《繁星》五首（冰心）教學(xué)設計(長(cháng)春版七年級上冊)

發(fā)布時(shí)間：2016-1-16 編輯：互聯(lián)網(wǎng) 手機版

【學(xué)習目標】

　�。保私鈨热萏嵋奶攸c(diǎn)，學(xué)習并運用本文分點(diǎn)評述作品思想內容的方法。

　�。玻盐毡疚摹翱�--分--總”的主體結構樣式

　�。常斫獗摹皭�(ài)的哲學(xué)”的內容和她對愛(ài)心、崇高、純真等美好人生境界的追求。

【正音正字】寫(xiě)出下列漢字的拼音，記住每個(gè)字的書(shū)寫(xiě)要點(diǎn)：

　　謳ōu　　　矜jīn　　　剔tì　　　冶yě　　　瑕疵x iá cī

【積累詞語(yǔ)】找出文章中的成語(yǔ)和好詞語(yǔ)，并認真抄寫(xiě)：

　　謳歌母愛(ài)　追懷童真　禮贊自然　本質(zhì)特征　根本動(dòng)力　不遺余力　至高無(wú)上　

　　救世良方　理想王國　天真爛漫　晶瑩剔透　天之驕子

【朗讀課文】

【課文分析】

　　本文是作者劉忠為《繁星》、《春水》寫(xiě)的內容提要�！�

　　文章可分為兩大部分：第一部分簡(jiǎn)述作品的出版日期和影響。第二部分詳細評述了作品的思想內容。這部分是文章的主體。

　　第2段，先從冰心詩(shī)歌風(fēng)格所受的影響談起，說(shuō)明《繁星》、《春水》是“零碎的思想”的匯集，內容非常寬泛。然后，用“謳歌母愛(ài)、追懷童真、禮贊自然”來(lái)概括這兩本詩(shī)集的主要思想和內容，每一類(lèi)思想內容的評述又大都涉及了如下的問(wèn)題：為什么要“謳歌母愛(ài)”、“追懷童真”、“禮贊自然”。母愛(ài)是一切愛(ài)心的原點(diǎn)，是宇宙的本質(zhì)特征，是推動(dòng)世界走向光明的根本動(dòng)力，對母愛(ài)的謳歌自然占據著(zhù)重要的地位。因此，作者把“謳歌母愛(ài)”放在前面來(lái)寫(xiě)；從原點(diǎn)出發(fā)到“追懷童真”，這第二點(diǎn)表現了冰心對真善美的強烈追求與渴望。以上兩個(gè)方面都是從人的角度來(lái)談，第三點(diǎn)則由人推及自然，以期通過(guò)對自然的禮贊，借著(zhù)自然的美麗神奇，塑造人們高尚的人格。

　　第7段，是總結引申，一方面再次總結冰心“愛(ài)的哲學(xué)”的三類(lèi)內容，同時(shí)又引申，說(shuō)明這一大主題的價(jià)值和意義--“反映了冰心對苦難人生的關(guān)注，對污濁生活的憤恨，對專(zhuān) 制現實(shí)的不滿(mǎn)，以及對愛(ài)心、崇高、純真等美好人生境界的追求”。

　　因為是內容提要，所以本文綱舉目張，結構明晰，而重點(diǎn)突出，讓讀者迅速、清楚地把握作品的主要內容和特色，從而對作品有個(gè)大致了解。這也是內容提要的基本寫(xiě)作要求。

【朗讀課文】

【思維訓練】（根據自己情況，至少選做六題）

１. 請簡(jiǎn)單介紹課文涉及的文學(xué)家冰心、茅盾、泰戈爾。

冰心：原名謝婉瑩，現代詩(shī)人、小說(shuō)家、散文家。代表作有詩(shī)集《繁星》《春水》，散文集《寄小讀者》。

　　茅盾：原名沈雁冰，現代小說(shuō)家。代表作有長(cháng)篇小說(shuō)《子夜》。

　　泰戈爾：印度詩(shī)人、作家，1913年獲諾貝爾文學(xué)獎。代表作有散文詩(shī)集《吉檀迦利》《新月集》《園丁集》《飛鳥(niǎo)集》�！。�

２. 本文作者認為《繁星》、《春水》的重要思想內容是什么？（冰心“愛(ài)的哲學(xué)”的內核）

重要思想內容是以謳歌母愛(ài)、追懷童真、禮贊自然為內核的 “愛(ài)的哲學(xué)”。

３. 冰心不遺余力地謳歌母愛(ài)的原因是什么？

冰心不遺余力地謳歌母愛(ài)的原因是：母愛(ài)是一劑救世良方。母愛(ài)是宇宙中一切愛(ài)心的原點(diǎn)，它創(chuàng )造并維系著(zhù)世界。母愛(ài)就是宇宙的本質(zhì)特征，又是推動(dòng)世界走向光明的根本動(dòng)力。

４. 如何理解“母愛(ài)就是宇宙的本質(zhì)特征，又是推動(dòng)世界走向光明的根本動(dòng)力”？