】
下面提供幾種寫(xiě)作范例：
①夏夜遙望星空，由舉目望見(jiàn)滿(mǎn)天的星星，聯(lián)想到老人經(jīng)常講起的每一個(gè)凡人在天上都有一個(gè)對應的星座，從而勾起曾經(jīng)在星空下發(fā)生的平凡人與事的回憶。適宜寫(xiě)成一篇回憶性的敘事散文。
②遙望星空，由星空的遙不可測，追溯人類(lèi)探索宇宙的征程，暢想人類(lèi)探索宇宙的美妙藍圖�？梢詫�(xiě)成一篇虛構的想象作文。
③遙望星空，看到夏夜轉瞬即逝的流星，由此想到了自然界盡情綻放的曇花及人類(lèi)歷史長(cháng)河中如過(guò)往云煙般的凡人與偉人，進(jìn)而體悟到人生的哲理：短暫與永恒�？梢詫�(xiě)成議論性的散文。
④夏夜遙望星空，聯(lián)想到與星星有關(guān)的故事與傳說(shuō)（如牛郎織女的故事），想到人類(lèi)現在的愛(ài)情。通篇可夾敘夾議。
【考場(chǎng)佳作】
夏夜，遙望星空
高三（3）班 王燕飛
腳下還留有一片仲夏的余溫，而頭上已是清新一片。黑絲絨般的蒼穹里，閃爍著(zhù)點(diǎn)點(diǎn)光亮，讓人不禁佇足觀(guān)望。
“那長(cháng)帶是銀河，銀河的這一邊是牛郎，那一邊是織女�！薄澳瞧哳w星是北斗星，是永遠的航標,為我們指明方向�！泵恳淮翁ь^遙望，都會(huì )引發(fā)我無(wú)邊的聯(lián)想。
我希望有一天會(huì )看到彗星，看到他輪回奔跑的悲劇，一路揚著(zhù)朝圣的長(cháng)旗。我希望有一天看到牛郎織女之間搭起鵲橋，他們得以相聚。但我不希望看到流星，我不希望看到它轉瞬即逝，粉身碎骨的行跡。
正在我的雙眼和每一顆星星四目相對的時(shí)候，一道耀眼的光芒閃過(guò)眼際，在空中劃出一道優(yōu)美的弧線(xiàn)，消失在天際。是，是流星。
那種一剎那的震驚還在腦海中，那種瞬間的感動(dòng)還在心里。另一種聲音告訴我，流星曾綻放了它所有的美麗，即使等待它的是香消玉殞?zhuān)粝碌恼鸷沉s使所有的星星黯然失色。
像開(kāi)得鬧猛的花朵，雖然春盡它們便將轉黃凋零，但今天它們的周?chē)�是蜂飛蝶舞，還在傾吐芳香和春意，那是一種美麗。
像勇敢的蜜蜂，雖然刺傷外來(lái)侵略的結果是同歸于盡。但它們舍命保衛了家園，那是一種美麗。
流星美麗過(guò)，花朵美麗過(guò)，蜜蜂美麗過(guò)，它們用生命的光彩照亮過(guò)這個(gè)世界，用生命的力量感動(dòng)過(guò)這片天地。
像鬼才詩(shī)人李賀，像冤死馬嵬的楊貴妃，像逝于藍天的徐志摩；像逝于大海的聶耳，像逝于青山秀水的瞿秋白……
不必哀嘆他們英年早逝，只因為他們的智慧，他們的斗爭，他們的精神，要比他們的歲月豐富地多。
他們把一生所有的美麗積聚起來(lái)，在最后的一剎那迸發(fā)。
我開(kāi)始欣賞刑天，斷首后仍舞干戚的英姿；欣賞嵇康刑場(chǎng)演奏廣陵散的的悲壯；欣賞李贄，天牢中揮刀自刎的豪邁；欣賞譚嗣同留下來(lái)但求一死的決絕；欣賞魯迅對海嬰說(shuō)：“忘了我，好好生活�！钡耐该�。
我不在低吟“花開(kāi)易見(jiàn)落難尋，一朝春盡紅顏老，花落人亡兩不知”，因為我已明白花朵在逝去之前已完成了它的使命。
我不再為流星嘆息，因為最后的光亮，是他最漂亮的戰役。
看，又是一顆流星。
聽(tīng)，又是一種聲音：
不求天長(cháng)地久，但求曾經(jīng)擁有。（計827字）
【習作點(diǎn)評】
這是一篇較為成功的考場(chǎng)作文。聯(lián)想合理有序，作者遙望星空，從流星中打開(kāi)了寫(xiě)作的思路：流星綻放了它所有的美麗，即使等待它的是香消玉殞?zhuān)粝碌恼鸷沉s使所有的星星都為之黯然失色。自然現象中，不乏此例，如曇花一現，如禮花綻放；人類(lèi)歷史長(cháng)河中，更是不勝枚舉，如李賀、楊貴妃、徐志摩、聶耳、瞿秋白、刑天、嵇康、李贄、譚嗣同、魯迅……作者占有例子較多，排例整齊勻稱(chēng)中見(jiàn)氣勢，有力地論述了“短暫亦是一種美麗”的觀(guān)點(diǎn)。本文不少語(yǔ)言凝練而富于意蘊，耐人咀嚼，發(fā)人深思,值得一讀。
【教學(xué)后記】
走上語(yǔ)文教學(xué)工作崗位已近十年，連續四年的高三教學(xué)，使我對作文教學(xué)又多了一份關(guān)注、一份認識：60分的作文分值，竟占整張高考語(yǔ)文完卷的四分之一，這足足可見(jiàn)作文在語(yǔ)文高考中的地位之重。因此，可以這么講，教師在備考過(guò)程中，作文教學(xué)抓得成功與否，很大程度決定了學(xué)生高考語(yǔ)文成績(jì)的能否再上臺階。連續五年、貫徹“三自”方針的話(huà)題作文這種命題形式，給考生激發(fā)其內在的寫(xiě)作潛能提供了可能。但考場(chǎng)應試作文又明顯有別于平時(shí)的自由練筆，用江蘇省高考語(yǔ)文科閱卷組長(cháng)何永康教授的話(huà)來(lái)說(shuō)，高考應試作文需要考生“戴著(zhù)鐐銬跳舞”。那么如何提高考生應試作文的分數，教會(huì )學(xué)生幾招經(jīng)濟實(shí)用的考場(chǎng)制勝“秘笈”，實(shí)為更多從事高三語(yǔ)文教學(xué)同仁們的心愿。就本人個(gè)體而言，高三的作文教學(xué)，經(jīng)歷過(guò)失敗與挫折，也品嘗過(guò)微笑與欣喜，但無(wú)論酸甜還是苦辣，都如同過(guò)往云煙，而殘存、積淀于腦海的雪泥鴻爪，就是以下幾條所謂的“經(jīng)驗”。
一、定期開(kāi)展時(shí)文的賞讀品評
作文靠讀，當是一個(gè)顛撲不破的真理。寫(xiě)作素材的積累，信息源的擴大，知識領(lǐng)域和寫(xiě)作視野的擴開(kāi)，對于充實(shí)學(xué)生知識素養、提高認識水平甚為重要。所以說(shuō)，讀，是作文的前提，是作文的準備。高三的寫(xiě)作教學(xué)，教師的“開(kāi)源節流”尤為重要。我的做法是搜集、整理、摘尋充足的文質(zhì)兼美的課外閱讀材料供學(xué)生閱讀。利用豐富的網(wǎng)絡(luò )資源，我主動(dòng)的給學(xué)生下載印發(fā)一些精美的時(shí)文，每周3至4篇，作為定律堅持。有時(shí)在早自修供學(xué)生閱讀，有時(shí)辟出專(zhuān)門(mén)的閱讀課，本著(zhù)“讀一讀、議一議、品一品、談一談”的形式展開(kāi)，適時(shí)必要的點(diǎn)評能引領(lǐng)學(xué)生更好的把握文章的精要�！扼H子與枯井》、《我很重要》、《懷著(zhù)感恩之心生活》、《寬待人性》等文章更是學(xué)生百讀不厭的美文。
二、堅信“他山之石，可以攻玉”
模仿是創(chuàng )新的前提，在模仿的基礎上，我要求學(xué)生能不斷地繼承與翻新�；谶@種認識，我接連編印了幾份歷年的可供學(xué)生寫(xiě)作借鑒模仿的高考滿(mǎn)分卷作文。佳作的閱讀，不僅拓展了學(xué)生的閱讀視野，而且使他們對于立意選材、謀篇布局、行文組織、語(yǔ)言鍛造等寫(xiě)作要素方面有了較為感性借鑒的范例。
三、適時(shí)地進(jìn)行寫(xiě)作技法點(diǎn)撥
高考作文必須要有很強的“視覺(jué)沖撞力”，高考作文要多一點(diǎn)“二鍋頭”，少一些“碧螺春”，這些觀(guān)點(diǎn)雖引起各方頗多爭議，但筆者還是覺(jué)得有獨到之處。大凡參加過(guò)高考作文閱卷的老師都有一份幾乎相同的認識：在文章中制造幾絲“亮色”，以吸引閱卷者的眼球，實(shí)為考生博取高考作文高分的有力舉措。具體技法有：巧設題記， 擬小標題 ，合理分段 ，畫(huà)龍點(diǎn)睛， 一句立骨 ，援用活例 ，力煉整句， 化用詩(shī)文等。
四、考前必要的應試策略指點(diǎn)
考場(chǎng)作文是一類(lèi)特殊的寫(xiě)作，為博取高分，掌握一些必備的應試策略，也不失為明智之舉。如：細心把好審題關(guān)；努力做好四件事（寫(xiě)好文章的篇首與結尾，擬寫(xiě)一個(gè)好標題，抒寫(xiě)一份真情實(shí)感，認真對待好書(shū)寫(xiě)與卷面）。
當然，抓作文教學(xué)并沒(méi)有一條終南捷徑，寫(xiě)作的最終提高完全依賴(lài)于個(gè)體日積月累的“造化”。以上介紹的四點(diǎn)，只是本人指導考生應試的急功近利的雕蟲(chóng)小技而已，不當之處，還望同仁們海涵與指教。
作者郵箱： zjsyxxm@263.net
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